SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
SOAL UAS MOBILE LEARNING
Dosen Pengampu : Kuntum Annisa, M.Pd
Asisten Dosen : Dede Alamsyah, S.Pd
1. Aurasma adalah sebuah aplikasi berbasisaugmented reality yangdikembangkan pada platform. . .
a. Apple OS
b. Android +
c. Tizen
d. Android dan iOs
e. Microsoft
2. Hp Reveal merupakan salah satu app yangterdapat pada playstore/ App Store dan dapatdiunduh
secara gratis,aplikasi ini digunakan untuk...
a. Menampilkan marker
b. Membuat animasi
c. Menscan overlay
d. Menampilkan augmented reality
e. Menyimpan Media
3. Aurasma studio berfungsi sebagai .. .
a. Hostingpenyimpanan gambar
b. Mengelola dan mempublish AR
c. Menyunting AR
d. Menampilkan AR
e. Mempublish AR
4. Merupakan halaman dari Aurasma Studio yangmenampilkan .. .
a. Marker
b. Overlay
c. Animasi
d. Graphic
e. Video
5. Supaya overlay (video/animasi) dapat tampil berulangmaka hal yangharus dilakukan adalah...
a. Mencentang checkbox loop overlay pada saat upload overlay
b. Membuat animasi loopinguntuk overlay di adobe animate
c. Membuat video loopingdengan adobe after effect
d. Menduplicatemarker pada saatpengaturan trigger
e. Mengupload overlay secara berulang
6. URL untuk aurasma studio adalah ....
a. https://www.aurasma.com.
b. https://www.aurasmastudio.com.
c. https://www.studioaurasma.com.
d. https://www.hpreveal.com.
e. https://www.hpaurasma.com.
7. Sebuah program yang didesain khusus oleh Adobe dan program aplikasi standa rauthoring tool
professional yang digunakan untuk membuat animasi dan bitmap yangsangatmenarik untuk
keperluan pembangunan situs web yang interaktif dan dinamis,merupaka software . . .
Adobe illutrator
Adobe develop
Adobe after effect
Adobe animation fx
Adobe flash
8. Keunggulan dari adobeflash adalah .. .
mampu diberikan sedikit code pemograman baik yang berjalan sendiri untuk mengatur animasi
yang ada di dalamnya atau digunakan untuk berkomunikasi dengan program lain seperti HTML,
PHP, dan Database dengan pendekatan XML
mampu mebuat action script
dapatdikonversi menjadi vector
dapatmemutar video compiler
semua jawaban salah
9. Merupakan tampilan dari
Jendela kerja adobe photoshop
Jendela kerja adobe
Jendela Kerja corel
Stage mmebuat animasi
Jendela kerja adobe flash
10. Stage adalah . . .
tempat untuk obyek-obyek animasi yang sedang dikerjakan
berfungsi untuk menggulung jendela kerja
informasi dan properti pada setiap objek tertentu
komponen pada Flash yangberfungsi untuk menampung gambar dan/atau script perintah pada
Flash
dipergunakan untuk memperbesar/memperkecil tampilan jendela kerja Flash
11. Gambar tersebut merupakan . . .
Kumpulan action script
Untuk mengatur komposisi pembuatan project di
adobe flash
Memilih As
Jendela Exit
Pop up navigation
12. Adalah sebuah . . .
a. Panel properties
b. Panel help
c. Panel libraryes
d. Panel AS3
e. Panel information
13. Classic Tween berfungsi untuk
a. Membuat motion
b. Membuat gambar bergerak
c. Membuat object melayang
d. Menggambar object
e. Meluruskan object
14. Berikut adalah langkah –langkah untuk
Mempublish animasi
Mengeksport video
Mengeksport Animasi menjadi video
Mempublish .exe
Pengaturan publish
15. Gambar tersebut adalah proses untuk
Transfarasi background pada animasi
Membuat animasi video
Mensave as object
Membuat dokumen kerja fla baru
Mernghilangkan object
16. merupakan aplikasi untuk keperluan efekvisual yangsudah menjadi standard dan sangatpopular
dalamdunia grafis (motion graphics) dansangatbanyak digunakan untuk pembuatan iklan,intro film,
dan pemberian efek pada video berdurasi pendek. Aplikasi tersebutadalah...
Adobe Studio
Adobe behance
Adobe Animate CC
Adobe After Effect
Cyberlink power director
17. Effect yang berfungsi untuk menghilangkankan sebuah background pada video adalah .. .
Keying
Masking
Eraser
Adjusment level
Automatic hide level
18. Apa yang menjadi penyebab video tida menjadi transfaran pada saatrender di adobe ae ?
Pengaturan pada saat render kurang tepat
Tidak memasukan object pada stage adobe ae
Tidak memasukan backsound
Internet tidak stabil
Object harus berbentuk animasi
19. Berikut merupakan tampilan
Stage adobe AE
Footage Adobe AE
Workplace AE
Tempat meyimpan effect
Pengaturan effect
20. Fungsi shortkey CTRL + i pada adobe AE berfungsi untuk . . .
Menyimpan project
Membuat object
Memotong object
Mengimport object
a. Mengeksport object
21. Panel tersebut merupakan . . .
Panel Composition Setting
Panel properties
Panel animation
Panel eksport movie
Panel render
22. Berikut merupakan proses
Keying video
Masking video
Preview Video
Render Video
Effect layering
23. Proses menghilangkan background pada sebuah video berikutmenggunakan effet . . .
Mate color
Maskingcolor
Key color
Different color
Eraser
24. Gambar tersebut menunjukan proses pada saat..
a. Mensave project
b. Rendering video
c. Memberi effect
d. Menghilangkan object
e. Mengatur composition
25. Dari pengaturan tersebut apa yang akan terjadi terhadap
gambar/video yang dirender ...
Video yang dihasilkan akan transfaran
Video yang dihasilkan tidak transfaran
Video yang dihasilkan berukuran besar filenya
Video yang hasilkan tidak berwarna
Video yang dihasilkan monochrome
26. Format keluaran fileuntuk Quicktime adalah.
.quick
.avi
.ae
.movi
.mov
27. Untuk kebutuhan di aurasma studio,apa yangmenjadi kelebihan untuk video bercodex quicktime?
Ukuran video kecil
Ukuran filekecil
Support Transfaration background
A dan B benar
B dan C benar
28. Dilihatdari supportfileketika di importkedalam projectdi Adobe after effect apa yang membedakan
antara adobeAfter efect versi 3 dengan adobe after efect versi 5 > ?
a. Versi 5 > sudah support file tanpa codex tambahan
b. Versi < 5 sudah bisa memasukan filecodex terbaru
c. Versi 3 memberatkan monitor
d. Versi 3 mempunyai banyak kelebihan
e. Versi 5 > tidak perlu di install
29. Fitur tambahan dalamAurasma Studio adalah .. .
a. Dapatmemasukan object 1D
b. Dapatbermain games
c. Dapatmengetahui nama seseorang
d. Dapat menambah letak coordinat
e. Dapatmenghasilkan penghasilan
30. Apa yang terjadi jika anda mengapload fileOverlay pada aurasma yangOversize?
Overlay tidak akan tampil pada saat di scan
Tidak memberikan pengaruh apa – apa
Akan menghemat kuota
Animasi tampil sebaimana mestinya
Marker akan berubah bentuk
31. Apa fungsi trigger dalamAurasma Studio ?
a. Sebagai marker
b. Sebagai overlay
c. Sebagai coordinat
d. Face detect
e. Memancarkan cahaya
32. Kenapa anda harus memasukan trigger dan Overlay pada satu akun ?
Supaya mudah untuk mengelola
Tidak terjadi duplicateobject
Mudah untuk difollowoleh user lain
Agar dapatmempublish
A, B, dan C Benar
33. Apa fungsi overlay pada Aurasma Studio ?
Sebagai marker
Sebagai Trigger
Sebagai alatscan pada smartphone
Sebagai object (image, 3d, video) yang akan ditampilkan
Sebagai penambah object
34. Kenapa marker yang di scan oleh akun yang berbeda tidak dapatmenampilkan overlay ?
Karena kedua akun belum terfollow
Akun belum teraktifasi
Privatepublish pada triger+overlay yangdibuatbelum di setting
Tidak ada akses telepon
A, B, C benar
35. Dalamaurasma studio dapatmengupload berbagai jenis overlay kecuali.
Image
Animation
Video
3D
PDF
36. Masalah yangterjadi ketika mengupload kedalamAurasma Studio seringkali tidak tersimpan,hal
tersebut terjadi karena ?
Koneksi internet buruk
Marker berbentuk image
Overlay berbentuk video
Overlay berbentuk image
Checkbook loop overlay tidak diceklis
37. Fungsi M-Learning adalah,kecuali .. .
Suplemen
Komplemen
Substitusi
Alternative
Menggunakan Desktop
38. Dapatdigunakan dimanapun dan kapanpun;Kebanyakan device memiliki harga yangrelatif lebih
murah dibandingkan dengan harga PC desktop; Ukuran perangkat yang ringan dan kecil
Mengikutsertakan lebih banyak pembelajar karena memanfaatkan teknologi yang biasa digunakan
dalamkehidupan sehari-hari.Merupakan...
Keuntungan mobile
Kelebihan mobil learning
Keuntungan Mobile learning
Kelebihan OS android
Kelebihan iOS
39. Berikut konten M-Learning, Kecuali .. .
Teks/Gambar
Audio
Video
Aplikasi perangkatlunak
Adobe
40. Dalammembuat aplikasi M-Learningharus diperhatikan mengenai USER AGE AND EXPERIENCE, hal
tersebut ialah ..
Kecenderungan desain berdasarkan ahli dan pengalaman
Kecenderungan desain berdasarkan umur dan pengalaman
Kecenderungan desain berdasarkan UI dan umur
Kecenderungan desain berdasarkan sasaran dan tujuan
Kecenderungan desain berdasarkan pengalaman dan user
41. Gambar tersebut Merupakan . . .
Database
Network
Arsitektur Mobile Learning
DatabaseNetwork learning
Web development
42. Aplikasi berikutdapatdigunakan untuk membuat M-Learning, kecuali
Adobe Animate CC
Contruct
Unity
Android studio
Xampp
43. Setting rendering untuk membuat video menjadi transfaran pada Adobe AE adelah . . .
AVI – Animation – Alpha
Quictime – Animation – RGB
Quicktime – PNG – RGB + Alpha
AVI – PNG – Alpha
Quicktime – PNG – Alpha
44. Aplikasi yangdigunakan untuk menampilkan overlay pada marker Aurasma adalah .. .
Aurasma App
Hp Reveal
AR scanner
Augment
AugReality
45. Ekstensi untuk projectadobe after effect adalah
.mov
.fla
.cdr
.aar
.ae
46. Ekstensi untuk format mono audio yangcocok untuk adobe flash adalah
.mp4
.m4a
.3gp
.wav
.au
47. Aplikasi M-learningyangberbasisHTML/HTML 5 adalah
Contructs
Android Studio
Animate CC
JAVA
Adobe AE
48. Ekstensi untuk projectadobe animateadalah
.mov
.fla
.cdr
.aar
.ae
49. Ekstensi untuk aplikasi HP reveal adalah .. .
.fla
.exe
.msc
.apk
.ae
50. Mobilelearningadalah ...
a. sebuah konsep baru dari pembelajaran yang mengacu kepada perangkat teknologi
informasi genggam dan bergerak.
b. Aplikasi mobile
c. sebuah konsep baru dari pembelajaran yang mengacu kepada perangkat teknologi
informasi desktop.
d. Aplikasi android
e. Aplikasi Portable

More Related Content

Similar to SOAL UAS MOBILE LEARNING OPTIMAL

tugas media presentasi bab 1
tugas media presentasi bab 1tugas media presentasi bab 1
tugas media presentasi bab 1Fibaroina Nida
 
Presentasi kelas 9D absen 6 bab 1
Presentasi kelas 9D absen 6 bab 1Presentasi kelas 9D absen 6 bab 1
Presentasi kelas 9D absen 6 bab 1andika9d06
 
Tik tugas bab1 kls IX Mengenal Power Point 2007
Tik tugas bab1 kls IX Mengenal Power Point 2007Tik tugas bab1 kls IX Mengenal Power Point 2007
Tik tugas bab1 kls IX Mengenal Power Point 2007difawilly
 
Naskah soal tik 2014
Naskah soal tik 2014 Naskah soal tik 2014
Naskah soal tik 2014 kadir246
 
Menerapkan efek khusus pada objek produksi
Menerapkan efek khusus pada objek produksiMenerapkan efek khusus pada objek produksi
Menerapkan efek khusus pada objek produksiEko Supriyadi
 
Tutorial membuat animasi
Tutorial membuat animasiTutorial membuat animasi
Tutorial membuat animasirengga dinata
 
Tugas tik bab 4
Tugas tik bab 4Tugas tik bab 4
Tugas tik bab 4tarix000
 
Soal kkpi ppt.
Soal kkpi ppt.Soal kkpi ppt.
Soal kkpi ppt.Rmat Arif
 
Soal teori kejuruan multimedia
Soal teori kejuruan multimediaSoal teori kejuruan multimedia
Soal teori kejuruan multimediaIdham Kramer
 

Similar to SOAL UAS MOBILE LEARNING OPTIMAL (20)

Tugas tik bab 4
Tugas tik bab 4Tugas tik bab 4
Tugas tik bab 4
 
tugas media presentasi bab 1
tugas media presentasi bab 1tugas media presentasi bab 1
tugas media presentasi bab 1
 
Tik 1 [autosaved]
Tik 1 [autosaved]Tik 1 [autosaved]
Tik 1 [autosaved]
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4
 
Presentation4
Presentation4Presentation4
Presentation4
 
Soal to-mm-paket-1
Soal to-mm-paket-1Soal to-mm-paket-1
Soal to-mm-paket-1
 
Presentasi kelas 9D absen 6 bab 1
Presentasi kelas 9D absen 6 bab 1Presentasi kelas 9D absen 6 bab 1
Presentasi kelas 9D absen 6 bab 1
 
Tik tugas bab1 kls IX Mengenal Power Point 2007
Tik tugas bab1 kls IX Mengenal Power Point 2007Tik tugas bab1 kls IX Mengenal Power Point 2007
Tik tugas bab1 kls IX Mengenal Power Point 2007
 
Naskah soal tik 2014
Naskah soal tik 2014 Naskah soal tik 2014
Naskah soal tik 2014
 
Menerapkan efek khusus pada objek produksi
Menerapkan efek khusus pada objek produksiMenerapkan efek khusus pada objek produksi
Menerapkan efek khusus pada objek produksi
 
Tutorial membuat animasi
Tutorial membuat animasiTutorial membuat animasi
Tutorial membuat animasi
 
Soal to-mm-paket-2
Soal to-mm-paket-2Soal to-mm-paket-2
Soal to-mm-paket-2
 
Tugas tik bab 4
Tugas tik bab 4Tugas tik bab 4
Tugas tik bab 4
 
Soal kkpi ppt.
Soal kkpi ppt.Soal kkpi ppt.
Soal kkpi ppt.
 
Soal teori kejuruan multimedia
Soal teori kejuruan multimediaSoal teori kejuruan multimedia
Soal teori kejuruan multimedia
 
Tik bab4
Tik bab4Tik bab4
Tik bab4
 
Tik bab4
Tik bab4Tik bab4
Tik bab4
 
Tik bab4
Tik bab4Tik bab4
Tik bab4
 

More from Dede Alamsyah

Buku Informatika SMK Kelas X | Kurikulum Merdeka
Buku Informatika SMK Kelas X | Kurikulum MerdekaBuku Informatika SMK Kelas X | Kurikulum Merdeka
Buku Informatika SMK Kelas X | Kurikulum MerdekaDede Alamsyah
 
Materi Simkomdig KI-KD 3.7-4.7 Menganalisis Pembuatan Ebook (Naskah Digital)
Materi Simkomdig KI-KD 3.7-4.7 Menganalisis Pembuatan Ebook (Naskah Digital)Materi Simkomdig KI-KD 3.7-4.7 Menganalisis Pembuatan Ebook (Naskah Digital)
Materi Simkomdig KI-KD 3.7-4.7 Menganalisis Pembuatan Ebook (Naskah Digital)Dede Alamsyah
 
Materi Simkomdig KI-KD 3.6-4.6 Menerapkan Teknik Presentasi yang Efektif
Materi Simkomdig KI-KD 3.6-4.6 Menerapkan Teknik Presentasi yang EfektifMateri Simkomdig KI-KD 3.6-4.6 Menerapkan Teknik Presentasi yang Efektif
Materi Simkomdig KI-KD 3.6-4.6 Menerapkan Teknik Presentasi yang EfektifDede Alamsyah
 
Materi Simkomdig KI-KD 3.5-4.5 Menganalisis Fitur yang Tepat untuk Pembuatan ...
Materi Simkomdig KI-KD 3.5-4.5 Menganalisis Fitur yang Tepat untuk Pembuatan ...Materi Simkomdig KI-KD 3.5-4.5 Menganalisis Fitur yang Tepat untuk Pembuatan ...
Materi Simkomdig KI-KD 3.5-4.5 Menganalisis Fitur yang Tepat untuk Pembuatan ...Dede Alamsyah
 
Materi Simkomdig KI-KD 3.4-4.4 Menerapkan Logika dan Operasi Perhitungan Data
Materi Simkomdig KI-KD 3.4-4.4 Menerapkan Logika dan Operasi Perhitungan DataMateri Simkomdig KI-KD 3.4-4.4 Menerapkan Logika dan Operasi Perhitungan Data
Materi Simkomdig KI-KD 3.4-4.4 Menerapkan Logika dan Operasi Perhitungan DataDede Alamsyah
 
Materi simkomdig ki kd 3.3-4.3 mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif...
Materi simkomdig ki kd 3.3-4.3 mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif...Materi simkomdig ki kd 3.3-4.3 mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif...
Materi simkomdig ki kd 3.3-4.3 mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif...Dede Alamsyah
 
Materi simkomdig ki-kd 3.2-4.2 peta minda (mind mapping)
Materi simkomdig ki-kd 3.2-4.2 peta minda (mind mapping)Materi simkomdig ki-kd 3.2-4.2 peta minda (mind mapping)
Materi simkomdig ki-kd 3.2-4.2 peta minda (mind mapping)Dede Alamsyah
 
Materi simkomdig ki kd 3.1-4.1 logika dan algoritma
Materi simkomdig ki kd 3.1-4.1 logika dan algoritmaMateri simkomdig ki kd 3.1-4.1 logika dan algoritma
Materi simkomdig ki kd 3.1-4.1 logika dan algoritmaDede Alamsyah
 
Panduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSPanduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSDede Alamsyah
 
Pertemuan 3 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 3 pengantar tik (stkip)Pertemuan 3 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 3 pengantar tik (stkip)Dede Alamsyah
 
Pertemuan 13 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 13 pengantar tik (stkip)Pertemuan 13 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 13 pengantar tik (stkip)Dede Alamsyah
 
Pertemuan 12 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 12 pengantar tik (stkip)Pertemuan 12 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 12 pengantar tik (stkip)Dede Alamsyah
 
Pertemuan 6 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 6 pengantar tik (stkip)Pertemuan 6 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 6 pengantar tik (stkip)Dede Alamsyah
 
Pertemuan 11 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 11 pengantar tik (stkip)Pertemuan 11 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 11 pengantar tik (stkip)Dede Alamsyah
 
Pertemuan 5 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 5 pengantar tik (stkip)Pertemuan 5 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 5 pengantar tik (stkip)Dede Alamsyah
 
Pertemuan 8 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 8 pengantar tik (stkip)Pertemuan 8 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 8 pengantar tik (stkip)Dede Alamsyah
 
Pertemuan 7 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 7 pengantar tik (stkip)Pertemuan 7 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 7 pengantar tik (stkip)Dede Alamsyah
 
Pertemuan 10 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 10 pengantar tik (stkip)Pertemuan 10 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 10 pengantar tik (stkip)Dede Alamsyah
 

More from Dede Alamsyah (20)

Buku Informatika SMK Kelas X | Kurikulum Merdeka
Buku Informatika SMK Kelas X | Kurikulum MerdekaBuku Informatika SMK Kelas X | Kurikulum Merdeka
Buku Informatika SMK Kelas X | Kurikulum Merdeka
 
Materi Simkomdig KI-KD 3.7-4.7 Menganalisis Pembuatan Ebook (Naskah Digital)
Materi Simkomdig KI-KD 3.7-4.7 Menganalisis Pembuatan Ebook (Naskah Digital)Materi Simkomdig KI-KD 3.7-4.7 Menganalisis Pembuatan Ebook (Naskah Digital)
Materi Simkomdig KI-KD 3.7-4.7 Menganalisis Pembuatan Ebook (Naskah Digital)
 
Materi Simkomdig KI-KD 3.6-4.6 Menerapkan Teknik Presentasi yang Efektif
Materi Simkomdig KI-KD 3.6-4.6 Menerapkan Teknik Presentasi yang EfektifMateri Simkomdig KI-KD 3.6-4.6 Menerapkan Teknik Presentasi yang Efektif
Materi Simkomdig KI-KD 3.6-4.6 Menerapkan Teknik Presentasi yang Efektif
 
Materi Simkomdig KI-KD 3.5-4.5 Menganalisis Fitur yang Tepat untuk Pembuatan ...
Materi Simkomdig KI-KD 3.5-4.5 Menganalisis Fitur yang Tepat untuk Pembuatan ...Materi Simkomdig KI-KD 3.5-4.5 Menganalisis Fitur yang Tepat untuk Pembuatan ...
Materi Simkomdig KI-KD 3.5-4.5 Menganalisis Fitur yang Tepat untuk Pembuatan ...
 
Materi Simkomdig KI-KD 3.4-4.4 Menerapkan Logika dan Operasi Perhitungan Data
Materi Simkomdig KI-KD 3.4-4.4 Menerapkan Logika dan Operasi Perhitungan DataMateri Simkomdig KI-KD 3.4-4.4 Menerapkan Logika dan Operasi Perhitungan Data
Materi Simkomdig KI-KD 3.4-4.4 Menerapkan Logika dan Operasi Perhitungan Data
 
Materi simkomdig ki kd 3.3-4.3 mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif...
Materi simkomdig ki kd 3.3-4.3 mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif...Materi simkomdig ki kd 3.3-4.3 mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif...
Materi simkomdig ki kd 3.3-4.3 mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif...
 
Materi simkomdig ki-kd 3.2-4.2 peta minda (mind mapping)
Materi simkomdig ki-kd 3.2-4.2 peta minda (mind mapping)Materi simkomdig ki-kd 3.2-4.2 peta minda (mind mapping)
Materi simkomdig ki-kd 3.2-4.2 peta minda (mind mapping)
 
Materi simkomdig ki kd 3.1-4.1 logika dan algoritma
Materi simkomdig ki kd 3.1-4.1 logika dan algoritmaMateri simkomdig ki kd 3.1-4.1 logika dan algoritma
Materi simkomdig ki kd 3.1-4.1 logika dan algoritma
 
BUKU SAKU RPP 2020
BUKU SAKU RPP 2020BUKU SAKU RPP 2020
BUKU SAKU RPP 2020
 
RPP TERBARU 2020
RPP TERBARU 2020RPP TERBARU 2020
RPP TERBARU 2020
 
Panduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSPanduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMS
 
Pertemuan 3 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 3 pengantar tik (stkip)Pertemuan 3 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 3 pengantar tik (stkip)
 
Pertemuan 13 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 13 pengantar tik (stkip)Pertemuan 13 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 13 pengantar tik (stkip)
 
Pertemuan 12 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 12 pengantar tik (stkip)Pertemuan 12 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 12 pengantar tik (stkip)
 
Pertemuan 6 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 6 pengantar tik (stkip)Pertemuan 6 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 6 pengantar tik (stkip)
 
Pertemuan 11 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 11 pengantar tik (stkip)Pertemuan 11 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 11 pengantar tik (stkip)
 
Pertemuan 5 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 5 pengantar tik (stkip)Pertemuan 5 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 5 pengantar tik (stkip)
 
Pertemuan 8 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 8 pengantar tik (stkip)Pertemuan 8 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 8 pengantar tik (stkip)
 
Pertemuan 7 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 7 pengantar tik (stkip)Pertemuan 7 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 7 pengantar tik (stkip)
 
Pertemuan 10 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 10 pengantar tik (stkip)Pertemuan 10 pengantar tik (stkip)
Pertemuan 10 pengantar tik (stkip)
 

Recently uploaded

implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 

Recently uploaded (20)

implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 

SOAL UAS MOBILE LEARNING OPTIMAL

  • 1. SOAL UAS MOBILE LEARNING Dosen Pengampu : Kuntum Annisa, M.Pd Asisten Dosen : Dede Alamsyah, S.Pd 1. Aurasma adalah sebuah aplikasi berbasisaugmented reality yangdikembangkan pada platform. . . a. Apple OS b. Android + c. Tizen d. Android dan iOs e. Microsoft 2. Hp Reveal merupakan salah satu app yangterdapat pada playstore/ App Store dan dapatdiunduh secara gratis,aplikasi ini digunakan untuk... a. Menampilkan marker b. Membuat animasi c. Menscan overlay d. Menampilkan augmented reality e. Menyimpan Media 3. Aurasma studio berfungsi sebagai .. . a. Hostingpenyimpanan gambar b. Mengelola dan mempublish AR c. Menyunting AR d. Menampilkan AR e. Mempublish AR 4. Merupakan halaman dari Aurasma Studio yangmenampilkan .. . a. Marker b. Overlay c. Animasi d. Graphic e. Video 5. Supaya overlay (video/animasi) dapat tampil berulangmaka hal yangharus dilakukan adalah... a. Mencentang checkbox loop overlay pada saat upload overlay b. Membuat animasi loopinguntuk overlay di adobe animate c. Membuat video loopingdengan adobe after effect d. Menduplicatemarker pada saatpengaturan trigger e. Mengupload overlay secara berulang 6. URL untuk aurasma studio adalah .... a. https://www.aurasma.com. b. https://www.aurasmastudio.com. c. https://www.studioaurasma.com. d. https://www.hpreveal.com. e. https://www.hpaurasma.com. 7. Sebuah program yang didesain khusus oleh Adobe dan program aplikasi standa rauthoring tool professional yang digunakan untuk membuat animasi dan bitmap yangsangatmenarik untuk keperluan pembangunan situs web yang interaktif dan dinamis,merupaka software . . .
  • 2. Adobe illutrator Adobe develop Adobe after effect Adobe animation fx Adobe flash 8. Keunggulan dari adobeflash adalah .. . mampu diberikan sedikit code pemograman baik yang berjalan sendiri untuk mengatur animasi yang ada di dalamnya atau digunakan untuk berkomunikasi dengan program lain seperti HTML, PHP, dan Database dengan pendekatan XML mampu mebuat action script dapatdikonversi menjadi vector dapatmemutar video compiler semua jawaban salah 9. Merupakan tampilan dari Jendela kerja adobe photoshop Jendela kerja adobe Jendela Kerja corel Stage mmebuat animasi Jendela kerja adobe flash 10. Stage adalah . . . tempat untuk obyek-obyek animasi yang sedang dikerjakan berfungsi untuk menggulung jendela kerja informasi dan properti pada setiap objek tertentu komponen pada Flash yangberfungsi untuk menampung gambar dan/atau script perintah pada Flash dipergunakan untuk memperbesar/memperkecil tampilan jendela kerja Flash 11. Gambar tersebut merupakan . . . Kumpulan action script Untuk mengatur komposisi pembuatan project di adobe flash Memilih As Jendela Exit Pop up navigation 12. Adalah sebuah . . . a. Panel properties b. Panel help c. Panel libraryes d. Panel AS3 e. Panel information 13. Classic Tween berfungsi untuk a. Membuat motion b. Membuat gambar bergerak c. Membuat object melayang d. Menggambar object e. Meluruskan object
  • 3. 14. Berikut adalah langkah –langkah untuk Mempublish animasi Mengeksport video Mengeksport Animasi menjadi video Mempublish .exe Pengaturan publish 15. Gambar tersebut adalah proses untuk Transfarasi background pada animasi Membuat animasi video Mensave as object Membuat dokumen kerja fla baru Mernghilangkan object 16. merupakan aplikasi untuk keperluan efekvisual yangsudah menjadi standard dan sangatpopular dalamdunia grafis (motion graphics) dansangatbanyak digunakan untuk pembuatan iklan,intro film, dan pemberian efek pada video berdurasi pendek. Aplikasi tersebutadalah... Adobe Studio Adobe behance Adobe Animate CC Adobe After Effect Cyberlink power director 17. Effect yang berfungsi untuk menghilangkankan sebuah background pada video adalah .. . Keying Masking Eraser Adjusment level Automatic hide level 18. Apa yang menjadi penyebab video tida menjadi transfaran pada saatrender di adobe ae ? Pengaturan pada saat render kurang tepat Tidak memasukan object pada stage adobe ae Tidak memasukan backsound Internet tidak stabil Object harus berbentuk animasi 19. Berikut merupakan tampilan Stage adobe AE Footage Adobe AE Workplace AE Tempat meyimpan effect Pengaturan effect 20. Fungsi shortkey CTRL + i pada adobe AE berfungsi untuk . . . Menyimpan project Membuat object Memotong object Mengimport object
  • 4. a. Mengeksport object 21. Panel tersebut merupakan . . . Panel Composition Setting Panel properties Panel animation Panel eksport movie Panel render 22. Berikut merupakan proses Keying video Masking video Preview Video Render Video Effect layering 23. Proses menghilangkan background pada sebuah video berikutmenggunakan effet . . . Mate color Maskingcolor Key color Different color Eraser 24. Gambar tersebut menunjukan proses pada saat.. a. Mensave project b. Rendering video c. Memberi effect d. Menghilangkan object e. Mengatur composition
  • 5. 25. Dari pengaturan tersebut apa yang akan terjadi terhadap gambar/video yang dirender ... Video yang dihasilkan akan transfaran Video yang dihasilkan tidak transfaran Video yang dihasilkan berukuran besar filenya Video yang hasilkan tidak berwarna Video yang dihasilkan monochrome 26. Format keluaran fileuntuk Quicktime adalah. .quick .avi .ae .movi .mov 27. Untuk kebutuhan di aurasma studio,apa yangmenjadi kelebihan untuk video bercodex quicktime? Ukuran video kecil Ukuran filekecil Support Transfaration background A dan B benar B dan C benar 28. Dilihatdari supportfileketika di importkedalam projectdi Adobe after effect apa yang membedakan antara adobeAfter efect versi 3 dengan adobe after efect versi 5 > ? a. Versi 5 > sudah support file tanpa codex tambahan b. Versi < 5 sudah bisa memasukan filecodex terbaru c. Versi 3 memberatkan monitor d. Versi 3 mempunyai banyak kelebihan e. Versi 5 > tidak perlu di install 29. Fitur tambahan dalamAurasma Studio adalah .. . a. Dapatmemasukan object 1D b. Dapatbermain games c. Dapatmengetahui nama seseorang d. Dapat menambah letak coordinat e. Dapatmenghasilkan penghasilan 30. Apa yang terjadi jika anda mengapload fileOverlay pada aurasma yangOversize? Overlay tidak akan tampil pada saat di scan Tidak memberikan pengaruh apa – apa Akan menghemat kuota Animasi tampil sebaimana mestinya Marker akan berubah bentuk 31. Apa fungsi trigger dalamAurasma Studio ? a. Sebagai marker b. Sebagai overlay c. Sebagai coordinat d. Face detect e. Memancarkan cahaya 32. Kenapa anda harus memasukan trigger dan Overlay pada satu akun ? Supaya mudah untuk mengelola Tidak terjadi duplicateobject
  • 6. Mudah untuk difollowoleh user lain Agar dapatmempublish A, B, dan C Benar 33. Apa fungsi overlay pada Aurasma Studio ? Sebagai marker Sebagai Trigger Sebagai alatscan pada smartphone Sebagai object (image, 3d, video) yang akan ditampilkan Sebagai penambah object 34. Kenapa marker yang di scan oleh akun yang berbeda tidak dapatmenampilkan overlay ? Karena kedua akun belum terfollow Akun belum teraktifasi Privatepublish pada triger+overlay yangdibuatbelum di setting Tidak ada akses telepon A, B, C benar 35. Dalamaurasma studio dapatmengupload berbagai jenis overlay kecuali. Image Animation Video 3D PDF 36. Masalah yangterjadi ketika mengupload kedalamAurasma Studio seringkali tidak tersimpan,hal tersebut terjadi karena ? Koneksi internet buruk Marker berbentuk image Overlay berbentuk video Overlay berbentuk image Checkbook loop overlay tidak diceklis 37. Fungsi M-Learning adalah,kecuali .. . Suplemen Komplemen Substitusi Alternative Menggunakan Desktop 38. Dapatdigunakan dimanapun dan kapanpun;Kebanyakan device memiliki harga yangrelatif lebih murah dibandingkan dengan harga PC desktop; Ukuran perangkat yang ringan dan kecil Mengikutsertakan lebih banyak pembelajar karena memanfaatkan teknologi yang biasa digunakan dalamkehidupan sehari-hari.Merupakan... Keuntungan mobile Kelebihan mobil learning Keuntungan Mobile learning Kelebihan OS android Kelebihan iOS 39. Berikut konten M-Learning, Kecuali .. . Teks/Gambar Audio Video Aplikasi perangkatlunak Adobe
  • 7. 40. Dalammembuat aplikasi M-Learningharus diperhatikan mengenai USER AGE AND EXPERIENCE, hal tersebut ialah .. Kecenderungan desain berdasarkan ahli dan pengalaman Kecenderungan desain berdasarkan umur dan pengalaman Kecenderungan desain berdasarkan UI dan umur Kecenderungan desain berdasarkan sasaran dan tujuan Kecenderungan desain berdasarkan pengalaman dan user 41. Gambar tersebut Merupakan . . . Database Network Arsitektur Mobile Learning DatabaseNetwork learning Web development 42. Aplikasi berikutdapatdigunakan untuk membuat M-Learning, kecuali Adobe Animate CC Contruct Unity Android studio Xampp 43. Setting rendering untuk membuat video menjadi transfaran pada Adobe AE adelah . . . AVI – Animation – Alpha Quictime – Animation – RGB Quicktime – PNG – RGB + Alpha AVI – PNG – Alpha Quicktime – PNG – Alpha 44. Aplikasi yangdigunakan untuk menampilkan overlay pada marker Aurasma adalah .. . Aurasma App Hp Reveal AR scanner Augment AugReality 45. Ekstensi untuk projectadobe after effect adalah .mov .fla .cdr .aar .ae 46. Ekstensi untuk format mono audio yangcocok untuk adobe flash adalah .mp4 .m4a .3gp .wav .au 47. Aplikasi M-learningyangberbasisHTML/HTML 5 adalah Contructs Android Studio Animate CC JAVA Adobe AE 48. Ekstensi untuk projectadobe animateadalah
  • 8. .mov .fla .cdr .aar .ae 49. Ekstensi untuk aplikasi HP reveal adalah .. . .fla .exe .msc .apk .ae 50. Mobilelearningadalah ... a. sebuah konsep baru dari pembelajaran yang mengacu kepada perangkat teknologi informasi genggam dan bergerak. b. Aplikasi mobile c. sebuah konsep baru dari pembelajaran yang mengacu kepada perangkat teknologi informasi desktop. d. Aplikasi android e. Aplikasi Portable