SlideShare a Scribd company logo
Информационно-исследовательский
           проект.




   Участники проекта: Абрамкина Елена.
    Руководитель проекта: Фокина Л.А.
Пищевые добавки.
Цель проекта: Узнать о содержании пищевых
   добавок во многих продуктах питания.
  Задачи проекта: Исследовать некоторые
продукты, которые большинство употребляет
   если не регулярно, то довольно часто.
     Провести социологический опрос.
Введение.
Пищевые добавки используются для улучшения
  органолептические (т.е. воспринимаемых
 органами чувств) свойств, удлинения сроков
  хранения, снижения калорийности пищи.
История пищевых добавок.
   Обычно к пищевым
  добавкам не относят
      соединения,
 повышающие пищевую
   ценность продуктов
    питания. Добавки
используются человеком
   уже на протяжении
  многих веков. Однако
широкое использование
    пищевых добавок
началось в конце 19 века.
Индекс Е
 Используемый для обозначения пищевых
     добавок индекс «Е» специалисты
отожествляют как со словом Европа, так и со
        словом съедобный (eating).
Кодовые номера Е-230, Е-231 и Е232
Используются при обработке фруктов, а представляют
 они собой не что иное, как…ФЕНОЛ! Тот самый, что
 попадая в наш организм в малых дозах провоцирует
  рак, а в больших – он просто чистый яд. Конечно,
   наносят его в благих целях: чтобы предотвратить
  порчу продукта. При чем лишь на кожуру плода и,
 моя фрукты перед едой, мы фенол смываем, но все
    ли и всегда ли моют те же бананы? Кто то лишь
очищает от кожуры, а потом теми же руками берется
                    за его мякоть.
Органические кислоты – регуляторы
 кислотности пищевых продуктов
Органические кислоты добавляют в пищевые
продукты для придания им приятного кислого
                  вкуса.
   Минимальная концентрация вкусового
 вещества, воспринимаемая органами чувств
      позволяет ощутить кислый вкус.
Наиболее часто применяются в кондитерской
    промышленности и в производстве
         безалкогольных напитков.
Подсластители как пищевые
          добавки.
  С сахаром человек познакомился около
2500 лет назад, когда стал получать сахар из
                 тростника.
 Натуральными подсластителями являются
  многоатомные спирты, но они обладают
  неприятным сопутствующим эффектом:
   действуют как слабительное и при их
регулярном употреблении могут возникнуть
      проблемы с работой кишечника.
Исследование
А сейчас перейдем к практической части нашего
 проекта и узнаем состав продуктов, которые я
    взяла для примера. Я взяла для изучения
этикетку от Coca-Cola и от жевательной резинки.
Coca-Cola




 Состав: очищенная газированная вода, сахар (около 11
 %), натуральный краситель сахарный колер IV (Е-150),
    регулятор кислотности, ортофосфорная кислота,
натуральные ароматизаторы (ванилин, коричное масло,
  масло гвоздики, масло лимона, точная концентрация
             которого неизвестна), кофеин.
Жевательная резинка Orbit
        (сочный арбуз).




   Состав: Подсластители: сорбит Е-420, мальтит Е-965,
    резиновая основа, загуститель Е-414, натуральные,
 искусственные ароматизаторы, подсластитель манкит Е-
  421, стабилизатор Е-422, лимонная кислота, яблочная
кислота, фумаровая кислота, эмульгатор соевый лецитин,
подсластители: аспартам Е-951, ацесульфам, антиоксидант
  Е-320, усилители вкуса Е-627 и Е-631, краситель Е-171.
Социологический опрос
  Я провела небольшой социологический опрос, в
    результате которого я опросила 15 человек.
 Вопрос №1: Покупая продукты, обращаете ли вы
               внимание на состав?
      73% ответили, что обращают, 27 % - нет.
Вопрос №2: Знаете ли вы, как расшифровываются
   пищевые добавки, обозначаемые с помощью
                    индекса Е?
        47 % ответили, что знают, 53 % - нет.
Вопрос №3: Знаете ли вы, как они влияют на ваше
                    здоровье?
        87 % ответили, что знают, 13 % - нет.
ани е!
             вним
    си бо за
Спа

More Related Content

Viewers also liked

Голубятников Сергей
Голубятников СергейГолубятников Сергей
Голубятников Сергей
Школьная лига РОСНАНО
 
Романова и Кольцова
Романова и КольцоваРоманова и Кольцова
Романова и Кольцова
Школьная лига РОСНАНО
 
проект на тему симметрия вокруг нас
проект на тему симметрия вокруг наспроект на тему симметрия вокруг нас
проект на тему симметрия вокруг нас
BalVaNa
 

Viewers also liked (6)

маштаков борис
маштаков борисмаштаков борис
маштаков борис
 
Голубятников Сергей
Голубятников СергейГолубятников Сергей
Голубятников Сергей
 
Романова и Кольцова
Романова и КольцоваРоманова и Кольцова
Романова и Кольцова
 
Березина Екатерина
Березина ЕкатеринаБерезина Екатерина
Березина Екатерина
 
проект на тему симметрия вокруг нас
проект на тему симметрия вокруг наспроект на тему симметрия вокруг нас
проект на тему симметрия вокруг нас
 
маштаков борис
маштаков борисмаштаков борис
маштаков борис
 

Similar to Абрамкина Елена

Пищевые добавки
Пищевые добавкиПищевые добавки
Пищевые добавкиTanjaua
 
интегрованый урок биология химия презентация Microsoft power point
интегрованый урок биология химия презентация Microsoft power pointинтегрованый урок биология химия презентация Microsoft power point
интегрованый урок биология химия презентация Microsoft power pointYaroslav Polatayko
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointTanjaua
 
презентация анализ продуктов питания на е содержание
презентация анализ продуктов питания на е содержаниепрезентация анализ продуктов питания на е содержание
презентация анализ продуктов питания на е содержаниеkaratnat
 
Презентация на тему: Пищевые добавки
Презентация на тему: Пищевые добавкиПрезентация на тему: Пищевые добавки
Презентация на тему: Пищевые добавки2berkas
 
гигиена питания
гигиена питаниягигиена питания
гигиена питанияLidij
 
Gigiena
GigienaGigiena
Gigienavyve
 
презентация Test
презентация Testпрезентация Test
презентация Testvyve
 
Пищевые красители
Пищевые красителиПищевые красители
Пищевые красители
OptChem
 
здоровое питание
здоровое питаниездоровое питание
здоровое питаниеMarta Butkevic
 
Пищевые добавки_исходная
Пищевые добавки_исходнаяПищевые добавки_исходная
Пищевые добавки_исходнаяArtem Berezin
 
1 091203052652-phpapp02
1 091203052652-phpapp021 091203052652-phpapp02
1 091203052652-phpapp02zubezko
 
польза и вред жевательной резинки
польза и вред жевательной резинки польза и вред жевательной резинки
польза и вред жевательной резинки Avacha
 
Пищевые добавки
Пищевые добавкиПищевые добавки
Пищевые добавки
jelizavetastepanova
 
Pishevqje dobavki
Pishevqje dobavkiPishevqje dobavki
Pishevqje dobavki
jelizavetastepanova
 
правильное питание залог здоровья.
правильное питание   залог здоровья.правильное питание   залог здоровья.
правильное питание залог здоровья.19schkola28
 

Similar to Абрамкина Елена (20)

Пищевые добавки
Пищевые добавкиПищевые добавки
Пищевые добавки
 
интегрованый урок биология химия презентация Microsoft power point
интегрованый урок биология химия презентация Microsoft power pointинтегрованый урок биология химия презентация Microsoft power point
интегрованый урок биология химия презентация Microsoft power point
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
зож
зожзож
зож
 
презентация анализ продуктов питания на е содержание
презентация анализ продуктов питания на е содержаниепрезентация анализ продуктов питания на е содержание
презентация анализ продуктов питания на е содержание
 
Презентация на тему: Пищевые добавки
Презентация на тему: Пищевые добавкиПрезентация на тему: Пищевые добавки
Презентация на тему: Пищевые добавки
 
гигиена питания
гигиена питаниягигиена питания
гигиена питания
 
Gigiena
GigienaGigiena
Gigiena
 
презентация Test
презентация Testпрезентация Test
презентация Test
 
проектное исследование
проектное исследованиепроектное исследование
проектное исследование
 
Пищевые красители
Пищевые красителиПищевые красители
Пищевые красители
 
Создание рекламного текста
Создание рекламного текстаСоздание рекламного текста
Создание рекламного текста
 
здоровое питание
здоровое питаниездоровое питание
здоровое питание
 
Пищевые добавки_исходная
Пищевые добавки_исходнаяПищевые добавки_исходная
Пищевые добавки_исходная
 
Презентация о жвачке1
Презентация о жвачке1Презентация о жвачке1
Презентация о жвачке1
 
1 091203052652-phpapp02
1 091203052652-phpapp021 091203052652-phpapp02
1 091203052652-phpapp02
 
польза и вред жевательной резинки
польза и вред жевательной резинки польза и вред жевательной резинки
польза и вред жевательной резинки
 
Пищевые добавки
Пищевые добавкиПищевые добавки
Пищевые добавки
 
Pishevqje dobavki
Pishevqje dobavkiPishevqje dobavki
Pishevqje dobavki
 
правильное питание залог здоровья.
правильное питание   залог здоровья.правильное питание   залог здоровья.
правильное питание залог здоровья.
 

More from Школьная лига РОСНАНО

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
Школьная лига РОСНАНО
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
Школьная лига РОСНАНО
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Школьная лига РОСНАНО
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Школьная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
Школьная лига РОСНАНО
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Школьная лига РОСНАНО
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьная лига РОСНАНО
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
Школьная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Школьная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Школьная лига РОСНАНО
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
Школьная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
Школьная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
Школьная лига РОСНАНО
 

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

Абрамкина Елена

  • 1. Информационно-исследовательский проект. Участники проекта: Абрамкина Елена. Руководитель проекта: Фокина Л.А.
  • 2. Пищевые добавки. Цель проекта: Узнать о содержании пищевых добавок во многих продуктах питания. Задачи проекта: Исследовать некоторые продукты, которые большинство употребляет если не регулярно, то довольно часто. Провести социологический опрос.
  • 3. Введение. Пищевые добавки используются для улучшения органолептические (т.е. воспринимаемых органами чувств) свойств, удлинения сроков хранения, снижения калорийности пищи.
  • 4. История пищевых добавок. Обычно к пищевым добавкам не относят соединения, повышающие пищевую ценность продуктов питания. Добавки используются человеком уже на протяжении многих веков. Однако широкое использование пищевых добавок началось в конце 19 века.
  • 5. Индекс Е Используемый для обозначения пищевых добавок индекс «Е» специалисты отожествляют как со словом Европа, так и со словом съедобный (eating).
  • 6. Кодовые номера Е-230, Е-231 и Е232 Используются при обработке фруктов, а представляют они собой не что иное, как…ФЕНОЛ! Тот самый, что попадая в наш организм в малых дозах провоцирует рак, а в больших – он просто чистый яд. Конечно, наносят его в благих целях: чтобы предотвратить порчу продукта. При чем лишь на кожуру плода и, моя фрукты перед едой, мы фенол смываем, но все ли и всегда ли моют те же бананы? Кто то лишь очищает от кожуры, а потом теми же руками берется за его мякоть.
  • 7.
  • 8. Органические кислоты – регуляторы кислотности пищевых продуктов Органические кислоты добавляют в пищевые продукты для придания им приятного кислого вкуса. Минимальная концентрация вкусового вещества, воспринимаемая органами чувств позволяет ощутить кислый вкус. Наиболее часто применяются в кондитерской промышленности и в производстве безалкогольных напитков.
  • 9.
  • 10. Подсластители как пищевые добавки. С сахаром человек познакомился около 2500 лет назад, когда стал получать сахар из тростника. Натуральными подсластителями являются многоатомные спирты, но они обладают неприятным сопутствующим эффектом: действуют как слабительное и при их регулярном употреблении могут возникнуть проблемы с работой кишечника.
  • 11.
  • 12. Исследование А сейчас перейдем к практической части нашего проекта и узнаем состав продуктов, которые я взяла для примера. Я взяла для изучения этикетку от Coca-Cola и от жевательной резинки.
  • 13. Coca-Cola Состав: очищенная газированная вода, сахар (около 11 %), натуральный краситель сахарный колер IV (Е-150), регулятор кислотности, ортофосфорная кислота, натуральные ароматизаторы (ванилин, коричное масло, масло гвоздики, масло лимона, точная концентрация которого неизвестна), кофеин.
  • 14. Жевательная резинка Orbit (сочный арбуз). Состав: Подсластители: сорбит Е-420, мальтит Е-965, резиновая основа, загуститель Е-414, натуральные, искусственные ароматизаторы, подсластитель манкит Е- 421, стабилизатор Е-422, лимонная кислота, яблочная кислота, фумаровая кислота, эмульгатор соевый лецитин, подсластители: аспартам Е-951, ацесульфам, антиоксидант Е-320, усилители вкуса Е-627 и Е-631, краситель Е-171.
  • 15. Социологический опрос Я провела небольшой социологический опрос, в результате которого я опросила 15 человек. Вопрос №1: Покупая продукты, обращаете ли вы внимание на состав? 73% ответили, что обращают, 27 % - нет. Вопрос №2: Знаете ли вы, как расшифровываются пищевые добавки, обозначаемые с помощью индекса Е? 47 % ответили, что знают, 53 % - нет. Вопрос №3: Знаете ли вы, как они влияют на ваше здоровье? 87 % ответили, что знают, 13 % - нет.
  • 16. ани е! вним си бо за Спа