1. MODELS D’ÚS
DEL PROGRAMARI EDUCATIU

2. Què és el programari educatiu?
És aquella aplicació informàtica encaminda a aconseguir
un aprenentatge autònom i a l’assoliment d’unes
competències. Pretén facilitar i enriquir el procés
d’ensenyament-aprenentatge que es dona a l’aula.

3. Usos del software educatiu:

4. Instructiu
El rol de l’ordinador és el de presentar els continguts, rebre
i analitzar les respostes i, en funció d’aquesta anàlisi,
recomanar les corresponents activitats. D’aquesta manera,
quan el programa és prou complert, s’aconsegueix la
individualització de l’ensenyament.
O JCLIC
O HOTPOTATOES
O LIM
O EXELEARNING
O EDUCAPLAY

5. Emancipatori
L’ordinador pot, d’una banda, millorar el treball eficaç i
d’altra reduir el treball ineficaç. Es fonamenta en la
capacitat de tractar informació que tenen els ordinadors.
La realització de càlculs, gràfiques, tractament de textos i
imatges, organització i selecció d’informació, redueix el
treball de l’alumne.
Word
PowerPoint
Blogs

6. Conjectural
Treballa l’ús del software per resoldre problemes,
pensament estratègic. Una de les maneres de treballar
amb iPads a l’aula és mitjançant la resolució de
problemes. Es posen en comú maneres diferents de
resoldre solucions, negociació, discussió,...
LEMMINGS
SOKOBAN
LOGO
LEGO MINDSTORMS

7. Revelatori
Ofereix situacions en les que l’aprenentatge es produeixi
en fer descobriments i establir relacions.
Les simulacions i els jocs didàctics són les aplicacions que
millor exemplifiquen aquest paradigma. En general, a la
simulació s’espera que l’alumne prengui les seves pròpies
decisions sobre la manera de procedir a cada situació
proporcionada per l’ordinador.
Wikipedia
Google Earth

8. On estem?
La realitat a l’escola es mou pels usos de software
instructiu i emancipatori, els alumnes repeteixen
continguts d'altres arees o reprodueixen allò après
Quan hi ha dos altres paradigmes molt interessants
que permeten treballar de forma grupal
desenvolupant altres tipus de pensament

9. On volem anar?
Es pretén arribar a aules que construeixin
coneixement, comparteixin experiències i entorns
d'aprenentatges.

10. Dades d’interés
Apunts extrets de:
- Màster Universitari d’Innovació Educativa i TIC
(universitat Ramon Llull)
-
http://unesrtecnologiaeducativa.blogspot.com.es/p/unidad-
i.html