Доклад воспитателя Детского сад № 6 Приморского района ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ С ПОЗИЦИИ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ (технология сотрудничества) Воспитатель Чуракова Наталья Владимировна – высшая квалификационная категория

1. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6
Приморского района г.Санкт - Петербург
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
В СЕМЬЕ С ПОЗИЦИИ
РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
( технология сотрудничества)
Воспитатель Чуракова Наталья Владимировна – высшая квалификационная
категория 1

2.  Каждый период детства создает свои условия для
проявления и раз­вития способностей. Наиболее
перспективен в этом отношении дошколь­ный
возраст, когда бурно развиваются все виды
способностей. Следова­тельно, дабы вырастить
здоровое и развитое физически и умственно поко­
ление, необходимо заниматься этим с самого раннего
возраста. 2

3.  Формирование у
ребенка потребности в
занятиях физическими
упражнениями
происходит в семье
Ключевой проблемой физического
воспитания в дошкольный период на
современном этапе, как считают
подавляющее большинство специали­стов,
является сохранение и укрепление
совершенствования психофизиче­ского
здоровья детей, формирования у них
установок здорового образа жизни. 3

4. Однако современная семья не достаточно хорошо выполняет свою
функцию, связанную с воспитанием здорового поколения.
Организации физического воспитания в семье по-прежнему остается
на низком уровне. Большинство родителей не представляют
теоретически, что это такое. К сожалению, и в средствах массовой
информации, в передачах по радио и телевидению крайне редко
можно услышать какие-либо рекомендации по организации
физического воспитания в семье. 4

5. не
занимались баскетбол
5,8% волейбол
Для определения отношения
18%
17,6% родителей к занятиям их детей
физической культурой, был
проведен опрос. В
танцы исследовании также
гимнастика 5,8%
23,5% определялось степень
аэробика
11,7% включенности родителей в
лыжи
17,6%
физкультурно-спортивную
деятель-ность.
Мамы
не
занимались футбол
18% 18,1%
гимнастика
18,1%
единоборст
ва
лыжи
Папы 18,1%
27,2%
5

6. На предложенный вопрос о том, сколько времени в день их ребёнок занимается
подвижными играми, физическими упражнениями дома роди-тели дали ответ,
временные рамки которого составляют от 10 минут и до 3 часов. По ряду причин на
этот вопрос не смогли ответить 15% родителей.
Выходные дни дети проводят по-разному: играют дома - 28,5%; гу-ляют на улице -
28,5%; ходят на дополнительные занятия в кружок- 14,3%; выезжают за пределы
города - 7,1% детей.
0 10 20 30
выезжают за город
играют дома
гуляют во дворе
ходят на
дополнительные
занятия
другое
Занятия дошкольников в выходные дни 6

7. Ответ родителей на вопрос о том, какой вид физических упражне­ний, по
их мнению, больше всего нравится их ребёнку выглядит так: роди­тели
считают, что их ребёнку больше всего нравится заниматься с мячом ­
25%, чуть меньше ребёнку нравятся прыжки и бег ­ 21,4% , за ними следу­
ет лазанье ­ 14,2%, упражнения со скакалкой ­ 10,7%, и меньше всего ре­бёнку
нравится плавание ­ 3,5%. Некоторые родители ответили, что их ре­бёнку
нравится абсолютно всё ­ 3,5%.
30
25
21,4
20
14,2
10,7
10
3,5 3,5
0
игры с бег и лазание скакалка плавание все
мячем прыжки
Любимые упражнения детей по мнению
родителей
7

8. Здоровье детей напрямую зависит от условий жизни в семье, сани­
тарной грамотности, гигиенической культуры родителей и уровня их
обра­зования. Часто уровень знаний и умений родителей в области
воспитания привычки к здоровому образу жизни невысок, а интерес
к данной пробле­ме возникает лишь тогда, когда ребёнку требуется
помощь. Изменить эту ситуацию возможно при организации
взаимодействия дошкольного учреждения и семьи по физическому
воспитанию детей.
 Дошкольное учреждение должно помочь родителям
в физическом воспитании ребенка
8

9. Благодарю
за
внимание!
9

10. Благодарю
за
внимание!
9