SlideShare a Scribd company logo
План синтаксического разбора словосочетания
1. Выделить словосочетание из предложения.
2. Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены,
поставить вопрос от главного слова к зависимому.
3. Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).
4. Определить способ подчинительной связи (согласование, управление, примыкание).
Вид связи можно определить по вопросу:
какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) — согласование;
падежные вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем?
чем? о ком? о чем? (в словосочетаниях могут встречаться различные предлоги,
которые являются формальным признаком управления) — управление;
где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? — примыкание.
5. Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом
(определительные, объектные, обстоятельственные).
Образец
Студеный ветер резко рвал полы его шинели. (Л. Толстой)
какой?
↓──────×
студеный ветер
↓ ↓
прилаг. + сущ.
Словосочетание именное.
Способ связи — согласование.
Отношения определительные.
как?
↓─────×
резко рвал
↓ ↓
нар. + глаг.
Словосочетание глагольное.
Способ связи — примыкание.
Отношения обстоятельственные.
что?
×────↓
Словосочетание глагольное.
Способ связи — управление.
рвал полы
↓ ↓
гл. + сущ. в вин. п.
Отношения объектные.
какие?
×────↓
полы шинели
↓ ↓
сущ. + сущ. в род. п.
Словосочетание именное.
Способ связи — управление.
Отношения определительные.
План синтаксического разбора простого предложения
1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное,
побудительное, вопросительное).
2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательное,
невосклицательное).
3. Найти грамматическую основу предложения и доказать, что оно простое.
4. Определить тип предложения по структуре:
1) двусоставное или односоставное (определенно-личное, неопределенно-
личное, обобщенно-личное, безличное, назывное);
2) распространенное или нераспространенное;
3) полное или неполное;
4) осложненное (указать, чем осложнено: однородными членами,
обособленными членами, обращением, вводными словами).
5. Подчеркнуть члены предложения и указать, чем они выражены (сначала подлежащее
и сказуемое, затем — второстепенные члены, относящиеся к ним).
6. Составить схему предложения и объяснить расстановку знаков препинания.
Образец 1
Мой костер в тумане светит. (А. К. Толстой)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное,
распространенное, полное, неосложненное. Грамматическая основа — костер светит.
Подлежащее выражено существительным в И. п.; сказуемое — простое глагольное,
выражено глаголом в форме изъявительного наклонения.
Схема предложения
[ ]
Образец 2
Он, Андрей Петрович Бабичев, занимает пост директора треста пищевой
промышленности. (Ю. Олеша)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное,
распространенное, полное, осложнено обособленным приложением. Грамматическая
основа — он занимает. Подлежащее выражено местоимением в И. п.; сказуемое —
простое глагольное, выражено глаголом в форме изъявительного наклонения.
Схема предложения
[ ]
План разбора сложного предложения
1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное,
побудительное, вопросительное).
2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательное,
невосклицательное).
3. Найти грамматические основы в предложении и доказать, что оно сложное.
4. Определить средства связи частей в составе сложного предложения (союзы, союзные
слова, интонация) и установить тип данного сложного предложения
(сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное, предложение с разными
видами связи).
5. Сложносочиненное предложение: охарактеризовать смысловые отношения между
составляющими его частями; указать средства связи между ними.
Сложноподчиненное предложение: назвать главную и придаточную части; указать
средства связи между ними.
Бессоюзное предложение: определить смысловые отношения между составляющими
его частями.
Предложение с разными видами связи: выделить смысловые части, указать виды
связи.
6. Составить схему предложения и объяснить постановку знаков препинания.
Образец 1
Молоко будет тяжелое, как ртуть, и поплывет благоухание от супа. (По Ю. Олеше)
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочиненное,
состоит из двух частей, связанных между собой интонацией и сочинительным
соединительным союзом и.
Первая часть Молоко будет тяжелое, как ртуть; вторая — и поплывет благоухание от
супа. Грамматическая основа первой части — Молоко будет тяжелое; грамматическая
основа второй части — поплывет благоухание. Между частями предложения в составе
сложного отношения соединительные.
Схема предложения
[ ], и [ ]
Образец 2
Осовелый, я не понимаю, в чем дело. (Ю. Олеша)
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное,
состоит из двух частей, связанных между собой интонацией и союзным словом в чем.
Главная часть (Осовелый, я не понимаю): двусост., распростран., полн., осложн.
обособленным определением; подлежащее выражено личным местоимением в И. п.;
сказуемое — простое глагольное, выражено глаголом в форме изъявительного
наклонения. Придаточная часть (в чем дело): придаточн. изъяснительн. (относится к слову
(не) понимаю в главной части и отвечает на вопрос чего?), средство связи — союзное
слово в чем (местоимение). Это сложноподчиненное предложение с изъяснительной
придаточной частью.
Схема предложения
[ ], ( )
Образец 3
Я и в самом деле мог показаться смешным; этакий вихрастый фрукт. (Ю. Олеша)
Предложение повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное, состоит из
двух частей, связанных между собой интонацией. Первая часть (Я и в самом деле мог
показаться смешным): двусост., распростран., полн., не осложн.; подлежащее выражено
личным местоимением в И. п.; сказуемое — составное именное, выражено модальным
глаголом и прилагательным. Вторая часть (этакий вихрастый фрукт): односост., назывн.,
распростр., полн. Средство связи частей — интонация. Это бессоюзное сложное
предложение.
Схема предложения
[ ]; [ ]
Образец 4
Это — законные пути для достижения славы, тут личность старается, чтобы показать
себя… (По Ю. Олеше)
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи,
состоит из трех частей. Первая часть (Это — законные пути для достижения славы):
двусост., распростран., полн., неосложн.; подлежащее выражено указательным
местоимением в И. п.; сказуемое — составное именное, выражено существительным.
Вторая часть (тут личность старается): двусост., распростр., полн. Средство связи
первой и второй части — интонация (бессоюзная связь). Третья часть (чтобы показать
себя…): односост., безличн., распростр., полн. Средство связи второй и третьей части —
подчинительный союз чтобы.
Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.
Схема предложения
[ ], [ ], чтобы ( )

More Related Content

What's hot

Речеведение. Стилистика.
Речеведение. Стилистика.Речеведение. Стилистика.
Речеведение. Стилистика.
Natalya Dyrda
 
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...
Larisa Zaytseva
 
Семантический метаязык
Семантический метаязыкСемантический метаязык
Семантический метаязыкArtem Lukanin
 
междометия и вводные слова
междометия и вводные словамеждометия и вводные слова
междометия и вводные словаrusovedi
 
виды разбора к контр раб
виды разбора к контр рабвиды разбора к контр раб
виды разбора к контр рабEvgenia88
 
Cубботина Ю.В.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕТРАДКА.РУ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СЕТЬ ЗНАНИЙ
Cубботина Ю.В.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕТРАДКА.РУ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СЕТЬ ЗНАНИЙCубботина Ю.В.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕТРАДКА.РУ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СЕТЬ ЗНАНИЙ
Cубботина Ю.В.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕТРАДКА.РУ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СЕТЬ ЗНАНИЙ
Academspb
 
зачет 10 класс 2 полугодие
зачет 10 класс 2 полугодиезачет 10 класс 2 полугодие
зачет 10 класс 2 полугодие
Evgenia88
 
Комплексный анализ
Комплексный анализКомплексный анализ
Комплексный анализEpihina
 
зачет 8 класс 2 полугодие
зачет 8 класс 2 полугодиезачет 8 класс 2 полугодие
зачет 8 класс 2 полугодие
Evgenia88
 
бсп презентация Microsoft office power point (2)
бсп презентация Microsoft office power point (2)бсп презентация Microsoft office power point (2)
бсп презентация Microsoft office power point (2)zerr0
 
Типы сказуемых
Типы сказуемыхТипы сказуемых
Типы сказуемых
Elena Erastova
 
односоставные предложения
односоставные предложенияодносоставные предложения
односоставные предложенияElena Mahanova
 
Синтаксис сложного предложения в современном русском языке
Синтаксис сложного предложения в современном русском языкеСинтаксис сложного предложения в современном русском языке
Синтаксис сложного предложения в современном русском языке
ozlmgouru
 
практический модуль по типам предложений
практический модуль по типам предложенийпрактический модуль по типам предложений
практический модуль по типам предложений
Oksana Ruzaeva
 

What's hot (20)

Речеведение. Стилистика.
Речеведение. Стилистика.Речеведение. Стилистика.
Речеведение. Стилистика.
 
5 занятие
5 занятие5 занятие
5 занятие
 
7
77
7
 
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...
 
Семантический метаязык
Семантический метаязыкСемантический метаязык
Семантический метаязык
 
раздел I
раздел Iраздел I
раздел I
 
14
1414
14
 
Syntax Russian
Syntax RussianSyntax Russian
Syntax Russian
 
междометия и вводные слова
междометия и вводные словамеждометия и вводные слова
междометия и вводные слова
 
виды разбора к контр раб
виды разбора к контр рабвиды разбора к контр раб
виды разбора к контр раб
 
1 занятие
1 занятие1 занятие
1 занятие
 
Cубботина Ю.В.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕТРАДКА.РУ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СЕТЬ ЗНАНИЙ
Cубботина Ю.В.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕТРАДКА.РУ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СЕТЬ ЗНАНИЙCубботина Ю.В.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕТРАДКА.РУ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СЕТЬ ЗНАНИЙ
Cубботина Ю.В.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕТРАДКА.РУ: НАЦИОНАЛЬНАЯ СЕТЬ ЗНАНИЙ
 
зачет 10 класс 2 полугодие
зачет 10 класс 2 полугодиезачет 10 класс 2 полугодие
зачет 10 класс 2 полугодие
 
Комплексный анализ
Комплексный анализКомплексный анализ
Комплексный анализ
 
зачет 8 класс 2 полугодие
зачет 8 класс 2 полугодиезачет 8 класс 2 полугодие
зачет 8 класс 2 полугодие
 
бсп презентация Microsoft office power point (2)
бсп презентация Microsoft office power point (2)бсп презентация Microsoft office power point (2)
бсп презентация Microsoft office power point (2)
 
Типы сказуемых
Типы сказуемыхТипы сказуемых
Типы сказуемых
 
односоставные предложения
односоставные предложенияодносоставные предложения
односоставные предложения
 
Синтаксис сложного предложения в современном русском языке
Синтаксис сложного предложения в современном русском языкеСинтаксис сложного предложения в современном русском языке
Синтаксис сложного предложения в современном русском языке
 
практический модуль по типам предложений
практический модуль по типам предложенийпрактический модуль по типам предложений
практический модуль по типам предложений
 

Similar to Planu razborov (1)

Русский язык и культура речи
Русский язык и культура речиРусский язык и культура речи
Русский язык и культура речи
BigVilly
 
как писать сочинение
как писать сочинениекак писать сочинение
как писать сочинение
Kirrrr123
 
гиа советы по_написанию_сочинения
гиа советы по_написанию_сочинениягиа советы по_написанию_сочинения
гиа советы по_написанию_сочинения
Olga Golubeva
 
презентация по теме простое предложение
презентация по теме простое предложениепрезентация по теме простое предложение
презентация по теме простое предложениеStrish160581
 
8 gdz ry_g_ru
8 gdz ry_g_ru8 gdz ry_g_ru
8 gdz ry_g_ru
Mihailichenk Lud
 
анализ текста. в 2
анализ текста. в 2анализ текста. в 2
анализ текста. в 2
magammed93
 
гиа с2. методика работы над сочинением с2.
гиа с2. методика работы над сочинением с2.гиа с2. методика работы над сочинением с2.
гиа с2. методика работы над сочинением с2.Roman-13
 
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложенияСинтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
ozlmgouru
 
ирония
иронияирония
иронияform_phil
 
Односоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложенияОдносоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложенияNatalya Dyrda
 
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистикепроблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистикеIreneBarley1
 
сложносочинённое предложение2
сложносочинённое предложение2сложносочинённое предложение2
сложносочинённое предложение2egorxp
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаAlex160798
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаAlex160798
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаAlex160798
 
Sbornik dif. zadaniy_prichastie
Sbornik dif. zadaniy_prichastieSbornik dif. zadaniy_prichastie
Sbornik dif. zadaniy_prichastie
ssusera868ff
 
педмарафон 2013
педмарафон 2013педмарафон 2013
педмарафон 2013Elena Loseva
 
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2Natalya Dyrda
 

Similar to Planu razborov (1) (20)

егэ. задания а10, в2+
егэ. задания а10, в2+егэ. задания а10, в2+
егэ. задания а10, в2+
 
Русский язык и культура речи
Русский язык и культура речиРусский язык и культура речи
Русский язык и культура речи
 
сочинение
сочинениесочинение
сочинение
 
как писать сочинение
как писать сочинениекак писать сочинение
как писать сочинение
 
гиа советы по_написанию_сочинения
гиа советы по_написанию_сочинениягиа советы по_написанию_сочинения
гиа советы по_написанию_сочинения
 
презентация по теме простое предложение
презентация по теме простое предложениепрезентация по теме простое предложение
презентация по теме простое предложение
 
8 gdz ry_g_ru
8 gdz ry_g_ru8 gdz ry_g_ru
8 gdz ry_g_ru
 
анализ текста. в 2
анализ текста. в 2анализ текста. в 2
анализ текста. в 2
 
гиа с2. методика работы над сочинением с2.
гиа с2. методика работы над сочинением с2.гиа с2. методика работы над сочинением с2.
гиа с2. методика работы над сочинением с2.
 
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложенияСинтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
Синтаксический разбор простого предложения. Односоставные предложения
 
ирония
иронияирония
ирония
 
Односоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложенияОдносоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложения
 
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистикепроблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
проблема словосочетания в отечественной и зарубежной лингвистике
 
сложносочинённое предложение2
сложносочинённое предложение2сложносочинённое предложение2
сложносочинённое предложение2
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиа
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиа
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиа
 
Sbornik dif. zadaniy_prichastie
Sbornik dif. zadaniy_prichastieSbornik dif. zadaniy_prichastie
Sbornik dif. zadaniy_prichastie
 
педмарафон 2013
педмарафон 2013педмарафон 2013
педмарафон 2013
 
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
гиа 2013. советы по написанию сочинения. часть с2
 

More from e-ranok e-ranok

Prezentatsya velikodn-pisanki-krasyn
Prezentatsya velikodn-pisanki-krasynPrezentatsya velikodn-pisanki-krasyn
Prezentatsya velikodn-pisanki-krasyn
e-ranok e-ranok
 
Perezentatsya lyalki-aktori (1)
Perezentatsya lyalki-aktori (1)Perezentatsya lyalki-aktori (1)
Perezentatsya lyalki-aktori (1)
e-ranok e-ranok
 
Prezentatsya narodna-ykranska-grashka
Prezentatsya narodna-ykranska-grashkaPrezentatsya narodna-ykranska-grashka
Prezentatsya narodna-ykranska-grashka
e-ranok e-ranok
 
Fantastichni tvarini
Fantastichni tvariniFantastichni tvarini
Fantastichni tvarini
e-ranok e-ranok
 
Yablunya koloniya
Yablunya koloniyaYablunya koloniya
Yablunya koloniya
e-ranok e-ranok
 
I etap
I etapI etap
Komunikativniy trening igri
Komunikativniy trening igriKomunikativniy trening igri
Komunikativniy trening igri
e-ranok e-ranok
 
2.1
2.12.1
2.4
2.42.4
2.2
2.22.2
2.1
2.12.1
1.4
1.41.4
1,3
1,31,3
1.2mashina
1.2mashina1.2mashina
1.2mashina
e-ranok e-ranok
 
1.1fotop
1.1fotop1.1fotop
1.1fotop
e-ranok e-ranok
 

More from e-ranok e-ranok (20)

Prezentatsya velikodn-pisanki-krasyn
Prezentatsya velikodn-pisanki-krasynPrezentatsya velikodn-pisanki-krasyn
Prezentatsya velikodn-pisanki-krasyn
 
Perezentatsya lyalki-aktori (1)
Perezentatsya lyalki-aktori (1)Perezentatsya lyalki-aktori (1)
Perezentatsya lyalki-aktori (1)
 
Prezentatsya narodna-ykranska-grashka
Prezentatsya narodna-ykranska-grashkaPrezentatsya narodna-ykranska-grashka
Prezentatsya narodna-ykranska-grashka
 
Fantastichni tvarini
Fantastichni tvariniFantastichni tvarini
Fantastichni tvarini
 
Yablunya koloniya
Yablunya koloniyaYablunya koloniya
Yablunya koloniya
 
Test
TestTest
Test
 
Dcp
DcpDcp
Dcp
 
Daun
DaunDaun
Daun
 
I etap
I etapI etap
I etap
 
Autizm
AutizmAutizm
Autizm
 
Komunikativniy trening igri
Komunikativniy trening igriKomunikativniy trening igri
Komunikativniy trening igri
 
2.1
2.12.1
2.1
 
2.4
2.42.4
2.4
 
2.3
2.32.3
2.3
 
2.2
2.22.2
2.2
 
2.1
2.12.1
2.1
 
1.4
1.41.4
1.4
 
1,3
1,31,3
1,3
 
1.2mashina
1.2mashina1.2mashina
1.2mashina
 
1.1fotop
1.1fotop1.1fotop
1.1fotop
 

Planu razborov (1)

  • 1. План синтаксического разбора словосочетания 1. Выделить словосочетание из предложения. 2. Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому. 3. Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное). 4. Определить способ подчинительной связи (согласование, управление, примыкание). Вид связи можно определить по вопросу: какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) — согласование; падежные вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? (в словосочетаниях могут встречаться различные предлоги, которые являются формальным признаком управления) — управление; где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? — примыкание. 5. Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные). Образец Студеный ветер резко рвал полы его шинели. (Л. Толстой) какой? ↓──────× студеный ветер ↓ ↓ прилаг. + сущ. Словосочетание именное. Способ связи — согласование. Отношения определительные. как? ↓─────× резко рвал ↓ ↓ нар. + глаг. Словосочетание глагольное. Способ связи — примыкание. Отношения обстоятельственные. что? ×────↓ Словосочетание глагольное. Способ связи — управление.
  • 2. рвал полы ↓ ↓ гл. + сущ. в вин. п. Отношения объектные. какие? ×────↓ полы шинели ↓ ↓ сущ. + сущ. в род. п. Словосочетание именное. Способ связи — управление. Отношения определительные. План синтаксического разбора простого предложения 1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное). 2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное). 3. Найти грамматическую основу предложения и доказать, что оно простое. 4. Определить тип предложения по структуре: 1) двусоставное или односоставное (определенно-личное, неопределенно- личное, обобщенно-личное, безличное, назывное); 2) распространенное или нераспространенное; 3) полное или неполное; 4) осложненное (указать, чем осложнено: однородными членами, обособленными членами, обращением, вводными словами). 5. Подчеркнуть члены предложения и указать, чем они выражены (сначала подлежащее и сказуемое, затем — второстепенные члены, относящиеся к ним). 6. Составить схему предложения и объяснить расстановку знаков препинания. Образец 1 Мой костер в тумане светит. (А. К. Толстой) Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, неосложненное. Грамматическая основа — костер светит. Подлежащее выражено существительным в И. п.; сказуемое — простое глагольное, выражено глаголом в форме изъявительного наклонения. Схема предложения
  • 3. [ ] Образец 2 Он, Андрей Петрович Бабичев, занимает пост директора треста пищевой промышленности. (Ю. Олеша) Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным приложением. Грамматическая основа — он занимает. Подлежащее выражено местоимением в И. п.; сказуемое — простое глагольное, выражено глаголом в форме изъявительного наклонения. Схема предложения [ ] План разбора сложного предложения 1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное). 2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное). 3. Найти грамматические основы в предложении и доказать, что оно сложное. 4. Определить средства связи частей в составе сложного предложения (союзы, союзные слова, интонация) и установить тип данного сложного предложения (сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное, предложение с разными видами связи). 5. Сложносочиненное предложение: охарактеризовать смысловые отношения между составляющими его частями; указать средства связи между ними. Сложноподчиненное предложение: назвать главную и придаточную части; указать средства связи между ними. Бессоюзное предложение: определить смысловые отношения между составляющими его частями. Предложение с разными видами связи: выделить смысловые части, указать виды связи. 6. Составить схему предложения и объяснить постановку знаков препинания. Образец 1 Молоко будет тяжелое, как ртуть, и поплывет благоухание от супа. (По Ю. Олеше) Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочиненное, состоит из двух частей, связанных между собой интонацией и сочинительным соединительным союзом и.
  • 4. Первая часть Молоко будет тяжелое, как ртуть; вторая — и поплывет благоухание от супа. Грамматическая основа первой части — Молоко будет тяжелое; грамматическая основа второй части — поплывет благоухание. Между частями предложения в составе сложного отношения соединительные. Схема предложения [ ], и [ ] Образец 2 Осовелый, я не понимаю, в чем дело. (Ю. Олеша) Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное, состоит из двух частей, связанных между собой интонацией и союзным словом в чем. Главная часть (Осовелый, я не понимаю): двусост., распростран., полн., осложн. обособленным определением; подлежащее выражено личным местоимением в И. п.; сказуемое — простое глагольное, выражено глаголом в форме изъявительного наклонения. Придаточная часть (в чем дело): придаточн. изъяснительн. (относится к слову (не) понимаю в главной части и отвечает на вопрос чего?), средство связи — союзное слово в чем (местоимение). Это сложноподчиненное предложение с изъяснительной придаточной частью. Схема предложения [ ], ( ) Образец 3 Я и в самом деле мог показаться смешным; этакий вихрастый фрукт. (Ю. Олеша) Предложение повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное, состоит из двух частей, связанных между собой интонацией. Первая часть (Я и в самом деле мог показаться смешным): двусост., распростран., полн., не осложн.; подлежащее выражено личным местоимением в И. п.; сказуемое — составное именное, выражено модальным глаголом и прилагательным. Вторая часть (этакий вихрастый фрукт): односост., назывн., распростр., полн. Средство связи частей — интонация. Это бессоюзное сложное предложение. Схема предложения [ ]; [ ] Образец 4 Это — законные пути для достижения славы, тут личность старается, чтобы показать себя… (По Ю. Олеше) Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи, состоит из трех частей. Первая часть (Это — законные пути для достижения славы):
  • 5. двусост., распростран., полн., неосложн.; подлежащее выражено указательным местоимением в И. п.; сказуемое — составное именное, выражено существительным. Вторая часть (тут личность старается): двусост., распростр., полн. Средство связи первой и второй части — интонация (бессоюзная связь). Третья часть (чтобы показать себя…): односост., безличн., распростр., полн. Средство связи второй и третьей части — подчинительный союз чтобы. Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью. Схема предложения [ ], [ ], чтобы ( )