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読書会
- 1. 第 6 章多数のプロジェクトをどのように運 営していったのか？ 第 7 章「一戦必勝」を実現する組織づくり の秘訣 1 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 2. 今日の目的ゴールを設定する 状況理解 目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」？ いつまでに、何が、どうなる 目的・理由 手段 「誰」が「何」を「どうする」？ 「誰」の「何」のために？ 2 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 3. 基本原理 繰り返し語り 進捗を報告することで 対象についての理解が深まり 情熱が燃えあがる 気づ 実行する 話す 書く 成果 く 話せないけど 書けないけど できないけど 失敗続きだが 思いがある 話せる 書ける やっている きっかけ 理解が深まってゆく 情熱が高まる All rights reserved Bellnote http://arieru.com coach@ bellnote.jp 3
- 4. プロジェクト・コンテスト 状況 「誰」の「何」についての「どんな感情」？ 目標 いつまでに、何が、どうなる 情熱を傾ける対象が決まっていない やりがいを感じて働いている人１０００人 対象は主体的な仮説・検証の蓄積の結果生まれ プロジェクトメンバー５０名 るのではないか？ エネルギー・食糧・モチベーション領域でのプ 思いつく→ 語る→ 書く→ 実行する→ 改善すると ロジェクトが全国で立ち上がる いう価値をつくってゆくステップの経験が足り 働き方の選択肢として、プロジェクトを立ちあ ていない げ企業と協業するというスタイルが若者に浸透 する（ 30 例） ふんばろう東日本プロジェクトは、自律分散シ ステムのベンチマークに良さそうだ 目的・理由 「誰」の「何」のために？ 手段 「誰」が「何」を「どうする」？ 情熱を傾ける対象を決める 『人を助けるすんごい仕組み』 WC 自ら価値創造を目指して、行動した成功体 験をする機会をつくる ネットワークのイメージ共有 『第四の革命』 WC 対象・問題意識の共有 大企業→ 個人・小企業の連携による自律分 プレゼン会 プレゼン会 散システムへ世の中をシフトする 地区別 全国 情熱を傾ける対象を明確化し、パートナーに出会う 4 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 5. Jobs のスピーチの要点 Dots 何が幸いするかは後からわかる。先読みして、要不要を判 断するより、どうせやるなら全力をつくし、自分が情熱 を傾けることを知るLove and Los e アップルを追い出されることにより、自分の過ちに気づく 必要があった Death 明日死ぬとわかっても、やり続けようとすることをする。 周囲の期待に応えようとしない。自分の心の声に従う 5 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 6. QuickTimeþ Æ L’£ƒvƒƒOƒ‰ƒ€ ª ± ©ƒsƒNƒ`ƒƒ é ` ½` Í `ß ` · •— ÉÉ É ð Ì ` Œ Å ` É KKvvvvvvB 6 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 7. 情熱を傾ける対象を決めよう 優劣感 地位 卓越する 自分の方が 名声 人と比べない 勝っている 金 続けられる 支配したい なかったら情熱を傾ける あったら 対象 すぐにやる 自己正当化 損得勘定 私は悪くない 私には権利がある 損得勘定 主体的にやる 怠惰・依存心 誰かがやる All rights reserved Bellnote http://arieru.com coach@ bellnote.jp 7
- 8. 継続するために、大きな目標設定 入り口 アジア大会 中国 ベトナム プロジェクトコンテスト シンガポール 読書会 地区 全国 アジア 継続するための仕組み 上映会 All rights reserved Bellnote http://arieru.com coach@ bellnote.jp 8
- 9. 読書会 All rights reserved Bellnote http://arieru.com coach@ bellnote.jp 9
- 10. 対話① 読んでみた感想を隣の人と共有する 状況理解 目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」？ いつまでに、何が、どうなる 理解が深まった 気づく そういう考え方もあるのか きっかけ 目的・理由 手段 「誰」が「何」を「どうする」？ 「誰」の「何」のために？ 語ることで理解を深める 話す 10 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 11. 組織づくりの秘訣 状況理解 目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」？ いつまでに、何が、どうなる 最後はやってよかったね 良いと 良くないと で終わるようにする 思ったこと 思ったこと 目的・理由 手段 「誰」が「何」を「どうする」？ 「誰」の「何」のために？ 計画は立てず、 目的とビジョンだけは共有し 必要と思ったプロジェクトを立ち上げて、 そのために必要なお金を集め 勝負どころにはリソースを集中させ、 任せられるところは任せて 帳尻だけは合うようにして、 11 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 12. ふんばろう東日本プロジェクト 状況理解 「誰」の「何」についての「どんな感情」？ 目標 いつまでに、何が、どうなる 報道をはるかに超える惨状 現地で聞いてきていた必要物資が 自治体や拠点には物資が山積みに 24 時間以内に全て届けられた なり、受け入れを断る中で、小さ な避難所には物資が届いていない 衝撃を受けた 2012 年 1 月時点で 状況に 3000 ヶ所以上の避難所、仮設住宅、個人避難宅 3 万 5000 回以上、 15 万 5000 品目の物資援助 なんとかしなけ アマゾンの「ほしい物リスト」の仕組みから 2 万 れば 4000 個以上の物資支援 あまりにも微力だ 目的・理由 「誰」の「何」のために？ 手段 「誰」が「何」を「どうする」？ 被災者支援 全国の一人ひとりの力を活かす仕 組みをつくるしかない ふんばろう東日本プロジェクト 構造構成主義ー目的・状況 行政を通さずに必要としている人 被災地の現状を踏まえ、被災者支援という「目的」を見定め に必要なものを必要な分だけダイ て構築 レクトに届ける Facebook ページ Twitter 12 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 13. 原理 価値があると感 現場の状況 プロジェクトを構築 支援者の関心 じたこと 被災地の現状を踏まえ、 きっかけ 被災者支援という目的を見定めて 暑かった 1. 被災者の為に 2. すぐに 3. 効果的に 4. 出来れば簡単に 支援した実感 フィードバック （絆はがき） All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 14. 冬物家電プロジェクト 状況理解 「誰」の「何」についての「どんな感情」？ 目標 いつまでに、何が、どうなる 報道をはるかに超える惨状 現地で聞いてきていた必要物資が 自治体や拠点には物資が山積みに 24 時間以内に全て届けられた なり、受け入れを断る中で、小さ な避難所には物資が届いていない 衝撃を受けた 2012 年 1 月時点で 状況に 3000 ヶ所以上の避難所、仮設住宅、個人避難宅 3 万 5000 回以上、 15 万 5000 品目の物資援助 なんとかしなけ アマゾンの「ほしい物リスト」の仕組みから 2 万 れば 4000 個以上の物資支援 支援空白地帯 あまりにも微力だ 目的・理由 「誰」の「何」のために？ 手段 「誰」が「何」を「どうする」？ 被災者支援 全国の一人ひとりの力を活かす仕 組みをつくるしかない ふんばろう東日本プロジェクト 構造構成主義ー目的・状況 行政を通さずに必要としている人 被災地の現状を踏まえ、被災者支援という「目的」を見定め に必要なものを必要な分だけダイ て構築 レクトに届ける Facebook ページ Twitter 14 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 15. 対話② 構造構成主義を自分の活動に活かす 状況理解 目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」？ いつまでに、何が、どうなる 目的と状況を共有する 自分の活動にこう活かす きっかけ 目的・理由 手段 「誰」が「何」を「どうする」？ 「誰」の「何」のために？ 各自が自律的にまとまった動きができる 方法の原理 自己増殖モデル ようにする。 １）状況 ＝事例共有 ２）目的 15 All rights reserved Bellnote http://arieru.com/gcc coach@ bellnote.jp
- 16. 今後に 向けて 16
- 17. プロジェクト・コンテストのシナリオ 気づく→ 話す→ 書く→実行する→ 改善しながら事業化してゆく 場面１： 場面２： 場面３： 場面４： 目指してゆくことのイメー プロジェクトを実際に プロジェクトがブラッ 成功事例が増えて、 ジが湧いた 進みはじめる シュアップされて、協 ソーシャルなプロジェ 力者が増える クトを実行する人が増 『人を助けるすんごい仕組み』 える の読書会（ワールドカフェ） 今日 手段１ ( 準備・仕込み ) 手段２ ( 仕組み ) 手段３ ( 突破・仕掛け ) プロジェクトの概要作成 事例（進行状況）を発 事例（進行状況）を発 Facebook ページ・グループ作成 表して評価を受ける 表して評価を受ける Twitter で拡散 All rights reserved Bellnote http://arieru.com coach@ bellnote.jp 17
- 18. Facebook ・ Twitterを活用する https://www.facebook.com/kirarikoubou シェアをする 各自の Facebook ページをつくって Twitter で拡散する All rights reserved Bellnote http://arieru.com coach@ bellnote.jp 18
- 19. プロジェクト企画の進行 悲怒嫌 喜楽利 あ るもの、ないものを整理する えたい成果をイメージし、期限を切る 状況理解 コンセプト モデル シナリオ ん察して モデル か仮説を立てる はっ信して、 ん証して け フィードバックをもらい し ナリオを描き、 コンセプトをつくる 仕組みをつくる 変化を仕掛ける 仮説・検証 All rights reserved Bellnote http://arieru.com coach@ bellnote.jp 19