ИВ
Uploaded byИрина Юрьевна Вавилова
PPTX, PDF495 views

Изменения в правовом статусе участников образовательного процесса по новому Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации

Документ описывает изменения в правовом статусе участников образовательного процесса в Российской Федерации в соответствии с новым федеральным законом 'Об образовании'. Он содержит информацию о правах и обязанностях обучающихся, организационных аспектах образовательной деятельности, мерах социальной поддержки, а также о дисциплинарной ответственности студентов. Основное внимание уделяется правам обучающихся на выбор образовательной организации, получение медико-психологической помощи и условиям для успешного обучения.

Embed presentation

Download to read offline
Высшая школа экономики, Москва, 2013 www.hse.ru Изменения в правовом статусе участников образовательного процесса по новому Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации»
Обучающиеся Высшая школа экономики, Москва, 2013
Обучающиеся. Основные виды Высшая школа экономики, Москва, 2013 воспитанники - лица, осваивающие образовательную программу дошкольного образования, лица, осваивающие основную общеобразовательную программу с одновременным проживанием или нахождением в образовательной организации учащиеся - лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеобразовательные программы студенты (курсанты) - лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования слушатели - лица, осваивающие дополнительные профессиональные программы, лица, осваивающие программы профессионального обучения, а также лица, зачисленные на обучение на подготовительные отделения образовательных организаций высшего образования экстерны - лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации
Права обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 Подробно урегулированы права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования, в том числе предусматривается: выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения 18 лет (до этого момента выбор осуществляют их родители) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого- медико-педагогической коррекции обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами
Обучающиеся. Основные права Высшая школа экономики, Москва, 2013 Обучающимся предоставляются академические права на: каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в порядке, которые предусмотрены Минобрнауки России перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном Минобрнауки России бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной организации
Обучающиеся. Основные права Высшая школа экономики, Москва, 2013 Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами Привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается
Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания Высшая школа экономики, Москва, 2013 Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет соответствующих бюджетов в пределах ФГОС бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно- методические материалы, средства обучения и воспитания Обеспечение учебниками и учебными пособиями, а также учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным образовательным программам, в пределах ФГОС осуществляется за счет бюджетных ассигнований соответствующих бюджетов Расходное полномочие субъектов РФ (п. 10 ч. 1 ст. 8): организация обеспечения муниципальных образовательных организаций и образовательных организаций субъектов РФ учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников и учебными пособиями, допущенными к использованию при реализации указанных образовательных программ
Организация питания и транспортного обслуживание •Высшая школа экономики, Москва, 2013 Организация питания обучающихся возлагается на организации, осуществляющие образовательную деятельность Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся Обеспечение питанием обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены органами государственной власти субъектов РФ, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - органами местного самоуправления Организация бесплатной перевозки обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, между поселениями осуществляется учредителями соответствующих образовательных организаций
Охрана здоровья обучающихся включает в себя: Высшая школа экономики, Москва, 2013 1 • оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья 2 • организацию питания обучающихся 3 • определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул 4 • пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда 5 • организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом
Охрана здоровья обучающихся включает в себя: Высшая школа экономики, Москва, 2013 6 • прохождение обучающимися в соответствии с законодательством РФ периодических медицинских осмотров и диспансеризации 7 • профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ и других одурманивающих веществ 8 • обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность 9 • профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность 10 • проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий
Охрана здоровья обучающихся включает в себя: Высшая школа экономики, Москва, 2013 • Организация охраны здоровья обучающихся (за исключением оказания первичной медико- санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется этими организациями. • Организацию оказания первичной медико- санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Образовательная организация обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников
Гарантии завершения обучения по образовательной программе Высшая школа экономики, Москва, 2013 Учредитель либо уполномоченный им орган образовательной организации обязаны обеспечить перевод обучающихся с их согласия (либо согласия законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, в случаях: • прекращения деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность • аннулирования лицензии • лишения государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе
Гарантии завершения обучения по образовательной программе Высшая школа экономики, Москва, 2013 Учредитель либо уполномоченный им орган образовательной организации обеспечивают перевод по заявлению обучающихся (их родителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам соответствующих уровня и направленности, в случаях: • приостановления действия лицензии • приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки
Экстернат •Высшая школа экономики, Москва, 2013 • Это прохождение промежуточной и итоговой аттестации для лиц, не обучавшихся в данной образовательной организации (возможен только в организации, имеющей государственную аккредитацию по таким программам) • Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно • При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе
Перевод в следующий класс. Промежуточная аттестация (ст. 58) •Высшая школа экономики, Москва, 2013 • Формы промежуточной аттестацией обучающихся определяются учебным планом и локальными нормативными актами • Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. • Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно. • Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Перевод в следующий класс. Промежуточная аттестация (ст. 58) •Высшая школа экономики, Москва, 2013 • Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам. • Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия. • Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации. • Неликвидация задолжности - повторное обучение, перевод на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
Перевод в следующий класс. Промежуточная аттестация (ст. 58) •Высшая школа экономики, Москва, 2013 • Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.
Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь Высшая школа экономики, Москва, 2013 Обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, такая помощь оказывается: • в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов РФ. Органы местного самоуправления также вправе создавать такие центры. Указанная помощь в центрах оказывается педагогами- психологами, социальными педагогами, учителями-логопедами, учителями-дефектологами и иными специалистами • психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются
Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь Высшая школа экономики, Москва, 2013 Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи оказывает помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность, по вопросам реализации основных общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся, в том числе осуществляет психолого-педагогическое сопровождение реализации программ оказывает методическую помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность, включая помощь в разработке образовательных программ, индивидуальных учебных планов, выборе оптимальных методов обучения и воспитания обучающихся, выявлении и устранении потенциальных препятствий к обучению осуществляет мониторинг эффективности указанной помощи, оказываемой организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Обязанности обучающихся •Высшая школа экономики, Москва, 2013 1 •добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания 2 •выполнять требования устава образовательной организации, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности 3 •заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию 4 •уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися 5 •бережно относиться к имуществу образовательной организации
Меры педагогического воздействия Меры дисциплинарной ответственности •Федеральный закон № 273-ФЗ предусматривает: Дисциплинарная ответственность обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013
Дисциплинарная ответственность обучающихся •Высшая школа экономики, Москва, 2013 Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана (ч. 11 ст. 58) Дисциплинарная ответственность Последствия академической неуспеваемости (наличие неликвидированной академической задолженности) Впервые разведены две ситуации:
Дисциплинарная ответственность обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания установлен Приказом Минобрнауки России от 15.03.2013 № 185 Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости) Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком При выборе меры дисциплинарного взыскания учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей. Порядок учета их мнения должен быть установлен локальными нормативными актами
1 • Замечание 2 • Выговор 3 • Отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность За неисполнение или нарушение устава, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания (закрытый перечень): Дисциплинарная ответственность обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013
Процедура привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности •Высшая школа экономики, Москва, 2013 1 • До применения меры дисциплинарного взыскания: необходимо затребовать от обучающегося письменное объяснение и получить мнение совета обучающихся, совета родителей 2 • Мера дисциплинарного взыскания применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени отсутствия обучающегося, а также времени, необходимого на учет мнения советов обучающихся, представительных органов обучающихся, советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, но не более семи учебных дней со дня представления руководителю мотивированного мнения указанных советов и органов в письменной форме 3 • Оформление – приказ руководителя образовательной организации. Знакомство с приказом обучающихся и родителей в течение 3-х дней. Отказ – акт.
Если обучающийся достиг возраста 15 лет Если дисциплинарные проступки совершены неоднократно Если ранее к нему применялись меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия, и они не дали результата Если дальнейшее его пребывание в организации оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, а также нормальное функционирование организации Отчисление возможно: Отчисление как мера дисциплинарного взыскания Высшая школа экономики, Москва, 2013
Отчисление как мера дисциплинарного взыскания Высшая школа экономики, Москва, 2013 Если обучающийся не получил основного общего образования, решение об отчислении принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия КДН. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия КДН и органа опеки и попечительства Организация, осуществляющая образовательную деятельность, незамедлительно обязана проинформировать об отчислении несовершеннолетнего обучающегося орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования Данный орган местного самоуправления и родители (законные представители) отчисленного не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования
Комиссия по урегулированию споров (ст. 45) Высшая школа экономики, Москва, 2013 Комиссия по урегулированию споров Комиссия создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания Комиссия создается из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии)
предмет договора – основные характеристики образования: уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы) форма обучения срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) полная стоимость платных образовательных услуг и порядок их оплаты Содержание договора: Платные образовательные услуги Высшая школа экономики, Москва, 2013
Платные образовательные услуги Высшая школа экономики, Москва, 2013 Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период
Платные образовательные услуги Высшая школа экономики, Москва, 2013 организация, осуществляющая образовательную деятельность, вправе снизить стоимость платных образовательных услуг с учетом покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств этой организации сведения, указанные в договоре об оказании платных образовательных услуг, должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» на дату заключения договора дополнительные основания одностороннего расторжения договора исполнителем: просрочка оплаты стоимости услуг; невозможность исполнения вследствие действий (бездействий) обучающегося
Платные образовательные услуги Высшая школа экономики, Москва, 2013 Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов Средства, полученные организациями, осуществляющими образовательную деятельность, при оказании таких платных образовательных услуг, возвращаются оплатившим эти услуги лицам Право осуществлять за счет средств физических и (или) юридических лиц образовательную деятельность, не предусмотренную установленным государственным (муниципальным) заданием либо соглашением о предоставлении субсидии на возмещение затрат, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях
Ограничения платной образовательной деятельности Высшая школа экономики, Москва, 2013 Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов (предусмотренных установленным государственным или муниципальным заданием либо соглашением о предоставлении субсидии на возмещение затрат) Средства, полученные организациями, осуществляющими образовательную деятельность, при оказании таких платных образовательных услуг, возвращаются оплатившим эти услуги лицам (ранее предусматривалось изъятие данных средств в соответствующий бюджет)
Родители (законные представители) обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
Права родителей (законных представителей) обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико- педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности
Права родителей (законных представителей) обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей защищать права и законные интересы обучающихся принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей
Обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: обеспечить получение детьми общего образования соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность
Педагогические работники Высшая школа экономики, Москва, 2013
Основные изменения Высшая школа экономики, Москва, 2013 Основное регулирование – ТК РФ Аттестация на соответствие занимаемой должности переносится на уровень образовательной организации Вводится понятие «Конфликт интересов педагогического работника»
Конфликт интересов педагогического работника Высшая школа экономики, Москва, 2013 Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве ИП, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника
Конфликт интересов педагогического работника Высшая школа экономики, Москва, 2013 Конфликт интересов педагогического работника - ситуация, при которой у педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
Заработная плата Высшая школа экономики, Москва, 2013 В должностные оклады педагогических работников включается размер ежемесячной денежной компенсации (по состоянию на 31.12.2012) на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиям В должностные оклады научно-педагогических работников высшего образования включаются за ученые степени по соответствующим должностям
Заработная плата Высшая школа экономики, Москва, 2013 В должностные оклады педагогических работников включается размер ежемесячной денежной компенсации (по состоянию на 31.12.2012) на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиям В должностные оклады научно-педагогических работников высшего образования включаются за ученые степени по соответствующим должностям В соответствии со ст. 74 ТК РФ необходимо уведомить работников не менее, чем за два месяца, несмотря на то, что общий размер заработной платы может не измениться
Нормативные затраты включают в себя затраты на оплату труда педагогических работников с учетом обеспечения уровня средней заработной платы* Расходы на оплату труда педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, включаемые ОГВ субъектов РФ в нормативы, не могут быть ниже уровня средней заработной платы в соответствующем субъекте РФ ч. 3 ст. 99 Высшая школа экономики, Москва, 2013 Гарантии уровня заработной платы при расчете нормативов финансирования *определяемого в соответствии с решениями Президента РФ, Правительства РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления
Рабочее время педагогических работников Учебная (преподавательская) работа Воспитательная работа Индивидуальная работа с обучающимися Научная работа Творческая работа Исследовательская работа Иная работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом В рабочее время включаются все виды педагогической работы, как аудиторной (уроки), так и неаудиторной (методической, воспитательной, и иной) (ч. 6 ст. 47) Рабочее время педагогических работников Высшая школа экономики, Москва, 2013
Учебная (преподавательская) Другая педагогическая работа Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника Соотношение педагогической и иных видов работ Высшая школа экономики, Москва, 2013
Соотношение педагогической и иных видов работ Высшая школа экономики, Москва, 2013 Закон позволяет варьировать соотношение «урочной» и «неурочной» нагрузки для разных работников в зависимости от преподаваемого предмета, особенностей коллектива работников и обучающихся в пределах рабочей недели. Например: 18 аудиторной 18 внеаудиторной Сейчас такое решение не может быть реализовано в школе по причине подзаконного нормативного регулирования, жестко закрепляющего 18 часов «урочной» нагрузки за ставку заработной платы
4 0320

More Related Content

PDF
постановление
by19019
 
PDF
кейс содержание образования наумкина
byВиктория Горбунова
 
PPT
ФЗ Об образовании в РФ. Яковлева Г.В.
byLarisa Zaytseva
 
PDF
положение об индивид. обучении
by19019
 
PDF
отчет о результатах самообследования
bypkgpkg
 
DOC
отчет о результатах самообследования
bypkgpkg
 
DOC
кейс "Образовательное право"
byОльга Крашенинникова
 
PDF
кейс образовательное право наумкина-1
byВиктория Горбунова
 
постановление
by19019
 
кейс содержание образования наумкина
byВиктория Горбунова
 
ФЗ Об образовании в РФ. Яковлева Г.В.
byLarisa Zaytseva
 
положение об индивид. обучении
by19019
 
отчет о результатах самообследования
bypkgpkg
 
отчет о результатах самообследования
bypkgpkg
 
кейс "Образовательное право"
byОльга Крашенинникова
 
кейс образовательное право наумкина-1
byВиктория Горбунова
 

What's hot

PPTX
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPTX
доклад 15 марта с фото
bynizhgma.ru
 
PPTX
Novelly 273 fz
byТатьяна Басалова
 
PPTX
закон об образовании
byМарк Нодельман
 
PPT
ЕГЭ 2014
byАлексей Наумов
 
PDF
Mon lnr-420-ot-08.11.2016
byIrishka Beshteynova
 
DOC
порядок перевода-отчисления-восстановления-обучающихся-
byvirtualtaganrog
 
PDF
профессиональный стандарт. педагог психолог
byЮлиана Соловьева
 
PPT
презентация психолога (24.02.2015)
byAlexander Zhirnov
 
DOCX
программа новая школа
byНа та ха
 
PDF
фгос
byhimbaza
 
DOCX
кейс образовательное право
byVikro3
 
PDF
Prog1998
bymashresurs
 
PPT
функционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандарта
bysodrugestvo
 
DOC
обр. правила
byvirtualtaganrog
 
DOCX
гришина диагностическая карта
byТатьяна Гришина
 
PPTX
Доклад Корячко А.В. на межвузовских учебно-методических сборах
bykuhtin
 
PDF
2020 24.11.15
byserg32
 
DOCX
образовательное право
byOlgaGlot
 
DOCX
право
byakpomah
 
Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
byИрина Юрьевна Вавилова
 
доклад 15 марта с фото
bynizhgma.ru
 
Novelly 273 fz
byТатьяна Басалова
 
закон об образовании
byМарк Нодельман
 
ЕГЭ 2014
byАлексей Наумов
 
Mon lnr-420-ot-08.11.2016
byIrishka Beshteynova
 
порядок перевода-отчисления-восстановления-обучающихся-
byvirtualtaganrog
 
профессиональный стандарт. педагог психолог
byЮлиана Соловьева
 
презентация психолога (24.02.2015)
byAlexander Zhirnov
 
программа новая школа
byНа та ха
 
фгос
byhimbaza
 
кейс образовательное право
byVikro3
 
Prog1998
bymashresurs
 
функционал педагога психолога в соответствии с проектом профстандарта
bysodrugestvo
 
обр. правила
byvirtualtaganrog
 
гришина диагностическая карта
byТатьяна Гришина
 
Доклад Корячко А.В. на межвузовских учебно-методических сборах
bykuhtin
 
2020 24.11.15
byserg32
 
образовательное право
byOlgaGlot
 
право
byakpomah
 

Viewers also liked

PPT
Драгунский
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPTX
Безопасность образовательной среды 2013
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPTX
применение технологии «Развитие критического мышления"
byИрина Юрьевна Вавилова
 
DOCX
таблица разрядов
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPT
Chernova 3
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPT
интерактивная игра
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPT
писатель из солнечного города.
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
Sbornik noviy god
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPSX
Экспертно-правовая электронная система «Образование»
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
3 m b_ru_2014
byAgent Plus UK
 
PPTX
Планирование на 2017 год. Основные темы и направления
byЕлена Цекова
 
PDF
Подарки на Новый год 2016 - Вкусная помощь
byВкусная помощь
 
PPTX
Konstit
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
Проектная деятельность
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Драгунский
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Безопасность образовательной среды 2013
byИрина Юрьевна Вавилова
 
применение технологии «Развитие критического мышления"
byИрина Юрьевна Вавилова
 
таблица разрядов
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Chernova 3
byИрина Юрьевна Вавилова
 
интерактивная игра
byИрина Юрьевна Вавилова
 
писатель из солнечного города.
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Sbornik noviy god
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Экспертно-правовая электронная система «Образование»
byИрина Юрьевна Вавилова
 
3 m b_ru_2014
byAgent Plus UK
 
Планирование на 2017 год. Основные темы и направления
byЕлена Цекова
 
Подарки на Новый год 2016 - Вкусная помощь
byВкусная помощь
 
Konstit
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Проектная деятельность
byИрина Юрьевна Вавилова
 

Similar to Изменения в правовом статусе участников образовательного процесса по новому Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации

PPTX
ФЗ Об образовании в РФ
byAnastasia Bulyga
 
PPTX
закон об образовании 2
byElenaSam
 
PPT
Нормы законодательства в сфере образования, вступающие с 1 сентября
byLarisa Zaytseva
 
PPSX
Закон «Об образовании в Российской Федерации
byЛарисаа Дворжецкая
 
PPTX
Закон «Об образовании в Российской Федерации»
byЛарисаа Дворжецкая
 
PPT
Право на образование детей с ментальной инвалидностью
byrooiperspektiva
 
PPT
Новый закон Об образовании
byAnastasia Bulyga
 
PPTX
1Shimutina 05.12.14
byElena Nedelina
 
PPT
презентация по 273 фз
bychanna1971
 
PPTX
педсовет 30.08.13
bynina250619
 
PPT
закон об образовании и реформа 2013 доу
byvirtualtaganrog
 
PPT
Новый закон об обр
byAnastasia Bulyga
 
PPT
нормативно правовые основы деятельности педагога дошкрльного образования
byoollggaa444
 
PPTX
закон об образовании
byElenaSam
 
PPT
закон об образовании
byhimbaza
 
PPT
изменения в законодательстве в связи с введением в действие федерального зако...
bykuhtin
 
PPT
1 федеральный закон об образовании в рф
byElena Breslav
 
PPTX
Изменения в правовом статусе образовательных организаций по новому Федерально...
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
Студентам среднего профессионального образования
byЕлена Никонова
 
DOCX
статья нарушение социальных норм
bystudentkinpo
 
ФЗ Об образовании в РФ
byAnastasia Bulyga
 
закон об образовании 2
byElenaSam
 
Нормы законодательства в сфере образования, вступающие с 1 сентября
byLarisa Zaytseva
 
Закон «Об образовании в Российской Федерации
byЛарисаа Дворжецкая
 
Закон «Об образовании в Российской Федерации»
byЛарисаа Дворжецкая
 
Право на образование детей с ментальной инвалидностью
byrooiperspektiva
 
Новый закон Об образовании
byAnastasia Bulyga
 
1Shimutina 05.12.14
byElena Nedelina
 
презентация по 273 фз
bychanna1971
 
педсовет 30.08.13
bynina250619
 
закон об образовании и реформа 2013 доу
byvirtualtaganrog
 
Новый закон об обр
byAnastasia Bulyga
 
нормативно правовые основы деятельности педагога дошкрльного образования
byoollggaa444
 
закон об образовании
byElenaSam
 
закон об образовании
byhimbaza
 
изменения в законодательстве в связи с введением в действие федерального зако...
bykuhtin
 
1 федеральный закон об образовании в рф
byElena Breslav
 
Изменения в правовом статусе образовательных организаций по новому Федерально...
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Студентам среднего профессионального образования
byЕлена Никонова
 
статья нарушение социальных норм
bystudentkinpo
 

More from Ирина Юрьевна Вавилова

PDF
простые уроки рисов 1 11
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPT
формирование ууд у младших школьников
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPT
мониторинг метапредметных ууд
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPT
аттестация Вавилова и.ю.
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PPTX
реализация деятельностного подхода в обучении
byИрина Юрьевна Вавилова
 
DOCX
рус. язык 2 кл.-Аушева Л.А.
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
3017 новый новенький год
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
Risuem 50 rycarej-0
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
Prostye uroki risovaniya
byИрина Юрьевна Вавилова
 
DOCX
медвежонок 2013
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
орен р. секреты пластилина - 2012
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
простые уроки рисов 12 12
byИрина Юрьевна Вавилова
 
DOCX
город Кондрово Калужской области
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
Zoopark.iz.plastilina.2012.pdf
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
Masteclassnica1
byИрина Юрьевна Вавилова
 
PDF
Novogodnie otkrytki-book
byИрина Юрьевна Вавилова
 
DOC
Pravo posobie saity
byИрина Юрьевна Вавилова
 
простые уроки рисов 1 11
byИрина Юрьевна Вавилова
 
формирование ууд у младших школьников
byИрина Юрьевна Вавилова
 
мониторинг метапредметных ууд
byИрина Юрьевна Вавилова
 
аттестация Вавилова и.ю.
byИрина Юрьевна Вавилова
 
реализация деятельностного подхода в обучении
byИрина Юрьевна Вавилова
 
рус. язык 2 кл.-Аушева Л.А.
byИрина Юрьевна Вавилова
 
3017 новый новенький год
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Risuem 50 rycarej-0
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Prostye uroki risovaniya
byИрина Юрьевна Вавилова
 
медвежонок 2013
byИрина Юрьевна Вавилова
 
орен р. секреты пластилина - 2012
byИрина Юрьевна Вавилова
 
простые уроки рисов 12 12
byИрина Юрьевна Вавилова
 
город Кондрово Калужской области
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Zoopark.iz.plastilina.2012.pdf
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Masteclassnica1
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Novogodnie otkrytki-book
byИрина Юрьевна Вавилова
 
Pravo posobie saity
byИрина Юрьевна Вавилова
 

Изменения в правовом статусе участников образовательного процесса по новому Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации

  • 1.
    Высшая школа экономики,Москва, 2013 www.hse.ru Изменения в правовом статусе участников образовательного процесса по новому Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации»
  • 2.
  • 3.
    Обучающиеся. Основные виды Высшаяшкола экономики, Москва, 2013 воспитанники - лица, осваивающие образовательную программу дошкольного образования, лица, осваивающие основную общеобразовательную программу с одновременным проживанием или нахождением в образовательной организации учащиеся - лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеобразовательные программы студенты (курсанты) - лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования слушатели - лица, осваивающие дополнительные профессиональные программы, лица, осваивающие программы профессионального обучения, а также лица, зачисленные на обучение на подготовительные отделения образовательных организаций высшего образования экстерны - лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации
  • 4.
    Права обучающихся Высшая школаэкономики, Москва, 2013 Подробно урегулированы права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования, в том числе предусматривается: выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения 18 лет (до этого момента выбор осуществляют их родители) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого- медико-педагогической коррекции обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами
  • 5.
    Обучающиеся. Основные права Высшаяшкола экономики, Москва, 2013 Обучающимся предоставляются академические права на: каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в порядке, которые предусмотрены Минобрнауки России перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном Минобрнауки России бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной организации
  • 6.
    Обучающиеся. Основные права Высшаяшкола экономики, Москва, 2013 Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами Привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается
  • 7.
    Пользование учебниками, учебнымипособиями, средствами обучения и воспитания Высшая школа экономики, Москва, 2013 Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет соответствующих бюджетов в пределах ФГОС бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно- методические материалы, средства обучения и воспитания Обеспечение учебниками и учебными пособиями, а также учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным образовательным программам, в пределах ФГОС осуществляется за счет бюджетных ассигнований соответствующих бюджетов Расходное полномочие субъектов РФ (п. 10 ч. 1 ст. 8): организация обеспечения муниципальных образовательных организаций и образовательных организаций субъектов РФ учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников и учебными пособиями, допущенными к использованию при реализации указанных образовательных программ
  • 8.
    Организация питания итранспортного обслуживание •Высшая школа экономики, Москва, 2013 Организация питания обучающихся возлагается на организации, осуществляющие образовательную деятельность Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся Обеспечение питанием обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены органами государственной власти субъектов РФ, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - органами местного самоуправления Организация бесплатной перевозки обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, между поселениями осуществляется учредителями соответствующих образовательных организаций
  • 9.
    Охрана здоровья обучающихсявключает в себя: Высшая школа экономики, Москва, 2013 1 • оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья 2 • организацию питания обучающихся 3 • определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул 4 • пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда 5 • организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом
  • 10.
    Охрана здоровья обучающихсявключает в себя: Высшая школа экономики, Москва, 2013 6 • прохождение обучающимися в соответствии с законодательством РФ периодических медицинских осмотров и диспансеризации 7 • профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ и других одурманивающих веществ 8 • обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность 9 • профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность 10 • проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий
  • 11.
    Охрана здоровья обучающихсявключает в себя: Высшая школа экономики, Москва, 2013 • Организация охраны здоровья обучающихся (за исключением оказания первичной медико- санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется этими организациями. • Организацию оказания первичной медико- санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Образовательная организация обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников
  • 12.
    Гарантии завершения обученияпо образовательной программе Высшая школа экономики, Москва, 2013 Учредитель либо уполномоченный им орган образовательной организации обязаны обеспечить перевод обучающихся с их согласия (либо согласия законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, в случаях: • прекращения деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность • аннулирования лицензии • лишения государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе
  • 13.
    Гарантии завершения обученияпо образовательной программе Высшая школа экономики, Москва, 2013 Учредитель либо уполномоченный им орган образовательной организации обеспечивают перевод по заявлению обучающихся (их родителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам соответствующих уровня и направленности, в случаях: • приостановления действия лицензии • приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки
  • 14.
    Экстернат •Высшая школа экономики,Москва, 2013 • Это прохождение промежуточной и итоговой аттестации для лиц, не обучавшихся в данной образовательной организации (возможен только в организации, имеющей государственную аккредитацию по таким программам) • Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно • При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе
  • 15.
    Перевод в следующийкласс. Промежуточная аттестация (ст. 58) •Высшая школа экономики, Москва, 2013 • Формы промежуточной аттестацией обучающихся определяются учебным планом и локальными нормативными актами • Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. • Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно. • Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
  • 16.
    Перевод в следующийкласс. Промежуточная аттестация (ст. 58) •Высшая школа экономики, Москва, 2013 • Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам. • Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия. • Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации. • Неликвидация задолжности - повторное обучение, перевод на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
  • 17.
    Перевод в следующийкласс. Промежуточная аттестация (ст. 58) •Высшая школа экономики, Москва, 2013 • Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.
  • 18.
    Психолого-педагогическая, медицинская исоциальная помощь Высшая школа экономики, Москва, 2013 Обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, такая помощь оказывается: • в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов РФ. Органы местного самоуправления также вправе создавать такие центры. Указанная помощь в центрах оказывается педагогами- психологами, социальными педагогами, учителями-логопедами, учителями-дефектологами и иными специалистами • психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются
  • 19.
    Психолого-педагогическая, медицинская исоциальная помощь Высшая школа экономики, Москва, 2013 Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи оказывает помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность, по вопросам реализации основных общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся, в том числе осуществляет психолого-педагогическое сопровождение реализации программ оказывает методическую помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность, включая помощь в разработке образовательных программ, индивидуальных учебных планов, выборе оптимальных методов обучения и воспитания обучающихся, выявлении и устранении потенциальных препятствий к обучению осуществляет мониторинг эффективности указанной помощи, оказываемой организациями, осуществляющими образовательную деятельность
  • 20.
    Обязанности обучающихся •Высшая школаэкономики, Москва, 2013 1 •добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания 2 •выполнять требования устава образовательной организации, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности 3 •заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию 4 •уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися 5 •бережно относиться к имуществу образовательной организации
  • 21.
    Меры педагогического воздействия Меры дисциплинарной ответственности •Федеральный закон №273-ФЗ предусматривает: Дисциплинарная ответственность обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013
  • 22.
    Дисциплинарная ответственность обучающихся •Высшаяшкола экономики, Москва, 2013 Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана (ч. 11 ст. 58) Дисциплинарная ответственность Последствия академической неуспеваемости (наличие неликвидированной академической задолженности) Впервые разведены две ситуации:
  • 23.
    Дисциплинарная ответственность обучающихся Высшаяшкола экономики, Москва, 2013 Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания установлен Приказом Минобрнауки России от 15.03.2013 № 185 Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости) Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком При выборе меры дисциплинарного взыскания учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей. Порядок учета их мнения должен быть установлен локальными нормативными актами
  • 24.
    1 • Замечание 2 • Выговор 3 •Отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность За неисполнение или нарушение устава, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания (закрытый перечень): Дисциплинарная ответственность обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013
  • 25.
    Процедура привлечения обучающихсяк дисциплинарной ответственности •Высшая школа экономики, Москва, 2013 1 • До применения меры дисциплинарного взыскания: необходимо затребовать от обучающегося письменное объяснение и получить мнение совета обучающихся, совета родителей 2 • Мера дисциплинарного взыскания применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени отсутствия обучающегося, а также времени, необходимого на учет мнения советов обучающихся, представительных органов обучающихся, советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, но не более семи учебных дней со дня представления руководителю мотивированного мнения указанных советов и органов в письменной форме 3 • Оформление – приказ руководителя образовательной организации. Знакомство с приказом обучающихся и родителей в течение 3-х дней. Отказ – акт.
  • 26.
    Если обучающийся достигвозраста 15 лет Если дисциплинарные проступки совершены неоднократно Если ранее к нему применялись меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия, и они не дали результата Если дальнейшее его пребывание в организации оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, а также нормальное функционирование организации Отчисление возможно: Отчисление как мера дисциплинарного взыскания Высшая школа экономики, Москва, 2013
  • 27.
    Отчисление как мерадисциплинарного взыскания Высшая школа экономики, Москва, 2013 Если обучающийся не получил основного общего образования, решение об отчислении принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия КДН. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия КДН и органа опеки и попечительства Организация, осуществляющая образовательную деятельность, незамедлительно обязана проинформировать об отчислении несовершеннолетнего обучающегося орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования Данный орган местного самоуправления и родители (законные представители) отчисленного не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования
  • 28.
    Комиссия по урегулированиюспоров (ст. 45) Высшая школа экономики, Москва, 2013 Комиссия по урегулированию споров Комиссия создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания Комиссия создается из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии)
  • 29.
    предмет договора –основные характеристики образования: уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы) форма обучения срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) полная стоимость платных образовательных услуг и порядок их оплаты Содержание договора: Платные образовательные услуги Высшая школа экономики, Москва, 2013
  • 30.
    Платные образовательные услуги Высшаяшкола экономики, Москва, 2013 Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период
  • 31.
    Платные образовательные услуги Высшаяшкола экономики, Москва, 2013 организация, осуществляющая образовательную деятельность, вправе снизить стоимость платных образовательных услуг с учетом покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств этой организации сведения, указанные в договоре об оказании платных образовательных услуг, должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» на дату заключения договора дополнительные основания одностороннего расторжения договора исполнителем: просрочка оплаты стоимости услуг; невозможность исполнения вследствие действий (бездействий) обучающегося
  • 32.
    Платные образовательные услуги Высшаяшкола экономики, Москва, 2013 Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов Средства, полученные организациями, осуществляющими образовательную деятельность, при оказании таких платных образовательных услуг, возвращаются оплатившим эти услуги лицам Право осуществлять за счет средств физических и (или) юридических лиц образовательную деятельность, не предусмотренную установленным государственным (муниципальным) заданием либо соглашением о предоставлении субсидии на возмещение затрат, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях
  • 33.
    Ограничения платной образовательнойдеятельности Высшая школа экономики, Москва, 2013 Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов (предусмотренных установленным государственным или муниципальным заданием либо соглашением о предоставлении субсидии на возмещение затрат) Средства, полученные организациями, осуществляющими образовательную деятельность, при оказании таких платных образовательных услуг, возвращаются оплатившим эти услуги лицам (ранее предусматривалось изъятие данных средств в соответствующий бюджет)
  • 34.
    Родители (законные представители)обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
  • 35.
    Права родителей (законныхпредставителей) обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико- педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности
  • 36.
    Права родителей (законныхпредставителей) обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей защищать права и законные интересы обучающихся принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей
  • 37.
    Обязанности родителей (законныхпредставителей) обучающихся Высшая школа экономики, Москва, 2013 Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: обеспечить получение детьми общего образования соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность
  • 38.
  • 39.
    Основные изменения Высшая школаэкономики, Москва, 2013 Основное регулирование – ТК РФ Аттестация на соответствие занимаемой должности переносится на уровень образовательной организации Вводится понятие «Конфликт интересов педагогического работника»
  • 40.
    Конфликт интересов педагогическогоработника Высшая школа экономики, Москва, 2013 Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве ИП, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника
  • 41.
    Конфликт интересов педагогическогоработника Высшая школа экономики, Москва, 2013 Конфликт интересов педагогического работника - ситуация, при которой у педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
  • 42.
    Заработная плата Высшая школаэкономики, Москва, 2013 В должностные оклады педагогических работников включается размер ежемесячной денежной компенсации (по состоянию на 31.12.2012) на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиям В должностные оклады научно-педагогических работников высшего образования включаются за ученые степени по соответствующим должностям
  • 43.
    Заработная плата Высшая школаэкономики, Москва, 2013 В должностные оклады педагогических работников включается размер ежемесячной денежной компенсации (по состоянию на 31.12.2012) на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиям В должностные оклады научно-педагогических работников высшего образования включаются за ученые степени по соответствующим должностям В соответствии со ст. 74 ТК РФ необходимо уведомить работников не менее, чем за два месяца, несмотря на то, что общий размер заработной платы может не измениться
  • 44.
    Нормативные затраты включают всебя затраты на оплату труда педагогических работников с учетом обеспечения уровня средней заработной платы* Расходы на оплату труда педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, включаемые ОГВ субъектов РФ в нормативы, не могут быть ниже уровня средней заработной платы в соответствующем субъекте РФ ч. 3 ст. 99 Высшая школа экономики, Москва, 2013 Гарантии уровня заработной платы при расчете нормативов финансирования *определяемого в соответствии с решениями Президента РФ, Правительства РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления
  • 45.
    Рабочее время педагогических работников Учебная (преподавательская) работа Воспитательная работа Индивидуальная работа с обучающимися Научная работа Творческая работа Исследовательская работа Инаяработа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом В рабочее время включаются все виды педагогической работы, как аудиторной (уроки), так и неаудиторной (методической, воспитательной, и иной) (ч. 6 ст. 47) Рабочее время педагогических работников Высшая школа экономики, Москва, 2013
  • 46.
    Учебная (преподавательская) Другая педагогическая работа Соотношение учебной (преподавательской)и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника Соотношение педагогической и иных видов работ Высшая школа экономики, Москва, 2013
  • 47.
    Соотношение педагогической ииных видов работ Высшая школа экономики, Москва, 2013 Закон позволяет варьировать соотношение «урочной» и «неурочной» нагрузки для разных работников в зависимости от преподаваемого предмета, особенностей коллектива работников и обучающихся в пределах рабочей недели. Например: 18 аудиторной 18 внеаудиторной Сейчас такое решение не может быть реализовано в школе по причине подзаконного нормативного регулирования, жестко закрепляющего 18 часов «урочной» нагрузки за ставку заработной платы
  • 48.