1. วิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ วิชา ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๑
มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ ชื่อหน่ วย เวลา
สาระสาคัญ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์ การประเมิน
ที่ ที่ (สอดแทรกสาระฯท้องถิ่น) การเรียนรู้ เรียน
ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. ความแตกต่างและความ - ความแตกต่างและความ - การนาเสนอ - แบบสังเกตพฤติกรรม งานทัศนศิลป์ ๗
ม.๑/๒ คล้ายคลึงกันของงาน คล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์ - ฝึ กปฏิบติ ั - แบบประเมินผลงาน และการ
ม.๑/๕ ทัศนศิลป์ ในท้องถิ่น - ใบงาน - แบบทดสอบ ออกแบบ
๒. การออกแบบงาน
ทัศนศิลป์
๓. การออกแบบรู ปภาพ
สัญลักษณ์หรื อกราฟิ ก
ม.๑/๓ ๑. ทัศนียภาพแสดงให้เห็น - ทัศนียภาพประเภทต่างๆ ใน - ฝึ กปฏิบติ
ั - แบบสังเกตพฤติกรรม ทิวทัศน์ ๕
ระยะไกลใกล้เป็ น ๓ มิติ ท้องถิ่น - ใบงาน - แบบประเมินผลงาน ทัศนียภาพ
ม.๑/๔ ๑. งานปั้ นหรื อสื่อผสมมา - งานปั้ นหรื อสื่อผสมในท้องถิ่น - ฝึ กปฏิบติ
ั - แบบสังเกตพฤติกรรม งานปั้ น ๓ ๘
สร้างเป็ นเรื่ องราว ๓ มิติ - ใบงาน - แบบประเมินผลงาน มิติ
- แบบทดสอบ

2. วิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ วิชา ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๑
มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ ชื่อหน่ วย เวลา
สาระสาคัญ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์ การประเมิน
ที่ ที่ (สอดแทรกสาระฯท้องถิ่น) การเรียนรู้ เรียน
ศ ๑.๑ ม.๑/๖ ๑. การประเมินงานทัศนศิลป์ - การประเมินงานทัศนศิลป์ และ - การนาเสนอ - แบบสังเกตพฤติกรรม ประเมินงาน ๘
และบรรยายถึงวิธีการปรับปรุ ง บรรยายถึงวิธีการปรับปรุ งงานของ - ฝึ กปฏิบติ
ั - แบบประเมินผลงาน ทัศนศิลป์
งานของตนเองและผูอื่น โดย ตนเองและผูอื่น โดยใช้เกณฑ์ที่
้ ้ - ใบงาน
ใช้เกณฑ์ที่กาหนดให้ กาหนดให้
ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ๑. ทัศนศิลป์ ชาติและของ - ทัศนศิลป์ ชาติและของท้องถิ่น - การนาเสนอ - แบบสังเกตพฤติกรรม งาน ๑๒
ม.๑/๒ ท้องถิ่นตนเองจากอดีตจนถึง ตนเองจากอดีตจนถึงปั จจุบน
ั - ใบงาน - แบบประเมินผลงาน ทัศนศิลป์
ม.๑/๓ ปั จจุบน
ั - แบบทดสอบ ไทย
๒. เปรี ยบเทียบงานทัศนศิลป์
ของภาคต่างๆ ในประเทศไทย
๓. ความแตกต่างของจุด
ประสงค์ในการสร้าง สรรค์
งานทัศนศิลป์ ของวัฒนธรรม
ไทยและสากล

3. วิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๑
มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ ชื่อหน่ วย เวลา
สาระสาคัญ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์ การประเมิน
ที่ ที่ (สอดแทรกสาระฯท้องถิ่น) การเรียนรู้ เรียน
ศ ๒.๑ ม.๑/๒ ั ิ
๑. แสดงออกถึงการรับรู ้ความ - ดนตรี กบชีวตจิตใจ - การนาเสนอ - แบบสังเกตพฤติกรรม ความรักใน ๒
ม.๑/๔ ไพเราะของดนตรี - ความไพเราะของดนตรี - แบบประเมินผลงาน ดนตรี
ม.๑/๙ ๒. อิทธิพลของดนตรี ที่มีผล - แบบทดสอบ
ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ต่อจิตใจ และความรู ้สึกของ
บุคคล
ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. บอกหลักการประสมวง - องค์ประกอบของดนตรี (โน้ตสากล) - ฝึ กปฏิบติ ั - แบบสังเกตพฤติกรรม การ ๑๑
ม.๑/๒ ดนตรี พ้นเมือง
ื - การใช้และเก็บรักษาเครื่ องดนตรี - แบบทดสอบ - แบบประเมินผลงาน สร้างสรรค์
ม.๑/๓ ๒. ดูแลรักษาเครื่ องดนตรี ที่ - การตีกลองยาวประกอบการแสดง - แบบทดสอบ ดนตรี
ม.๑/๔ ตนเองมีอยู่ - ดนตรี พ้นเมือง
ื
ม.๑/๕ ๓. นาเทคนิคไปใช้ในการ - การขับร้องและบรรเลงเพลงไทย
ม.๑/๖ ขับร้องเพลง - เพลงไทยสากล
ม.๑/๗
ม.๑/๙

4. วิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๑
มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ ชื่อหน่ วย เวลา
สาระสาคัญ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์ การประเมิน
ที่ ที่ (สอดแทรกสาระฯท้องถิ่น) การเรียนรู้ เรียน
ศ ๒.๑ ม.๑/๒ ๑. นาเทคนิคไปใช้ในการขับ - เทคนิคการแต่งเพลง - เนื้อเพลงที่แต่งขึ้น - แบบสังเกตพฤติกรรม อัศจรรย์ ๕
ม.๑/๔ ร้องเพลง (ทานองเพลงพม่าเขว) ใหม่ในทานองเพลง - แบบประเมินผลงาน ของเสียง
ม.๑/๙ ๒. มีความคิดสร้างสรรค์แต่ง พม่าเขว - แบบทดสอบ
ศ ๒.๒ ม.๑/๑ เนื้อเพลงขึ้นใหม่จากทานอง
เพลงที่ชื่นชอบ
ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ๑. บอกประโยชน์ของดนตรี - ดนตรี ไทยในวิถีชีวตสมัยสุโขทัย
ิ - แบบทดสอบ - แบบสังเกตพฤติกรรม ั
ดนตรี กบ ๒
ม.๑/๒ ที่มีผลต่อมนุษย์ - เพลงพื้นบ้าน - แบบประเมินผลงาน วัฒนธรรม
๒. นาความรู ้มาใช้กบั - แบบทดสอบ ภูมิปัญญา
ชีวตประจาวัน
ิ
ศ ๓.๑ ม.๑/๒ ๑. บอกความหมายและที่มา - ความหมายและที่มาของการละคร - ใบงาน - แบบสังเกตพฤติกรรม การละคร ๒
ม.๑/๓ ของการละคร - องค์ประกอบและประเภทของการ - แบบทดสอบ - แบบประเมินผลงาน และ
ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ๒. บอกองค์ประกอบและ ละคร - แบบทดสอบ นาฏศิลป์
ม.๑/๒ ประเภทของการละครไทย - องค์ประกอบของนาฏศิลป์ เบื้องต้น
- การบูรณาการ

5. วิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๑
มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ ชื่อหน่ วย เวลา
สาระสาคัญ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์ การประเมิน
ที่ ที่ (สอดแทรกสาระฯท้องถิ่น) การเรียนรู้ เรียน
ศ ๓.๑ ม.๑/๒ ๑. บอกองค์ประกอบของละคร - การเขียนบทละคร - ใบงาน - แบบสังเกตพฤติกรรม การ ๔
ม.๑/๓ และประเภทของละคร - หลักการแสดงละคร - แบบทดสอบ - แบบประเมินผลงาน สร้างสรรค์
ม.๑/๔ ๒. นาความรู ้ไปใช้กบกลุ่ม - หลักการแสดงนาฏศิลป์ ไทยรู ปแบบ
ั - แบบทดสอบ นาฏศิลป์
ม.๑/๕ สาระการเรี ยนรู ้อื่น ต่าง ๆ
ศ ๓.๒ ม.๑/๑
ศ ๓.๑ ม.๑/๒ ๑. ใช้ภาษาท่า และ นาฏยศัพท์ - นาฏยศัพท์ - ฝึ กปฏิบติ
ั - แบบสังเกตพฤติกรรม ภาษาท่า ๑๐
ม.๑/๓ สื่อความหมายในการแสดง - ภาษาท่า - แบบประเมินผลงาน นาฏยศัพท์
ม.๑/๔ อารมณ์ ความรู ้สึก - ประดิษฐ์ประกอบเพลง - แบบทดสอบ และ
ม.๑/๕ ๒. บอกที่มาของราวง - ราวงมาตรฐาน การแสดง
มาตรฐาน และการแต่งกาย
ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. บอกปั จจัยที่มีผลต่อการ - การวิเคราะห์ละครและนาฏศิลป์ - ใบงาน - แบบสังเกตพฤติกรรม นาฏศิลป์ ๔
ม.๑/๔ เปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป์ - คุณค่านาฏศิลป์ ที่เป็ นมรดกทาง - แบบทดสอบ - แบบประเมินผลงาน กับคุณค่า
ม.๑/๕ ๒. นาหลักการแสดงนาฏศิลป์ วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย - แบบทดสอบ และความ
ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ไปใช้ในการแสดงต่าง ๆ - การจัดหมู่การแสดงนาฏศิลป์ บน งาม
ม.๑/๒ เวทีการแสดง