SlideShare a Scribd company logo
‫الذاتية‬ ‫السيرة‬
‫الشخصية‬ ‫المعلومات‬
: ‫االسم‬‫اللحياني‬ ‫احمد‬ ‫حميد‬ ‫ناجية‬
: ‫االجتماعية‬ ‫الحالة‬‫مطلقة‬.
: ‫اإلقامة‬ ‫مكان‬‫المكرمة‬ ‫مكة‬.
: ‫الهوية‬ ‫رقم‬(4000101001): ‫..مصدرها‬‫المكرمة‬ ‫مكة‬.
: ‫الهواتف‬ ‫أرقام‬0504551051
najeyah_2008@hotmail.com : ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬
: ‫العلمية‬ ‫المؤهالت‬
‫جغرافيا‬ ‫بكالوريوس‬.
: ‫الخدمة‬ ‫سنوات‬ ‫عدد‬04‫سنة‬
: ‫المهنية‬ ‫الخبرات‬‫معلمة‬
: ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الدورات‬‫التحصلية‬ ‫االختبارات‬–‫لج‬ ‫وفقا‬‫االختبارات‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬‫دول‬
‫المواصفات‬–‫اإلبداعي‬ ‫التفكير‬ ‫إستراتيجية‬.
‫الدورات‬: ‫العام‬ ‫التعليم‬ ‫لتطوير‬ ‫عبدهللا‬ ‫الملك‬ ‫مشروع‬ ‫بواسطة‬ ‫تمت‬ ‫التي‬
‫.دورة‬‫إنتل‬‫التمهيدية‬
–‫دورة‬‫إنتل‬‫األساسية‬
–‫الدراسي‬ ‫التحصيل‬ ‫تقويم‬ ‫دورة‬
–‫الذهنية‬ ‫الخارطة‬
–‫الصف‬ ‫إدارة‬ ‫مهارات‬
–‫كورت‬ ‫األول‬ ‫المستوى‬
–) ‫النظري‬ ‫الجانب‬ ( ‫للتعلم‬ ‫التقويم‬
‫ال‬ ‫الصفي‬ ‫التقويم‬ ‫أساليب‬ ‫دورة‬‫حديثة‬
–‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ‫دورة‬
–‫الشاملة‬ ‫الجودة‬
–‫األقران‬ ‫وتدريب‬ ‫اإلجرائي‬ ‫البحث‬
-‫سكامبر‬ ‫دورة‬
–‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫دمج‬-
-‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫برنامج‬
-‫ثانوي‬ ‫االجتماعيات‬ ‫مقرر‬ ‫تدريس‬ ‫مهارات‬
-‫المعلم‬ ‫العداد‬ ‫الرابع‬ ‫المؤتمر‬
-) ‫التعلم‬ ‫بيئة‬ ‫(هندسة‬ ‫برنامج‬
: ‫التكليفات‬
..‫جغرافيا‬ ‫مادة‬ ‫معلمة‬–‫ثانوي‬ ‫االول‬ ‫للصف‬ ‫اكاديمية‬ ‫مرشده‬–‫االسترات‬ ‫التخطيط‬ ‫لجنة‬ ‫في‬ ‫عضوه‬‫يجي‬–
‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫مشروع‬ ‫عضوفي‬
: ‫والقدرات‬ ‫المهارات‬
‫التنسيق‬–‫الترتيب‬-‫االحتواء‬–‫المشاركة‬–‫التعاون‬
: ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫شهادات‬
‫مبادرة‬ ‫شهادة‬‫التطوير‬ ‫مدارس‬-‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫فريق‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫شهادة‬
‫الدرجات‬ ‫تقدير‬ ‫لجنة‬ ‫شهادة‬–‫التحصلية‬ ‫االختبارات‬ ‫شهادة‬
: ‫الحضور‬ ‫شهادات‬
‫التمهيدية‬ ‫إنتل‬ ‫.دورة‬
–‫األساسية‬ ‫إنتل‬ ‫دورة‬
–‫الدراسي‬ ‫التحصيل‬ ‫تقويم‬ ‫دورة‬
–‫الذهنية‬ ‫الخارطة‬
–‫الصف‬ ‫إدارة‬ ‫مهارات‬–‫األول‬ ‫المستوى‬‫كورت‬
–) ‫النظري‬ ‫الجانب‬ ( ‫للتعلم‬ ‫التقويم‬
‫الحديثة‬ ‫الصفي‬ ‫التقويم‬ ‫أساليب‬ ‫دورة‬
–‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ‫دورة‬–‫الشاملة‬ ‫الجودة‬
–‫األقران‬ ‫وتدريب‬ ‫اإلجرائي‬ ‫البحث‬
-‫سكامبر‬ ‫دورة‬
–‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫دمج‬
-‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫برنامج‬
-‫ثانوي‬ ‫االجتماعيات‬ ‫مقرر‬ ‫تدريس‬ ‫مهارات‬
-‫المؤت‬‫المعلم‬ ‫العداد‬ ‫الرابع‬ ‫مر‬
-) ‫التعلم‬ ‫بيئة‬ ‫(هندسة‬ ‫برنامج‬
: ‫واالجتماعية‬ ‫والفكرية‬ ‫التربوية‬ ‫اإلسهامات‬
‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬‫التواصل‬ ‫مشروع‬‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫أمهات‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ ) ‫المكرمة‬ ‫مكة‬ ‫حدود‬ (
‫الدروبكس‬ ‫وبرنامج‬ ‫االيمالت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطالبات‬ ‫مع‬ ‫الفكري‬ ‫التواصل‬ ‫مشروع‬
‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫حماية‬ ‫في‬ ‫المملكة‬ ‫دور‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬
‫الغرب‬ ‫تقليد‬ ‫ورفض‬ ‫اإلسالمية‬ ‫القيم‬ ‫تعزيز‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬
‫للصحة‬ ‫معززة‬ ‫كمدرسة‬ ) ‫الثاني‬ ‫بيتي‬ ‫في‬ ‫النظافة‬ ( ‫عن‬ ‫مدرسية‬ ‫توعية‬ ‫فيلم‬ ‫إعداد‬
‫التعليمية‬ ‫المعلمة‬ ‫دورات‬ ‫اهم‬
‫التنفيذ‬ ‫مقر‬ ‫تاريخ‬‫التنفيذ‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫التخصص‬ ‫المعلمة‬ ‫اسم‬
‫مكتب‬‫اإلشراف‬
‫شمال‬
44/7/4140 ‫دورة‬‫إنتل‬‫التمهيدية‬ ‫جغرافيا‬ ‫احمد‬ ‫حميد‬ ‫ناجية‬
‫اللحياني‬
‫المدرسة‬ ‫دورة‬‫إنتل‬‫األساسية‬
‫الرئاسة‬ ‫مبنى‬
‫العزيزية‬
7/7/4150 ‫الدر‬ ‫التحصيل‬ ‫تقويم‬ ‫دورة‬‫اسي‬
‫المدرسة‬ 40/5/4154 ‫الذهنية‬ ‫الخارطة‬ ‫دورة‬
‫المدرسة‬ 04/5/4154‫الى‬44/5 ‫مهارات‬ ‫دورة‬‫إدارة‬‫الصف‬
‫المدرسة‬ ‫الج‬ ( ‫للتعلم‬ ‫التقويم‬ ‫دورة‬‫انب‬
) ‫النظري‬
‫المدرسة‬ 40/5/4154‫هـ‬ ‫دورة‬‫أساليب‬‫الص‬ ‫التقويم‬‫في‬
‫الحديث‬
‫المدرسة‬ ‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ‫دورة‬
‫المدرسة‬ 1/5/4150‫الى‬
5/5/4150
‫البحث‬ ‫دورة‬‫اإلجرائي‬
‫وتدريب‬‫اإلقران‬
‫المدرسة‬ ‫سكامبر‬ ‫دورة‬
‫الطائف‬ ‫دمج‬ ‫دورة‬‫مهارات‬‫التفكير‬
50/44/4150 ‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫دورة‬
‫الرئاسة‬ ‫مبنى‬
‫العزيزية‬
‫التحصيل‬ ‫االختبارات‬ ‫دورة‬‫ية‬
‫الرئاسة‬ ‫مبنى‬
‫العزيزية‬
4/44/4147
‫الى‬0/44
‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫دورة‬
‫لجدول‬ ‫وفقا‬ ‫االختبارات‬
‫المواصفات‬
‫ا‬ ‫التفكير‬ ‫استيراتيجية‬‫إلبداعي‬
‫مركز‬
‫التدريب‬4
45/7‫الى‬41/7/4154 ‫مقرر‬ ‫تدريس‬ ‫مهارات‬
‫ثانوي‬ ‫االجتماعيات‬
‫مركز‬
‫التدريب‬4
0/0‫الى‬0/0/4154 ‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫برنامج‬
السيرة+ال..
السيرة+ال..

More Related Content

Viewers also liked

งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1takanooojhg
 
الكتروني
الكترونيالكتروني
الكترونيummnawaf
 
‫هندسة بيئة التعلم الصفية1
‫هندسة بيئة التعلم الصفية1‫هندسة بيئة التعلم الصفية1
‫هندسة بيئة التعلم الصفية1ummnawaf
 
التعليمالالكتروني)
التعليمالالكتروني)التعليمالالكتروني)
التعليمالالكتروني)ummnawaf
 
Lesson2 2
Lesson2 2Lesson2 2
Lesson2 2
ummnawaf
 
‫‫هندسة بيئة التعلم الصفية1 نسخة
‫‫هندسة بيئة التعلم الصفية1   نسخة‫‫هندسة بيئة التعلم الصفية1   نسخة
‫‫هندسة بيئة التعلم الصفية1 نسخةummnawaf
 
حقيبة انجاز الطالب
حقيبة انجاز الطالبحقيبة انجاز الطالب
حقيبة انجاز الطالبummnawaf
 
الاركان التعليمية
الاركان التعليميةالاركان التعليمية
الاركان التعليميةummnawaf
 
تحضير اول ثانوي تطوير
تحضير اول ثانوي تطويرتحضير اول ثانوي تطوير
تحضير اول ثانوي تطوير
ummnawaf
 
50085245 final-project-of-lg-tv-2009
50085245 final-project-of-lg-tv-200950085245 final-project-of-lg-tv-2009
50085245 final-project-of-lg-tv-2009
Veeraj Chavan
 

Viewers also liked (11)

งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
الكتروني
الكترونيالكتروني
الكتروني
 
‫هندسة بيئة التعلم الصفية1
‫هندسة بيئة التعلم الصفية1‫هندسة بيئة التعلم الصفية1
‫هندسة بيئة التعلم الصفية1
 
التعليمالالكتروني)
التعليمالالكتروني)التعليمالالكتروني)
التعليمالالكتروني)
 
Lesson2 2
Lesson2 2Lesson2 2
Lesson2 2
 
‫‫هندسة بيئة التعلم الصفية1 نسخة
‫‫هندسة بيئة التعلم الصفية1   نسخة‫‫هندسة بيئة التعلم الصفية1   نسخة
‫‫هندسة بيئة التعلم الصفية1 نسخة
 
حقيبة انجاز الطالب
حقيبة انجاز الطالبحقيبة انجاز الطالب
حقيبة انجاز الطالب
 
الاركان التعليمية
الاركان التعليميةالاركان التعليمية
الاركان التعليمية
 
تحضير اول ثانوي تطوير
تحضير اول ثانوي تطويرتحضير اول ثانوي تطوير
تحضير اول ثانوي تطوير
 
BLOG
BLOGBLOG
BLOG
 
50085245 final-project-of-lg-tv-2009
50085245 final-project-of-lg-tv-200950085245 final-project-of-lg-tv-2009
50085245 final-project-of-lg-tv-2009
 

Similar to السيرة+ال..

نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندورنموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
E learning and desgin of degital content
E learning and desgin of degital contentE learning and desgin of degital content
E learning and desgin of degital content
Dr. Oday QA
 
أسس التدريس الجيد
أسس التدريس الجيدأسس التدريس الجيد
أسس التدريس الجيد
Elsayed Aboulila
 
تفعيل التقنية في التعليم
تفعيل التقنية في التعليم تفعيل التقنية في التعليم
تفعيل التقنية في التعليم
نايف المهابي
 
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdfتنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
sameh_saad
 
المحاضرة العاشرة - تطبيقات التعليم المدمج
المحاضرة العاشرة - تطبيقات التعليم المدمجالمحاضرة العاشرة - تطبيقات التعليم المدمج
المحاضرة العاشرة - تطبيقات التعليم المدمجالتعلم المدمج
 
التدريب الالكتروني
التدريب الالكترونيالتدريب الالكتروني
التدريب الالكترونيmgaf2013
 
ملف اليوم الاول من الدورة التاهيلية
ملف اليوم الاول من الدورة التاهيليةملف اليوم الاول من الدورة التاهيلية
ملف اليوم الاول من الدورة التاهيليةmmzksa
 
+º+ä+¬+»+¦+è+¿ +º+ä+º+ä+â+¬+¦+ê+å+è
+º+ä+¬+»+¦+è+¿ +º+ä+º+ä+â+¬+¦+ê+å+è+º+ä+¬+»+¦+è+¿ +º+ä+º+ä+â+¬+¦+ê+å+è
+º+ä+¬+»+¦+è+¿ +º+ä+º+ä+â+¬+¦+ê+å+èmnor94
 
المقررات الالكترونية
المقررات الالكترونيةالمقررات الالكترونية
المقررات الالكترونية
Ahmed Mohamed
 
Eli 2015 presentation paper 197
Eli 2015 presentation paper 197Eli 2015 presentation paper 197
Eli 2015 presentation paper 197
د. عائشة بليهش العمري
 
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكترونيتقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
beshoxs
 
kfyt_ltdrys.ppt
kfyt_ltdrys.pptkfyt_ltdrys.ppt
kfyt_ltdrys.ppt
husamabdulaziz
 
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثةاستراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
pinkrose28
 
المقررات المدمجة
المقررات المدمجةالمقررات المدمجة
المقررات المدمجة
essa14
 
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
مهمة مركز مصادر التعلم  المرحلة الثانيةمهمة مركز مصادر التعلم  المرحلة الثانية
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
Sara_abdullah
 
عرض الهوية الوطنية الوحدة الأولى
عرض الهوية الوطنية   الوحدة الأولىعرض الهوية الوطنية   الوحدة الأولى
عرض الهوية الوطنية الوحدة الأولى
ssuserde6065
 
محاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليممحاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
 مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
arwa88
 
Learning resource centers role
Learning resource centers roleLearning resource centers role
Learning resource centers role
Aziz Almamari
 

Similar to السيرة+ال.. (20)

نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندورنموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
 
E learning and desgin of degital content
E learning and desgin of degital contentE learning and desgin of degital content
E learning and desgin of degital content
 
أسس التدريس الجيد
أسس التدريس الجيدأسس التدريس الجيد
أسس التدريس الجيد
 
تفعيل التقنية في التعليم
تفعيل التقنية في التعليم تفعيل التقنية في التعليم
تفعيل التقنية في التعليم
 
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdfتنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
 
المحاضرة العاشرة - تطبيقات التعليم المدمج
المحاضرة العاشرة - تطبيقات التعليم المدمجالمحاضرة العاشرة - تطبيقات التعليم المدمج
المحاضرة العاشرة - تطبيقات التعليم المدمج
 
التدريب الالكتروني
التدريب الالكترونيالتدريب الالكتروني
التدريب الالكتروني
 
ملف اليوم الاول من الدورة التاهيلية
ملف اليوم الاول من الدورة التاهيليةملف اليوم الاول من الدورة التاهيلية
ملف اليوم الاول من الدورة التاهيلية
 
+º+ä+¬+»+¦+è+¿ +º+ä+º+ä+â+¬+¦+ê+å+è
+º+ä+¬+»+¦+è+¿ +º+ä+º+ä+â+¬+¦+ê+å+è+º+ä+¬+»+¦+è+¿ +º+ä+º+ä+â+¬+¦+ê+å+è
+º+ä+¬+»+¦+è+¿ +º+ä+º+ä+â+¬+¦+ê+å+è
 
المقررات الالكترونية
المقررات الالكترونيةالمقررات الالكترونية
المقررات الالكترونية
 
Eli 2015 presentation paper 197
Eli 2015 presentation paper 197Eli 2015 presentation paper 197
Eli 2015 presentation paper 197
 
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكترونيتقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
 
kfyt_ltdrys.ppt
kfyt_ltdrys.pptkfyt_ltdrys.ppt
kfyt_ltdrys.ppt
 
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثةاستراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
استراتيجيات التعليم والتعلم الالكترونية الحديثة
 
المقررات المدمجة
المقررات المدمجةالمقررات المدمجة
المقررات المدمجة
 
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
مهمة مركز مصادر التعلم  المرحلة الثانيةمهمة مركز مصادر التعلم  المرحلة الثانية
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
 
عرض الهوية الوطنية الوحدة الأولى
عرض الهوية الوطنية   الوحدة الأولىعرض الهوية الوطنية   الوحدة الأولى
عرض الهوية الوطنية الوحدة الأولى
 
محاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليممحاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليم
 
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
 مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
 
Learning resource centers role
Learning resource centers roleLearning resource centers role
Learning resource centers role
 

السيرة+ال..

  • 1. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫الشخصية‬ ‫المعلومات‬ : ‫االسم‬‫اللحياني‬ ‫احمد‬ ‫حميد‬ ‫ناجية‬ : ‫االجتماعية‬ ‫الحالة‬‫مطلقة‬. : ‫اإلقامة‬ ‫مكان‬‫المكرمة‬ ‫مكة‬. : ‫الهوية‬ ‫رقم‬(4000101001): ‫..مصدرها‬‫المكرمة‬ ‫مكة‬. : ‫الهواتف‬ ‫أرقام‬0504551051 najeyah_2008@hotmail.com : ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ : ‫العلمية‬ ‫المؤهالت‬ ‫جغرافيا‬ ‫بكالوريوس‬. : ‫الخدمة‬ ‫سنوات‬ ‫عدد‬04‫سنة‬ : ‫المهنية‬ ‫الخبرات‬‫معلمة‬ : ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الدورات‬‫التحصلية‬ ‫االختبارات‬–‫لج‬ ‫وفقا‬‫االختبارات‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬‫دول‬ ‫المواصفات‬–‫اإلبداعي‬ ‫التفكير‬ ‫إستراتيجية‬. ‫الدورات‬: ‫العام‬ ‫التعليم‬ ‫لتطوير‬ ‫عبدهللا‬ ‫الملك‬ ‫مشروع‬ ‫بواسطة‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫.دورة‬‫إنتل‬‫التمهيدية‬ –‫دورة‬‫إنتل‬‫األساسية‬ –‫الدراسي‬ ‫التحصيل‬ ‫تقويم‬ ‫دورة‬ –‫الذهنية‬ ‫الخارطة‬ –‫الصف‬ ‫إدارة‬ ‫مهارات‬ –‫كورت‬ ‫األول‬ ‫المستوى‬ –) ‫النظري‬ ‫الجانب‬ ( ‫للتعلم‬ ‫التقويم‬ ‫ال‬ ‫الصفي‬ ‫التقويم‬ ‫أساليب‬ ‫دورة‬‫حديثة‬ –‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ‫دورة‬ –‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ –‫األقران‬ ‫وتدريب‬ ‫اإلجرائي‬ ‫البحث‬ -‫سكامبر‬ ‫دورة‬ –‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫دمج‬- -‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫برنامج‬ -‫ثانوي‬ ‫االجتماعيات‬ ‫مقرر‬ ‫تدريس‬ ‫مهارات‬ -‫المعلم‬ ‫العداد‬ ‫الرابع‬ ‫المؤتمر‬
  • 2. -) ‫التعلم‬ ‫بيئة‬ ‫(هندسة‬ ‫برنامج‬ : ‫التكليفات‬ ..‫جغرافيا‬ ‫مادة‬ ‫معلمة‬–‫ثانوي‬ ‫االول‬ ‫للصف‬ ‫اكاديمية‬ ‫مرشده‬–‫االسترات‬ ‫التخطيط‬ ‫لجنة‬ ‫في‬ ‫عضوه‬‫يجي‬– ‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫مشروع‬ ‫عضوفي‬ : ‫والقدرات‬ ‫المهارات‬ ‫التنسيق‬–‫الترتيب‬-‫االحتواء‬–‫المشاركة‬–‫التعاون‬ : ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫شهادات‬ ‫مبادرة‬ ‫شهادة‬‫التطوير‬ ‫مدارس‬-‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫فريق‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫شهادة‬ ‫الدرجات‬ ‫تقدير‬ ‫لجنة‬ ‫شهادة‬–‫التحصلية‬ ‫االختبارات‬ ‫شهادة‬ : ‫الحضور‬ ‫شهادات‬ ‫التمهيدية‬ ‫إنتل‬ ‫.دورة‬ –‫األساسية‬ ‫إنتل‬ ‫دورة‬ –‫الدراسي‬ ‫التحصيل‬ ‫تقويم‬ ‫دورة‬ –‫الذهنية‬ ‫الخارطة‬ –‫الصف‬ ‫إدارة‬ ‫مهارات‬–‫األول‬ ‫المستوى‬‫كورت‬ –) ‫النظري‬ ‫الجانب‬ ( ‫للتعلم‬ ‫التقويم‬ ‫الحديثة‬ ‫الصفي‬ ‫التقويم‬ ‫أساليب‬ ‫دورة‬ –‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ‫دورة‬–‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ –‫األقران‬ ‫وتدريب‬ ‫اإلجرائي‬ ‫البحث‬ -‫سكامبر‬ ‫دورة‬ –‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫دمج‬ -‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫برنامج‬ -‫ثانوي‬ ‫االجتماعيات‬ ‫مقرر‬ ‫تدريس‬ ‫مهارات‬ -‫المؤت‬‫المعلم‬ ‫العداد‬ ‫الرابع‬ ‫مر‬ -) ‫التعلم‬ ‫بيئة‬ ‫(هندسة‬ ‫برنامج‬ : ‫واالجتماعية‬ ‫والفكرية‬ ‫التربوية‬ ‫اإلسهامات‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬‫التواصل‬ ‫مشروع‬‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫أمهات‬ ‫مجلس‬ ‫في‬ ) ‫المكرمة‬ ‫مكة‬ ‫حدود‬ ( ‫الدروبكس‬ ‫وبرنامج‬ ‫االيمالت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطالبات‬ ‫مع‬ ‫الفكري‬ ‫التواصل‬ ‫مشروع‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫حماية‬ ‫في‬ ‫المملكة‬ ‫دور‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬ ‫الغرب‬ ‫تقليد‬ ‫ورفض‬ ‫اإلسالمية‬ ‫القيم‬ ‫تعزيز‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬ ‫للصحة‬ ‫معززة‬ ‫كمدرسة‬ ) ‫الثاني‬ ‫بيتي‬ ‫في‬ ‫النظافة‬ ( ‫عن‬ ‫مدرسية‬ ‫توعية‬ ‫فيلم‬ ‫إعداد‬
  • 3. ‫التعليمية‬ ‫المعلمة‬ ‫دورات‬ ‫اهم‬ ‫التنفيذ‬ ‫مقر‬ ‫تاريخ‬‫التنفيذ‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫التخصص‬ ‫المعلمة‬ ‫اسم‬ ‫مكتب‬‫اإلشراف‬ ‫شمال‬ 44/7/4140 ‫دورة‬‫إنتل‬‫التمهيدية‬ ‫جغرافيا‬ ‫احمد‬ ‫حميد‬ ‫ناجية‬ ‫اللحياني‬ ‫المدرسة‬ ‫دورة‬‫إنتل‬‫األساسية‬ ‫الرئاسة‬ ‫مبنى‬ ‫العزيزية‬ 7/7/4150 ‫الدر‬ ‫التحصيل‬ ‫تقويم‬ ‫دورة‬‫اسي‬ ‫المدرسة‬ 40/5/4154 ‫الذهنية‬ ‫الخارطة‬ ‫دورة‬ ‫المدرسة‬ 04/5/4154‫الى‬44/5 ‫مهارات‬ ‫دورة‬‫إدارة‬‫الصف‬ ‫المدرسة‬ ‫الج‬ ( ‫للتعلم‬ ‫التقويم‬ ‫دورة‬‫انب‬ ) ‫النظري‬ ‫المدرسة‬ 40/5/4154‫هـ‬ ‫دورة‬‫أساليب‬‫الص‬ ‫التقويم‬‫في‬ ‫الحديث‬ ‫المدرسة‬ ‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ‫دورة‬ ‫المدرسة‬ 1/5/4150‫الى‬ 5/5/4150 ‫البحث‬ ‫دورة‬‫اإلجرائي‬ ‫وتدريب‬‫اإلقران‬ ‫المدرسة‬ ‫سكامبر‬ ‫دورة‬ ‫الطائف‬ ‫دمج‬ ‫دورة‬‫مهارات‬‫التفكير‬ 50/44/4150 ‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫دورة‬ ‫الرئاسة‬ ‫مبنى‬ ‫العزيزية‬ ‫التحصيل‬ ‫االختبارات‬ ‫دورة‬‫ية‬ ‫الرئاسة‬ ‫مبنى‬ ‫العزيزية‬ 4/44/4147 ‫الى‬0/44 ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫دورة‬ ‫لجدول‬ ‫وفقا‬ ‫االختبارات‬ ‫المواصفات‬ ‫ا‬ ‫التفكير‬ ‫استيراتيجية‬‫إلبداعي‬ ‫مركز‬ ‫التدريب‬4 45/7‫الى‬41/7/4154 ‫مقرر‬ ‫تدريس‬ ‫مهارات‬ ‫ثانوي‬ ‫االجتماعيات‬ ‫مركز‬ ‫التدريب‬4 0/0‫الى‬0/0/4154 ‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫برنامج‬