Конспект-презентация к уроку обществоведения в 9 классе.
Мотивы, интересы, потребности.
Пирамида Маслоу
структура личности по Фрейду
Структура человеческой деятельности
Медитация и метапознание для продвинутых пользователейIgorBerkhin
Медитация в цифровом веке
3 декабря в центре Digital October прошёл семинар «Медитация и метапознание для продвинутых пользователей» с Игорем Берхиным – математиком, освоившим традиционную буддийскую медитацию и уже свыше 10 лет обучающим ее применению в условиях современной жизни.
О чём шла речь:
- почему Google открыла специальную компанию, которая учит медитации сотрудников корпорации;
- зачем основатели и топ-менеджеры Facebook, PayPal, Twitter, LinkedIn и Zynga ежегодно встречаются на отдельной конференции со специалистами по медитации и йоге;
- как медитация может помочь современному человеку, а также какое отношение она имеет к эволюции и процессам познания;
- почему Национальный институт здоровья США выделяет на исследование медитации $150 млн ежегодно, а ведущие физики и генетики регулярно встречаются с Далай-ламой.
Новости проекта "Свобода ума" в рассылке:
http://svobodauma.org/navigator/mail-list/
спиральная динамика и холистический подход Neapolitanskiy
Модель Клера Грейвза подходит для описания социальных групп, организаций и для отдельных людей. Модель развития самоосознания, ценностей, мировоззрения.
Популярна в следующих областях:
управление изменениями
управление персоналом
системные динамики
определение мотиваций
развитие лидерских способностей
консалтинг и коучинг
эффективное управление
корпоративная культура
Игорь Берхин. «Свобода ума». Программа в Санкт-Петербурге, октябрь 2015IgorBerkhin
Мы обладаем бесконечной потенциальностью проявления, которая выражает себя в соответствии с внешними и внутренними обстоятельствами. Эти обстоятельства задают врéменные относительные границы для такого выражения. Одним из главных ограничивающих факторов является наш собственный ум. Когда мы открываем то, что ранее не замечали, или обнаруживаем, как наш ум нас обманывает, то становимся чуточку свободнее. Это значит, что у нашей потенциальности теперь меньше границ и она может проявиться каким-то новым неожиданным и волшебным образом.
Игорь Берхин
Конспект-презентация к уроку обществоведения в 9 классе.
Мотивы, интересы, потребности.
Пирамида Маслоу
структура личности по Фрейду
Структура человеческой деятельности
Медитация и метапознание для продвинутых пользователейIgorBerkhin
Медитация в цифровом веке
3 декабря в центре Digital October прошёл семинар «Медитация и метапознание для продвинутых пользователей» с Игорем Берхиным – математиком, освоившим традиционную буддийскую медитацию и уже свыше 10 лет обучающим ее применению в условиях современной жизни.
О чём шла речь:
- почему Google открыла специальную компанию, которая учит медитации сотрудников корпорации;
- зачем основатели и топ-менеджеры Facebook, PayPal, Twitter, LinkedIn и Zynga ежегодно встречаются на отдельной конференции со специалистами по медитации и йоге;
- как медитация может помочь современному человеку, а также какое отношение она имеет к эволюции и процессам познания;
- почему Национальный институт здоровья США выделяет на исследование медитации $150 млн ежегодно, а ведущие физики и генетики регулярно встречаются с Далай-ламой.
Новости проекта "Свобода ума" в рассылке:
http://svobodauma.org/navigator/mail-list/
спиральная динамика и холистический подход Neapolitanskiy
Модель Клера Грейвза подходит для описания социальных групп, организаций и для отдельных людей. Модель развития самоосознания, ценностей, мировоззрения.
Популярна в следующих областях:
управление изменениями
управление персоналом
системные динамики
определение мотиваций
развитие лидерских способностей
консалтинг и коучинг
эффективное управление
корпоративная культура
Игорь Берхин. «Свобода ума». Программа в Санкт-Петербурге, октябрь 2015IgorBerkhin
Мы обладаем бесконечной потенциальностью проявления, которая выражает себя в соответствии с внешними и внутренними обстоятельствами. Эти обстоятельства задают врéменные относительные границы для такого выражения. Одним из главных ограничивающих факторов является наш собственный ум. Когда мы открываем то, что ранее не замечали, или обнаруживаем, как наш ум нас обманывает, то становимся чуточку свободнее. Это значит, что у нашей потенциальности теперь меньше границ и она может проявиться каким-то новым неожиданным и волшебным образом.
Игорь Берхин
2.
Мировоззрение – сложное явление духовного мира личности.
Мировоззрение – это система взглядов на окружающий
мир и на место в нем человека, определяющая отношение
человека к этому миру, другим людям, самому себе.
Взгляды – это принятые человеком в качестве достоверных
идеи, теории, концепции, предположения.
Мировоззрение человека меняется с развитием общества. Т.е.
мировоззрение носит исторический характер.
3. Отличительные признаки
мировоззрения
Это целостная система, т.е.
Это отношение человека к миру,
взгляды не на отдельную сторону
мира, а на весь мир который его окружает
Мировоззрение зависит
От От
От уровня знаний От личного
проблем, стоящих непосредственны
и развития науки опыта
перед людьми х условий жизни
Мировоззрение связано
С убеждениями,
С жизненной позицией идеалами, принципами С ценностными
людей познания и ориентациями
деятельности
5. Порождается Обыденное или Формируется
непосредственны стихийно, т.е. не
ми условиями
житейское на основе каких-
жизни
мировоззрение либо учений
Существует в форме
Сильная и слабая здравого
сторона – в опоре на смысла, Стихийных,
Передается из
свой жизненный опыт
поколения в
(а не на опыт других несистематизирован
поколение
людей, опыт науки, ных, традиционных
культуры, религии) представлений о
мире
6. Религиозное мировоззрение
Сильная сторона – в
Слабая сторона – в
Связано с признанием
сверхъестественных сил
тесной связи с мировой
культурой, в
ориентации на решение
непримиримости к
другими
мировоззрениям
духовных проблем
Научное мировоззрение
Недостатки: наука не
Опирается Достоинства: в опоре
Включает в себя всегда направлена на
на на новейшие возвышение
достижени объективную картину достижения научного человека, на
я науки мира, достижения знания, в связях с улучшение его
человеческого реальной положения в
познания, объясняет действительностью и мире, научное знание
сущность человека и практической безразлично к
его место в природе смыслам, целям, ценно
деятельностью стям и интересам
людей человека
7. Гуманистическое мировоззрение
В основе – признание человека как
высшей ценности, признание Благо человека признается
ценности человека как личности, критерием общественного
признание его права на свободу, прогресса, а принципы
счастье, развитие и проявление равенства, справедливости, человеч
своих способностей, признание ности, добрососедства – желаемой
необходимости постоянного нормой отношений между людьми
совершенствования человека
8. Роль мировоззрения в жизни и
деятельности людей
Дает жизненную
позицию, т.е.
Дает Дает программу определяет
ориентир, цель, напр поведения, т.е. принципы жизни,
авление, т.е. определяет методы истинные ценности,
позволяет свободно решения главное в жизни и
ориентироваться в проблем, образцы деятельности,
сложных для действий, нормы значимые дела и
обстоятельствах поведения, характер поступки, смысл
общественной жизни деятельности жизни, интересы,
оценки
происходящего в
мире
9. Мировоззренческие
установки
Теоцентризм Антропоцентризм
(предпочтение
Богу)
Природоцентризм,
космоцентризм
(предпочтение
(предпочтение
человеку)
природе)
Социоцентризм, ку
Знаниецентризм
льтуроцентризм
(предпочтение
(предпочтение
знаниям)
обществу)
Сердцевиной мировоззрения являются убеждения
10. Связано с глубокой и обоснованной Выступает регулятором сознания и
уверенностью в интенсивности знаний поведения личности
убеждение
Твердая уверенность человека в чем-
Кроме знания и уверенности включает
ценностные ориентации,
либо
направляющие деятельность
Источники убеждения
Теоретические знания Житейский опыт и Ценностные ориентации и
личности, которыми она нравственные чувства установки личности,
руководствуется, считая их личности, которые которые определяют
истинными определяют истинность значимость явлений и
или ложность мыслей и вещей
поступков
11. Убеждение
Убеждение - вера Убеждение - знание
Пример: убеждения Джордано Бруно
Пример: убеждения Галилео Галилея
-вера – особый вид убеждений, основанный -знание – это объективная истина для
на чувствах, эмоциях; субъекта познания;
-верить можно не только в Бога; -знание основано на аргументации,
-вера не подтверждена практикой, не доказательствах, на логике, достоверной
обоснована логикой; информации
-окончательно заменить веру знанием
невозможно, т.к. всегда есть либо не
объяснимое наукой, либо не регулируемое
наукой
Вера – это психологическая установка Знания – это проверенный практикой
человека, включающая надежду и результат познания действительности,
убежденность в том, что события могут верное ее отражение в сознании человека
развиваться по его предположению
12.
Убеждения формируются каждой личностью
самостоятельно.
Убеждение – это взгляды, которые человек
считает истиной, а их реализацию благом.