SlideShare a Scribd company logo
1 of 130
สื ่ อ ประกอบการสอน
วิ ช า พระพุ ท ธศาสนา
เรื ่ อ ง หลั ก ธรรมทาง
พระพุ ท ธศาสนา
ระดั บ ชั ้ น ม. 4

จั ด ทำ า โดย
อ. พั ช ราภรณ์ ภิ ม ุ ข
กลุ ่ ม สาระการเรี ย นรู ้
สั ง คมศึ ก ษาศาสนาและ
วั ฒ นธรรม
หลั ก ธรรม
ทางพระพุ ท ธ
  ศาสนา


หลักอริยสัจ
    4
หัวข้อหลักธรรม
อริยสัจ (ธรรมที่ควรรู้)
    ทุกข์ 4
           ขันธ์ 5
     สมุทัย (ธรรมที่ควรละ)
           นิยาม 5
           อกุศลวิตก 3
     นิโรธ (ธรรมที่ควร
บรรลุ)
           ภาวนา 4
     มรรค (ธรรมที่ควร
เจริญ)
           อุบาสกธรรม 5
ทุกข์
(ธรรมทีควรรู้)
       ่



   ขันธ์ 5
ขั น ธ์ 5
           รูปขันธ์    รูป
ขันธ์ 5
                      เวทนา
           นามขันธ์
                       สัญญา
          วิญญาณ สังขาร
รู ป ขั น ธ์ = ร่ า งกาย
ขั น ธ์ 5

                         เวทนา =รู ้ ส ึ ก


                      สั ญ ญา =จำ า ได้ ห มายรู ้


                      สั ง ขาร =นึ ก คิ ด
      วิ ญ ญาณ = รั บ รู ้
รู ป ขั น ธ์ =
  ร่ า งกาย, พฤติ ก ร
  รม
  ปฐวี ธ าตุ ( ้ ดิหมด
              ทั ง น )
  เนื ้ อ , หนั ง , กระดู ก
  ของร่ า งกาย้ า ) นำ ้ า
     อาโปธาตุ ( นำ
    ใน ร่ า งกาย , เลื อ ด
     เตโชธาตุ ( ไฟ) อุ ณ หภู ม ิ
วาโยธาตุ ( ลม) ส่ ว น
ที ่ ส ั ่ น สะเทื อ น
เวทนา = ความรู ้ ส ึ ก ที ่ เ กิ ด ต่ อ สิ ่ ง ที ่ ร

    สุขเวทนา                         ทุกขเวทนา




                  อุเบกขาเวทนา
สัญญา =จำาได้หมายรู้
คือ รู้จักสิงนั้น ๆ เมื่อไปพบเข้าอีก
            ่
รู้ว่า รูป รส กลิ่น เสียง สัมผัสและอารมณ์ที่เกิดขึ้นน

     รูป      รส      กลิ่น    เสีย    สัมผั อารมณ์
                                             อารมณ
                               ง       ส
สั ง ขาร
สั ง ขาร=นึ สิ ่ ง ทีด รุ ง
         คื อ ก คิ ่ ป           หิ ว จั ง . .
แต่ ง จิ ต หรื อ สิ ่ ง ที ่    อยากหมำ ่ า
กระตุ ้ น ผลั ก ดั น ให้        เบอร์ เ กอร์
มนุ ษ ย์ ก ระทำ า การ
อย่ า งใดอย่ า งหนึ ่ ง หรื อ
สั งย กว่ า= วิ ญ ญาณ +
เรี ขาร แรงจู ง ใจ
เวทนา + สั ญ ญา
วิ ญ ญาณ = รั บ รู ้
         จักขุ
         วิญญาณ
        ชิวหาวิญาณ
   ฆานวิญญาณ
โสตวิญญาณ
    มโนวิญญาณ
   กายวิญญาณ
สมุทัย (ธรรมที่ควรละ)




นิยาม 5        อกุศลวิตก
นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5
             ประการ

อุตุนยาม หมายถึง กฎ
      ิ
     ธรรมชาติ
เกี่ยวกับลม ฟ้า อากาศ
     ฤดูกาล
นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5
              ประการ

    พีชนิยาม หมายถึง
ฎธรรมชาติเกี่ยวกับการสืบพันธุ์
นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5
                ประการ


    จิตตนิยาม หมายถึง
ธรรมชาติเกี่ยวกับการทำางานของจิต
นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5
                 ประการ

         ธรรมนิยาม
หมายถึง กฎธรรมชาติเกี่ยวกับ
วามเป็นเหตุเป็นผลของสิ่งทั้งปวง
นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5
            ประการ


   กรรมนิยาม หมายถึง
กฎธรรมชาติเกี่ยวกับพฤติกรรม
       ของมนุษย์
กฎแห่งกรรม
คนหว่านพืชเช่นใด ย่อมได้ผลเช่นนั้น



ผูทำากรรมดี ย่อมได้รับผลดี
  ้



ผูทำากรรมชั่ว ย่อมได้รับผลชัว
  ้                         ่
ความเข้าใจในเรื่องของกรรม
 กรรมและผลของ
 กรรมบางครั้งก็ขึ้นอยู่
 กับเงื่อนไขอย่างอื่น
 เช่น กาลเวลา


 ความเป็นไปในชีวิต
 ไม่ว่าจะดีหรือร้าย ใช่
 ว่าจะเป็นผลจากกรรม
 เก่าเสียทั้งหมด
ผลของกรรมระดับผลทางสังคม
   การทำาความดีจะได้ผล
    เต็มทีหรือไม่ในระดับที่
          ่
    เป็นผลทางสังคม ขึ้นอยู่
    กับว่ามีความพร้อมดังนี้
    หรือไม่


       1. ทำาดีถูกที่
    หรือไม่
ผลของกรรมระดับผลทางสังคม
   การทำาความดีจะได้ผล
    เต็มทีหรือไม่ในระดับที่
          ่
    เป็นผลทางสังคม ขึ้นอยู่
    กับว่ามีความพร้อมดังนี้
    หรือไม่


    2. บุคลิกรูปร่าง
    เหมาะสมหรือไม่
ผลของกรรมระดับผลทางสังคม
   การทำาความดีจะได้ผล
    เต็มทีหรือไม่ในระดับที่
          ่
    เป็นผลทางสังคม ขึ้นอยู่
    กับว่ามีความพร้อมดังนี้
    หรือไม่
3. ทำาดีถูกกาลเวลาหรือไม่
ผลของกรรมระดับผลทางสังคม
   การทำาความดีจะได้ผล
    เต็มทีหรือไม่ในระดับที่
          ่
    เป็นผลทางสังคม ขึ้นอยู่
    กับว่ามีความพร้อมดังนี้
    หรือไม่
    4. ทำาดีเต็มที่หรือไม่
ตามหลักจูฬกัมมวิภังคสูตร
 ได้กำาหนดสิ่งที่เป็นผลของกรรมเก่า
               ไว้ คือ
 ความประณีตสวยงาม
  หรือไม่สวยงามของรูป
  ร่างที่มีมาโดยกำาเนิด
 การเกิดในตระกูลสูง
  หรือตำ่า
 ความรำ่ารวยหรือ
  ยากจน
 ความสามารถทางสติ
  ปัญญา หรือความโง่
  เขลาที่มีมาแต่กำาเนิด
คุ ณ ค่ า ทางจริ ย ธรรมของนิ ย าม
                  5
 ทำาให้มองชีวิตประกอบด้วยเหตุปจจัยที่
                               ั
  หลากหลาย          กฎแห่งกรกรมและกฎ
  ธรรมชาติ
 ทำาให้เป็นคนใจกว้าง ไม่มองชีวิตเป็นเรื่อง
  คับแคบ       สามารถแก้ไขปัญหาได้ตรง
  จุด
 ทำาให้มองเห็นว่าชีวิตเป็นกระบวนการทาง
  ธรรมชาติ       เป็นไปตามเหตุและปัจจัย
 ทำาให้เข้าใจว่ากรรมนิยามหรือกฎแห่ง
อกุศลวิตก 3
อกุ ศ ลวิ ต ก 3
    คื อ ความนึ ก คิ ด ที ่ ไ ม่ ด ี

 กามวิตก   คือ ความนึกคิดทีประกอบ
                            ่
  ด้วยความโลภ
 พยาบาทวิตก คือ ความนึกคิดที่
  ประกอบด้วยความอาฆาตพยาบาท
 วิหิงสาวิตก คือ ความนึกคิดทีประกอบ
                              ่
  ด้วยการเบียดเบียนมุงร้าย
                      ่
วิ ต ก คื อ การคิ ด การใคร่ ค รวญ

กุศลวิตก คือ ความนึกคิดทีอกุศลวิตก 3 คือ ความนึกคิดที่ไม
                         ่ดีงาม

นกขัมมวิตก                    1. กามวิตก คือความนึกคิด
                              ที่ประกอบด้วยความโลภ
ความนึกคิดที่ไม่ยึดติดเกี่ยวกับอะไร
. อพยาบาทวิตก        2. พยาบาทวิตก คือความนึกคิด
อ ความคิดที่ประกอบด้วยเมตตา
                     ที่ประกอบด้วยความอาฆาตพยาบ

 3. อวิหิงสาวิตก คือ   3. วิหิงสาวิตก คือ ความนึกคิด
 ความนึกคิดที่ไม่คดร้ายผู่ประกอบด้วยการเบียดเบียนมุ่งร
                    ิ  ที อื่น
                          ้
นิยาม 5           อกุศลวิตก


            สมุทัย

     พิจารณาให้เห็นโทษ

ลด             เพื่อ            กำาจัด


       ละ              บรรเทา
นิโรธ
(ธรรมทีควรบรรลุ)
       ่




    ภาวนา 4
ภาวนา 4

ภาวนา 4 หมาย
 ถึ ง การทำ า ให้ ม ี
 ขึ ้ น การทำ า ให้
 เกิ ด ขึ ้ น การ
 เจริ ญ หรื อ การ
 พั ฒ นาตน มี 4
 ประการ ได้ แ ก่
ภาวนา 4
1. กายภาวนา หรือ     ตา
   กายสังวร               หู
หมายถึง การฝึกอบรม
   ทางกาย                  จมู ก

                               ลิ ้ น

                          กาย
ภาวนา 4


กายเมื ่ อ ถู ก ฝึ ก แล้ ว
ภาวนา 4
        2. สี ล ภาวนา
 หมายถึ ง การฝึ ก อบรมตน
ามประพฤติ ท ี ่ ต ั ้ ง อยู ่ ใ นระเบี ย บวิ น ั ย
  ไม่ ส ร้ า งความเดื อ ดร้ อ น
ภาวนา 4


         3. จิ ต ตภาวนา
ง การฝึ ก อบรมทางจิ ต ใจให้ เ ข้ ม แข็ ง
    มั ่ น คงเจริ ญ งอกงาม
ภาวนา 4
จิตตภาวนา      ทาน

                     ปิยวาจา
สังคหวัตถุ 4
                     อัตถจริยา

               สมานัตตา
ภาวนา 4
        จิตที่ฝึกแล้วสามารถประสบความสำาเร
จิตตภาวนา
               โดยปฏิบัติตามหลักอิทธิบาท 4

                  ฉันทะ
 อิทธิบาท 4                  วิริยะ

                           จิตตะ
              วิมังสา
ภาวนา 4
   4. ปั ญ ญาภาวนา
มายถึ ง การฝึ ก อบรมปั ญ ญา
าใจสิ ่ ง ทั ้ ง หลายตามความเป็ น จริ ง
คุณค่าทางจริยธรรมของ
         ภาวนา 4
 มนุษย์สามารถพัฒนาตนเอง      เมือรู้จัก
                                 ่
  พัฒนาตนเองจะเป็นเครื่องวัดความเป็น
  มนุษย์หรือจำาแนกคนและสัตว์ออกจากกัน
 การพัฒนาคนให้เป็นคนดี มีความรู้ความ
  สามารถ จะต้องกระทำาครบทั้ง 4 ด้าน คือ
  กาย ศีล จิต(สมาธิ) ปัญญา
 การพัฒนาที่ถูกต้อง ต้องดำาเนินตามขั้น
  ตอนของภาวนาทัง 4 ให้ครบถ้วน
                  ้
พระสัทธรรม 3    วุฒิธรรม 4



อุบาสกธรรม 5                 พละ 5



              มรรค
         (ธรรมที่ควรเจริญ)
สัทธรรม 3
สัทธรรม 3 คือ ธรรมที่ดี หรือธรรม
            ของคนดี
• 1. ปริยติธรรม คือ การศึกษาเรียนรู้หลัก
          ั
  ธรรมคำาสอนของพระพุทธเจ้าให้เกิดความ
  รู้ความเข้าใจอย่างถูกต้อง
• 2. ปฏิบติสทธรรม คือ การนำาหลักธรรมคำา
            ั ั
  สอนที่ได้ศึกษาไปลงมือปฏิบติ_(มรรค 8)
                             ั
  ถือว่าสำาคัญมาก
• 3. ปฏิเวธสัทธรรม คือ การได้รับผลจาก
  การปฏิบติได้แก่ ความสำาเร็จ ความสุข
             ั
  ความสงบใจ
ความสัมพันธ์ ปริยัติ ปฏิบติ ปฏิเวธ
                         ั

  ปริ ย ั ต ิ   การศึกษาแผนที่ วิธีการเดินทาง


 ปฏิ บ ั ต ิ         การเดิน
                     ทาง
 ปฏิ เ วธ        ถึงจุดหมายปลายทาง
วุฒิธรรม
4
วุ ฒ ิ ธ รรม 4
วุฒิธรรม 4 คือ คุณธรรมหรือหลักการที่ก่อให้เกิด
  ความเจริญงอกงามหรือหลักธรรมที่สนับสนุนให้
  มีปญญา 4 ประการ
     ั


• สัปปุริสสังเสวะ คือ การคบหาสัตบุรุษหรือ
  คนดี
• สัทธัมมัสสวนะ คือ การฟังสัทธรรม หรือ
  เอาใจใส่ศึกษาความรู้จริง
• โยนิโสมนสิการ คือ การคิดหาเหตุผลโดย
คุ ณ ค่ า ของวุ ฒ ิ ธ รรม 4
• หลักปัญญาวุฒิธรรมเป็นหลักธรรม
  สนับสนุนให้มปัญญา
               ี
• สามารถนำาหลักธรรมนี้พฒนาชีวิตทัง
                       ั         ้
  ชีวิตได้ทกแง่ทกมุม
           ุ     ุ
สรุ ป วุ ฒ ิ ธ รรมเพื ่ อ ให้ จ ำ า ได้
                ง่ า ย คื อ
• คบคนดีที่เป็นปราชญ์
• ฉลาดรู้จกฟังคำาของท่าน
            ั
• วิจารณ์วจัยด้วยปัญญา
              ิ
• น้อมนำามาปฏิบติให้สมภูมิ
                     ั
พละ 5
   ธรรมอันเป็นกำาลัง หรือธรรมอันเป็นพลัง
    ทำาให้เกิดความมั่นคง
   ทำาให้ดำาเนินชีวิตด้วยความมั่นใจ ไม่หวั่น
    ไหวต่อภัยหรืออุปสรรคต่าง ๆ
   เพื่อเป็นแนวทางสูการบรรลุอริยมรรค
                      ่
    อริยผลโดยตรง
พละ 5            คื อ ธรรมอั น เป็ น
                      กำ า ลั ง
   สัทธา คือ ความเชือที่มีปญญาหรือเหตุผลเป็น
                       ่    ั
    พื้นฐาน
   วิริยะ คือ ความเพียรในสิงที่ถูกต้อง
                              ่
   สติ คือ ความระลึกได้ หรือความเป็นผู้มีสติอยู่
    ตลอดเวลา
   สมาธิ คือ ความตั้งมั่นแห่งจิต หรือการควบคุม
    จิตให้สงบนิงไม่ฟุ้งซ่าน
                ่
   ปัญญา คือ ความรอบรู้ ซึ่งมี บ่อเกิดอยู่ 3 ทาง
    ได้แก่ สุตมยปัญญา
คุ ณ ค่ า ของจริ ย ธรรมของพละ
                     5
   พละ 5 จะต้องปฏิบัติให้ได้สมดุลกันเสมอ คือ
      สัทธา ต้องพอดีกับ ปัญญา
       วิริยะ ต้องพอดีกับ สมาธิ
       สติ    ควบคุมทั้ง สัทธา วิริยะ สมาธิ และปัญญา

คนมีศรัทธา แต่ขาดปัญญา จะกลายเป็นคนงมงาย เชื่อ
  คนง่าย
คนมีปัญญา แต่ขาดศรัทธา จะกลายเป็นคนหัวดื้อ
คนมีวิริยะ แต่ขาดสมาธิ จะกลายเป็นคนเหนือยเปล่า
                                       ่
  หรือฟุงซ่าน
         ้
คนมีสมาธิ แต่ขาดวิระยะ จะกลายเป็นคนเกียจคร้านติด
  อยู่ในสุขทีเกิดจากสมาธิ
             ่
อุบาสกธรรม
5
อุบาสกธรรม 5
 มีศรัทธา คือ มีความเชื่อปัญญาการตรัสรู้
  ของพระพุทธเจ้า และคำาสอน
 มีศีล คือ รักษากาย วาจาให้เรียบร้อย
 ไม่ถือเอามงคลตื่นข่าว คือ ไม่เชื่อข่าวลือ
  อย่างไร้เหตุผลแต่ให้เชื่อให้หลักของกรรม
 ไม่แสวงหาเขตบุญนอกหลักพระพุทธ
  ศาสนา คือ ยึดมั่นในการทำาบุญตามหลัก
  พระพุทธศาสนา คือ บุญกิริยาวัตถุ 10
 ขวนขวายในการอุปภัมภ์บำารุงพระพุทธ
บุญกิรยาวัตถุ 10
                     ิ

   การบริจาคทาน
   รักษาศีล
   การเจริญภาวนา
   อ่อนน้อมถ่อมตน
   ช่วยเหลือกิจการของผู้อื่น
   การให้ส่วนบุญ
   การอนุโมทนาส่วนบุญ
   การฟังธรรม
   การแสดงธรรม
   การนำาความคิดเห็นของตนให้ถูกต้องตามทำานองคลอง
    ธรรม
พระสัทธรรม 3    วุฒิธรรม 4



อุบาสกธรรม 5                 พละ 5



              มรรค
         (ธรรมที่ควรเจริญ)
มงคล 38
• สงเคราะห์บุตร
• สงเคราะห์ภรรยา
• ความสันโดษ
มงคล 38 การสงเคราะห์ บ ุ ต ร
               มีคุณธรรม


               ตั้งอยูในศีล
                      ่
อภิชาตบุตร
             มีคุณสมบัติอื่นๆ
               ดีกว่าพ่อแม่     เรน ได้ ร ั บ
                                 คั ด เลื อ ก
              สร้างชื่อเสียง       ให้ เ ป็ น
             ให้แก่วงค์ตระกูล      ตั ว แทน
                                รณรงค์ ต ่ อ
                                ต้ า นการค้ า
มงคล 38 การสงเคราะห์ บ ุ ต ร
  อนุชาตบุตร
                        ศีล

เท่าเทียมกับพ่อแม่     ธรรม


                     คุณสมบัติ
มงคล 38 การสงเคราะห์ บ ุ ต ร

  อวชาตบุตร
                    ไม่มศล
                        ี ี

ด้อยกว่ากับพ่อแม่   ไม่มธรรม
                        ี


                    คุณสมบัติ
มงคล 38 การสงเคราะห์ บ ุ ต ร
        ปั จ จั ย ในการสงเคราะห์ บ ุ ต ร

 อาหาร                                      เอาใจใส่
              สงเคราะห์ด้วย   สงเคราะห์ด้วย
                                            ความเข้าใ
                  อามิส           ธรรม
เครื่องนุ่งห่ม
                                           ความอบอุ่น
     ยารักษาโรค
              ที่อยู่อาศัย        สั่งสอน ความรัก
หลักการในการสงเคราะห์บุตร
                          ความรัก
              เมตตา     ความปราถนาดี

                          ความสงสาร
              กรุณา     คิดช่วยให้ลูกพ้น
พรหมวิหาร 4              จากความทุกข์

                             ความยินดี
              มุทิตา    เมือบุตรอยูดีมสุข
                           ่        ่ ี

              อุเบกขา     ความวางใจ
                           เป็นกลาง
หลักการในการสงเคราะห์บุตร
           ห้ามทำาความชั่ว


        ให้ดำารงตนอยูในความดี
                     ่


ทิศ 6     ให้ศึกษาศิลปวิทยา


         หาคู่ครองทีสมควรให้
                    ่

           มอบทรัพย์สมบัติ
         ให้ตามโอกาสอันควร
มงคล 38 การสงเคราะห์ ภ รรยา
• หลั ก ในการเลื อ กคู ่ ค รอง มี ห ลั ก
  เกณฑ์ 4 ประการ เรี ย กว่ า
   หลั ก สมชี ว ิ ต าธรรม 4 ได้ แ ก่
                     สมสัทธา คือ มีศรัทธา
     เสมอเหมือนกัน
                     สมสีลา คือ มีศลธรรม
                                   ี
     เสมอเหมือนกัน
                     สมจาคา คือ มีความเสีย
มงคล 38 การสงเคราะห์ ภ รรยา
หลั ก ธรรมในการครองเรื อ น 4 ประการ
                 สัจจะ      ความซื่อสัตย์
    จริงใจต่อกัน

                   ทมะ       รู้จักข่มจิตใจ

                   ขันติ     อดทน อดกลั้น

                   จาคะ       เสียสละ ไม่
มงคล 38 การสงเคราะห์ ภ รรยา
หลั ก ธรรมทิ ศ 6 สามี - ภรรยาพึ ง ปฏิ บ ั ต ิ ต ่ อ
 กั น
                       สามีที่ดควรปฏิบติต่อ
                               ี      ั
 ภรรยา 5 ประการ
                             ยกย่องให้เกียรติ
                             ไม่ดูกหมิ่นภรรยา
                             ไม่นอกใจภรรยา
                             มอบความเป็นใหญ่
 ในบ้านให้
                             หาเครื่องประดับมา
 มอบให้ตามโอกาส                              อัน
มงคล 38 การสงเคราะห์ ภ รรยา
               ภรรยาที ่ ด ี
               ควรปฏิ บ ั ต ิ ต ่ อ
                 สามี 5
                 ประการคื อ
               จัดการงานภายใน
                  บ้านให้ดี
               สงเคราะห์ญาติมิตร
                  ของสามี
               ไม่นอกใจสามี
มงคล 38 ความ
                                    จีวร
          สั น โดษ
                                        บิณฑบาต
โดษที่สอนพระภิกษุ คือ
ามมักน้อย รู้จักพอใจในปัจจัย 4             เสนาสนะ

                                     เภสัช

                                   ยินดีในสิ่งที่ตนมี
สันโดษที่สอนบุคคลธรรมดา            ยินดีในสิงที่ตนทำา
                                            ่

                                 ตามกำาลังความสามาร
มงคล 38
 มงคล น โดษ
ความสั 38 ความสั น โดษ
            • ความสั น โดษตาม
              หลั ก พระพุ ท ธ
              ศาสนามี 3
              ประเภทได้ แ ก่
              ยถาลาภสั น โดษ
              คื อ ความยิ น ดี ต าม
              ที ่ ไ ด้
              ยถาพลสั น โดษ
              คื อ ความยิ น ดี ต าม
              กำ า ลั ง ที ่ ม ี อ ยู ่
คุ ณ ค่ า ของสั น โดษ
•   สอนให้ ร ู ้ จ ั ก พอ
•   สอนให้ ร ู ้ จ ั ก ประมาณตน
•   สอนให้ ไ ม่ ล ะโมบโลภมาก
•   ลดความเห็ น แก่ ต ั ว
•   คนที ่ ม ี ส ั น โดษจึ ง เป็ น คนที ่ ส งบสุ ข
•   คนในสั ง คมมี ค วามสามั ค คี ป องดอง
    กั น
มงคล 38 ความสั น โดษ
        แนวทางการปฏิ บ ั ต ิ
         ตนเพื ่ อ ให้ ส ั น โดษ
         ได้ แ ก่
          รู ้ จ ั ก วิ เ คราะห์
         ตนเอง
          ฝึ ก ฝนตนเองให้ ม ี
         สติ แ ละมี เ หตุ ผ ล
          ควบคุ ม พฤติ ก รรม
         ของตน
สรุ ป สั น โดษ
                                    รู้จักตนเอง
             ความหมาย
 สั น โดษ     ที ่ แ ท้ จ ริ ง
                                 ต้องมีฉันทะ(พอใจ)

                 ไม่ ใ ช่
                                   ความเกียจคร้าน

ปลีกตัวออกจากสังคม
                 ขาดความกระตือรือร้น
กรุณาเลือกคำาถาม
È ก คำาถามข้อที่ 1          คำาถามข้อที่ 11
    คำาถามข้อที่ 21
    คำาถามข้อที่ 2    คำาถามข้อที่ 12
    คำาถามข้อที่ 22
    คำาถามข้อที่ 3          คำาถามข้อที่ 13
    คำาถามข้อที่ 23
    คำาถามข้อที่ 4    คำาถามข้อที่ 14
    คำาถามข้อที่ 24
    คำาถามข้อที่ 5          คำาถามข้อที่ 15
    คำาถามข้อที่ 25
    คำาถามข้อที่ 6    คำาถามข้อที่ 16
จบการนำ า
  เสนอแล้ ว
  แต่ เ ดี ๋ ย ว. . .
   . . วั น นี ้ ค ุ ณ
ทำ า ความดี ห รื อ
    ยั ง ค่ ะ . . . . .
1.พระสั ม มาสั ม พุ ท ธ
เจ้ า ในความหมาย
ของพุ ท ธคื อ ข้ อ ใด
 ก. พระปัจเจกพุทธ
 ข. พระพุทธาพุทธะ
 ค. พระอนุพุทธะ
 ง. พระสัพพัญญ
 พุทธะ
ค่ า ของพุ ท ธะที ่ แ สดงออกมาใน
โลกั ต ถจริ ย า คื อ ข้ ด ใด

  ก. การสังสอนธรรม
          ่
  ข การมีพุทธบริษัท
  ค. การตรัสรู้ดวยตนเอง
                ้
  ง. การก่อตังพระศาสนา
             ้
ข้ อ ใดจั ด เป็ น อนุ พ ุ ท ธะ

   ก. พระพุทธทาสภิกขุ
   ข. พระเทพมุนี
   ค. พระพุทธเจ้า
   ง.
   พระอัญญาโกทัญญะ
ล่ า วไม่ ถ ู ก ต้ อ งเกี ่ ย วกั บ อริ ย สั จ 4

  ก. ทุกข์        ธรรมทีควรรู้
                        ่
  ข. นิโรธ        ธรรมที่ควรบรรลุ
  ค. สมุทัย       ธรรมทีควรระลึก
                          ่
  ง. มรรค         ธรรมที่ควรเจริญ
5.ข้ อ ใดกล่ า วไม่
 ถู ก ต้ อ ง
ก. สัญญาจำาได้
ข. สังขารร่างกาย
ค. วิญญาณรับรู้
ง. เวทนาความรู้สกึ
สั ท ธา วิ ร ิ ย ะ สติ สมาธิ
ญา ตรงกั บ หลั ก ธรรมในข้ อ ใด

     ก. อุบาสกธรรม 5
     ข. วุฒิธรรม 5
     ค. พละ 5
     ง. สัทธรรม
วนไทยที ่ ก ล่ า วว่ า
อกระเชอก้ น รั ่ ว ตรงกั บ ข้ อ ใด

   ก. สมาธิ
   ข. สติ
   ค. ปัญญา
   ง. วิริยะ
รรยาคู ่ น ี ้ ม ี ค วามเหมาะสมกั น มาก
ทานช่ ว ยเหลื อ ผู ้ อ ื ่ น เหมื อ นกั น
 ดั ง กล่ า วกสอดคล้ อ งกั น ข้ อ ใด

   ก. สมสีลา
   ข. สมจาคา
   ค. สมปัญญา
   ง. สมสัทธา
ไม่ ย อมไปกั บ เพื ่ อ นๆที ่ ช วน
ล้ า เพราะนึ ก ถึ ง ภรรยาและลู ก ๆ
บ้ า น การกระทำ า ของโชคดี
 งกั บ หลั ก ธรรมในข้ อ ใด
    ก. สัจจะ
    ข. ทมะ
    ค. ขันติ
    ง. จาคะ
ใดมี ค วามหมายสอดคล้ อ งกั บ
ยาม

   ก. อดเปรี้ยวไว้กนหวาน
                     ิ
   ข. ช้าๆ ได้พร้าเล่มงาม
   ค. เกลือจิ้มเกลือ
   ง. หว่านพืชเช่นใด ย่อมได้ผลเช่นนัน
                                    ้
อง ยิ น ดี ก ั บ ผลงานของตนเอง
งวั ล รองชนะเลศแสดงว่ า รงรอง
 รมสอดคล้ อ งกั บ ข้ อ ใด
  ก. ยถาลาภสันโดษ
  ข. ยถาพลสันโดษ
  ค. ยถาสารุปปสันโดษ
  ง. สันโดษ
ใด หมายถึ ง หลั ก ธรรมที ่ ท ำ า ให้
 ประสบกั บ ความเจริ ญ งอกงาม

   ก.   พละ 5
   ข.   ภาวนา 4
   ค.   วุฒิธรรม 4
   ง.   อุบาสกธรรม
และภรรยาที ่ ม ี ค วามประพฤติ
 กั น จะครองชี ว ิ ต คู ่ อ ยู ่ ไ ด้ น าน
ทั ้ ง คู ่ ม ี ค วามเหมาะสมในเรื ่ อ งใด

  ก. สมสีลา
  ข. สมจาคา
  ค. สมปัญญา
  ง. สมสัทธา
นสรวง รู ้ ส ึ ก โล่ ง อก
 ื ่ อ ย และมี ค วามสุ ข ที ่ ส ามารถ
นในคณะที ่ ต นเองต้ อ งการ

    ก. ปริยัติ
    ข. ปฏิบัติ
    ค. ปฏิเวธ
    ง. ปฏิรูป
วนา 4 เป็ น หลั ก ธรรมที ่ จ ั ด
อริ ย สั จ 4 ข้ อ ใด


   ก. ทุกข์
   ข. นิโรธ
   ค. มรรค
   ง. สมุทย ั
นั ก เรี ย นต้ อ งการให้ ต นมี ค วาม
 ะอดทนในการศึ ก ษาเล่ า เรี ย น
กอบรมภาวนาข้ อ ใด

   ก.   กายภาวนา
   ข.   สี ล ภาวนา
   ค.   จิ ต ตภาวนา
   ง.   ภาวนา
มนึ ก คิ ด ที ่ ป ระกอบด้ ว ยการเบี ย ด
 ร้ า ย ตรงกั บ ข้ อ ใด

   ก. อกุศลวิตก
   ข. กามวิตก
   ค. พยาบาทวิตก
   ง. วิสิงสาวิตก
ฝึ ก อบรมให้ ต ั ้ ง อยู ่ ใ นระเบี ย บ
ม่ เ บี ย ดเบี ย นผู ้ อ ื ่ น ตรงกั บ
รมในข้ อ ใด
    ก. กายสังวร
    ข. สีลภาวนา
    ค. จิตตภาวนา
    ง. ปัญญาภาวนา
นการเดิ น ทางไปท่ อ งเที ่ ย ว
นที ่ เ ปรี ย บเสมื อ นกั บ ข้ อ ใด

    ก. ปริยัติ
    ข. ปฏิบัติ
    ค. ปฏิเวธ
    ค. ปฏิรูป
ที ่ ก ่ อ ให้ เ กิ ด ความเจริ ญ งอกงาม
ิ บ ั ต ิ ต รงกั บ หลั ก ธรรมในข้ อ ใด

  ก. พละ 5
  ข. สัทธรรม
  ค. วุฒิธรรม
  ง. ภาวนา
รไม่ ถ ื อ มงคลตื ่ น ข่ า ว
ม่ แ สวงหาเขตบุ ญ นอกหลั ก
ทธศษสนา สอดคล้ อ งกั บ
รรมในข้ อ ใด

   ก. อุบาสกธรรม
   ข. พละ 5
   ค. สัทธรรม
   ง. ภาวนา
ดี ย เป็ น ลู ก ที ่ ม ี ค ุ ณ ธรรม มี ศ ี ล
มบั ต ิ เ ที ย บเท่ า กั บ พ่ อ แม่
บุ ต รประเภทใด
    ก. อภิชาตบุตร
    ข. อนุชาตบุตร
    ค. อวชาตบุตร
    ง. นวชาตบุตร
นิ โ สมนสิ ก ารมี ค วามหมายตรง
ใด


  ก. การคิดหาเหตุผลโดยถูกวิธี
  ข. การปฏิบัตธรรมสมควรแก่ธรรม
              ิ
  ค. การคบหาสัตบุรุษหรือคนดี
  ง. การเอาใจใส่ศกษาหาความรู้
                 ึ
ข้ อ ใดจั ด เป็ น หลั ก ธรรม
มวิ ห าร 4
  ก.   เมตตา   กรุณา มุทิตา อุเบกขา
  ข.   เมตตา   สัจจะ วิริยะ สติ
  ค.   ฉันทะ   วิริยะ จิตตะ วิมงสา
                               ั
  ง.   สัทธา   ศีล จาคะ ปัญญา
พรหล้ า คิ ด แต่ จ ะขโมยของ
พนเค้ ก พฤติ ก รรมของ
รหล้ า จั ด เป็ น วิ ต กในข้ อ ใด

      ก.   วิหิงสาวิตก
      ข.   พยายามวิตก
      ค.   กามวิตก
      ง.   วิตกจริต
ารกระทำ า ในข้ อ ใดจั ด เป็ น
าภาวนา

 ก. เอมมี่ ตั้งใจอ่านหนังสือทุกวัน
 b. เจนนี่ ปฏิบติตามกฎระเบียบของ
                 ั
   โรงเรียน
 ค. นาธาน
     ตั้งใจทำางานทีได้รับมอบหมายด้วยความสุขมร
                    ่                      ุ
 ง. นาเดีย
     ออกกำาลังกายทุกวัน
อใดไม่ จ ั ด อยู ่ ใ นหลั ก อริ ย สั จ
วด มรรค

   ก.   อุบาสกธรรม3
   ข.   พละ 5
   ค.   สัทธรรม 3
   ง.   ขันธ์ 5
อใดเป็ น ความหมายของธรรม
นพลั ง ทำ า ให้ เ กิ ด ความมั ่ น คง


    ก. พละ 5
    ข. สัทธรรม
    ค. วุฒิธรรม
    ง. ภาวนา
ารี เป็ น นั ก เรี ย นทุ น ที ่ ม ี ค วาม
ฤติ ด ี แ ละได้ ร ั บ ทุ น จนถึ ง ระดั บ
ญาเอก แล้ ว กลั บ มาทำ า ให้ ก ั บ
 ศชาติ นารี จ ั ด เป็ น บุ ต ร
 ทใด

    ก. อภิชาตบุตร
    ข. อนุชาตบุตร
    ค. อวชาตบุตร
    ง. นวชาตบุตร
สขีภริยา มีความหมายตรงกับข้อใด

  ก.   ภรรยาที่ประพฤติตนเยียงโจร
                             ่
  ข.   ภรรยาที่ประพฤติตนเยียงนาย ่
  ค.   ภรรยาที่ประพฤติตนเยียงเพื่อน
                               ่
  ง.   ภรรยาที่ประพฤติตนเยียงทาส
                           ่

ถ้าทำาถูกเดี๋ยวมี
   รางวัลจ๊ะ

ตังใจทำาใหม่
  ้
อีกครั้งครับ
    สู..สู้
      ้

ลองใหม่คะ.. ลอง
         ่
    ใหม่..
 คราวนีอย่าให้
       ้
  พลาดนะค่ะ.

อะไรนะครับ..อ๋อ.คุณ
 รู้วาทำายังไม่ถูกใช่
     ่
       ไหมครับ..
ผิดค่ะ

ผิดนะค่ะ

ผิดครับผม...

ยังไม่ถูกครับ

    ผมเอาใจช่วย
          ครับ
ตังใจหน่อย เดี๋ยว
  ้
     ก็ตองทำาถูก
        ้
ขอโทษ...จ๊ะเฮ
   วอน             
ผมจะตั้งใจทำา   คุณยังทำา
   ครับ         ไม่ถกนะมิ
                    ู
 คราวนีใม่
         ้          นวู
  พลาด....

เอ..ยังไม่ถูก
 ตังใจ..อีก
   ้
  ครั้งครับ

 พยายามเข้า
คุณต้องทำา ได้
  แน่..แน่คะ
           ่

 ตั้งใจทำา
หน่อยครับ

ผิด..เห็น..
เห็น.. ครับ

    ลองอีกที
คราวนีตอง้ ้
ตังใจให้มาก
  ้
     นะค่ะ

ถูกต้องนะ
   ครับ

ผมรู้วาคุณเก่ง.
      ่
        ..
เจ๋งสุด สุดครับ

ชนะเลิศ...ถ้วยนี้
 เป็นของคุณ

คุณเก่งมากครับ
   เยี่ยมจริงๆ

ถูกต้อง
ครับผม
ถูกต้อง..
์   ถู..   ถูก..
                   .นะครับ

 เยี่ยมไป
 เลย......
ทำาข้อต่อ
ไปเลยนะ
     ค่ะ

ถูกต้องนะค่ะ...เก่
   งม๊าก มาก

พี่ชายว่า.
    .ถูก
ต้อง..ครับ
   ผม..

ถูก
ต้อง
ครับ

ถูกต้อง
 ครับ

ถูกต้อง
 ครับ

ถูกต้อง
 ครับ

More Related Content

What's hot

ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบssuserf8d051
 
Resume ประวัติส่วนตัวสมัคร ครูเอกพลศึกษา
Resume ประวัติส่วนตัวสมัคร ครูเอกพลศึกษาResume ประวัติส่วนตัวสมัคร ครูเอกพลศึกษา
Resume ประวัติส่วนตัวสมัคร ครูเอกพลศึกษาMontree Dangreung
 
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาniralai
 
หลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเองหลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเองRung Kru
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์Jariya Huangjing
 
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"พัน พัน
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆNaphachol Aon
 
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวมประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวมthinnakornsripho
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์niralai
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10Aon Narinchoti
 
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101spk906
 
หลักอริยสัจ4
หลักอริยสัจ4หลักอริยสัจ4
หลักอริยสัจ4พัน พัน
 
ชุดการสอนอเมริกาเหนือ
ชุดการสอนอเมริกาเหนือชุดการสอนอเมริกาเหนือ
ชุดการสอนอเมริกาเหนือsuchinmam
 
รัฐเดี่ยว รัฐรวม
รัฐเดี่ยว รัฐรวมรัฐเดี่ยว รัฐรวม
รัฐเดี่ยว รัฐรวมthnaporn999
 
กระดาษเส้น
กระดาษเส้นกระดาษเส้น
กระดาษเส้นTik Msr
 

What's hot (20)

ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
 
Resume ประวัติส่วนตัวสมัคร ครูเอกพลศึกษา
Resume ประวัติส่วนตัวสมัคร ครูเอกพลศึกษาResume ประวัติส่วนตัวสมัคร ครูเอกพลศึกษา
Resume ประวัติส่วนตัวสมัคร ครูเอกพลศึกษา
 
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
 
ปรัชญาและปรัชญาการศึกษา
ปรัชญาและปรัชญาการศึกษาปรัชญาและปรัชญาการศึกษา
ปรัชญาและปรัชญาการศึกษา
 
หลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเองหลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเอง
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
ความสำคัญของพระมหากษัตริย์ต่อชาติไทย
ความสำคัญของพระมหากษัตริย์ต่อชาติไทยความสำคัญของพระมหากษัตริย์ต่อชาติไทย
ความสำคัญของพระมหากษัตริย์ต่อชาติไทย
 
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวมประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
ประโยคสามัญ ประโยคซ้อน ประโยครวม
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
 
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
 
หลักอริยสัจ4
หลักอริยสัจ4หลักอริยสัจ4
หลักอริยสัจ4
 
ชุดการสอนอเมริกาเหนือ
ชุดการสอนอเมริกาเหนือชุดการสอนอเมริกาเหนือ
ชุดการสอนอเมริกาเหนือ
 
รัฐเดี่ยว รัฐรวม
รัฐเดี่ยว รัฐรวมรัฐเดี่ยว รัฐรวม
รัฐเดี่ยว รัฐรวม
 
หน่วย 1
หน่วย 1หน่วย 1
หน่วย 1
 
กระดาษเส้น
กระดาษเส้นกระดาษเส้น
กระดาษเส้น
 
แบบทดสอบทวีปยุโรป
แบบทดสอบทวีปยุโรปแบบทดสอบทวีปยุโรป
แบบทดสอบทวีปยุโรป
 

Viewers also liked

งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1jinnipaatirattana
 
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖Anchalee BuddhaBucha
 
พื้นฐานทางสรีรวิทยาของพฤติกรรม Present2
พื้นฐานทางสรีรวิทยาของพฤติกรรม Present2พื้นฐานทางสรีรวิทยาของพฤติกรรม Present2
พื้นฐานทางสรีรวิทยาของพฤติกรรม Present2Kobchai Khamboonruang
 
เศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวพระราชดำริ
เศรษฐกิจพอเพียง  ตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง  ตามแนวพระราชดำริ
เศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวพระราชดำริKawow
 
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอกระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอกThanyamon Chat.
 
อวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึกอวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึกNokko Bio
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงwilai2510
 
บทที่ 3 ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
บทที่ 3 ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกบทที่ 3 ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
บทที่ 3 ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกTa Lattapol
 
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกbosston Duangtip
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Viewers also liked (14)

งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
มงคลชีวิต
มงคลชีวิตมงคลชีวิต
มงคลชีวิต
 
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
เปรียบเทียบพุทธปรัชญาและปรัชญาลัทธิครูทั้ง ๖
 
พื้นฐานทางสรีรวิทยาของพฤติกรรม Present2
พื้นฐานทางสรีรวิทยาของพฤติกรรม Present2พื้นฐานทางสรีรวิทยาของพฤติกรรม Present2
พื้นฐานทางสรีรวิทยาของพฤติกรรม Present2
 
เทคนิคการจำระบบประสาทและสมอง
เทคนิคการจำระบบประสาทและสมองเทคนิคการจำระบบประสาทและสมอง
เทคนิคการจำระบบประสาทและสมอง
 
เศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวพระราชดำริ
เศรษฐกิจพอเพียง  ตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง  ตามแนวพระราชดำริ
เศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวพระราชดำริ
 
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอกระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
 
อวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึกอวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึก
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
 
บทที่ 3 ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
บทที่ 3 ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกบทที่ 3 ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
บทที่ 3 ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
 
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
 
พระพุทธศาสนาในประเทศอินเดีย
พระพุทธศาสนาในประเทศอินเดียพระพุทธศาสนาในประเทศอินเดีย
พระพุทธศาสนาในประเทศอินเดีย
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similar to หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

หลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหารหลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหารPanuwat Beforetwo
 
สาระสำคัญของศาสนา
สาระสำคัญของศาสนา สาระสำคัญของศาสนา
สาระสำคัญของศาสนา Min Kannita
 
ธรรมะเสวนา พระพุทธและพระธรรม
ธรรมะเสวนา พระพุทธและพระธรรมธรรมะเสวนา พระพุทธและพระธรรม
ธรรมะเสวนา พระพุทธและพระธรรมTaweedham Dhamtawee
 
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิดทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิดNote Na-ngam
 
อริยสัจ ๔ ม.๒
อริยสัจ ๔ ม.๒อริยสัจ ๔ ม.๒
อริยสัจ ๔ ม.๒Evesu Goodevening
 
พระอภิธรรม ๗ คัมภีร์
พระอภิธรรม ๗ คัมภีร์พระอภิธรรม ๗ คัมภีร์
พระอภิธรรม ๗ คัมภีร์Nhui Srr
 
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔Padvee Academy
 
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616Sombat Nakasathien
 
กฏแห่งกรรม
กฏแห่งกรรมกฏแห่งกรรม
กฏแห่งกรรมjune_yenta4
 
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์Panda Jing
 
ตั้งแกนใหม่ ให้ใจนิ่ง ก่อการครู.pptx
ตั้งแกนใหม่ ให้ใจนิ่ง ก่อการครู.pptxตั้งแกนใหม่ ให้ใจนิ่ง ก่อการครู.pptx
ตั้งแกนใหม่ ให้ใจนิ่ง ก่อการครู.pptxAeKraikunasai1
 
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพโพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพTongsamut vorasan
 
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต)   โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพพระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต)   โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพTongsamut vorasan
 
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม บรรพต แคไธสง
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1olivemu
 
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิดสังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิดPadvee Academy
 

Similar to หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา (20)

บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)
 
บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)
 
หลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหารหลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหาร
 
สาระสำคัญของศาสนา
สาระสำคัญของศาสนา สาระสำคัญของศาสนา
สาระสำคัญของศาสนา
 
ธรรมะเสวนา พระพุทธและพระธรรม
ธรรมะเสวนา พระพุทธและพระธรรมธรรมะเสวนา พระพุทธและพระธรรม
ธรรมะเสวนา พระพุทธและพระธรรม
 
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิดทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
 
อริยสัจ ๔ ม.๒
อริยสัจ ๔ ม.๒อริยสัจ ๔ ม.๒
อริยสัจ ๔ ม.๒
 
พระอภิธรรม ๗ คัมภีร์
พระอภิธรรม ๗ คัมภีร์พระอภิธรรม ๗ คัมภีร์
พระอภิธรรม ๗ คัมภีร์
 
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
 
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616
 
คุณธรรม
คุณธรรมคุณธรรม
คุณธรรม
 
กฏแห่งกรรม
กฏแห่งกรรมกฏแห่งกรรม
กฏแห่งกรรม
 
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
เรียนรู้วิธีออกจากทุกข์
 
ตั้งแกนใหม่ ให้ใจนิ่ง ก่อการครู.pptx
ตั้งแกนใหม่ ให้ใจนิ่ง ก่อการครู.pptxตั้งแกนใหม่ ให้ใจนิ่ง ก่อการครู.pptx
ตั้งแกนใหม่ ให้ใจนิ่ง ก่อการครู.pptx
 
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพโพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
 
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต)   โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพพระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต)   โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
 
04 develop2
04 develop204 develop2
04 develop2
 
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิดสังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
 

หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

  • 1. สื ่ อ ประกอบการสอน วิ ช า พระพุ ท ธศาสนา เรื ่ อ ง หลั ก ธรรมทาง พระพุ ท ธศาสนา ระดั บ ชั ้ น ม. 4 จั ด ทำ า โดย อ. พั ช ราภรณ์ ภิ ม ุ ข กลุ ่ ม สาระการเรี ย นรู ้ สั ง คมศึ ก ษาศาสนาและ วั ฒ นธรรม
  • 2. หลั ก ธรรม ทางพระพุ ท ธ ศาสนา หลักอริยสัจ 4
  • 3. หัวข้อหลักธรรม อริยสัจ (ธรรมที่ควรรู้) ทุกข์ 4 ขันธ์ 5 สมุทัย (ธรรมที่ควรละ) นิยาม 5 อกุศลวิตก 3 นิโรธ (ธรรมที่ควร บรรลุ) ภาวนา 4 มรรค (ธรรมที่ควร เจริญ) อุบาสกธรรม 5
  • 5. ขั น ธ์ 5 รูปขันธ์ รูป ขันธ์ 5 เวทนา นามขันธ์ สัญญา วิญญาณ สังขาร
  • 6. รู ป ขั น ธ์ = ร่ า งกาย ขั น ธ์ 5 เวทนา =รู ้ ส ึ ก สั ญ ญา =จำ า ได้ ห มายรู ้ สั ง ขาร =นึ ก คิ ด วิ ญ ญาณ = รั บ รู ้
  • 7. รู ป ขั น ธ์ = ร่ า งกาย, พฤติ ก ร รม ปฐวี ธ าตุ ( ้ ดิหมด ทั ง น ) เนื ้ อ , หนั ง , กระดู ก ของร่ า งกาย้ า ) นำ ้ า อาโปธาตุ ( นำ ใน ร่ า งกาย , เลื อ ด เตโชธาตุ ( ไฟ) อุ ณ หภู ม ิ วาโยธาตุ ( ลม) ส่ ว น ที ่ ส ั ่ น สะเทื อ น
  • 8. เวทนา = ความรู ้ ส ึ ก ที ่ เ กิ ด ต่ อ สิ ่ ง ที ่ ร สุขเวทนา ทุกขเวทนา อุเบกขาเวทนา
  • 9. สัญญา =จำาได้หมายรู้ คือ รู้จักสิงนั้น ๆ เมื่อไปพบเข้าอีก ่ รู้ว่า รูป รส กลิ่น เสียง สัมผัสและอารมณ์ที่เกิดขึ้นน รูป รส กลิ่น เสีย สัมผั อารมณ์ อารมณ ง ส
  • 10. สั ง ขาร สั ง ขาร=นึ สิ ่ ง ทีด รุ ง คื อ ก คิ ่ ป หิ ว จั ง . . แต่ ง จิ ต หรื อ สิ ่ ง ที ่ อยากหมำ ่ า กระตุ ้ น ผลั ก ดั น ให้ เบอร์ เ กอร์ มนุ ษ ย์ ก ระทำ า การ อย่ า งใดอย่ า งหนึ ่ ง หรื อ สั งย กว่ า= วิ ญ ญาณ + เรี ขาร แรงจู ง ใจ เวทนา + สั ญ ญา
  • 11. วิ ญ ญาณ = รั บ รู ้ จักขุ วิญญาณ ชิวหาวิญาณ ฆานวิญญาณ โสตวิญญาณ มโนวิญญาณ กายวิญญาณ
  • 13. นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5 ประการ อุตุนยาม หมายถึง กฎ ิ ธรรมชาติ เกี่ยวกับลม ฟ้า อากาศ ฤดูกาล
  • 14. นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5 ประการ พีชนิยาม หมายถึง ฎธรรมชาติเกี่ยวกับการสืบพันธุ์
  • 15. นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5 ประการ จิตตนิยาม หมายถึง ธรรมชาติเกี่ยวกับการทำางานของจิต
  • 16. นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5 ประการ ธรรมนิยาม หมายถึง กฎธรรมชาติเกี่ยวกับ วามเป็นเหตุเป็นผลของสิ่งทั้งปวง
  • 17. นิ ย าม หมายถึง กฎธรรมชาติ 5 ประการ กรรมนิยาม หมายถึง กฎธรรมชาติเกี่ยวกับพฤติกรรม ของมนุษย์
  • 19. ความเข้าใจในเรื่องของกรรม  กรรมและผลของ กรรมบางครั้งก็ขึ้นอยู่ กับเงื่อนไขอย่างอื่น เช่น กาลเวลา  ความเป็นไปในชีวิต ไม่ว่าจะดีหรือร้าย ใช่ ว่าจะเป็นผลจากกรรม เก่าเสียทั้งหมด
  • 20. ผลของกรรมระดับผลทางสังคม  การทำาความดีจะได้ผล เต็มทีหรือไม่ในระดับที่ ่ เป็นผลทางสังคม ขึ้นอยู่ กับว่ามีความพร้อมดังนี้ หรือไม่ 1. ทำาดีถูกที่ หรือไม่
  • 21. ผลของกรรมระดับผลทางสังคม  การทำาความดีจะได้ผล เต็มทีหรือไม่ในระดับที่ ่ เป็นผลทางสังคม ขึ้นอยู่ กับว่ามีความพร้อมดังนี้ หรือไม่ 2. บุคลิกรูปร่าง เหมาะสมหรือไม่
  • 22. ผลของกรรมระดับผลทางสังคม  การทำาความดีจะได้ผล เต็มทีหรือไม่ในระดับที่ ่ เป็นผลทางสังคม ขึ้นอยู่ กับว่ามีความพร้อมดังนี้ หรือไม่ 3. ทำาดีถูกกาลเวลาหรือไม่
  • 23. ผลของกรรมระดับผลทางสังคม  การทำาความดีจะได้ผล เต็มทีหรือไม่ในระดับที่ ่ เป็นผลทางสังคม ขึ้นอยู่ กับว่ามีความพร้อมดังนี้ หรือไม่ 4. ทำาดีเต็มที่หรือไม่
  • 24. ตามหลักจูฬกัมมวิภังคสูตร ได้กำาหนดสิ่งที่เป็นผลของกรรมเก่า ไว้ คือ  ความประณีตสวยงาม หรือไม่สวยงามของรูป ร่างที่มีมาโดยกำาเนิด  การเกิดในตระกูลสูง หรือตำ่า  ความรำ่ารวยหรือ ยากจน  ความสามารถทางสติ ปัญญา หรือความโง่ เขลาที่มีมาแต่กำาเนิด
  • 25. คุ ณ ค่ า ทางจริ ย ธรรมของนิ ย าม 5  ทำาให้มองชีวิตประกอบด้วยเหตุปจจัยที่ ั หลากหลาย กฎแห่งกรกรมและกฎ ธรรมชาติ  ทำาให้เป็นคนใจกว้าง ไม่มองชีวิตเป็นเรื่อง คับแคบ สามารถแก้ไขปัญหาได้ตรง จุด  ทำาให้มองเห็นว่าชีวิตเป็นกระบวนการทาง ธรรมชาติ เป็นไปตามเหตุและปัจจัย  ทำาให้เข้าใจว่ากรรมนิยามหรือกฎแห่ง
  • 27. อกุ ศ ลวิ ต ก 3 คื อ ความนึ ก คิ ด ที ่ ไ ม่ ด ี  กามวิตก คือ ความนึกคิดทีประกอบ ่ ด้วยความโลภ  พยาบาทวิตก คือ ความนึกคิดที่ ประกอบด้วยความอาฆาตพยาบาท  วิหิงสาวิตก คือ ความนึกคิดทีประกอบ ่ ด้วยการเบียดเบียนมุงร้าย ่
  • 28. วิ ต ก คื อ การคิ ด การใคร่ ค รวญ กุศลวิตก คือ ความนึกคิดทีอกุศลวิตก 3 คือ ความนึกคิดที่ไม ่ดีงาม นกขัมมวิตก 1. กามวิตก คือความนึกคิด ที่ประกอบด้วยความโลภ ความนึกคิดที่ไม่ยึดติดเกี่ยวกับอะไร . อพยาบาทวิตก 2. พยาบาทวิตก คือความนึกคิด อ ความคิดที่ประกอบด้วยเมตตา ที่ประกอบด้วยความอาฆาตพยาบ 3. อวิหิงสาวิตก คือ 3. วิหิงสาวิตก คือ ความนึกคิด ความนึกคิดที่ไม่คดร้ายผู่ประกอบด้วยการเบียดเบียนมุ่งร ิ ที อื่น ้
  • 29. นิยาม 5 อกุศลวิตก สมุทัย พิจารณาให้เห็นโทษ ลด เพื่อ กำาจัด ละ บรรเทา
  • 31. ภาวนา 4 ภาวนา 4 หมาย ถึ ง การทำ า ให้ ม ี ขึ ้ น การทำ า ให้ เกิ ด ขึ ้ น การ เจริ ญ หรื อ การ พั ฒ นาตน มี 4 ประการ ได้ แ ก่
  • 32. ภาวนา 4 1. กายภาวนา หรือ ตา กายสังวร หู หมายถึง การฝึกอบรม ทางกาย จมู ก ลิ ้ น กาย
  • 33. ภาวนา 4 กายเมื ่ อ ถู ก ฝึ ก แล้ ว
  • 34. ภาวนา 4 2. สี ล ภาวนา หมายถึ ง การฝึ ก อบรมตน ามประพฤติ ท ี ่ ต ั ้ ง อยู ่ ใ นระเบี ย บวิ น ั ย ไม่ ส ร้ า งความเดื อ ดร้ อ น
  • 35. ภาวนา 4 3. จิ ต ตภาวนา ง การฝึ ก อบรมทางจิ ต ใจให้ เ ข้ ม แข็ ง มั ่ น คงเจริ ญ งอกงาม
  • 36. ภาวนา 4 จิตตภาวนา ทาน ปิยวาจา สังคหวัตถุ 4 อัตถจริยา สมานัตตา
  • 37. ภาวนา 4 จิตที่ฝึกแล้วสามารถประสบความสำาเร จิตตภาวนา โดยปฏิบัติตามหลักอิทธิบาท 4 ฉันทะ อิทธิบาท 4 วิริยะ จิตตะ วิมังสา
  • 38. ภาวนา 4 4. ปั ญ ญาภาวนา มายถึ ง การฝึ ก อบรมปั ญ ญา าใจสิ ่ ง ทั ้ ง หลายตามความเป็ น จริ ง
  • 39. คุณค่าทางจริยธรรมของ ภาวนา 4  มนุษย์สามารถพัฒนาตนเอง เมือรู้จัก ่ พัฒนาตนเองจะเป็นเครื่องวัดความเป็น มนุษย์หรือจำาแนกคนและสัตว์ออกจากกัน  การพัฒนาคนให้เป็นคนดี มีความรู้ความ สามารถ จะต้องกระทำาครบทั้ง 4 ด้าน คือ กาย ศีล จิต(สมาธิ) ปัญญา  การพัฒนาที่ถูกต้อง ต้องดำาเนินตามขั้น ตอนของภาวนาทัง 4 ให้ครบถ้วน ้
  • 40. พระสัทธรรม 3 วุฒิธรรม 4 อุบาสกธรรม 5 พละ 5 มรรค (ธรรมที่ควรเจริญ)
  • 42. สัทธรรม 3 คือ ธรรมที่ดี หรือธรรม ของคนดี • 1. ปริยติธรรม คือ การศึกษาเรียนรู้หลัก ั ธรรมคำาสอนของพระพุทธเจ้าให้เกิดความ รู้ความเข้าใจอย่างถูกต้อง • 2. ปฏิบติสทธรรม คือ การนำาหลักธรรมคำา ั ั สอนที่ได้ศึกษาไปลงมือปฏิบติ_(มรรค 8) ั ถือว่าสำาคัญมาก • 3. ปฏิเวธสัทธรรม คือ การได้รับผลจาก การปฏิบติได้แก่ ความสำาเร็จ ความสุข ั ความสงบใจ
  • 43. ความสัมพันธ์ ปริยัติ ปฏิบติ ปฏิเวธ ั ปริ ย ั ต ิ การศึกษาแผนที่ วิธีการเดินทาง ปฏิ บ ั ต ิ การเดิน ทาง ปฏิ เ วธ ถึงจุดหมายปลายทาง
  • 45. วุ ฒ ิ ธ รรม 4 วุฒิธรรม 4 คือ คุณธรรมหรือหลักการที่ก่อให้เกิด ความเจริญงอกงามหรือหลักธรรมที่สนับสนุนให้ มีปญญา 4 ประการ ั • สัปปุริสสังเสวะ คือ การคบหาสัตบุรุษหรือ คนดี • สัทธัมมัสสวนะ คือ การฟังสัทธรรม หรือ เอาใจใส่ศึกษาความรู้จริง • โยนิโสมนสิการ คือ การคิดหาเหตุผลโดย
  • 46. คุ ณ ค่ า ของวุ ฒ ิ ธ รรม 4 • หลักปัญญาวุฒิธรรมเป็นหลักธรรม สนับสนุนให้มปัญญา ี • สามารถนำาหลักธรรมนี้พฒนาชีวิตทัง ั ้ ชีวิตได้ทกแง่ทกมุม ุ ุ
  • 47. สรุ ป วุ ฒ ิ ธ รรมเพื ่ อ ให้ จ ำ า ได้ ง่ า ย คื อ • คบคนดีที่เป็นปราชญ์ • ฉลาดรู้จกฟังคำาของท่าน ั • วิจารณ์วจัยด้วยปัญญา ิ • น้อมนำามาปฏิบติให้สมภูมิ ั
  • 48. พละ 5  ธรรมอันเป็นกำาลัง หรือธรรมอันเป็นพลัง ทำาให้เกิดความมั่นคง  ทำาให้ดำาเนินชีวิตด้วยความมั่นใจ ไม่หวั่น ไหวต่อภัยหรืออุปสรรคต่าง ๆ  เพื่อเป็นแนวทางสูการบรรลุอริยมรรค ่ อริยผลโดยตรง
  • 49. พละ 5 คื อ ธรรมอั น เป็ น กำ า ลั ง  สัทธา คือ ความเชือที่มีปญญาหรือเหตุผลเป็น ่ ั พื้นฐาน  วิริยะ คือ ความเพียรในสิงที่ถูกต้อง ่  สติ คือ ความระลึกได้ หรือความเป็นผู้มีสติอยู่ ตลอดเวลา  สมาธิ คือ ความตั้งมั่นแห่งจิต หรือการควบคุม จิตให้สงบนิงไม่ฟุ้งซ่าน ่  ปัญญา คือ ความรอบรู้ ซึ่งมี บ่อเกิดอยู่ 3 ทาง ได้แก่ สุตมยปัญญา
  • 50. คุ ณ ค่ า ของจริ ย ธรรมของพละ 5  พละ 5 จะต้องปฏิบัติให้ได้สมดุลกันเสมอ คือ สัทธา ต้องพอดีกับ ปัญญา วิริยะ ต้องพอดีกับ สมาธิ สติ ควบคุมทั้ง สัทธา วิริยะ สมาธิ และปัญญา คนมีศรัทธา แต่ขาดปัญญา จะกลายเป็นคนงมงาย เชื่อ คนง่าย คนมีปัญญา แต่ขาดศรัทธา จะกลายเป็นคนหัวดื้อ คนมีวิริยะ แต่ขาดสมาธิ จะกลายเป็นคนเหนือยเปล่า ่ หรือฟุงซ่าน ้ คนมีสมาธิ แต่ขาดวิระยะ จะกลายเป็นคนเกียจคร้านติด อยู่ในสุขทีเกิดจากสมาธิ ่
  • 52. อุบาสกธรรม 5  มีศรัทธา คือ มีความเชื่อปัญญาการตรัสรู้ ของพระพุทธเจ้า และคำาสอน  มีศีล คือ รักษากาย วาจาให้เรียบร้อย  ไม่ถือเอามงคลตื่นข่าว คือ ไม่เชื่อข่าวลือ อย่างไร้เหตุผลแต่ให้เชื่อให้หลักของกรรม  ไม่แสวงหาเขตบุญนอกหลักพระพุทธ ศาสนา คือ ยึดมั่นในการทำาบุญตามหลัก พระพุทธศาสนา คือ บุญกิริยาวัตถุ 10  ขวนขวายในการอุปภัมภ์บำารุงพระพุทธ
  • 53. บุญกิรยาวัตถุ 10 ิ  การบริจาคทาน  รักษาศีล  การเจริญภาวนา  อ่อนน้อมถ่อมตน  ช่วยเหลือกิจการของผู้อื่น  การให้ส่วนบุญ  การอนุโมทนาส่วนบุญ  การฟังธรรม  การแสดงธรรม  การนำาความคิดเห็นของตนให้ถูกต้องตามทำานองคลอง ธรรม
  • 54. พระสัทธรรม 3 วุฒิธรรม 4 อุบาสกธรรม 5 พละ 5 มรรค (ธรรมที่ควรเจริญ)
  • 55. มงคล 38 • สงเคราะห์บุตร • สงเคราะห์ภรรยา • ความสันโดษ
  • 56. มงคล 38 การสงเคราะห์ บ ุ ต ร มีคุณธรรม ตั้งอยูในศีล ่ อภิชาตบุตร มีคุณสมบัติอื่นๆ ดีกว่าพ่อแม่ เรน ได้ ร ั บ คั ด เลื อ ก สร้างชื่อเสียง ให้ เ ป็ น ให้แก่วงค์ตระกูล ตั ว แทน รณรงค์ ต ่ อ ต้ า นการค้ า
  • 57. มงคล 38 การสงเคราะห์ บ ุ ต ร อนุชาตบุตร ศีล เท่าเทียมกับพ่อแม่ ธรรม คุณสมบัติ
  • 58. มงคล 38 การสงเคราะห์ บ ุ ต ร อวชาตบุตร ไม่มศล ี ี ด้อยกว่ากับพ่อแม่ ไม่มธรรม ี คุณสมบัติ
  • 59. มงคล 38 การสงเคราะห์ บ ุ ต ร ปั จ จั ย ในการสงเคราะห์ บ ุ ต ร อาหาร เอาใจใส่ สงเคราะห์ด้วย สงเคราะห์ด้วย ความเข้าใ อามิส ธรรม เครื่องนุ่งห่ม ความอบอุ่น ยารักษาโรค ที่อยู่อาศัย สั่งสอน ความรัก
  • 60. หลักการในการสงเคราะห์บุตร ความรัก เมตตา ความปราถนาดี ความสงสาร กรุณา คิดช่วยให้ลูกพ้น พรหมวิหาร 4 จากความทุกข์ ความยินดี มุทิตา เมือบุตรอยูดีมสุข ่ ่ ี อุเบกขา ความวางใจ เป็นกลาง
  • 61. หลักการในการสงเคราะห์บุตร ห้ามทำาความชั่ว ให้ดำารงตนอยูในความดี ่ ทิศ 6 ให้ศึกษาศิลปวิทยา หาคู่ครองทีสมควรให้ ่ มอบทรัพย์สมบัติ ให้ตามโอกาสอันควร
  • 62. มงคล 38 การสงเคราะห์ ภ รรยา • หลั ก ในการเลื อ กคู ่ ค รอง มี ห ลั ก เกณฑ์ 4 ประการ เรี ย กว่ า หลั ก สมชี ว ิ ต าธรรม 4 ได้ แ ก่ สมสัทธา คือ มีศรัทธา เสมอเหมือนกัน สมสีลา คือ มีศลธรรม ี เสมอเหมือนกัน สมจาคา คือ มีความเสีย
  • 63. มงคล 38 การสงเคราะห์ ภ รรยา หลั ก ธรรมในการครองเรื อ น 4 ประการ สัจจะ ความซื่อสัตย์ จริงใจต่อกัน ทมะ รู้จักข่มจิตใจ ขันติ อดทน อดกลั้น จาคะ เสียสละ ไม่
  • 64. มงคล 38 การสงเคราะห์ ภ รรยา หลั ก ธรรมทิ ศ 6 สามี - ภรรยาพึ ง ปฏิ บ ั ต ิ ต ่ อ กั น สามีที่ดควรปฏิบติต่อ ี ั ภรรยา 5 ประการ ยกย่องให้เกียรติ ไม่ดูกหมิ่นภรรยา ไม่นอกใจภรรยา มอบความเป็นใหญ่ ในบ้านให้ หาเครื่องประดับมา มอบให้ตามโอกาส อัน
  • 65. มงคล 38 การสงเคราะห์ ภ รรยา ภรรยาที ่ ด ี ควรปฏิ บ ั ต ิ ต ่ อ สามี 5 ประการคื อ จัดการงานภายใน บ้านให้ดี สงเคราะห์ญาติมิตร ของสามี ไม่นอกใจสามี
  • 66. มงคล 38 ความ จีวร สั น โดษ บิณฑบาต โดษที่สอนพระภิกษุ คือ ามมักน้อย รู้จักพอใจในปัจจัย 4 เสนาสนะ เภสัช ยินดีในสิ่งที่ตนมี สันโดษที่สอนบุคคลธรรมดา ยินดีในสิงที่ตนทำา ่ ตามกำาลังความสามาร
  • 67. มงคล 38 มงคล น โดษ ความสั 38 ความสั น โดษ • ความสั น โดษตาม หลั ก พระพุ ท ธ ศาสนามี 3 ประเภทได้ แ ก่ ยถาลาภสั น โดษ คื อ ความยิ น ดี ต าม ที ่ ไ ด้ ยถาพลสั น โดษ คื อ ความยิ น ดี ต าม กำ า ลั ง ที ่ ม ี อ ยู ่
  • 68. คุ ณ ค่ า ของสั น โดษ • สอนให้ ร ู ้ จ ั ก พอ • สอนให้ ร ู ้ จ ั ก ประมาณตน • สอนให้ ไ ม่ ล ะโมบโลภมาก • ลดความเห็ น แก่ ต ั ว • คนที ่ ม ี ส ั น โดษจึ ง เป็ น คนที ่ ส งบสุ ข • คนในสั ง คมมี ค วามสามั ค คี ป องดอง กั น
  • 69. มงคล 38 ความสั น โดษ แนวทางการปฏิ บ ั ต ิ ตนเพื ่ อ ให้ ส ั น โดษ ได้ แ ก่ รู ้ จ ั ก วิ เ คราะห์ ตนเอง ฝึ ก ฝนตนเองให้ ม ี สติ แ ละมี เ หตุ ผ ล ควบคุ ม พฤติ ก รรม ของตน
  • 70. สรุ ป สั น โดษ รู้จักตนเอง ความหมาย สั น โดษ ที ่ แ ท้ จ ริ ง ต้องมีฉันทะ(พอใจ) ไม่ ใ ช่ ความเกียจคร้าน ปลีกตัวออกจากสังคม ขาดความกระตือรือร้น
  • 71. กรุณาเลือกคำาถาม È ก คำาถามข้อที่ 1 คำาถามข้อที่ 11 คำาถามข้อที่ 21 คำาถามข้อที่ 2 คำาถามข้อที่ 12 คำาถามข้อที่ 22 คำาถามข้อที่ 3 คำาถามข้อที่ 13 คำาถามข้อที่ 23 คำาถามข้อที่ 4 คำาถามข้อที่ 14 คำาถามข้อที่ 24 คำาถามข้อที่ 5 คำาถามข้อที่ 15 คำาถามข้อที่ 25 คำาถามข้อที่ 6 คำาถามข้อที่ 16
  • 72. จบการนำ า เสนอแล้ ว แต่ เ ดี ๋ ย ว. . . . . วั น นี ้ ค ุ ณ ทำ า ความดี ห รื อ ยั ง ค่ ะ . . . . .
  • 73. 1.พระสั ม มาสั ม พุ ท ธ เจ้ า ในความหมาย ของพุ ท ธคื อ ข้ อ ใด ก. พระปัจเจกพุทธ ข. พระพุทธาพุทธะ ค. พระอนุพุทธะ ง. พระสัพพัญญ พุทธะ
  • 74. ค่ า ของพุ ท ธะที ่ แ สดงออกมาใน โลกั ต ถจริ ย า คื อ ข้ ด ใด ก. การสังสอนธรรม ่ ข การมีพุทธบริษัท ค. การตรัสรู้ดวยตนเอง ้ ง. การก่อตังพระศาสนา ้
  • 75. ข้ อ ใดจั ด เป็ น อนุ พ ุ ท ธะ ก. พระพุทธทาสภิกขุ ข. พระเทพมุนี ค. พระพุทธเจ้า ง. พระอัญญาโกทัญญะ
  • 76. ล่ า วไม่ ถ ู ก ต้ อ งเกี ่ ย วกั บ อริ ย สั จ 4 ก. ทุกข์ ธรรมทีควรรู้ ่ ข. นิโรธ ธรรมที่ควรบรรลุ ค. สมุทัย ธรรมทีควรระลึก ่ ง. มรรค ธรรมที่ควรเจริญ
  • 77. 5.ข้ อ ใดกล่ า วไม่ ถู ก ต้ อ ง ก. สัญญาจำาได้ ข. สังขารร่างกาย ค. วิญญาณรับรู้ ง. เวทนาความรู้สกึ
  • 78. สั ท ธา วิ ร ิ ย ะ สติ สมาธิ ญา ตรงกั บ หลั ก ธรรมในข้ อ ใด ก. อุบาสกธรรม 5 ข. วุฒิธรรม 5 ค. พละ 5 ง. สัทธรรม
  • 79. วนไทยที ่ ก ล่ า วว่ า อกระเชอก้ น รั ่ ว ตรงกั บ ข้ อ ใด ก. สมาธิ ข. สติ ค. ปัญญา ง. วิริยะ
  • 80. รรยาคู ่ น ี ้ ม ี ค วามเหมาะสมกั น มาก ทานช่ ว ยเหลื อ ผู ้ อ ื ่ น เหมื อ นกั น ดั ง กล่ า วกสอดคล้ อ งกั น ข้ อ ใด ก. สมสีลา ข. สมจาคา ค. สมปัญญา ง. สมสัทธา
  • 81. ไม่ ย อมไปกั บ เพื ่ อ นๆที ่ ช วน ล้ า เพราะนึ ก ถึ ง ภรรยาและลู ก ๆ บ้ า น การกระทำ า ของโชคดี งกั บ หลั ก ธรรมในข้ อ ใด ก. สัจจะ ข. ทมะ ค. ขันติ ง. จาคะ
  • 82. ใดมี ค วามหมายสอดคล้ อ งกั บ ยาม ก. อดเปรี้ยวไว้กนหวาน ิ ข. ช้าๆ ได้พร้าเล่มงาม ค. เกลือจิ้มเกลือ ง. หว่านพืชเช่นใด ย่อมได้ผลเช่นนัน ้
  • 83. อง ยิ น ดี ก ั บ ผลงานของตนเอง งวั ล รองชนะเลศแสดงว่ า รงรอง รมสอดคล้ อ งกั บ ข้ อ ใด ก. ยถาลาภสันโดษ ข. ยถาพลสันโดษ ค. ยถาสารุปปสันโดษ ง. สันโดษ
  • 84. ใด หมายถึ ง หลั ก ธรรมที ่ ท ำ า ให้ ประสบกั บ ความเจริ ญ งอกงาม ก. พละ 5 ข. ภาวนา 4 ค. วุฒิธรรม 4 ง. อุบาสกธรรม
  • 85. และภรรยาที ่ ม ี ค วามประพฤติ กั น จะครองชี ว ิ ต คู ่ อ ยู ่ ไ ด้ น าน ทั ้ ง คู ่ ม ี ค วามเหมาะสมในเรื ่ อ งใด ก. สมสีลา ข. สมจาคา ค. สมปัญญา ง. สมสัทธา
  • 86. นสรวง รู ้ ส ึ ก โล่ ง อก ื ่ อ ย และมี ค วามสุ ข ที ่ ส ามารถ นในคณะที ่ ต นเองต้ อ งการ ก. ปริยัติ ข. ปฏิบัติ ค. ปฏิเวธ ง. ปฏิรูป
  • 87. วนา 4 เป็ น หลั ก ธรรมที ่ จ ั ด อริ ย สั จ 4 ข้ อ ใด ก. ทุกข์ ข. นิโรธ ค. มรรค ง. สมุทย ั
  • 88. นั ก เรี ย นต้ อ งการให้ ต นมี ค วาม ะอดทนในการศึ ก ษาเล่ า เรี ย น กอบรมภาวนาข้ อ ใด ก. กายภาวนา ข. สี ล ภาวนา ค. จิ ต ตภาวนา ง. ภาวนา
  • 89. มนึ ก คิ ด ที ่ ป ระกอบด้ ว ยการเบี ย ด ร้ า ย ตรงกั บ ข้ อ ใด ก. อกุศลวิตก ข. กามวิตก ค. พยาบาทวิตก ง. วิสิงสาวิตก
  • 90. ฝึ ก อบรมให้ ต ั ้ ง อยู ่ ใ นระเบี ย บ ม่ เ บี ย ดเบี ย นผู ้ อ ื ่ น ตรงกั บ รมในข้ อ ใด ก. กายสังวร ข. สีลภาวนา ค. จิตตภาวนา ง. ปัญญาภาวนา
  • 91. นการเดิ น ทางไปท่ อ งเที ่ ย ว นที ่ เ ปรี ย บเสมื อ นกั บ ข้ อ ใด ก. ปริยัติ ข. ปฏิบัติ ค. ปฏิเวธ ค. ปฏิรูป
  • 92. ที ่ ก ่ อ ให้ เ กิ ด ความเจริ ญ งอกงาม ิ บ ั ต ิ ต รงกั บ หลั ก ธรรมในข้ อ ใด ก. พละ 5 ข. สัทธรรม ค. วุฒิธรรม ง. ภาวนา
  • 93. รไม่ ถ ื อ มงคลตื ่ น ข่ า ว ม่ แ สวงหาเขตบุ ญ นอกหลั ก ทธศษสนา สอดคล้ อ งกั บ รรมในข้ อ ใด ก. อุบาสกธรรม ข. พละ 5 ค. สัทธรรม ง. ภาวนา
  • 94. ดี ย เป็ น ลู ก ที ่ ม ี ค ุ ณ ธรรม มี ศ ี ล มบั ต ิ เ ที ย บเท่ า กั บ พ่ อ แม่ บุ ต รประเภทใด ก. อภิชาตบุตร ข. อนุชาตบุตร ค. อวชาตบุตร ง. นวชาตบุตร
  • 95. นิ โ สมนสิ ก ารมี ค วามหมายตรง ใด ก. การคิดหาเหตุผลโดยถูกวิธี ข. การปฏิบัตธรรมสมควรแก่ธรรม ิ ค. การคบหาสัตบุรุษหรือคนดี ง. การเอาใจใส่ศกษาหาความรู้ ึ
  • 96. ข้ อ ใดจั ด เป็ น หลั ก ธรรม มวิ ห าร 4 ก. เมตตา กรุณา มุทิตา อุเบกขา ข. เมตตา สัจจะ วิริยะ สติ ค. ฉันทะ วิริยะ จิตตะ วิมงสา ั ง. สัทธา ศีล จาคะ ปัญญา
  • 97. พรหล้ า คิ ด แต่ จ ะขโมยของ พนเค้ ก พฤติ ก รรมของ รหล้ า จั ด เป็ น วิ ต กในข้ อ ใด ก. วิหิงสาวิตก ข. พยายามวิตก ค. กามวิตก ง. วิตกจริต
  • 98. ารกระทำ า ในข้ อ ใดจั ด เป็ น าภาวนา ก. เอมมี่ ตั้งใจอ่านหนังสือทุกวัน b. เจนนี่ ปฏิบติตามกฎระเบียบของ ั โรงเรียน ค. นาธาน ตั้งใจทำางานทีได้รับมอบหมายด้วยความสุขมร ่ ุ ง. นาเดีย ออกกำาลังกายทุกวัน
  • 99. อใดไม่ จ ั ด อยู ่ ใ นหลั ก อริ ย สั จ วด มรรค ก. อุบาสกธรรม3 ข. พละ 5 ค. สัทธรรม 3 ง. ขันธ์ 5
  • 100. อใดเป็ น ความหมายของธรรม นพลั ง ทำ า ให้ เ กิ ด ความมั ่ น คง ก. พละ 5 ข. สัทธรรม ค. วุฒิธรรม ง. ภาวนา
  • 101. ารี เป็ น นั ก เรี ย นทุ น ที ่ ม ี ค วาม ฤติ ด ี แ ละได้ ร ั บ ทุ น จนถึ ง ระดั บ ญาเอก แล้ ว กลั บ มาทำ า ให้ ก ั บ ศชาติ นารี จ ั ด เป็ น บุ ต ร ทใด ก. อภิชาตบุตร ข. อนุชาตบุตร ค. อวชาตบุตร ง. นวชาตบุตร
  • 102. สขีภริยา มีความหมายตรงกับข้อใด ก. ภรรยาที่ประพฤติตนเยียงโจร ่ ข. ภรรยาที่ประพฤติตนเยียงนาย ่ ค. ภรรยาที่ประพฤติตนเยียงเพื่อน ่ ง. ภรรยาที่ประพฤติตนเยียงทาส ่
  • 105.  ลองใหม่คะ.. ลอง ่ ใหม่.. คราวนีอย่าให้ ้ พลาดนะค่ะ.
  • 111. ผมเอาใจช่วย ครับ ตังใจหน่อย เดี๋ยว ้ ก็ตองทำาถูก ้
  • 112. ขอโทษ...จ๊ะเฮ วอน  ผมจะตั้งใจทำา คุณยังทำา ครับ ไม่ถกนะมิ ู คราวนีใม่ ้ นวู พลาด....
  • 117. ลองอีกที คราวนีตอง้ ้ ตังใจให้มาก ้ นะค่ะ
  • 119.  ผมรู้วาคุณเก่ง. ่ .. เจ๋งสุด สุดครับ
  • 121.  คุณเก่งมากครับ เยี่ยมจริงๆ
  • 123. ถูกต้อง.. ์ ถู.. ถูก.. .นะครับ
  • 126.  พี่ชายว่า. .ถูก ต้อง..ครับ ผม..