[Ringkasan] Dokumen berisi daftar guru dan mata pelajaran untuk kelas 5 di sekolah tertentu beserta kompetensi yang akan dicapai siswa dalam setiap mata pelajaran.

2. Webkelas
4
MTK
B.Ind
SAINS
IPS
PKn
PAIT3
B.
Ingg
SBK
Olah
raga
Kom
p
VKK
Tema

3. GURU-GURU LEVEL 5
Kelas SIM : Muslimah, SE
Annisa Purwaning s, S.Pd
Kelas CM : Nancy Meilianty, S.Pd
Siti Aisyah, S.Pd.I
Kelas TCD : Dery Dona Dea, S.Pd
Iwan Hasan B, S.Pd.I
Kelas Dipo : Venny anggrainy, S.P
Usep Abdul Wahab, S. Pd

5.  Memahami penjelasan narasumber dan melakukan wawancara dengan
memperhatikan pilihan kata dan bahasa santun
 Mengidentifikasi unsur cerita rakyat
 Menanggapi persoalan dengan memberikan saran menggunakan bahasa santun
 Menceritakan hasil pengamatan/ kunjungan dengan runut
Teks : Menentukan gagasan utama pada teks, membaca teks, mencatat hal-hal
penting dari teks, mengajukan pertanyaan, melengkapi kalimat pada teks rumpang,
menceritakan kembali isi teks.
Puisi : membaca puisi, menentukan unsur istrintik, menjelaskan isi puisi dan menulis
puisis berdasarkan tema
 Percakapan : Membaca percakapan, membuat percakapan, menentukan topik
pembicaraan
Karangan berdasarkan EYD : menentukan judul, membuat kerangka, membuat
karangan dan menyusun paragraf acak
Mengenal macam undangan: melengkapi surat undangan, menulis surat undangan
dengan benar dan menentukan ciri surat undangan
Dialog : memahami dialog, memperagakan dialog, melengkapi dialog rumpang dan
penggunaan EYD

6.  Tumbuhan hijau : cara tanaman membuat makanan,
dan ketergantungan manusia dan hewan terhadap
tumbuhan hijau
Fungsi organ tubuh manusia dan hewan : organ
pernapasan pada manusia dan hewan, organ
pencernaan manusia dan hewan, organ peredaran darah
pada manusia dan fungsinya dan juga gangguan
kesehatan pada alat peredaran darah
Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya:
penyesuaian hewan terhadap lingkungannya, dan
penyesuaian tumbuhan terhadap lingkungannya
Benda dan sifatnya : hubungan sifat benda dengan
bahan penyusunannya

7.  Peninggalan sejarah masa Hindu-Budha di Indonesia
: Masuknya ke Indonesia, perkembangannya di
Indonesia dan makna peninggalan sejarahnya
 Peninggalan sejarah masa Islam : masuknya ke
Indonesia, perkembangan kerajaan Islam dan
peninggalan sejarah Islam
 Tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di
Indonesia
 Keragaman ketampakan alam dan buatan serta
pembagian waktu di Indonesia : pengaruh posisi dan
letak Indonesia dan ketampakan alam juga buatan di
Indonesia
 Keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia :
mengenal macam-macam suku dan budaya bangsa
dan pengamalan Bhinneka tunggal ika
 Kegiatan perekonomian di Indonesia : Kegiatan
ekonomi, jenis usaha perekonomian di Indonesia dan
pelaku usaha ekonomi

8.  Negara kesatuan Republik Indonesia ( NKRI) :
mendeskripsikan NKRI, pentingnya keutuhan NKRI
dan contoh-contoh prilaku dalam menjaga keutuhan
NKRI
 Peraturan perundang-undangan : pengertian dan
manfaat peraturan berundang-undangan tingkat pusat
dan daerah , contoh peraturan perundang-undangan
tingkat pusat dan daerah

9.  Aqidah
* Asmaul husna : Al Haliiim, Al Kariim dan Al Hayyu Al
Qoyyum
*Iman kepada kitab Allah (Al Qur’an)
 Akhlak terpuji
*Kejujuran
*Sikap tolong menolong
*Saling menasehati
 Fiqih
*Puasa Ramadhan
* Sholat sunnah (Tahajud, Taraweh, Witir, Idul Fitri dan
Idul Adha)
*Azdan dan Iqomat
 Shiroh Sahabat Rasulullah
*Abdurrahman Bin Auf
*Bilal Bin Rabbah
 Kisah Nabi Daud
 Hafalan Do’a
*Berlindung dari kesulitan
*Menjaga kesehatan
 Hadist
*Nasehat *Jauhi dosa

10.  Writing email
 Adverb to express opinion using ‘too’ and ‘ not…either’
 Adverb quantity ( too little, too much, etc)
 Words to use in a restaurant
 parts of inner human body
 Using ‘ others’ and ‘ another’ to talk about item
 Connectors ( because, so and so that)
 Ocean animals
 Relative pronouns
 Adverbs for indicating manner
 Writing a report text
 Biography
 Reflexive pronouns
 Words to describe extraordinary people
 Writing about special person
 Writing a postcard
 Presents continuous tense
 Preposition time and direction
 Expressing preferences
 Describing what you did during a holiday

11. - USROTII ( KELUARGAKU) : kosa kata, penggunaan kata ganti
Anaa ( saya), Anta( kamu lk), Anti(kamu pr), Huwa( dia lk), Hiya(
dia pr) di dalam percakapan
- A’DHOUL JISMI ( ANGGOTA TUBUH): kosa kata, penggunaan
kata : Li ( mempunyai/memiliki), ‘ Alaa ( di atas/ menyentuh
dengan benda di bawahnya), Tahta ( di bawah), Fauqo( di atas/
tidak menyentuh dengan benda di bawahnya), percakapan
- AL MALAABIS ( PAKAIAN) : kosa kata, penggunaan kata ganti ( ii,
ka,ki,hu dan haa) yang menyambung dengan kosa kata,
percakapan
- AR-RIYAADHOH ( OLAHRAGA) : kosa kata, memahami teks/
bacaan, percakapan

12.  Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan
tekhnik/motif hias nusantara
 Gambar dekoratif
 Gambar illustrasi dengan tema hewan dan kehidupannya
 Motif dasar jumputan pada kain
 Membuat karya kerajinan meronce
 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali

13.  ATHLETIK
-Melakukan latihan lomptan serta pendaratan
-Melakukan gerakan lari cepat
-Melakukan gerakan berlari berpasangan
 SENAM
-Melakukan gerakan berguling ke depan
-Latihan kelenturan meluruskan kaki ke depan dan
membungkukan badan ke dapan
-Melakukan latihan duduk sambil meluruskan kaki depan dan
belakang menempel lantai
-Melakukan latihan menggendong teman
PERMAINAN
-Melakukan latihan dasar basket(dribble)
-Melakukan melempar bola dan menangkap bola kasti
-Melakukan permainan gerobak dorong

14.  Tilawah : surat Al mulk : 1-30
surat Al qolam : 1-52
 Tahsin : Ikhfa syafawi
Idghom mimi
Idzhar syafawi
Tahfiz : surat At –takwir
surat Abasa

15.  Modul : young graphic design dan young
animator
 Area teknologi : Graphic design skills dan
animation creating skills
 Program : corel draw 12 dan swish 2.0