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Sachika Shibukawa

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反転授業における学生の事前学習への取り組み方の変化
JSET2018 反転授業における 学生の事前学習への取り組み方と 成績の関係
2018年度卒研生向け:研究計画の立案・実験の実施・卒論の執筆などの話
How Students Prepare in Flipped Classrooms: A Case Study in a Physiology Class
反転授業における学生の事前学習の取り組み方 -事前学習時間と成績に着目して-
反転授業におけるワークシートの利用が対面授業時のグループディスカッションの発話内容に与える影響