1. М і с і я Створення в навчальному закладі конструктивного життєвого простору з метою формування успішної особистості. Розбудова ефективної школи через інноваційну діяльність в організації навчально-виховного процесу.

2. Педагогічний колектив Педагогічний колектив налічує 57 працівників 49 учителів, 1 практичний психолог, 1 соціальний педагог, 1 педагог-організатор, 3 вихователі ГПД, 2 керівники гурткової роботи. Вищу педагогічну освіту мають 52 працівники (91,2 %), бакалавра – 1 (1,8 %), середню спеціальну – 4 (7 %). В школі працюють: 29 вчителів, які мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», 7 – «спеціаліст першої категорії», 6 – «спеціаліст другої категорії», 7 – «спеціаліст». Педагогічне звання «учитель-методист» присвоєно 4 педагогам, «старший учитель» – 9. Середній вік працівників становить 44 роки, середній педагогічний стаж –21 рік .

3. Школа сьогодні 21 клас – 438 учнів 10 спеціалізованих класів з поглибленим вивченням англійської мови. 194 учні цих класів, починаючи з 5 класу, вивчають і другу іноземну мову – французьку. 11 клас (30 учнів) навчається за математичним профілем. Повноцінність загальної середньої освіти забезпечується реалізацією як інваріантної, варіативної частин так і платних послуг.

4. Контингент учнів

5. Стан хронічних захворювань учнів 15, 3 % 67 Порушення опорно-рухового апарату 4. 2,2 % 10 Захворювання органів зору 3. 2,5 % 11 Захворювання органів шлунково-кишкового тракту 2. 4,8 % 21 Захворювання нервової системи 1. (%) Кількість дітей Захворювання № п/п

6. Слабкі сторони діяльності навчального закладу 1.Недостатні обсяги фінансування для розвитку матеріально-технічної бази школи, інформаційно-методичного забезпечення. 2.Особливий склад учнівського контингенту. 3.Погіршення стану здоров ’ я школярів. 4.Наявність випадків дитячого травматизму. 5.Низький рівень охоплення харчуванням дітей за батьківські кошти.

7. Сильні сторони діяльності навчального закладу 1. Наявність досвідчених кваліфікованих кадрів (63 % вчителів мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та «спеціаліст першої категорії»). 2. Творчість педагогічних працівників, небайдужість, здатність до інновацій, постійна робота над самовдосконаленням. 3. Збереження і примноження традицій закладу. 4. Позитивний досвід міжнародного співробітництва. 5. Збільшення кількості учнів, які приймають участь у різних просвітницьких конкурсах

8. Програмний комплекс розвитку школи Школа життєтворчості Здорова особистість Інтелектуально- духовний розвиток Творча особистість Загальна культура Проект «Я і моє здоров ’ я» Проект « Скільки мов ти знаєш, стільки разів ти людина» Проект «Школа життєтворчості» Проект « Повага – єдина ниточка, що з’єднує покоління» Проект «Подорожуємо Україною» Проект «Що таке сім ’ я» Проект «Формування успішної особистості засобами новітніх освітніх технологій»

9. Проект «Я і моє здоров ’ я» Мета проекту: виховання гармонійно розвиненої самодостатньої особистості, навчання методів підтримки здоров’я дотримання особистої гігієни, формування поняття «здоровий спосіб життя», розвиток фізичних якостей учнів, забезпечення учням комфортності у класі й школі.

10. Проект « Скільки мов ти знаєш, стільки разів ти людина» Мета проекту: розвиток особистості школяра в процесі вивчення іноземних мов. Формування у свідомості учня «картини світу», притаманну носіям мови як представникам певної культури й певного соціуму.

11. Проект «Школа життєтворчості» Мета проекту: виховання свідомого громадянина України, який поважає історичне минуле свого народу і толерантно ставиться до культурних та національних здобутків інших народів; формування творчої особистості, здатної до самореалізації та самовдосконалення; створення умов для соціалізації учнів, утвердження їх як особистостей.

12. Проект « Повага – єдина ниточка, що з’єднує покоління» Мета проекту: активізація громадянсько-патріотичного виховання учнівської молоді; виховання поваги до героїчного минулого, любові до рідного краю, духовності, національної свідомості, вірності Батьківщині, народу, захоплення величчю своєї країни; виховання в учнів почуття поваги до Великої Вітчизняної війни; залучення учнів до літературної, пісенної, хореографічної, художньої творчості.

13. Проект «Подорожуємо Україною» Мета проекту: прищеплювати учням любов до рідного краю, до рідної Землі; виховувати повагу до історичних пам’яток, бережливе ставлення до природи.

14. Проект «Що таке сім ’ я» Мета проекту: розглянути з учнями поняття «сім’я», «шлюб», «сімейні стосунки»; познайомити із законами України, які регулюють сімейні сосунки, організаціями, які контролюють та здійснюють захист прав дітей у сім’ї; сприяти формуванню навичок ведення дискусії щодо моральних і правових аспектів шлюбу неповнолітніх; аналізувати правові ситуації та ухвалювати правові рішення з питань життя сім’ї; формувати власне ставлення до взаємної відповідальності між членами сім’ї.

15. Проект «Формування успішної особистості засобами новітніх освітніх технологій» Мета проекту: створити умови для формування в учнів ключових компетентностей, якостей успішної особистості, навчити прийомам обробки інформації, формувати навички самоосвітньої, дослідно-пошукової діяльності, навички роботи з ПК.