Όταν πρόκειται για την παραγγελία επώνυμα ελαστικα αυτοκινητων, Η Εταιρία Δημητρακόπουλος Α.Ε. είναι το πιο αξιόπιστο όνομα στην Ελλάδα. Κορυφαία εμπορικά σήματα περιλαμβάνουν Goodyear, Dunlop, Continental και η Michelin.
Όταν πρόκειται για την παραγγελία επώνυμα ελαστικα αυτοκινητων, Η Εταιρία Δημητρακόπουλος Α.Ε. είναι το πιο αξιόπιστο όνομα στην Ελλάδα. Κορυφαία εμπορικά σήματα περιλαμβάνουν Goodyear, Dunlop, Continental και η Michelin.
Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"EleniDimou97
Εργασία των μαθητών Αργύρη Ασπασία, Γκούστας Χαράλαμπος, Δήμου Ελένη και Κοφινά Αθηνέλλα στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας για το διήγημα του Γεώργιου Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"
Μια εργασία για το μάθημα "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας" Β΄ Γυμνασίου από τις μαθήτριες: Τζάκα Ελευθερία, Τζιώλα Μαρίνα-Σοφία. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κάρκου Αρετή
Εργασία στο διήγημα του Γ. Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"EleniDimou97
Εργασία των μαθητών Αργύρη Ασπασία, Γκούστας Χαράλαμπος, Δήμου Ελένη και Κοφινά Αθηνέλλα στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας για το διήγημα του Γεώργιου Βιζυηνού "Ποιος ήτον ο φονεύς του αδερφού μου"
Μια εργασία για το μάθημα "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας" Β΄ Γυμνασίου από τις μαθήτριες: Τζάκα Ελευθερία, Τζιώλα Μαρίνα-Σοφία. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κάρκου Αρετή
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Γ' ΤΆΞΗΣ 2014-2015 ΜΕ ΘΕΜΑ:"ΤΟ ΝΕΡΟ ΠΗΓ...Christos Xilogiannis
Τα παιδιά της Γ' τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σταυρούπολης την Πέμπτη 11-06-2015 παρουσίασαν το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα: "ΤΟ ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ". Ένα υπέροχο ταξίδι με χρώμα, ήχους και εικόνες που εντάχθηκε στο Φεστιβάλ Παιδείας 2015 του Δήμου Παύλου Μελά. Υπεύθυνοι του προγράμματος ήταν οι δάσκαλοι: Μουταφίδου Βασιλική, Μπαχλιτζανάκης Ιωάννης. Στην τεχνική επιμέλεια ήταν ο Χρήστος Ξυλογιάννης, Καθ. Πληροφορικής και στην μουσική επιμέλεια η Δέσποινα Κατσάνη, Μουσικός.
Παρουσίαση στο Microsoft Powerpoint των μαθητριών του ΣΤ2 Βαλεντίνης και Αγάπης για το σχολικό έτος 2014-2015 για το μάθημα ΤΠΕ. Μουσικά κομμάτια ή βίντεο που έχουν χρησιμοποιηθεί στις παρουσίασεις των μαθητών/τριών και εμπίπτουν σε νομοθεσία για πνευματικά δικαιώματα δηλώνεται ρητώς ότι έχουν χρησιμοποιηθεί μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς και όχι για εμπορικούς.
Παρουσίαση της Διπλωματικής Εργασίας με τίτλο "ΜΕΛΕΤΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ SCRATCH ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ"
ΜΕΛΕΤΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ SCRATCH ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ...Christos Xilogiannis
Το Scratch 2 αποτελεί ένα ιδιαίτερα επιτυχημένο γραφικό περιβάλλον για την διδασκαλία του προγραμματισμού, το οποίο χρησιμοποιείται από χιλιάδες καθηγητές Πληροφορικής ανά τον κόσμο, για να διδάξουν στους μαθητές/τριες τους τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού. Στην Ελλάδα η διάδοση και χρήση του είναι πολύ σημαντική στην γυμνάσια και στα λύκεια, αλλά όχι τόσο μεγάλη όσον αφορά στα δημοτικά.
Αρχικά, στην παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζονται η ιστορία, η εξέλιξη και τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα ορισμένων εκπαιδευτικών λογισμικών που είναι δυνατό να χρησιμοποιηθούν στα δημοτικά για τη διδασκαλία του προγραμματισμού.
Έπειτα περιγράφεται και παρουσιάζεται μια μελέτη περίπτωσης, όπου μέσα από μία ολοκληρωμένη διδακτική παρέμβαση πολλών φύλλων εργασίας επιχειρείται μέσα από κλιμακούμενης δυσκολίας παραδείγματα στο Scratch 2, να διδαχθούν οι μαθητές/τριες ομαδοσυνεργατικά και με παιγνιώδη τρόπο τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού αξιοποιώντας το περιβάλλον του Scratch 2, να τις κατανοήσουν και εν συνεχεία να τις χρησιμοποιήσουν στην τελική τους εργασία, προκειμένου να δημιουργήσουν ένα παιχνίδι.
Κατά τη διάρκεια της διδακτικής παρέμβασης οι μαθητές/τριες απαντούν σε ερωτήσεις κατανόησης των φύλλων εργασίας, και στο τέλος της παρέμβασης απαντούν σε ένα Γενικό ερωτηματολόγιο για το Scratch 2 και σε ένα Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης των εργασιών τους στο Scratch 2, ώστε να μπορέσει να αξιολογηθεί το αποτέλεσμα της διδασκαλίας.
Ακολούθως τα δεδομένα από αυτές τις πηγές συγκεντρώνονται, αναλύονται και τα ευρήματα καταγράφονται και αξιολογούνται μέσα σε πίνακες και γραφήματα. Τέλος παρουσιάζονται τα συμπεράσματα που μπο
Σ' αυτό το σενάριο γίνεται μία αναφορά στις βασικές έννοιες που αποτελούν την Οντότητα του Η/Υ, το Υλικό και Λογισμικό και αναλύεται το Υλικό του Η/Υ. Μέσα από Δραστηριότητες και ένα Quiz οι μαθητές μαθαίνουν όλες τις κατηγορίες των συσκευών, ποιες συσκευές ανήκουν σε ποια κατηγορία και τι κάνει κάθε συσκευή του Η/Υ. Δίνεται και ένα φυλλάδιο με τους ορισμούς όλων των εννοιών και με συνοπτική περιγραφή της χρήσης κάθε συσκευής. Χρησιμοποιούνται 2 Δραστηριότητες από το Ψηφιακό Σχολείο και ένα quiz δημιουργημένο με το πρόγραμμα HotPotatoes. Διάρκεια 1-2 διδακτικές ώρες.
Αυτή η Δραστηριότητα έχει σκοπό να μάθουν οι μαθητές της Γ' Τάξης και υπό προϋποθέσεις οι μαθητές της Β' τάξης του Δημοτικού να τονίζουν από το Πληκτρολόγιο τους μ' όλους τους τρόπους.