1. ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΤΟΜΕΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Διαφοροποίηση και Διαδίκτυο
Ηλίας Ανδρόγιαννης Στέλιος Ρέντζος
Δημήτρης Προύντζος Γιώργος Χείλαρης
Επιβλέπων Καθηγητής: Παναγιώτης Αναστασιάδης
ΑΘΗΝΑ 2017

2. ΣΚΟΠΟΣ
Μετά το τέλος της παρουσίασης θα έχουμε κατανοήσει την έννοια της
διαφοροποιημένης διδασκαλίας και θα μπορούμε να αξιοποιήσουμε τα
εργαλεία του διαδικτύου κατά την εφαρμογή της.
1

3. ΤΙΘΑ ΣΥΖΗΤΗΣΟΥΜΕ
Καλές
πρακτικές
Το διαδίκτυο
και οι
εφαρμογές του
Η έννοια της
διαφοροποίησης
2

4. Το εκπαιδευτικό μας σύστημα ανταποκρίνεται στις ανάγκες του
μαθητή;
ΓΙΑΤΙΘΑΤΟ ΣΥΖΗΤΗΣΟΥΜΕ 3

5. ΓΙΑΤΙΘΑΤΟ ΣΥΖΗΤΗΣΟΥΜΕ 4
Εικόνα 1: Το εκπαιδευτικό μας σύστημα. Αναδημοσίευση από:
ΕΕΕΕΚ Λιβαδειάς. Ανασύρθηκε από:
http://eeeekliv.blogspot.gr/2016/02/blog-post_26.html

6. 5
Εικόνα 2: Ένα μέγεθος για όλους.
Αναδημοσίευση από: Front Row Education.
Ανασύρθηκε από: https://goo.gl/D06Jkj
Εικόνα 3: Αδιαφοροποίητη διδασκαλία.
Αναδημοσίευση από: Flexible Learning Institute.
Ανασύρθηκε από: https://goo.gl/sXYv9A