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個人の活動の中での子どもとプログラミング
2019年1月23日に開催されたイベント「【新年会】プログラミング教育LT交流会（ https://connpass.com/event/113304/ ）」でのLT用スライドです。
個人の活動の中での子どもとプログラミング
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- 2. 自己紹介 名前： 豊田陽介 ／you（@youtoy） ■これまでの個人での活動（一部抜粋） Facebook Twitter 仕事： 研究職＠通信会社 ・子どもと関わるボランティアなど （2003年くらいから） ⇒ 保育・授業補助、児童館等での工作・ 科学実験ワークショップ開催、 子ども向けプログラミングイベントの講師 ・サポーター等、イベントでのパフォーマー （バルーンアート、マジック、他） ・IT系を中心としたコミュニティ活動 （2012年くらいから） ⇒ 各種イベントへの参加、運営スタッフ、 勉強会等のイベント主催・登壇・講師など
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- 5. Web関連コミュニティでのイベント主催（2013・2014年） 【申込者数 / 募集定員】 第0回：61 / 20 第1回： 153 / 120 第2回： 31 / 20 html5j エンタメ技術部 第0回〜第2回勉強会 https://www.facebook.com/html5j.entech/
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- 10. 子ども向けプログラミングイベント 1（2014年） ●#CoderDojo に関わりはじめて【CoderDojoAdvent Calendar 2018】 http://yo-to.hatenablog.com/entry/20181105/1541422829 Arduinoの電子工作と、 LED制御（プラネタリウ ム作成）やモーター制御 （キャタピラ車制御）
- 11. 子ども向けプログラミングイベント 2（2014年） ●#CoderDojo に関わりはじめて【CoderDojoAdvent Calendar 2018】 http://yo-to.hatenablog.com/entry/20181105/1541422829 Scratchでの作品制作や、 JavaScriptを使ったおみくじ作成
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- 16. 活動で、考えていること・やっていること（の一部） ■一緒に楽しむ ⇒ 余裕があるときは、作品を制作。 できれば、子ども達を巻きこんで楽しめるものを。 子ども達が自分でも作れる部品・シンプルな作品に。 ⇒ Scratchと連携する・ブロックプログラミングで扱える ガジェットを持ち込んで紹介・活用。 可能であれば高価でないもの（買って試せるもの）。 ■子ども達から学ぶ ⇒子ども達のほうが得意な事、詳しい事を積極的に聞く。 Scratch Link については、御茶ノ水で小学生の子から。 ⇒ 子ども達の発表で、作品の工夫ポイント・独創的な部分 を積極的に探す（プログラムだけでなく、素材の活用や、 ストーリー構成など）。 発表しない子は、作成途中で積極的に声がけや質問。
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