ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
Τρόποι διαφοροποίησης
1. Λιγότερα πράγματα στον ίδιο χρόνο
2. Περισσότερος χρόνος για τα ίδια πράγματα
3. Να επιλέξει ο μαθητής το θέμα που του αρέσει
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Άσκηση powerpoint
• Να φτιάξετε μια παρουσίαση με
4 διαφάνειες.
• Σε κάθε διαφάνεια θα βάλετε
ως τίτλο το όνομα ενός από τους
12 θεούς
• Και ως περιεχόμενο θα βάλετε
μια εικόνα
• Την οποία θα ζωγραφίσετε στο
paint
1. Λιγότερα πράγματα στον ίδιο χρόνο
• Να φτιάξετε μια παρουσίαση με
4 διαφάνειες.
• Σε κάθε διαφάνεια θα βάλετε
ως τίτλο το όνομα ενός από τους
12 θεούς
• Και ως περιεχόμενο θα βάλετε
μια εικόνα
• Την οποία θα ζωγραφίσετε στο
paint
• ΠΡΩΤΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΙΩΣΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
Αντί για 4 διαφάνειες εσύ θα
βάλεις μόνο δυο
• ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΙΩΣΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ :
Τις εικόνες δεν θα τις
ζωγραφίσεις εσύ στο paint.
Θα σου τις έχω έτοιμες στην
επιφάνεια εργασίας.
2. Περισσότερος χρόνος για τα ίδια πράγματα
• Τα υπόλοιπα παιδιά θα
ολοκληρώσουν την άσκηση σε
μια διδακτική ώρα
• Εσύ θα φτιάχνεις μια εικόνα σε
κάθε μάθημα.
• Άρα θα χρειαστείς 4 μαθήματα:
ένα μάθημα για κάθε εικόνα
3. Να επιλέξει ο μαθητής το θέμα που του αρέσει:
Αυτοκίνητα
Τα υπόλοιπα παιδιά: Διαφοροποιημένη διδασκαλία:

Διαφοροποιημένη διδασκαλία στην πληροφορική

  • 1.
  • 2.
    Τρόποι διαφοροποίησης 1. Λιγότεραπράγματα στον ίδιο χρόνο 2. Περισσότερος χρόνος για τα ίδια πράγματα 3. Να επιλέξει ο μαθητής το θέμα που του αρέσει
  • 3.
    ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Άσκηση powerpoint •Να φτιάξετε μια παρουσίαση με 4 διαφάνειες. • Σε κάθε διαφάνεια θα βάλετε ως τίτλο το όνομα ενός από τους 12 θεούς • Και ως περιεχόμενο θα βάλετε μια εικόνα • Την οποία θα ζωγραφίσετε στο paint
  • 4.
    1. Λιγότερα πράγματαστον ίδιο χρόνο • Να φτιάξετε μια παρουσίαση με 4 διαφάνειες. • Σε κάθε διαφάνεια θα βάλετε ως τίτλο το όνομα ενός από τους 12 θεούς • Και ως περιεχόμενο θα βάλετε μια εικόνα • Την οποία θα ζωγραφίσετε στο paint • ΠΡΩΤΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΙΩΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Αντί για 4 διαφάνειες εσύ θα βάλεις μόνο δυο • ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΙΩΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : Τις εικόνες δεν θα τις ζωγραφίσεις εσύ στο paint. Θα σου τις έχω έτοιμες στην επιφάνεια εργασίας.
  • 5.
    2. Περισσότερος χρόνοςγια τα ίδια πράγματα • Τα υπόλοιπα παιδιά θα ολοκληρώσουν την άσκηση σε μια διδακτική ώρα • Εσύ θα φτιάχνεις μια εικόνα σε κάθε μάθημα. • Άρα θα χρειαστείς 4 μαθήματα: ένα μάθημα για κάθε εικόνα
  • 6.
    3. Να επιλέξειο μαθητής το θέμα που του αρέσει: Αυτοκίνητα Τα υπόλοιπα παιδιά: Διαφοροποιημένη διδασκαλία: