SlideShare a Scribd company logo
SOFTURI EDUCAŢIONALE
PENTRU ELEVII CU DEFICIENTE
PSIHOMOTORII ȘI SENZORIALE
Speaker: prof. Tertereanu Aurelia
Şcoala Gimnazială Mihai Eminescu, Râmnicu
Vâlcea
Viacam sau eViacam
Program care înlocuieşte
funcţionalitatea locomotorie permiţând
utilizatorului să mişte cursorul mouse-ului
prin mişcarea capului. Programul
funcţionează pe orice calculator cu o
cameră web, fără accesorii suplimentare.
Se poate descărca gratuit de pe internet
accesând www.viacam.org
Simon listens
Soft pentru persoanele cu handicap fizic,
creat pentru a le da posibilitatea de a
utiliza chat-ul, pentru a scrie e-mailuri,
pentru a naviga pe internet, pentru a face
internet-banking şi multe altele.
Funcții de accesibilizare a
dispozitivelor electronice și alte
tehnologii asistive
Pentru elevii care au nevoie de asistență
pentru mobilitate: un mod în care profesorii pot
optimiza sălile de clasă pentru toți elevii este
adoptarea mobilierului flexibil, o componentă
cheie a unui mediu modern de învățare. Un alt
exemplu este ca elevii să utilizeze afișaj
interactiv sau monitoare cu ecran tactil dacă nu
sunt în măsura fizică să folosească tastatura
sau mouse-ul computerului.
Soft educațional TARA
Ajută copiii cu autism să-și lărgească
experiențele de viață, să dobândească
abilități de adaptare la mediu. Programul
Tara ajuta la construirea de asocieri
cognitive, între sunet și reprezentarea
imaginilor.
DFB (Dattilologia Fonologica
Bimanuale)
Software-ul propus a fost conceput şi
proiectat pentru nevoile persoanelor surde,
în scopul de a îmbunătăţi dobândirea de
competenţe lingvistice în ambele sensuri
(înţelegere a mesajului emis şi ca emitent).
Pentru copiii cu deficiențe de auz există în
prezent dispozitive fără fir care transmit în mod
direct sunetele către un aparat auditiv - pentru a
comunica clar cu elevii care au hipoacuzie, chiar și
într-o sală de clasă zgomotoasă. Pentru profesorii
care folosesc tehnologia video în clasă, există
aplicații educaționale precum Flipgrid, cu funcții de
subtitrare, precum și instrumente de
videoconferință de tipul Microsoft Teams, care vin
cu subtitrări în timp real.
FLIPGRID
Softuri
educaţionale
pentru copiii cu
deficienţe
senzoriale de văz
SINTEZĂ VOCALĂ
BALABOLKA (CROSS-PLUS-
A.COM)
BALABOLKA
CHROMEVOX
FUNCȚII DE ACCESIBILIZARE A
DISPOZITIVELOR ELECTRONICE ȘI ALTE
TEHNOLOGII ASISTIVE
Vă mulţumesc
pentru participare!

More Related Content

What's hot

Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
MaxDanyCekan
 
Activitate integrata pe o zi povesti
Activitate integrata pe o zi  povestiActivitate integrata pe o zi  povesti
Activitate integrata pe o zi povesti
Man Luc
 
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Valeriu Sandru
 
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_cesStrategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Scoala 10
 
Strategii de gestionare a comportamentelor hiper activedeviante în cadrul act...
Strategii de gestionare a comportamentelor hiper activedeviante în cadrul act...Strategii de gestionare a comportamentelor hiper activedeviante în cadrul act...
Strategii de gestionare a comportamentelor hiper activedeviante în cadrul act...
MaxDanyCekan
 

What's hot (20)

Și totuși suntem mulți - prezentare finală (1).pptx
Și totuși suntem mulți - prezentare finală (1).pptxȘi totuși suntem mulți - prezentare finală (1).pptx
Și totuși suntem mulți - prezentare finală (1).pptx
 
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
 
Accesibilitate
AccesibilitateAccesibilitate
Accesibilitate
 
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
 
Andrei.Ionela.Strategii TSA.pptx
Andrei.Ionela.Strategii TSA.pptxAndrei.Ionela.Strategii TSA.pptx
Andrei.Ionela.Strategii TSA.pptx
 
Împuternicirea potențialului copilului cu autism
Împuternicirea potențialului copilului cu autismÎmputernicirea potențialului copilului cu autism
Împuternicirea potențialului copilului cu autism
 
Proiectarea de lungă durată și proiectarea de scurtă durată
Proiectarea de lungă durată și proiectarea de scurtă duratăProiectarea de lungă durată și proiectarea de scurtă durată
Proiectarea de lungă durată și proiectarea de scurtă durată
 
Alois ghergut psihopedagogie
Alois ghergut psihopedagogieAlois ghergut psihopedagogie
Alois ghergut psihopedagogie
 
Didactica educatie tehnologica
Didactica educatie tehnologicaDidactica educatie tehnologica
Didactica educatie tehnologica
 
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
 
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxTehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
 
ELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptx
ELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptxELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptx
ELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptx
 
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
 
Activitate integrata pe o zi povesti
Activitate integrata pe o zi  povestiActivitate integrata pe o zi  povesti
Activitate integrata pe o zi povesti
 
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
 
Prezentare autism
Prezentare autismPrezentare autism
Prezentare autism
 
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_cesStrategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
 
Limba și literatura română
Limba și literatura românăLimba și literatura română
Limba și literatura română
 
Crearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptxCrearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptx
 
Strategii de gestionare a comportamentelor hiper activedeviante în cadrul act...
Strategii de gestionare a comportamentelor hiper activedeviante în cadrul act...Strategii de gestionare a comportamentelor hiper activedeviante în cadrul act...
Strategii de gestionare a comportamentelor hiper activedeviante în cadrul act...
 

Similar to Softuri educaţionale pentru elevii cu deficiente psihomotorii și senzoriale.ppt (7)

Aplicatii digitale in invatamantul prescolar.
Aplicatii digitale in invatamantul prescolar.Aplicatii digitale in invatamantul prescolar.
Aplicatii digitale in invatamantul prescolar.
 
Platforme de invatare si comunicare modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...
Platforme de invatare si comunicare  modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...Platforme de invatare si comunicare  modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...
Platforme de invatare si comunicare modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...
 
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
 
Kinderpedia - prezentare
Kinderpedia - prezentareKinderpedia - prezentare
Kinderpedia - prezentare
 
0 educatia online
0 educatia online0 educatia online
0 educatia online
 
Conferințe Zonale - 2019, Orhei. Vera Oxente. Serviciul „Sunt ECO, am portofo...
Conferințe Zonale - 2019, Orhei. Vera Oxente. Serviciul „Sunt ECO, am portofo...Conferințe Zonale - 2019, Orhei. Vera Oxente. Serviciul „Sunt ECO, am portofo...
Conferințe Zonale - 2019, Orhei. Vera Oxente. Serviciul „Sunt ECO, am portofo...
 
Peda
PedaPeda
Peda
 

Softuri educaţionale pentru elevii cu deficiente psihomotorii și senzoriale.ppt

  • 1. SOFTURI EDUCAŢIONALE PENTRU ELEVII CU DEFICIENTE PSIHOMOTORII ȘI SENZORIALE Speaker: prof. Tertereanu Aurelia Şcoala Gimnazială Mihai Eminescu, Râmnicu Vâlcea
  • 2. Viacam sau eViacam Program care înlocuieşte funcţionalitatea locomotorie permiţând utilizatorului să mişte cursorul mouse-ului prin mişcarea capului. Programul funcţionează pe orice calculator cu o cameră web, fără accesorii suplimentare. Se poate descărca gratuit de pe internet accesând www.viacam.org
  • 3. Simon listens Soft pentru persoanele cu handicap fizic, creat pentru a le da posibilitatea de a utiliza chat-ul, pentru a scrie e-mailuri, pentru a naviga pe internet, pentru a face internet-banking şi multe altele.
  • 4. Funcții de accesibilizare a dispozitivelor electronice și alte tehnologii asistive Pentru elevii care au nevoie de asistență pentru mobilitate: un mod în care profesorii pot optimiza sălile de clasă pentru toți elevii este adoptarea mobilierului flexibil, o componentă cheie a unui mediu modern de învățare. Un alt exemplu este ca elevii să utilizeze afișaj interactiv sau monitoare cu ecran tactil dacă nu sunt în măsura fizică să folosească tastatura sau mouse-ul computerului.
  • 5.
  • 6. Soft educațional TARA Ajută copiii cu autism să-și lărgească experiențele de viață, să dobândească abilități de adaptare la mediu. Programul Tara ajuta la construirea de asocieri cognitive, între sunet și reprezentarea imaginilor.
  • 7. DFB (Dattilologia Fonologica Bimanuale) Software-ul propus a fost conceput şi proiectat pentru nevoile persoanelor surde, în scopul de a îmbunătăţi dobândirea de competenţe lingvistice în ambele sensuri (înţelegere a mesajului emis şi ca emitent).
  • 8. Pentru copiii cu deficiențe de auz există în prezent dispozitive fără fir care transmit în mod direct sunetele către un aparat auditiv - pentru a comunica clar cu elevii care au hipoacuzie, chiar și într-o sală de clasă zgomotoasă. Pentru profesorii care folosesc tehnologia video în clasă, există aplicații educaționale precum Flipgrid, cu funcții de subtitrare, precum și instrumente de videoconferință de tipul Microsoft Teams, care vin cu subtitrări în timp real. FLIPGRID
  • 12. CHROMEVOX FUNCȚII DE ACCESIBILIZARE A DISPOZITIVELOR ELECTRONICE ȘI ALTE TEHNOLOGII ASISTIVE
  • 13.