More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Звіт
Similar to Звіт (20)
Звіт
- 1. LOGO Звіт директора Бориспільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 імені Юрія Головатого 2018 -2019 навчальний рік
- 2. Провідна ідея освітнього процесу у 2018-2019 навчальному році – виховання в умовах сучасної школи активної громадянської позиції школяра, його відповідальності перед собою і суспільством; формування учня як сучасної компетентної конкурентоспроможної особистості в європейському та світовому просторах. Тому важливе місце у формуванні компетентностей, соціальній адаптації, життєвому виборі випускників посідає організація допрофільного та профільного навчання. 10, 11 класи обрали математичний та історичний профілі.
- 3. • Навчальний заклад продовжував працювати над реалізацією науково-методичної проблеми «Створення освітнього середовища на засадах педагогіки партнерства і компетентнісного підходу засобами новітніх педагогічних технологій в умовах реформування системи національної освіти в європейському контексті». • У 2018-2019 навчальному році діяльність педагогічного колективу спрямовано на пошук шляхів і форм упровадження нових педагогічних технологій задля досягнення сучасної освітньої мети – формування учня як особистості з активною життєвою позицією, компетентної, здатної до продуктивної праці у світі, що динамічно розвивається.
- 4. Навчальний заклад продовжував працювати над реалізацією науково-методичної проблеми «Створення освітнього середовища на засадах педагогіки партнерства і компетентнісного підходу засобами новітніх педагогічних технологій в умовах реформування системи національної освіти в європейському контексті». У 2018-2019 навчальному році діяльність педагогічного колективу спрямовано на пошук шляхів і форм упровадження нових педагогічних технологій задля досягнення сучасної освітньої мети – формування учня як особистості з активною життєвою позицією, компетентної, здатної до продуктивної праці у світі, що динамічно розвивається.
- 5. Створення нового освітнього простору, забезпечення навчання вчителів, надання методичної допомоги педагогічним працівникам, які у 2018/2019 навчальному році працювали в 1-х класах. Здійснення підтримки педагогів у формуванні їхньої готовності до реалізації освітньої реформи, набутті відповідних компетентностей. Поетапне впровадження нового Державого стандарту базової і повної загальної середньої освіти для учнів 10-х класів. Активне використання освітніх інновацій, інформаційних технологій як чинників підвищення якості освітнього процесу з метою запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа». Здійснення систематичної роботи з підвищення рівня навчальних досягнень учнів з усіх навчальних дисциплін, формування в них внутрішньої мотивації до навчання Здійснення систематичної роботи з підвищення рівня навчальних досягнень учнів з усіх навчальних дисциплін, формування в них внутрішньої мотивації до навчання
- 6. Удосконалення профільного та допрофільного навчання з урахуванням потреб та інтересів учнів Інтегрування в суспільство дітей з особливими освітніми потребами шляхом інклюзивного навчання, спрямованого на соціальний, емоційний та когнітивний розвиток кожної дитини Підвищення професійної компетентності вчителів навчальних предметів, що винесені на державну підсумкову атестацію у формі зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання. Удосконалення виховної системи, зорієнтованої на самореалізацію сутнісних сил особистості, формування активної громадянської позиції школяра, національної свідомості, відповідальніості перед собою і перед суспільством. Сприяння орієнтації педагогів на формування в дітей та молоді національно- культурної ідентичності, національно-патріотичного світогляду, збереження та розвиток духовно-моральних цінностей українського народу, толерантного ставлення до інших культур і народів.
- 7. Сприяння підготовці педагогів, особливо класних керівників, до організації ефективної превентивної виховної діяльності (формування основ правової поведінки, здорового способу життя) серед учнівської молоді, педагогічної та батьківської спільнот Забезпечення подальшого розвитку учнівського самоврядування, широкого залучення його до вирішення питань організації освітнього процесу, розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя учнівської молоді. Удосконалення бібліотечно-інформаційного забезпечення учасників освітнього процесу Активне залучення соціальних партнерів освітянського простору, батьків, громади до освітнього процесу, формування в них компетентної педагогічної позиції щодо забезпечення інтелектуального розвитку, фізичного і психічного здоров’я дітей. Зміцнення та оновлення матеріально-технічної бази навчального закладу відповідно до потреб модернізації освітньої галузі, забезпечення реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа».
- 8. ІІІ ступеня — 68 ІІ ступеня — 525 І-го ступеня — 454 На кінець навчального року у закладі 1047 учнів
- 9. Структура контингенту Навчальни й рік Початкова школа Основна школа Старша школа Усього по закладу Кількість учнів Поточний 454 525 68 1047 попередній 477 539 64 1080 Загальна кількість класів: Поточний 14 18 2 34 попередній 15 17 2 34 Загальноосвітніх Поточний 14 18 2 34 попередній 15 17 2 34 З поглибленим вивченням предметів Поточний - - - - попередній - - - - Висновки й пропозиції: Сприяти створенню допрофільних класів із поглибленим вивченням навчальних дисциплін в основній школі. Структура контингенту учнів закладу
- 10. Аналіз руху учнів На початок навчального 2018-2019 н.р. 1074 учнів. Вибуло – 24 учнів, прибуло – 21, є на кінець навчального року – 1080 учнів. Учнів на початок навчального року Вибуло Учнів наприкінці навчального року Прибуло Усього: 1116 89 Усього: 1047 20 По мікрорайонах 85 Зі свого району - За кордон на ПМЖ 4 З міста 5 За іншим профілем - З держави 12 За низьким рівнем - Зі своєї області 3 Відсів - З-за кордону Навчання за кордоном - - Менше 7 років - -
- 11. Навчальні досягнення учнів На кінець навчального року в навчальному закладі – 1047 учнів, серед яких на високому рівні навчається 66 учнів, на достатньому рівні – 292, на середньому – 362 учнів, початковому – 94 учнів. У випускних 9-х класах, де навчається 129 учнів, у 2018-2019 навчальному році 4 претенденти на одержання свідоцтва з відзнакою: Варварич Анжеліка Олександрівна, Веселкова Валерія Петрівна, Жесткова Катерина Ігорівна, Рибальченко Тетяна Олександрівна Серед учнів школи – 58 нагороджено Похвальними листами. 29 випускників 11 класу одержать атестати про повну загальну середню освіту. Серед них 2 претенденти на нагородження Золотою медаллю: Козаченко Олександра Олександрівна, Чурай Дмитро Сергійович.
- 12. Аналіз участі учнів в олімпіадах, науково-дослідній роботі, творчих конкурсах за 2018-2019 навчальний рік № за/п Назва конкурсу Клас Результативність участі школярів закладу в учнівських творчих конкурсах 1. Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових дисциплін 6-11 Із 51 учасників переможців — 20 (І місце – 2, ІІ – 5, ІІІ – 13 ) 2. Міжнародний конкурс знавців української мови імені П. Яцика 3-11 3 призери міського етапу 3. Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської молоді імені Тараса Шевченка 5-11 1 переможець, 4 призери міського етапу 4. Всеукраїнський конкурс «Об’єднаймося ж, брати мої» 5-11 3 переможці, 6 призерів міського етапу, 1 призер обласного етапу 5. Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України 10-11 1 переможець, 3 призери 6. Всеукраїнський конкурс «Космічні фантазії» 4-11 3 переможці, 4 призери
- 13. № за/п Назва конкурсу Клас Результативність участі школярів закладу в учнівських творчих конкурсах 7. Фестиваль іноземних мов «Краса й багатство мов світу» 4-11 лауреат 8. Інтелектуальна гра «Рідне місто моє» 9-11 учасники 9. Міський конкурс «Український сувенір» 5-8 3 призери 10. Міський конкурс юних фотоаматорів «Моя Україно!» 11 3 переможці, 8 призерів 11. Міський конкурс малюнків за мотивами казок видатного громадського діяча, вченого-етнографа, фольклориста, автора слів Державного Гімну України Павла Чубинського» 8 1 призер 12. Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру – 2019» 2-11 із 85 учасників Відмінних – 19, добрих – 48, учасників – 18. 13. Участь у Міжнародній природознавчій грі «Геліантус» 6-11 Із 86 учасників Диплом абсолютного переможця —1, диплом І ступеня —3, диплом ІІ ступеня —2, диплом ІІІ ступеня —5, диплом переможця в початковій школі —13, грамот — 27, диплом переможця на шкільному рівні — 15, сертифікат учасника — 22.
- 14. № за/п Назва конкурсу Клас Результативність участі школярів закладу в учнівських творчих конкурсах 14. Міський конкурс театральних колективів 11 переможець (І місце) 15. Міська виставка-конкурс дитячої творчості «Великодні свята» 2-11 1 переможець, 5 призерів 16. Конкурс читців імені Тараса Шевченка у 2018-2019 навчальному році 4-11 2 призери 17. Міський конкурс фольклорних колективів, присвячений П.П. Чубинському 11 Переможець (І місце) 18. Обласний конкурс читців імені В. Стуса «Даруйте радощі мої» 8 учасник 19. Міські конкурси творчих дитячих робіт «Новорічна композиція» 4-11 2 призери 20. Міський профорієнтаційний конкурс дитячого малюнка «Твоє майбутнє — в твоїх руках» 5-8 Учасник
- 15. № за/п Назва конкурсу Клас Результативність участі школярів закладу в учнівських творчих конкурсах 21. Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник-2019» 2-11 Диплом переможця на шкільному рівні (для 1- 11 кл.) – 19 Диплом І ст. Всеукраїнського рівня –1 Диплом ІІ ст. Всеукраїнського рівня –2 Диплом ІІІ ст. Всеукраїнського рівня – 2 Диплом І ступеня Регіонального рівня (5-11 кл.) – 3 Диплом ІІ ступеня Регіонального рівня (5-11 кл.) – 2 Диплом ІІІ ступеня Регіонального рівня (5-11 кл.) – 2 Сертифікат учасника – 19 22. Міський конкурс КВК «Ліга сміху» 9-11 Переможець 23. І (міський) етап обласного конкурсу плакатів «Безпека дорожнього руху – це життя» 5-9 1 призер
- 16. № за/п Назва конкурсу Клас Результативність участі школярів закладу в учнівських творчих конкурсах 24. Міжнародний конкурс з комп’ютерної вправності «Бебрас — 2019» 2-10 8 відмінних сертифікатів (із 8 учасників) 25. Обласний профорієнтаційний змагально-мотиваційний захід серед учнівських команд «Обери майбутнє» 9-11 Учасник 26. Міський конкурс-фестиваль хореографічних колективів «Бориспіль танцює…» 3-9 3 призери 27. Міський конкурс малюнків до Дня Святого Миколая 3-9 Призер 28. Участь у Всеукраїнському конкурсі дитячих малюнків та робіт декоративно-прикладної творчості на протипожежну та техногенну тематику «Кращий пожежний – це ти обережний» 5-9 1 призер 29. І (міський) тур дитячо-юнацького конкурсу виконавців сучасної пісні «Калиновий дзвін» 9 1 призер
- 17. Результативність участі школярів закладу в спортивно- масових заходах № за/п Назва змагання Клас Результативність участі школярів закладу в спортивно-масових заходах 1. Командна першість міста з шахів серед учнів 1999-2000 р.н. на призи клубу «Біла тура» 5-7 2 місце 2. Першість м. Борисполя з футболу серед збірних команд учнів загальноосвітніх навчальних закладів 9-11 7-8 5-6 1 4 5 3. Першість м. Борисполя з баскетболу серед збірних команд учнів загальноосвітніх навчальних закладів (хлопці, дівчата) 9-11 4 4 4. Першість м. Борисполя з волейболу серед збірних команд учнів загальноосвітніх навчальних закладів (дівчата) 7-11 4 5. Першість м. Борисполя з волейболу серед збірних команд учнів загальноосвітніх навчальних закладів (хлопці) 7-11 4 6. Фестиваль «Козацький гарт — 2019» 5-11 перетягування канату – 1
- 18. № за/п Назва змагання Клас Результативність участі школярів закладу в спортивно-масових заходах 7. Міський етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово- патріотичної гри «Сокіл» («Джура») 11 7 (ІІІ місце в етапі «Рятівник», ІІІ місце в етапі «Пожежна підготовка») 8. Спартакіада м. Бориспіль з фізичної та військово-технічної підготовки серед учнів допризовного віку закладів загальної середньої освіти 11 2 місце 9. Обласний спортивно-масовий захід «Олімпійське лелеченя – 2019» 5-8 1 місце в конкурсі «Олімпійська вікторина» 10. Особисто-командний чемпіонат з кульової стрільби з пневматичної гвинтівки серед збірних команд учнів ЗНЗ з нагоди Дня Збройних сил України 11 2 місце
- 19. Міський конкурс фольклорних колективів, присвячений П.П.Чубинському Фольклорний колектив «Дивограй» театральне мистецтво конкурс І Копан Т.Г. Міський конкурс театральних колективів, присвячений П.П.Чубинському Театральний колектив «Дивограй» театральне мистецтво конкурс І Копан Т.Г. Краснощок Аліна театральне мистецтво конкурс Краща роль ведучої Копан Т.Г. членами журі визначені додаткові нагороди: - за кращу виставу - драматичний гурток «Дивограй» (керівник Копан Т.Г.); - - за краще художнє оформлення вистави - драматичний гурток «Дивограй» (керівник Копан Т.Г.);
- 20. Прізвище вчителя, клас Кількістьучнів 2017-2018н.р. Кількістьучнів 2018-2019н.р. Навчалися в 4-ому класі Закінчили 5-й клас 12-10 балів 9-7балів 6-4балів 3-1балів % успішності 12-10 балів 9-7балів 6-4балів 3-1бали % успішності 5-А – Охріменко Н.В. 30 28 6 13 11 - 100 2 11 15 - 100 5-Б – Цілик Л.М. 31 19 4 17 8 2 94 3 5 11 - 100 5-В – Тишко Н.В. 31 28 3 9 15 4 87 2 7 13 6 79 5-Г – Клепа Т.І. 32 27 8 13 10 1 97 2 8 16 1 96 Індивідуальне навчання 124 102 21 52 44 7 94 9 31 55 7 93 Висновки й пропозиції: Класним керівникам і вчителям-предметникам, які працюють у 5-х класах, активізувати роботу щодо вивчення індивідуальних особливостей учнів і реалізації їхніх здібностей та можливостей. Аналіз успішності учнів 5-х класів (2018-2019 н.р.) порівняно з минулим навчальним роком (2017-2018 н.р.)
- 21. Клас Предмет Прізвище вчителя Кількість учнів Писа ли Виконали на: роботу 12-10 балів 9-7 балів 6-4бали 3-1бали % успішно сті %якості 3-А українська мова Новікова Н.К. 29 26 11 11 2 2 92% 85% математика Новікова Н.К. 29 27 6 15 5 1 96% 78% 3-Б українська мова Гаврилець Ю.В. 29 25 6 13 5 1 96% 76% математика Гаврилець Ю.В. 29 23 3 11 9 100% 61% 3-В українська мова Макаренко Т.К. 29 27 10 11 6 100% 78% математика Макаренко Т.К. 29 27 9 11 6 1 96% 74% 3-Г українська мова Грапенюк В.В 30 29 4 15 8 2 93% 66% математика Грапенюк В.В 30 28 3 11 9 5 82% 50% 4-А українська мова Савчук Т.П. 35 34 14 13 7 100% 79% математика Савчук Т.П. 35 34 13 14 7 100% 79% 4-Б українська мова Кацан С.Г. 34 34 10 14 10 100% 71% математика Кацан С.Г. 34 34 8 17 9 100% 74% 4-В українська мова Авраменко С.В. 34 30 2 15 13 100% 57% математика Авраменко С.В. 34 30 6 13 11 100% 63% Рівень навчальних досягнень учнів із навчальних предметів за результатами контрольних зрізів у ІІ семестрі 2018-2019 навчального року
- 22. 5-А українська мова Крилевець Г.В. 28 24 1 12 11 100% 54% математика Кучеренко А.М. 28 24 3 12 7 2 92% 63% 5-Б українська мова Липовецька Н.О. 19 14 3 4 4 3 79% 50% математика Цілик Л.М. 19 14 3 4 7 100% 50% 5-В українська мова Карпенко Л.А. 28 26 4 9 10 3 88% 50% математика Клепа Т.І. 28 26 5 5 10 6 77% 38% 5-Г українська мова Шевченко Л.В. 27 26 4 15 3 4 85% 73% математика Клепа Т.І. 27 27 6 8 10 3 89% 52% 6-А математика Цілик Л.М. 32 31 3 16 9 3 90% 61% українська мова Крилевець Г.В. 32 28 7 14 7 1 100% 75% 6-Б математика Кучеренко А.М. 26 25 4 10 11 56% 16% українська мова Карпенко Л.А. 26 18 5 10 3 83% 28% 6-В математика Редька Ж.П. 26 23 6 6 7 4 83% 52% українська мова Цівун Т.М. 26 23 7 10 6 100% 74% 6-Г математика Кучеренко А.М. 25 24 4 3 6 11 54% 29% українська мова Крилевець Г.В. 25 20 7 8 5 75% 35% 7-А Фізика Гомон Л.В. 29 23 1 3 12 7 70% 17% Англійська мова Дегтяр І.М. 15 14 6 4 3 1 93% 71% Наумова О.А. 14 11 3 6 2 100% 82% 7-Б Біологія Бойко О.М. 32 25 8 13 3 1 96% 84% Англійська мова Клименченко А.В. 17 12 5 6 1 100% 92% Наумова О.А. 15 12 4 6 1 1 92% 83% 7-В Хімія Охріменко Н.В. 31 22 6 7 7 2 91% 59% Англійська мова Дегтяр І.М. 16 15 2 4 4 5 67% 40% Наумова О.А. 15 14 5 2 2 5 64% 50%
- 23. 8-А Біологія Бойко О.М. 31 25 3 15 7 100% 72% Алгебра Копилець С.А. 31 23 2 3 10 8 65% 22% 8-Б Англійська мова Наумова О.А. 14 9 1 3 3 2 78% 44% Воробйова Л.Д. 17 11 6 4 1 100% 91% Хімія Охріменко Н.В. 30 23 2 8 11 2 91% 43% 8-В Географія Чекерес Т.М. 30 20 8 12 100% 40% Англійська мова Копан Т.Г. 15 14 4 7 3 100% 79% Наумова О.А. 15 13 1 2 7 3 77% 23% 9-А Алгебра Редька Ж.П. 33 32 7 15 5 5 84% 69% Українська мова Даниленко Т.М. 33 31 11 10 8 2 94% 68% 9-Б Алгебра Цілик Л.М. 31 28 1 7 16 4 86% 29% Українська мова Карпенко Л.А. 31 25 3 9 9 4 84% 48% 9-В Українська мова Цівун Т.М. 32 29 4 14 10 1 97% 62% Алгебра Цілик Л.М. 32 28 5 15 7 1 96% 71% 9-Г Українська мова Крилевець Г.В. 32 28 1 7 11 9 68% 29% Алгебра Гомон Л.В. 32 26 5 15 6 77% 19%
- 24. 10 Історія України Дідковська Т.П. 39 31 10 17 4 100% 87% Алгебра і початки аналізу Редька Ж.П. 39 31 10 16 4 1 97% 84% 11 Українська мова Карпенко Л.А. 29 24 3 8 12 1 96% 46% Історія України Рудич Л.Д. 29 25 8 13 4 100% 84% Англійська мова Лапа Ю.В. 14 11 3 7 1 100% 91% Воробйова Л.Д. 15 12 4 7 1 100% 92% Висновки та пропозиції: Класоводам 3-4-х класів, учителям-предметнкам проаналізувати допущені учнями помилки, організувати повторення програмового матеріалу з окремих тем навчальних предметів на уроках та індивідуальних заняттях у першому семестрі 2019-2020 навчального року.
- 25. Клас К-ть Предме т Прізвище 12-10 балів 9-7 балів 6-4 балів 3-1 бали якіст ь к-ть % к-ть % к-ть % к-ть % 4-А 34 укр.мов. Савчук Т.П. 14 41% 13 38% 7 21% 0 0 79% 4-Б 34 укр.мов. Кацан С.Г. 10 29% 14 41% 10 29% 0 0 71% 4-В 30 укр.мов. Авраменко С.В.. 2 7% 15 50% 13 43% 0 0 57% 4-А 34 матем. Савчук Т.П. 13 38% 14 41% 7 21% 0 0 79% 4-Б 34 матем. Кацан С.Г. 8 24% 17 50% 9 26% 0 0 74% 4-В 30 матем. Авраменко С.В.. 6 20% 13 43% 11 37% 0 0 63% Результати ДПА 2018 в 4-х класах
- 26. Кла с К-ть Предмет Прізвище 12-10 балів 9-7 балів 6-4 бали 3-1 бали ДПА ДПА ДПА ДПА ДПА якість к-ть % к-ть % к-ть % к-ть 9-А 30 укр. мова Даниленко Т.М. 13 43% 10 33% 7 23% 0 77% 9-Б 30 укр. мова Карпенко Л.А. 2 7% 9 30% 17 57% 2 37% 9-В 32 укр. мова Цівун Т.М. 9 28% 13 41% 10 31% 0 69% 9-Г 32 укр. мова Крилевець Г.В. 2 6% 13 41% 15 47% 2 47% 9-А 30 математика Редька Ж. П. 7 23% 14 47% 9 30% 0 70% 9-Б 30 математика Цілик Л.М. 1 3% 10 33% 19 63% 0 37% 9-В 32 математика Цілик Л.М. 9 28% 17 53% 6 19% 0 81% 9-Г 32 математика Гомон Л.В. 0 0% 14 44% 16 50% 2 44% 9-А 30 географія Чекерес Т.М. 10 33% 12 40% 8 27% 0 73% 9-Б 30 право Рудич Л.Д 6 20% 9 30% 15 50% 0 50% 9-В 32 історія України Дідковська Т.П. 5 16% 14 44% 13 41% 0 59% 9-Г 32 право Рудич Л.Д 6 19% 19 59% 7 22% 0 78% Результати ДПА 2018 в 9 та 11 класах
- 27. Кваліфікація Усього Відсоток від загальної кількості педпрацівників Усього педагогічних працівників 63 100 % Мають кваліфікаційну категорію: вищу 39 61, 9% першу 9 14, 3% другу 3 4, 8 % Спеціаліст 12 19 % Учителів-методистів 5 20 % Психологів-методистів 1 4 Старших учителів 19 76 % Висновки й пропозиції: Дирекції школи сприяти науково-методичній діяльності вчителів, які мають педагогічні звання «учитель-методист» і «старший учитель». Склад і кваліфікація педагогічних кадрів закладу у 2018-2019 н.р.
- 28. Кваліфікація Усього Відсоток від загальної кількості педпрацівників Усього педагогічних працівників 63 100 % Мають кваліфікаційну категорію: вищу 39 61, 9% першу 9 14, 3% другу 3 4, 8 % Спеціаліст 12 19 % Учителів-методистів 5 20 % Психологів-методистів 1 4 Старших учителів 19 76 % Висновки й пропозиції: Дирекції школи сприяти науково-методичній діяльності вчителів, які мають педагогічні звання «учитель-методист» і «старший учитель». Склад і кваліфікація педагогічних кадрів закладу у 2018-2019 н.р. Педагогічний колектив школи налічує 63 педагогічні працівники, із них 62 мають вищу педагогічну освіту, що становить 98, 4% від загальної кількості педагогічних працівників. Нагороджено Почесним знаком «Відмінник освіти» – 9.
- 29. Науково-методична робота в школі Методична діяльність у закладі здійснюється через роботу шкільних методичних об’єднань. З метою підвищення професійної майстерності вчителів діють шкільні методичні об’єднання: - учителів української мови та літератури, зарубіжної літератури (керівник Крилевець Г.В.); - учителів математики, фізики, інформатики (керівник Цілик Л.М.); - учителів біології, хімії, географії (керівник Коломієць М.Ю.); - учителів початкових класів, вихователів групи продовженого дня (керівник Рябець С.О.); - учителів іноземних мов (керівник Наумова О.А.); - класних керівників (керівник Дідковська Т.П., класний керівник 9-В класу ). У школі діє творча група: -«Формування рис громадянськості в школярів» (керівник Величко С.В.).
- 30. Наявні публікації у фахових періодичних виданнях, методичні рекомендації, посібники, розроблені адміністрацією закладу за 2018 / 2019 навчальний рік: Рудич Л.Д. Історія Бориспільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 імені Юрія Головатого. // Київщина:історія рідного краю: матеріали : матеріали обласної науково-практичної конференції «Краєзнавчі читання імені Лаврентія Похилевича» / упорядники: В.С. Перерва, О.Д. Рокицька. — Біла Церква : КНЗ КОР «КОІПОПК», 2019. — 156 с. Марія Валько. Стоп агресії. Запобігання та профілактика // Психолог. — 2019. — № 5 (653). Організація видавничої та виставкової діяльності методичного кабінету. Рада шкільного методичного кабінету організовує виставку передового педагогічного досвіду, методичних розробок уроків та позакласних заходів учителів, творчих робіт учнів закладу
- 31. Цікаво і змістовно організовані та проведені на базі навчального закладу у 2018-2019 н.р. міські семінари-практикуми: 1. Міський семінар-практикум — творча лабораторія для вчителів англійської мови «Розвиток творчого потенціалу вчителя іноземної мови, здатного до самовдосконалення, в умовах Нової української школи. 2. Навчально-практичний семінар вчителів географії та економіки «Компетентнісний підхід до викладання географії та економіки в контексті положень НУШ». 3. Міський семінар-практикум для вчителів музичного мистецтва «Ігрова діяльність на уроках музичного мистецтва як засіб музичного виховання». 4. Міський семінар-практикум для вчителів математики «Шляхи підвищення якості знань учнів із математики в умовах реформування освітнього простору». 5. Міський семінар-практикум для вчителів історії та правознавства закладів загальної середньої освіти «Реалізація принципів проблемного навчання на уроках історії».
- 32. № з/п Назва проекту (програми), рівень - всеукраїнський, регіональний 2018/2019 н. р. кількість задіяних у реалізації програми осіб педагогів учнів 1. «Забезпечення психологічного здоров’я менеджерів освітніх організацій», регіональний рівень. 7 - ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ ПРОЕКТИ Координатор інноваційної освітньої діяльності (Даниленко Тетяна Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи, Валько Марія Василівна, практичний психолог. ІННОВАЦІЙНА ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ № з/п Назва проекту (програми), рівень - всеукраїнський, регіональний 2018/2019 н. р. кількість задіяних у реалізації програми осіб педагогів учнів 3. Упровадження універсальної десяткової класифікації (УДК) для шкільної бібліотеки, всеукраїнський рівень. Координатор інноваційної освітньої діяльності (Пашкова Анастасія Яківна, завідувач бібліотеки
- 33. Міські заходи І. Міський семінар-практикум для вчителів математики: Копилець С.А. «Диференціація навчання під час вивчення математики». Редька Ж.П. «Правильні многокутники». Гомон Л.В. «Розв’язування систем нерівностей» ІІ. Міський семінар-практикум для вчителів музичного мистецтва: Мельник С.П. «Використання ігрових форм роботи на уроках музичного мистецтва в середній школі». Макаренко О.В. «Казка, яку розповіла музика». ІІІ. Міський семінар-практикум для вчителів географії та економіки:. Драч Л.П. «Компетентнісний підхід – стрижень наукових інновацій у вивченні географії». Драч Л.П. «Сутність і види грошей. Грошова маса та її показники». ІV. Міський семінар-практикум для вчителів історії та правознавства: Рудич Л.Д. «Галицька битва. Створення Галицько-Буковинського генерал- губернаторства» Величко С.В., Дідковська Т.П. «Формування історичної компетентності учнів на уроках історії засобами проблемного навчання».
- 34. V. Міський семінар-практикум для вчителів англійської мови: 1. Лапа Ю.В., Наумова О.А. «Формування функціональної та інформаційної грамотності учнів на уроках англійської мови шляхом упровадження активних методів і форм роботи». 2. Воробйова Л.Д., Гвоздецька Т.В., Клименченко А.В. «Розвиток мовленнєвої компетенції учнів на уроках англійської мови з використанням інтерактивних технологій». 3. Дегтяр І.М. «Аll about food. Cooking food. Test». 4. Копан Т.Г. «Людина. Зовнішність». VІ. Міська науково-практична конференція педагогічних працівників «Нова українська школа – школа успіху. Основні цінності та шляхи реалізації» 1. Цівун Т.М. «Технологічна картка як форма планування навчальної діяльності». 2. Крилевець Г.В. «Дитиноцентризм у викладанні української літератури». 3. Редька Ж.П. «Аналіз результатів ДПА і ЗНО з математики у випускних класах шкіл міста. Недоліки та переваги завдань відкритої форми ЗНО». 4. Гомон Л.В. «Типові проблеми в навчанні фізики та астрономії». 5. Охріменко Н.В. «Аналіз роботи міського методичного об’єднання вчителів хімії за 2017-2018 навчальний рік та планування роботи на 2018-2019 навчальний рік». 6. Гвоздецька Т.В. «Створення оптимального освітнього середовища на уроках англійської мови для виховання та навчання самодостатньої особистості». 7. Дунай О.М. «Огляд новинок фахової та методичної літератури». 8. Дідковська Т.П. «Дослідження структури та складових елементів інформаційної компетентності старшокласників у процесі її формування». 9. Корж І.І. «Впровадження інноваційних технологій при викладанні образотворчого мистецтва». 10. Пашкова А.Я. «Інновації в інформаційно-масовій діяльності шкільної бібліотеки». 11. Мельник С.П. «Реалізація наскрізних змістових ліній на уроках музичного мистецтва».
- 35. VІІ. Педагогічні читання «Скарбниця педагогічних ідей В.О. Сухомлинського»: 1. Дідковська Т.П. «Виховання рис громадянськості особистості на спадщині В.О. Сухомлинського» 2. Рябець С.О. «Розвиток читацьких умінь учнів школи І ступеня через творчість В. Сухомлинського в контексті сучасної освіти» Обласні заходи Обласна науково-практична конференція «Краєзнавчі читання імені Лаврентія Похилевича» «Київщина: історія рідного краю» 1. Рудич Л.Д. «Історія Бориспільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 імені Юрія Головатого». 2. Науково-практична конференція, присвячена 180-річниці від дня народження П.П. Чубинського «Наукова та літературна спадщина Павла Чубинського в етнокультурному вимірі та державотворчих процесах України» 3. Рудич Л.Д. «Хлопоманство як початок національно-громадської діяльності П.П. Чубинського»
- 36. Найцікавіші ідеї, реалізовані закладом у 2018-2019 навчальному році. Протягом року освітній процес у закладі здійснювався в контексті реалізації Державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», виховання патріотизму як почуття і базової якості особистості школяра. Провідна ідея – виховання в умовах сучасної школи активної громадянської позиції школяра, його відповідальності перед собою і суспільством; формування учня як сучасної компетентної конкурентоспроможної особистості в європейському та світовому просторах. Діяльність педагогічного колективу була спрямована на пошук шляхів і форм упровадження нових педагогічних технологій задля досягнення сучасної освітньої мети – формування учня як особистості з активною життєвою позицією, компетентної, здатної до продуктивної праці у світі, що динамічно розвивається. Педагогічні працівники взяли участь в обласній науково-практичній конференції «Краєзнавчі читання імені Лаврентія Похилевича». «Київщина: історія рідного краю», науково-практичній конференції, присвяченій 180-й річниці від дня народження П.П. Чубинського «Наукова та літературна спадщина Павла Чубинського в етнокультурному вимірі та державотворчих процесах України», з доповідями «Історія Бориспільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 імені Юрія Головатого», «Хлопоманство як початок національно-громадської діяльності П.П. Чубинського» виступила Рудич Л.Д., учитель історії та правознавства, керівник шкільного музею.
- 37. Для виявлення і підтримки творчої праці вчителів, підвищення їхньої професійної компетентності, популяризації педагогічних здобутків проводився конкурс «Учитель року – 2019». У 2018-2019 навчальному році в конкурсі «Учитель року – 2019» в номінації «Основи здоров’я» взяла участь Коломієць Марина Юліївна, учитель біології та основ здоров’я, стала його переможцем. Була учасником ІІ (обласного) туру. Традиційними в закладі стали уроки-зустрічі з кандидатом філологічних наук, заступником генерального директора з наукової роботи Національного історико-меморіального заповідника «Биківнянські могили», журналістом, сучасним письменником, волонтером Тетяною Шептицькою для учнів 11 класу під час вивчення творчості митців доби «розстріляного відродження». У травні в рамках святкування V Міжнародного фестивалю ронделя «На берегах Альти» відбулися творчі зустрічі з письменниками — майстрами ронделю, зокрема з польськими ронделістами. До Всесвітнього дня поезії 22.10.2019 учителі Цівун Т.М., Крилевець Г.В. організували для учнів 7-10-х класів зустріч із сучасними письменниками Сергієм Пантюком, Іваном Андрусяком. Учні 4-Б класу мали нагоду поспілкуватися з волонтеркою, письменницею Оленою Мокренчук. З метою реалізації Держстандартів за новими програмами педагогічні працівники взяли участь у конкурсному відборі оригінал-макетів підручників для учнів 2-х, 6-х, 11-х класів, поданих на конкурсний відбір проектів підручників для 2, 6, 11 класів закладів загальної середньої освіти на 2019-2020 навчальний рік.
- 38. Лідери шкільного учнівського самоврядування взяли активну участь у програмі обміну позитивним досвідом роботи учнівських колективів інших навчальних закладів. Учителі початкових класів, англійської мови відвідали навчальні тренінги на тему: «Забезпечення нового державного стандарту початкової загальної освіти в умовах реалізації НУШ». Протягом року педагогічний, учнівський та батьківський колективи брали активну участь у патріотичних заходах «На допомогу українським військовим», «Листівка для воїна», у різноманітних акціях допомоги й підтримки людям, які в цьому потребують (акції «5 картоплин», «Добрий ранок, ветеране», «Серце до серця»). Протягом року класні керівники 2-11-х класів організовували цікаві змістовні екскурсії з відвідуванням пам’ятних місць та музеїв України. Колектив школи продовжує роботу над поповненням матеріалами Музею історії школи. Учні закладу протягом року активно долучалися до участі в різних творчих, інтелектуальних конкурсах. Узяли участь у Міжнародній природознавчій грі «Геліантус» (координатор гри – Коломієць М.Ю.), Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник» (координатор гри – Рябець С.О.), Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру – 2019» (координатор — Цілик Л.М.), Міжнародному конкурсі з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер — 2019» (координатор гри – Копилець С.А.). З нагоди відзначення ювілею В. Стуса учні закладу були учасниками конкурсу читців «Даруйте радощі мої» (28.09.2018, Красницька Сніжана, учениця 8- А, керівник Цівун Т.М.).
- 39. З метою залучення учнівської молоді до науково-дослідницької діяльності в системі Малої академії наук України 19 листопада 2018 року учні 10-11-х класів –члени наукового відділення «Історія» взяли участь в обласній профільній науковій школі, що відбулася на базі історичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка (керівник Рудич Л.Д.). 10 січня 2019 року учні 10-11-х класів, члени наукового відділення «Хімія та біологія» Малої академії наук України, брали участь в обласній профільній науковій школі на базі природничого факультету Національного університету «Києво-Могилянська академія» (керівник Коломієць М.Ю.). 25 лютого 2019 року учні–члени наукового відділення комп’ютерних наук Київського обласного територіального відділення Малої академії наук України долучилися до роботи профільної наукової школи на базі факультету інформаційних технологій Київського національного університету імені Тараса Шевченка (керівник Копилець С.А.). Із метою безпеки життя і здоров’я учнів, профілактики правопорушень протягом навчального року організовувалися зустрічі з працівниками патрульної поліції, кримінальної поліції, школярі долучалися до правопросвітницького проекту «Я маю право», прослухали лекції з питань безпеки на дорозі, правил дорожнього руху, впливу шкідливих звичок на здоров’я. Протягом 06.04.-13.04.2019 проведено в закладі Всеукраїнський тиждень громадського здоров’я, у межах якого з нагоди Всесвітнього дня здоров’я відбувся Всеукраїнський урок «Громадське здоров’я» (10.04.2019).
- 40. Для учнів 9-11-х класів проведені профорієнтаційні години за участю викладачів ВНЗ України, Харківського національного університету Повітряних Сил Збройних Сил України. Для учнів 9 класу (історичного допрофілю, учитель Рудич Л.Д.) проведена лекційна година в Бориспільському міськрайонному суді з питань правової тематики (04.12.20). Випускники були учасниками ярмарку професій «Будуємо кар’єру разом». Учні 11 класу взяли участь у Дні відкритих дверей у Київському національному університеті культури і мистецтв (14.12.2018). Учні 10 класу — у Дні відкритих дверей на базі Національного університету біоресурсів і природокористування України (28.03.2019). Організована професіографічна екскурсія для учнів 8-А класу до Бориспільського РВ ГУ ДСНС України в Київській області (13.05.2019). Учні 9-х класів узяли участь 19 квітня 2019 року в молодіжному фестивалі «ПРОФ FEST OK» на базі Згурівського професійного ліцею, 17 травня 2019 року — у профорієнтаційному заході, який відбувся в ДПТНЗ «Бориспільський професійний ліцей».
- 41. ВИХОВНА РОБОТА В ЗАКЛАДІ Основною метою виховної роботи є виховання і соціалізація особистості, яка усвідомлює себе громадянином України, здатна до життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою, має прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, трудової діяльності та громадянської активності. Очікуваний результат – формування цілісної особистості, яка має активну творчу і соціальну позицію, високі моральні якості, які постійно вдосконалює, уміє керувати своїм здоров`ям, прагне до знань і має певний достатній життєвий досвід, тобто готова до суспільного життя. Для реалізації завдань виховної роботи у школі був розроблений план виховної роботи навчального закладу та плани виховної роботи класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання.
- 42. Профорієнтаційні лекції та екскурсії для 8-11-х класів «Моя майбутня професія» Година психолога «До Всесвітнього Дня запобігання суїциду» для учнів 10-11-х класів. Профілактичні лекції з питань безпеки на дорозі, правил дорожнього руху, впливу шкідливих звичок на здоров’я Виховні години та заходи у класах Заходи присвячені пам'яті Юрія Головатого та Дню звільнення Київщини від нацистських окупантів Участь команди ПУС у міському конкурсі «Я лідер» Протягом року проводились пізнавальні екскурсії до визначних місць України
- 43. РОБОТА СОЦІАЛЬНОЇ СЛУЖБИ Робота соціального педагога у 2018-2019 навчальному році була спрямована на підвищення рівня творчої активності учнів, їхньої вихованості, творчості вчителів, розвитку в батьків свідомої активності в освітньому процесі. Робота соціального педагога здійснювалася за наступними напрямками: діагностичний корекційно - відновлювальний та розвивальний захисний консультативний організаційно-методичний зв`язки з громадськістю - У закладі навчається 1047 дітей, з них: - дітей-сиріт: 7; дітей, позбавлених батьківського піклування : 13 - дітей - інвалідів: 22; дітей, які перебувають на диспансерному обліку: 238 - кількість багатодітних сімей/ у них дітей: 124 дітей / 38 сімей - кількість малозабезпечених сімей/ у них дітей: 3 - дітей, які постраждали від чорнобильської катастрофи: 22 - дітей військовослужбовців, які загинули підчас виконання службових обов'язків: 1 - дітей, які перебувають на профілактичному обліку в ССД: 5 - дітей, які перебувають на внутрішньошкільному облік: 7 - дітей, які навчаються вдома: 1 - дітей з АРК Крим, Донецької та Луганської областей: 37 - діти осіб, визнаних учасниками бойових дій: 38 - учнів, які скоїли злочин, які стоять на обліку у кримінальній міліції – не має.
- 44. РОБОТА ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА Упродовж 2018-2019 навчального року психологічна служба школи спрямувала свою діяльність, виходячи з головних завдань педагогічного колективу та завдань психологічної служби, а саме: -надання конкретної допомоги педагогічному колективу по створенню здорового психологічного клімату; -сприяння повноцінному особистісному й інтелектуальному розвитку дітей, їх успішній соціалізації на кожному віковому етапі; -удосконалення роботи по корекції і розвитку учнів відповідно віку; -продовження профілактичної роботи з дітьми, які мають відхилення в поведінці; -забезпечення індивідуального підходу до кожної дитини на основі її психолого- педагогічного вивчення. З метою готовності до навчання в школі та визначення рівня розвитку пізнавальних процесів учнів 1-х класів, мотивації відношення до навчання проведено індивідуальну діагностику. В індивідуальному діагностуванні взяли участь 129 учнів. Батькам учнів 1-х класів надавались індивідуальні та групові консультації «Проблема психологічної готовності та адаптації учнів 1-х класів до навчання в школі», відвідано батьківські збори по класах. Здійснювався психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами
- 45. МЕДИЧНА СЛУЖБА ШКОЛИ Класи Лор-захворювання Хірургічні захворювання Порушеннязору Терапе втичні захвор юванн я Гастроенторологічні захворювання Захворюваннянирок Кардіологічні захворювання Ендокринніпорушення Порушенн япостави Сколіоз Плоско ступість Деформац іягрудної клітки Пупкова кила Астма Пневмонія 1-й 21 2 3 1 16 1 7 2-й 17 2 5 3 2 1 3-й 14 14 9 1 9 2 1 4-й 11 4 1 6 1 1 1 2 5-й 21 24 8 2 8 1 1 2 10 6-й 27 24 7 1 15 1 7 7-й 12 19 5 1 1 13 3 2 3 8-й 11 14 1 16 1 1 3 9-й 20 16 1 2 12 1 2 5 5 10-й 6 6 2 1 1 1 1 1 11-й 1 1 1 1 Усього учнів 161 2 127 40 1 7 100 7 - 10 2 16 37 Усього на 24.05.2019 р. – 1047 учнів Захворюваність від загальної кількості дітей – 510 (49 %) Паралел і класів Усього травмовано учнів Упобуді Підчас освітнього процесу 1-ші кл. 2-гі кл. 3-ті кл. 3 1 2 4-ті кл. 5-ті кл. 6-ті кл. 3 1 2 7-мі кл. 8-мі кл. 2 2 9-ті кл. 1 1 10-ті кл. 1 1 Медичне обстеження, динаміка захворюваності дітей закладу Порівняно з минулим навчальним роком зменшилася кількість травмованих учнів з 17 до 10. Стан дитячого травматизму в закладі
- 46. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ В ЗАКЛАДІ З 03 вересня 2018 року забезпечено одноразове безкоштовне харчування учнів 1-4 класів, дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (для 20 учнів), із розрахунку: для дітей віком від 6 до 10 років на суму 11, 16 грн у день; для дітей віком після 10 років і старше на суму 13, 03 грн у день. Організовано з 03 вересня 2018 року одноразове безкоштовне харчування дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних класах (5 учнів). Встановлено вартість харчування для учнів, які відвідують групи продовженого дня, з 01.09.2018 по 30.11.2018 на суму 19,44 грн. у день на одну дитину (обід – 15,55 грн., полуденок – 3,89 грн.); у період з 01.12.2018 по 31.12.2018 на суму 20,28 грн. у день на одну дитину (обід – 16,21 грн., полуденок – 4,06 грн.) за кошти батьків. Організоване безкоштовне харчування для дітей військовослужбовців, які брали та беруть участь в антитерористичній операції (42 учням), та учнів 14 класів загальноосвітніх навчальних закладів із сімей, які отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям» (7 учням), дітей-інвалідів (18 учням). Для учнів 1-4-х класів (173 учнів) було організовано харчування за кошти батьків, із розрахунку 5, 58 грн., що становить 50% від вартості одноразового харчування. Протягом грудня 2018 року проводилося анкетування батьків та учнів щодо якості організації харчування. В опитуванні взяли участь 158 учнів та 119 батьків. Надані ними пропозиції щодо покращення організації процесу та якості харчування враховано для урізноманітнення асортименту їдальні та буфету закладу, поліпшення культури обслуговування, санітарного стану приміщення, естетичного оформлення їдальні, відповідності обладнання сучасним вимогам. У закладі поступово впроваджується програма «Нове шкільне харчування» від кулінарного експерта Євгена Клопотенка.
- 47. Бібліотечне забезпеченняНавчальніпредметиза навчальнимпланом Класи Бібліотечнийфонд підручників Знихвоперативному користуванні Підлягають списанню(термін користуваннябільше5 років) %забезпеченнязакошти бібліотечногофонду Кількістьпідручників, придбанихзабатьківські кошти Забезпеченнязарахунок батьківськихкоштів(у відсотках) Загальназабезпеченість (увідсотках) Примітка 2017-2018 н.р. 1-11 17624 15996 1628 98 % 207 98 % 2018-2019 н.р. 1-11 19379 17088 2134 207 97 % Висновки й пропозиції: шкільному бібліотекарю Пашковій А.Я. систематично впродовж року інформувати про надходження підручників, методичної і додаткової літератури. Інформаційне забезпечення освітнього процесу
- 48. Загальний фонд бібліотеки Усього на 25.05.2018 : Українською мовою Російсько ю мовою Іноземним и мовами Художньої літератури 17403 16558 Підручників 19379 18191 154 1034 Довідкової літератури 425 Методичної літератури 1233 Наукової літератури 1389 Дидактичних матеріалів Висновки й пропозиції: шкільному бібліотекарю Пашковій А.Я. сприяти збагаченню, поповненню фондів наукової, методичної, довідкової літератури, підручників і дидактичних матеріалів відповідно до потреб і кількості учнів, які прибувають до навчального закладу. Стан фондів наукової, художньої, методичної, довідкової літератури, підручників, посібників і дидактичних матеріалів з усіх дисциплін, які вивчаються в школі
- 49. Проектор, екран Кабінети інформаційних технологій 1 Комп’ютери Кабінети інформаційних технологій 25 Кабінети початкових класів 11 Кабінет англійської мови 3 Кабінет фізики 1 Кабінет математики 2 Кабінет біології 1 Кабінет історії 1 Кабінет географії 1 Кабінет хімії 1 Кабінет образотворчого мистецтва 1 Директор навчального закладу, секретар 2 Заступники директора 4 Заступник директора з виховної роботи 1 Практичний психолог 1 Соціальний педагог 1 Кабінет музичного мистецтва 1 Шкільна бібліотека 1 Кабінет медичної сестри 2 Загальна кількість інтерактивних комплексів різної комплектації (TV+ПК, проектор+ПК тощо) 23 Підключення до мережі Інтернет, локальна мережа Кабінет інформаційних технологій, адміністрація школи, навчальні кабінети 42 Усього ноутбуків 8 Укомплектованість навчальних кабінетів технічними засобами навчання, використання НКК і ПК у навчанні та в адміністративному процесі
- 50. Робота навчального закладу зі зверненнями громадян На виконання Закону України “Про звернення громадян” в навчальному закладі забезпечено своєчасний, повний, об’єктивний і кваліфікований розгляд звернень громадян, вжито заходів, спрямованих на забезпечення гарантування реалізації конституційного права громадян на звернення. Усього за період з 01 вересня 2018 року до 24 травня 2019 року надійшло 796 заяв. Основні питання, з якими зверталися громадяни: - про зарахування учнів до першого класу – 130. - про зарахування учнів до десятого класу – 39. - про зарахування учнів до групи продовженого дня – 123. - про зарахування до пришкільного табору з денним перебуванням та мовного табору – 113. - щодо організації індивідуального навчання учнів – 8. - щодо оздоровлення учнів закладу (соціально незахищених категорій — 91, батьківські кошти — 2) – 93. - про видачу документів у зв’язку з вибуттям учнів з навчального закладу – 89. - про зарахування учнів, які прибули до закладу протягом навчального року – 20. - щодо пропозицій від батьків учнів школи – 0. - щодо організації харчування учнів — 173. - щодо звільнення від державної підсумкової атестації — 8. - щодо пропозицій від педагогічних працівників з питань організації освітнього процесу — 0.