Портфоліо

2. • Професійний автопортрет;
• Моє педагогічне кредо;
• Професійний кейс;
• Педагогічні інновації та технології;
• Я-учитель і наставник;
• Здобутки моїх вихованців;
• Оцінка моєї праці;
• Я – відкрита до навчання;
• Участь у проектах;
• Подорожую, вчуся, мрію;

3. Посада : учитель історії та правознавства Комунального
закладі “Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
№ 8 імені Панаса Мирного Полтавської міської ради
Полтавської області”;
Освіта: вища;
Освіту отримала: ПНПУ ім.В.Г.Короленка, 1990, 2003
р.;
Фах: учитель історії та правознавства;
Педагогічна проблема: “Використання проектної
діяльності учнів з метою формування історичних
компетентностей”
Педагогічний стаж: 30, 1 роки;
Стаж роботи в даній школі: 30, 1 років;
Кваліфікаційна категорія: “ спеціаліст вищої категорії
”(з 2009 року), учитель-методист (2010 рік)
Учитель історії у ,6,7,8,9, 10,11 класах; правознавства у 9,
курс Громадянська освіта – 10 клас, Історія Голокосту -11;
Завідувач кабінету історії та правознавства.
Керівник патріотичного напрямку у системі ГАШ;

5. Моє педагогічне кредо:

6. Пройшла курси підвищення кваліфікації при
ПОІППО імені М. Остроградського у 2017р.

7. Сучасні технології навчання, які я
використовую в своїй роботі:
Технологія інтерактивного навчання;
Технологія проблемного навчання;
Музейна педагогіка;
Компетентнісне навчання;
Проектна технологія;
Технологія перегорнутого навчання;

8. Типи уроків, що активно використовую:
Урок-дослідження
Урок-практикум з елементами тренінгу
Інтегровані уроки
Урок самостійної роботи, що вимагає творчого підходу
Урок самостійної роботи випереджального характеру
Урок у формі змагань та ігор: конкурс, турнір, естафета, дуель, рольова гра,
кросворд, вікторина тощо
Урок з імітацією публічних форм спілкування: прес-конференція, аукціон,
усний журнал
Перенесення в рамки уроку традиційних форм позакласної роботи: КВК,
“Слідство ведуть знавці ”, “Що? Де? Коли?”, брейн-ринг, клуб ерудитів, диспут,
клуб знавців права
Проведення предметних тижнів

11. • Всеукраїнський методичний проєкт МОН з розробки методичних
матеріалів до підручників Історії України під редакцією В.Власова;
• Координатор Всеукраїнського методичного семінару «Зневажений геноцид.
Геноцид ромів»;
• Член організаційної комісії та журі при проведенні міських та обласних
предметних олімпіад з історії та правознавства;
• Активний учасник науково-практичних , педагогічних та методичних
конференцій та семінарів;
• Член організаційного комітету з проведення предметних олімпіад з історії
та правознавства ІІ та ІІІ етапів;
• Ведучий спікер Обласного турніру знавців історії;

12. • Травень 2016 р.- участь у міському семінарі-практикумі для молодих учителів з теми «Сучасний урок: вимоги,
форми, виклики» на базі ММК;
• Вересень 2016 р – модератор історико-краєзнавчого квесту Містечка майстрів до Дня Полтави;
• Квітень 2017 р. – спікер міського семінару-практикуму «Основні аспекти підготовки до ЗНО з історії
України» ММК для учителів історії міста;
• Жовтень 2017 р – член журі ХІІ Всеукраїнського правового турніру;
• вересень 2018 р. – участь у Міському семінарі-практикумі «Інноваційні технології на уроках історії» при
ММК;
• листопад 2018 р – участь у обласному майстер-класі «Творчий конспект» ПОІППО імені М.Остроградського;
• 2015-2020 рр – член оргкомітету ІІ та ІІІ етапів предметних олімпіад з історії та правознавства;
• 2015- 2019 – член оргкомітету І етапу конкурсу-захисту МАН;
• січень 2019 р. – модератор міського ворк-шопу до Дня Соборності України;
• березень 2019 – член оргкомітету, ведучий ІІ Обласного турніру знавців історії;
• травень 2019 – участь у Регіональній (НЕ) конференції міни-ЕD-camp у м. Полтава;
• серпень 2019 р – спікер Обласного семінару-практикуму для учителів історії та правознавства при ПОІППО з
темою «Творчі предметні конкурси, як метод формування історичних предметних компетенцій»;
• жовтень 2020 р – спікер обласного семінару – тренінгу для учителів історії при ПОІППО з теми «Метод
«перегорнутого навчання» у структурі сучасного уроку»
• листопад 2019 р – учасник методичного Всеукраїнського семінару «Зневажений геноцид. Доля ромів в роки
ДСВ в окупації»;
• січень 2020 р- – участь у Регіональній (НЕ) конференції міни-ЕD-camp у м. Полтава;

21. Олімпіади:
• 2015-2016 рр- Засімович Ірина, 11 клас Ім-ІІ ет, ІІ м – ІІІ етап(історія);
Радкевич Богдан 8 клас Ім-ІІ, ІІІ – ІІІ етап; (історія)
• 2016-2017рр- Радкевич Богдан 9 клас Ім-ІІет, ІІІ м – ІІІ ет; (історія)
• 2017-2018 рр – Радкевич Богдан 9 клас – Ім ІІ ет, ІІ м -ІІІ ет;(історія)
• Фесенко Діана 8 клас – ІІ м (ІІ етап); ( історія)
• Хохуля Аліна, 9 клас – ІІІ м (ІІ етап) (правознавство)
• 2018-2019 рр – Радкевич Богдан 10 клас - Ім ІІ ет, ІІ м -ІІІ ет;(історія)
• 2019-2020 рр - Радкевич Богдан 11 клас - Ім ІІ ет, ІІ м -ІІІ ет;(історія)
• Деркач Таїсія 8 клас – Ім ІІ ет, ІІ м-ІІІ етап (історія)

22. МАН:
• 2015-2016- Засімович Ірина 11 клас – Ім –І, ІІ етап, ІІІ м – ІІІ етап (секція
релігієзнавства);
• Пантелейчук Маргарита 11 клас – Ім –І, ІІ етап, ІІІ м – ІІІ етап (секція
етнологія)
• Яресько Іван 9 клас – ІІ місце І етап (секція етнологія);
• 2017-2018 рр - Радкевич Богдан, 9 клас, секція етнологія І м І етап, ІІ ет. –
ІІ м; Співак Владислав, 9 клас, секція релігієзнавство, ІІ ет. – ІІІ м; Хохуля
Аліна – Ім І етап, ІІІ м ІІ етап (етнологія)
• 2018-2019 рр - Радкевич Богдан, 10 клас, секція етнологія ІІ ет. – ІІ м;
Співак Владислав, 10 клас, секція Релігієзнавство, ІІ ет. – ІІІ м;
• 2019-2020 рр- Радкевич Богдан 11 клас ІІ етап – І м, Співак Владислав 11
клас ІІ етап – І м;

23. Творчі конкурси:
• Обласна науково-практична конференція «Полтавщина в іменах – підґрунтя нації»: 2015-2016 н.р. – 4 учасника, 2016-
2017 – 3 учасника; 2017-2018 – 3 учасника; 2018-2019-3 учасника;
• Обласна науково-практична конференція «Полтавщина- зенмля моя свята»: 2015-2016 н.р. – 3 учасника, 2016-2017 – 3
учасника; 2017-2018 – 3 учасника; 2018-2019рр-3 учасника; 2019-2020-1 учасник
• Обласна історико-краєзнавча конференція, присвячена 100-річчю Української революції «Ми – діти твої,
Полтавщино» (2018- ІІІ м. Радкевич Б., 10 клас; 2019-Радкевич Богдан – ІІ м)
• Всеукраїнський конкурс учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої» у номінації «Історія України та
державотворення»,
• 2016 – Богодистий Костянтин. 10 клас Ім – І, ІІ, ІІІ етапи
• 2017 – Богодистий Костянтин 11 клас, Ім – І,ІІ,ІІІ етапи;
• 2018 – Радкевуич Богдан 10 клас –Ім –І, ІІ, ІІІ етапи;
• Міжнародний конкурс досліджень Голодомору 1932-1933 рр імені В.Маняка та Л.Коваленко:
• 2017 – Богодистий Костянтин – ІІІ м;
• 2018 р - Співак В., 10 клас, ІІ місце;
• 2019 – Співак Владислав 11 клас – ІІ місце;
• ІІІ Обласний історико-краєзнавчий семінар до 86-ї річниці Голодомору 1932-1933 рр , Співак В., учень 10 класу ІІІ м;

25. 2015-2019 рр – проходження навчальних курсів на платформах Ed-Era.
Prometeus;
травень 2019 – участь у Регіональній (НЕ) конференції міни-ЕD-camp у м.
Полтава;
серпень 2019 р – спікер Обласного семінару-практикуму для учителів
історії та правознавства при ПОІППО з темою «Творчі предметні
конкурси, як метод формування історичних предметних компетенцій»;
жовтень 2020 р – спікер обласного семінару – тренінгу для учителів історії
при ПОІППО з теми «Метод «перегорнутого навчання» у структурі
сучасного уроку»
листопад 2019 р – учасник методичного Всеукраїнського семінару
«Зневажений геноцид. Доля ромів в роки ДСВ в окупації»;
січень 2020 р- – участь у Регіональній (НЕ) конференції міни-ЕD-camp у
м. Полтава;

30. • 2015-2019 рр – патріотичний проєкт “Памятаємо –
минуле, цінуємо – сьогодення, навчаємося – для
майбутнього ”;
• 2019-2020 рр – участь у Всеукраїнського проєкті
“Повернення із забуття” з теми “Патріарх Мстислав
(Скрипник) – людина непохитної віри”

36. УСЕ НАЙКРАЩЕ -
ПОПЕРЕДУ!