1. Федеральный закон вступает в силу с 1 сентября 2013 года
Вступило в силу
При переименовании образовательных организаций
их тип указывается с учетом их организационно-правовой
формы.
Со дня вступления в силу Федерального закона
нормативные правовые акты Президента Российской
Федерации, Правительства Российской Федерации,
федеральных органов исполнительной власти, органов
государственной власти субъектов Российской Федерации,
органов местного самоуправления, регулирующие
отношения в сфере образования, применяются постольку,
поскольку они не противоречат настоящему Федеральному
закону или издаваемым в соответствии с ним иным
нормативным правовым актам Российской Федерации.

2. Определение основных понятий
Под образованием
понимается
целенаправленный
процесс воспитания и
обучения в интересах
человека, общества,
государства,
сопровождающийся
констатацией достижения
гражданином
(обучающимся)
установленных
государством
образовательных уровней
(образовательных
цензов).
Образование – единый целенаправленный
процесс воспитания и обучения, являющийся
общественно значимым благом и
осуществляемый в интересах человека, семьи,
общества и государства, а также совокупность
приобретаемых знаний, умений, навыков,
ценностных установок, опыта деятельности и
компетенции определенных объема и
сложности в целях интеллектуального,
духовно-нравственного, творческого,
физического и (или) профессионального
развития человека, удовлетворения его
образовательных потребностей и интересов;
(Отсутствует положение о констатации
достижения образовательных цензов.)

3. Определение основных понятий
Образовательная
программа определяет
содержание образования
определенных уровня и
(или) направленности.
Образовательная программа -
комплекс основных характеристик
образования (объем, содержание,
планируемые результаты),
организационно-педагогических
условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм
аттестации, который представлен в виде
учебного плана, календарного учебного
графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин
(модулей), иных компонентов, а также
оценочных и методических материалов;

4. Примерная основная образовательная
программа - учебно-методическая документация
(примерный учебный план, примерный
календарный учебный график, примерные рабочие
программы учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), иных компонентов), определяющая
рекомендуемые объем и содержание образования
определенного уровня и (или) определенной
направленности, планируемые результаты освоения
образовательной программы, примерные условия
образовательной деятельности, включая примерные
расчеты нормативных затрат оказания
государственных услуг по реализации
образовательной программы;

5. Определение основных понятий
Понятие обучающийся не
раскрыто.
К обучающимся (выпускникам) с
ограниченными возможностями
здоровья относятся лица, имеющие
недостатки в физическом и (или)
психическом развитии (глухие,
слабослышащие, слепые,
слабовидящие, с тяжелыми
нарушениями речи, с нарушениями
опорно-двигательного аппарата и
другие, в том числе дети-инвалиды,
лица, обучавшиеся в XI (XII) классе по
состоянию здоровья на дому, в
оздоровительных образовательных
учреждениях санаторного типа для
детей, нуждающихся в длительном
лечении, находившиеся в лечебно-
профилактических учреждениях более
4 месяцев)
Обучающийся - физическое лицо,
осваивающее образовательную
программу;
Обучающийся с ограниченными
возможностями здоровья -
физическое лицо, имеющее
недостатки в физическом и (или)
психологическом развитии,
подтвержденные психолого-медико-
педагогической комиссией и
препятствующие получению
образования без создания
специальных условий;

6. Определение основных понятий
Образовательным
является
учреждение,
осуществляющее
образовательный
процесс, то есть
реализующее одну
или несколько
образовательных
программ и (или)
обеспечивающее
содержание и
воспитание
обучающихся,
воспитанников
образовательная организация -
некоммерческая организация, осуществляющая на
основании лицензии образовательную деятельность в
качестве основного вида деятельности в соответствии
с целями, ради достижения которых такая
организация создана;
организация, осуществляющая обучение, -
юридическое лицо, осуществляющее на основании
лицензии наряду с основной деятельностью
образовательную деятельность в качестве
дополнительного вида деятельности;
организации, осуществляющие
образовательную деятельность, - образовательные
организации, а также организации, осуществляющие
обучение. В целях Федерального закона к
организациям, осуществляющим образовательную
деятельность, приравниваются индивидуальные
предприниматели, осуществляющие образовательную
деятельность, если иное не установлено настоящим
Федеральным законом;

7. Определение основных понятий
Педагогический работник - физическое лицо,
которое состоит в трудовых, служебных отношениях с
организацией, осуществляющей образовательную
деятельность, и выполняет обязанности по обучению,
воспитанию обучающихся и (или) организации
образовательной деятельности;
Участники образовательных отношений -
обучающиеся, родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся, педагогические
работники и их представители, организации,
осуществляющие образовательную деятельность;
Участники отношений в сфере образования -
участники образовательных отношений и федеральные
государственные органы, органы государственной власти
субъектов Российской Федерации, органы местного
самоуправления, работодатели и их объединения;

8. Конфликт интересов педагогического
работника - ситуация, при которой у
педагогического работника при осуществлении им
профессиональной деятельности возникает личная
заинтересованность в получении материальной
выгоды или иного преимущества и которая влияет
или может повлиять на надлежащее исполнение
педагогическим работником профессиональных
обязанностей вследствие противоречия между его
личной заинтересованностью и интересами
обучающегося, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних
обучающихся;

9. Педагогический работник
организации, осуществляющей
образовательную деятельность, в том
числе в качестве индивидуального
предпринимателя, не вправе оказывать
платные образовательные услуги
обучающимся в данной организации,
если это приводит к конфликту интересов
педагогического работника.

10. Обучающиеся и их родители (законные
представители)
К обучающимся в зависимости от уровня
осваиваемой образовательной программы,
формы обучения, режима пребывания в
образовательной организации относятся:
1) воспитанники:
лица, осваивающие образовательную
программу дошкольного образования;
лица, осваивающие основную
общеобразовательную программу с
одновременным проживанием (нахождением) в
образовательной организации, а также иные
лица в случаях, установленных
законодательством Российской Федерации

11. Обучающиеся и их родители (законные
представители)
2) учащиеся – лица, осваивающие:
основные образовательные программы
общего образования,
дополнительные общеобразовательные
программы

12. Обучающиеся и их родители (законные
представители)
3) Слушатели – лица, осваивающие
дополнительные профессиональные программы;
лица, осваивающие программы
профессионального обучения;
лица, обучающиеся по основной
профессиональной образовательной программе и
зачисленные для одновременного освоения второй
основной профессиональной образовательной
программы того же уровня образования в той же
или иной организации, осуществляющей
образовательную деятельность,
а также лица, зачисленные на обучение на
подготовительные отделения образовательных
организаций высшего образования, если иное не
установлено Федеральным законом;

13. Обучающиеся и их родители
(законные представители)
4) экстерны – лица, осваивающие
образовательные программы (за
исключением программ подготовки научно-
педагогических кадров) в форме
самообразования или семейного
образования либо обучавшиеся
(получившие образование) в не имеющей
государственную аккредитацию
образовательной организации, зачисленные
в имеющую государственную аккредитацию
образовательную организацию для
прохождения промежуточной и
государственной (итоговой) аттестации;

14. Обучающиеся и их родители
(законные представители)
5) Специальные названия
обучающихся общеобразовательных
организаций, осваивающих
дополнительные общеобразовательные
программы, имеющие целью подготовку
несовершеннолетних граждан к военной
или иной государственной службе,
предусматриваются уставами этих
образовательных организаций.

15. Обучающиеся и их родители
(законные представители)
Привлечение обучающихся
образовательных организаций без
согласия обучающихся и родителей
(законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся к
труду, не предусмотренному
образовательной программой,
запрещается.

16. Обучающиеся и их родители
(законные представители)
Организация питания обучающихся
возлагается на организации,
осуществляющие образовательную
деятельность.
Расписание занятий должно
предусматривать перерыв достаточной
продолжительности для питания
обучающихся.

17. Основные обязанности и ответственность
обучающихся
В действующем законе общих обязанностей обучающихся не указано.
В Новом законе зафиксированы в общем виде основные обязанности
обучающихся:
1) добросовестно и ответственно осваивать образовательную программу,
выполнять учебный план (индивидуальный учебный план);
2) выполнять требования устава организации, осуществляющей
образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил
проживания в общежитиях, интернатах;
3) заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и
физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников
организации, осуществляющей образовательную деятельность;
5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей
образовательную деятельность.

18. Основные обязанности и ответственность
обучающихся
Установлена дисциплинарная ответственность за:
1) не освоение или неполное освоение в установленные сроки образовательной
программы, невыполнение учебного плана;
2) нарушение правил внутреннего распорядка и устава образовательной
организации или положения о специализированном структурном образовательном
подразделении организации, осуществляющей обучение;
3) за вред, причиненный по их вине имуществу организации, осуществляющей
образовательную деятельность.
Установлены виды дисциплинарных взысканий:
•замечание,
•выговор,
•отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.
При выборе меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая
образовательную деятельность, должна учитывать тяжесть дисциплинарного
проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее
поведение обучающегося, а также мнение органа самоуправления обучающихся
данной организации.

19. Защита прав обучающихся и их родителей (законных
представителей)
Данного положения в действующем Законе нет.
Согласно ст. 46 Новый Закон, в целях защиты своих прав обучающиеся,
родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
вправе самостоятельно или через своих выборных представителей:
1) ходатайствовать перед органами управления организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, о проведении с участием
выборных представителей обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся дисциплинарного
расследования деятельности работников указанных организаций,
нарушающих и (или) ущемляющих их права;
2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений;
3) использовать иные способы защиты прав и законных интересов, не
запрещенные законодательством Российской Федерации.
Одной из мер защиты прав обучающихся и их родителей является
регламентированная процедура возмещение ущерба, причиненного
некачественным образованием.

20. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Начальное общее образование, основное общее
образование, среднее общее образование являются
обязательными уровнями образования.
Обучающиеся, не освоившие основной
образовательной программы начального общего и
(или) основного общего образования, не допускаются
к обучению на следующих уровнях общего
образования.
Требование обязательности среднего общего
образования применительно к конкретному
обучающемуся сохраняет силу до достижения им
возраста восемнадцати лет, если соответствующее
образование не было получено обучающимся ранее.

21. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
По согласию родителей несовершеннолетнего
обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и
защите их прав и органа местного самоуправления,
осуществляющего управление в сфере образования,
обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может
оставить общеобразовательную организацию до получения
основного общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
совместно с родителями (законными представителями)
несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательную
организацию до получения основного общего образования, и
органом местного самоуправления, осуществляющим
управление в сфере образования, не позднее чем в месячный
срок принимает меры по продолжению освоения
несовершеннолетним образовательной программы основного
общего образования в иной форме обучения и с его согласия по

22. Промежуточная аттестация обучающихся
Освоение образовательной
программы (за исключением
образовательной программы
дошкольного образования), в том числе
отдельной части или всего объема
учебного предмета, курса, дисциплины
(модуля) образовательной программы,
сопровождается промежуточной
аттестацией обучающихся, проводимой в
формах, определенных учебным планом,
и в порядке, установленном
образовательной организацией.

23. Промежуточная аттестация обучающихся
Неудовлетворительные результаты
промежуточной аттестации по одному
или нескольким учебным предметам,
курсам, дисциплинам (модулям)
образовательной программы или
непрохождение промежуточной
аттестации при отсутствии уважительных
причин признаются академической
задолженностью.
Обучающиеся обязаны
ликвидировать академическую
задолженность.

24. Промежуточная аттестация обучающихся
Образовательные организации,
родители (законные представители)
несовершеннолетнего обучающегося,
обеспечивающие получение
обучающимся общего образования в
форме семейного образования, обязаны
создать условия обучающемуся для
ликвидации академической
задолженности и обеспечить контроль за
своевременностью ее ликвидации.

25. Промежуточная аттестация обучающихся
Не допускается взимание платы с
обучающихся за прохождение
промежуточной аттестации.
Обучающиеся, не прошедшие
промежуточной аттестации по
уважительным причинам или имеющие
академическую задолженность,
переводятся в следующий класс или на
следующий курс условно.

26. Промежуточная аттестация обучающихся
Обучающиеся в образовательной
организации по образовательным программам
начального общего, основного общего и
среднего общего образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки
академической задолженности с момента ее
образования, по усмотрению их родителей
(законных представителей) оставляются на
повторное обучение, переводятся на обучение
по адаптированным образовательным
программам в соответствии с рекомендациями
психолого-медико-педагогической комиссии
либо на обучение по индивидуальному
учебному плану.