1. Фалес 625–547 до н.д.

2. формувати вміння
відтворювати формулювання та
доведення теореми Фалеса;
 застосовувати теорему для
розв'язування задач на
знаходження довжин відрізків,
що відтинаються на сторонах
паралельними прямими;
розв'язувати задачі на поділ
відрізка на п рівні відрізки або в

4. 1
Дано : 1 = 2.
Довести: 3 + 4 = 180°
2
Дано: ВО = ОD, 1 = 2.
Довести: ΔAOD = ΔCOB
3
Які помилки допущено
в зображенні
паралелограма

5. Як утворюються внутрішні
різносторонні і внутрішні
односторонні кути?
Якою властивістю вони
володіють?
Сформулюйте ознаки
рівності трикутників

6. Якщо паралельні прямі, які
перетинають сторони кута,
відтинають на одній його
стороні два рівні відрізки, то
вони відтинають два рівні
відрізки і на іншій стороні кута.

7.  Ця теорема названа на честь
древньогрецького філософа,
одного з семи великих мудреців
давнини і «батька грецької
геометрії» Фалеса Мілетського. За
легендою, вона була
сформульована в праці, яка не
збереглась: у «Морській
астрономії» Фалеса.
Фалесу приписують відкриття та
доведення теорем:
 Кут, вписаний в півколо, прямий;
 Вертикальні кути рівні;
ФАЛЕС  В рівнобедреному трикутнику кути
625–547 при основі рівні;
до н.д.

9. С
Якщо паралельні
прямі, які
В3 перетинають сторони
кута, відтинають на
В2
одній його стороні
В1 рівні відрізки, то вони
відтинають рівні
А відрізки і на другій
В А1 А2 А3
його стороні.

10. Дано: а ║в.
Знайти: х
а
в
5
5
6
х

11. Х=6

12. Дано: KP ║ DE.
Знайти: х.
Х
4
К Р
9
4
Д Е