Teks tersebut merupakan soal ujian sekolah mata pelajaran sosiologi SMA yang berisi 30 pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep sosiologi seperti interaksi sosial, kelompok sosial, mobilitas sosial, perubahan sosial, dan integrasi sosial.
Sejarah Guru dan Pendidikan Guru di Indonesia dari Zaman ke ZamanIwan Syahril
Pendidikan guru menentukan kualitas guru. Semakin baik pendidikan guru sebuah sistem, semakin baik kualitas guru-gurunya. Fondasi pendidikan guru di awal kemerdekaan Indonesia lebih kuat untuk guru sekolah dasar dibanding sekolah menengah. Sejumlah orang Indonesia, walaupun jumlahnya sangat kecil, mendapat pendidikan guru SD yang sangat baik di zaman Belanda. Namun hampir tdk ada yg mendapat pendidikan guru utk menjadi guru di sekolah menengah. Karena itu di awal kemerdekaan, Indonesia membentuk fondasi pendidikan guru utk sekolah menengah dengan visi yg sangat progresif untuk masa itu: pendidikan guru setingkat universitas. Berdirilah Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG) tahun 1954.
Sayangnya, pendidikan guru terganggu dinamika politik, baik di masa Orde Lama & Orde Baru. Di masa Orde Lama, seperti halnya organisasi guru, pendidikan guru pun terpengaruh dinamika pro & anti komunis, sehingga terpecah dua. IKIP (Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan) adalah hasil kesepakatan penyatuan 2 aliran lembaga pendidikan guru tsb, yg difasilitasi oleh Presiden Sukarno. Data statistik menunjukkan sekitar 50% atau lebih sekolah guru beserta siswa & gurunya hilang karena revolusi 1960an. Akibatnya, di awal Orde Baru terjadi kekurangan guru & pendidik guru yg signifikan.
Di masa Orde Baru, Presiden Suharto melakukan depolitisasi dan menuntut mono-loyalitas semua guru & pendidik di sekolah guru. Semuanya harus masuk partai pemerintah Golongan Karya. Budaya PNS mulai menggantikan budaya profesional, sehingga terjadi de-profesionalisasi guru & pendidikan guru. Selain itu, pendidikan guru dilakukan serba darurat, super cepat utk memenuhi pemesanan rekrutmen massal ratusan ribu guru di sekolah dasar & sekolah menengah. Mutu pun semakin menurun, semakin menjauh dr budaya profesional dan budaya intelektual. Ini diperparah dengan proliferasi lembaga pendidikan guru swasta yg umumnya tdk bermutu baik.
Ketika SPG dihapus th 1989, menurut saya, terjadi pemutusan keahlian & legasi tradisi pendidikan keguruan yg baik dari zaman Belanda. Guru-guru SPG tdk langsung mendapat tempat di IKIP karena kualifikasi pendidikan mereka blm bisa menjadi dosen.
Sementara itu banyak kalangan menyangsikan kualitas lulusan IKIP terutama karena mereka tdk dianggap menguasai ilmu pelajaran yang diampunya. Sekolah pendidikan guru jg banyak menerapkan “kurikulum fleksibel” sejak tahun 1980an karena hanya 50%-60% lulusannya yg terserap menjadi guru. Di akhir tahun 1990an, mulailah IKIP menjadi universitas, dg harapan terjadi penguatan penguasaan konten dari calon-calon guru di IKIP. Sayangnya hingga sekarang, masalah ini tampaknya belum terselesaikan.
Orde reformasi dg desentralisasinya menuntut penataan ulang pengelolaan guru & pendidikan guru, & hingga saat ini masih perlu penyempurnaan di sana sini. Sertifikasi guru, sebuah terobosan masif & mahal utk peningkatan kualitas guru & pendidikan guru Indonesia, belum terlihat dampaknya terhadap kualitas pendidikan Indonesia.
UU pertama dari sektor pendidikan yg menjabarkan konsep dasar dan ruang lingkup sektor pendidikan. UU Sisdiknas ini adalah model dari suatu sektor yg mampu menjabarkan tugas pokoknya dalam peraturan perundangan RI utk mengoperasionalisasi Sistem Pendidikan.
Sejarah Guru dan Pendidikan Guru di Indonesia dari Zaman ke ZamanIwan Syahril
Pendidikan guru menentukan kualitas guru. Semakin baik pendidikan guru sebuah sistem, semakin baik kualitas guru-gurunya. Fondasi pendidikan guru di awal kemerdekaan Indonesia lebih kuat untuk guru sekolah dasar dibanding sekolah menengah. Sejumlah orang Indonesia, walaupun jumlahnya sangat kecil, mendapat pendidikan guru SD yang sangat baik di zaman Belanda. Namun hampir tdk ada yg mendapat pendidikan guru utk menjadi guru di sekolah menengah. Karena itu di awal kemerdekaan, Indonesia membentuk fondasi pendidikan guru utk sekolah menengah dengan visi yg sangat progresif untuk masa itu: pendidikan guru setingkat universitas. Berdirilah Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG) tahun 1954.
Sayangnya, pendidikan guru terganggu dinamika politik, baik di masa Orde Lama & Orde Baru. Di masa Orde Lama, seperti halnya organisasi guru, pendidikan guru pun terpengaruh dinamika pro & anti komunis, sehingga terpecah dua. IKIP (Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan) adalah hasil kesepakatan penyatuan 2 aliran lembaga pendidikan guru tsb, yg difasilitasi oleh Presiden Sukarno. Data statistik menunjukkan sekitar 50% atau lebih sekolah guru beserta siswa & gurunya hilang karena revolusi 1960an. Akibatnya, di awal Orde Baru terjadi kekurangan guru & pendidik guru yg signifikan.
Di masa Orde Baru, Presiden Suharto melakukan depolitisasi dan menuntut mono-loyalitas semua guru & pendidik di sekolah guru. Semuanya harus masuk partai pemerintah Golongan Karya. Budaya PNS mulai menggantikan budaya profesional, sehingga terjadi de-profesionalisasi guru & pendidikan guru. Selain itu, pendidikan guru dilakukan serba darurat, super cepat utk memenuhi pemesanan rekrutmen massal ratusan ribu guru di sekolah dasar & sekolah menengah. Mutu pun semakin menurun, semakin menjauh dr budaya profesional dan budaya intelektual. Ini diperparah dengan proliferasi lembaga pendidikan guru swasta yg umumnya tdk bermutu baik.
Ketika SPG dihapus th 1989, menurut saya, terjadi pemutusan keahlian & legasi tradisi pendidikan keguruan yg baik dari zaman Belanda. Guru-guru SPG tdk langsung mendapat tempat di IKIP karena kualifikasi pendidikan mereka blm bisa menjadi dosen.
Sementara itu banyak kalangan menyangsikan kualitas lulusan IKIP terutama karena mereka tdk dianggap menguasai ilmu pelajaran yang diampunya. Sekolah pendidikan guru jg banyak menerapkan “kurikulum fleksibel” sejak tahun 1980an karena hanya 50%-60% lulusannya yg terserap menjadi guru. Di akhir tahun 1990an, mulailah IKIP menjadi universitas, dg harapan terjadi penguatan penguasaan konten dari calon-calon guru di IKIP. Sayangnya hingga sekarang, masalah ini tampaknya belum terselesaikan.
Orde reformasi dg desentralisasinya menuntut penataan ulang pengelolaan guru & pendidikan guru, & hingga saat ini masih perlu penyempurnaan di sana sini. Sertifikasi guru, sebuah terobosan masif & mahal utk peningkatan kualitas guru & pendidikan guru Indonesia, belum terlihat dampaknya terhadap kualitas pendidikan Indonesia.
UU pertama dari sektor pendidikan yg menjabarkan konsep dasar dan ruang lingkup sektor pendidikan. UU Sisdiknas ini adalah model dari suatu sektor yg mampu menjabarkan tugas pokoknya dalam peraturan perundangan RI utk mengoperasionalisasi Sistem Pendidikan.
Naskah Soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran Sosiologi Kelas 11 Kurikulum KTSP. Jumlah Soal 50 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Essay dilengkapi dengan Kunci Jawaban.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
1. SOAL UJIAN SEKOLAH
MAPEL SOSIOLOGI SMA
TAHUN 2012/2013
PAKET C
1. Para siswa SMA Harapan Bangsa ikut membantu korban banjir di Jakarta dengan
membagikan pakaian dan slimut kepada korban yang membutuhkan serta menjadi
relawan didapur umum atau membantu tenaga medis. Faktor yang mempengaruhi
interaksi tersebut adalah...
A. simpati
B. imitasi
C. sugesti
D. toleransi
E. empati
2. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1) Semua SMA di kabupaten Pekalongan mengikuti kejuaraan futsal merebutkan tropi
Bupati
2) Para kandidat calon gubernur dan wakilnya bertemu untuk menyampaikan visi dan
misi
3) Para pedagang kaki lima melakukan demonstrasi di kantor DPRD akibat penertiban
dari satpol PP
4) Para warga desa melakukan musyawarah dalam menentukan program
pembangunan desa
Pernyataan di atas yang merupakan bentuk interaksi sosial disosiatif adalah …
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
3. Dua partai besar, yaitu partai A dan B sedang menjajaki untuk melakukan kerjasama. Hal
ini merupakan proses sosial menuju pada persatuan dan merupakan bentuk kerjasama dua
organisasi partai untuk mewujudkan satu tujuan yang sama melalui ….
A. stalemate
B. kooptasi
C. asimilasi
D. koalisi
E. kompromi
4. Di sekolah Jarot selalu diajari untuk bersikap disiplin dan bertanggungjawab. Tetapi, di
rumah Jarot tidak diajarkan cara bertanggungjawab terhadap peran yang seharusnya ia
2. lakukan. Akibatnya Jarot sering bolos sekolah. Penyimpangan sosial yang dilakukan
Jarot disebabkan oleh ….
A. subkultur menyimpang
B. pemberian cap/labeling
C. sosialisasi tidak sempurna
D. asosiasi diferensial
E. anomie
5. Contoh berikut yang termasuk perilaku penyimpangan sekunder adalah ….
A. membuang sampah sembarangan
B. memarkir motor sembarangan
C. meludah di sembarang tempat
D. melakukan tindakan penipuan
E. tidak memakai helm saat mengendarai sepeda motor
6. Seseorang akan berkelakuan baik karena sadar bahwa penyimpangan akan berakibat
buruk, baik bagi dirinya maupun orang lain. Hal ini menunjukkan fungsi pengendalian
sosial untuk ….
A. mengembangkan rasa malu dalam diri individu
B. mengembangkan rasa takut dalam diri individu
C. memberikan penghargaan bagi yang taat norma
D. menciptakan sistem hukum yang mengatur masyarakat
E. mempertebal keyakinan masyarakat terhadap nilai dan norma
7. Sekarang ini ada sekompok orang yang merasa leluasa melakukan tindakan anarkis, yaitu
pengrusakan atau penyerangan terhadap kelompok lain karena dianggap tidak sesuai
sesuai dengan kemauan dan keinginannya. Dari contoh kasus di atas dapat ditarik
kesimpulan bahwa salah satu agen pengendalian yang kurang berfungsi adalah ….
A. kepala pemerintahan
B. tokoh masyarakat
C. undang-undang
D. pengadilan
E. polisi
8. Klub pecinta Harley Davidson setiap akhir pekan keliling kota untuk konvoi dan bakti
sosial. Anggotanya berseragam rompi yang dipesan khusus untuk klub tersebut,
menandakan bahwa mereka adalah anggota kelompok sosial yang menduduki lapisan
sosial ekonomi kelas atas. Fungsi stratifikasi sosial adalah...
A. menentukan lambang/status kedudukan
B. sistem pengawas norma dalam masyarakat
C. mewariskan nilai kepada generasi penerus
D. menjaga integrasi kelompok dalam masyarakat
E. sebagai alat solidaritas masyarakat
3. 9. Perhatikan gambar berikut !
Keterangan:
A
A. Kuli kenceng: golongan pemilik tanah
pekarangan dan sawah
B
B. Kuli gundul: golongan pemilik sawah
C. Indung tlosor: golongan yang memiliki
C rumah diatas tanah orang lain
Dasar pembagian kelas sosial diatas adalah...
A. kekuasaan
B. pendidikan
C. kuantitas intelegensia
D. kepemilikan tanah
E. prestasi kerja
10. Perhatikan bagan struktur sosial dibawah ini!
Bupati
Camat
Lurah
Bagan diatas adalah pembagian kelas sosial berdasarkan kekuasaan. Kesimpulan yang
tepat untuk bagan tersebut adalah...
A. camat memiliki pendidikan lebih tinggi dari lurah
B. lurah secara ekonomi lebih tinggi dari bupati
C. bupati memiliki wewenang kekuasaan lebih tinggi dari camat dan lurah
D. bupati, camat, lurah harus berjenis kelamin laki-laki
E. camat bekerja dibawah perintah bupati dan lurah
11. Pada masyarakat industry, tersedia banyak lapangan kerja yang memberikan
kesempatan/peluang bagi anggotanya untuk berubah menjadi orang kaya atau
sebaliknya. Dengan demikian telah terjadi stratifikasi yang bersifat....
A. terbuka
B. tertutup
C. dinamis
D. campuran
E. statis
4. 12. Sari dan Ringgo bertengkar mengenai tata cara lamaran yang akan dilaksanakan
menjelang pernikahan mereka. Kebiasaan masyarakat didaerah Sari , laki-laki datang
kepihak perempuan untuk melamar. Sedangkan tradisi masyarakat didaerah Ringgo,
justru perempuan yang datang kepihak laki-laki untuk melamar. Faktor penyebab konfik
tersebut adalah...
A. adanya perubahan sosial
B. perbedaan antarindividu
C. perbedaan kebudayaan
D. perbedaan kepentingan
E. kesenjangan sosial
13. Konflik/masalah yang terjadi antara Julia Rahman dengan Damian akhirnya diselesaikan
melalui lembaga pengadilan agama. Bentuk penyelesaian masalah tersebut menunjukkan
proses ...
A. mediasi
B. adjudikasi
C. koersi
D. stalemete
E. genjatan senjata
14. Anggota penegak keadilan dipenjara karena melakukan KKN pengadaan simulator SIM.
Hal ini menunjukkan terjadinya mobilitas ....
A. antar wilayah
B. geografis
C. horisontal
D. vertikal naik
E. vertikal turun
15. Perhatikan faktor-faktor dibawah ini!
1) Situasi politik
2) Agama
3) Diskriminasi gender
4) Pertumbuhan penduduk
Yang merupakan faktor pendorong mobilitas sosial adalah...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
16. Silna merupakan siswa yang pintar dan cerdas disekolahnya, namun ia tidak melanjutkan
pendidikan yang lebih tinggi. Padahal secara ekonomi keluarganya termasuk kelas sosial
menengah keatas. Menurut orang tuanya , anak perempuan tidak perlu berpendidikan
5. tinggi karena hanya akan menjadi ibu rumah tangga ketika menikah kelak. Dalam contoh
kasus tersebut yang menjadi faktor penghambat mobilitas sosial adalah...
A. kemiskinan
B. kondisi politik
C. diskriminasi gender
D. agama
E. perbedaan ras
17. Angelina Sondakh memulai karir keartisannya sebagai putri Indonesia tahun 2001.
Namun kini ia ditahan karena kasus korupsi dibeberapa kementrian. Media mobilitas
sosial yang digunakan Angelina Sondakh adalah...
A. sekolah
B. angkatan bersenjata
C. perserikatan ekonomi
D. organisasi profesi
E. organisasi politik
18. Munculnya berbagai jenis waralaba mampu mendorong minat masyarakat untuk
melakukan mobilitas social dengan berwirausaha. Berikut ini termasuk akibat dari
mobilitas sosial kecuali....
A. mendorong seseorang untuk maju
B. menimbulkan pertentangan atau konflik
C. rusaknya sarana dan prasarana umum
D. mempercepat perubahan sosial
E. menimbulkan kecemasan dan ketegangan
19. IMAKEN(ikatan mahasiswa Kendal) adalah sebuah komunitas di Semarang, merupakan
wadah bagi mahasiswa asal Kendal yang menuntut ilmu di kota tersebut. Faktor
pembentukan kelompok sosial menurut ilustrasi tersebut adalah...
A. darah dan keturunan yang sama
B. geografis
C. daerah asal yang sama
D. tujuan yang sama
E. kepentingan yang sama
20. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Keluarga mahasiswa Papua di Yogyakarta
2. Persatuan Guru Republik Indonesia
3. Warga desa suka makmur
4. Komunitas pengguna Blackberry Indonesia
Dari contoh diatas yang merupakan kelompok sosial paguyuban adalah...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
6. C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 4
21. Suku bangsa Indonesia beranekaragam dari segi ras maupun budayanya. Masing-masing
memiliki adat istiadat yang berbeda, tetapi hidup bersama dibawah naungan NKRI.
Realita tersebut merupakan kriteria masyarakat majemuk dengan....
A. kompetisi seimbang
B. fragmentasi
C. mayoritas dominan
D. minorotas dominan
E. fluktuasi
22. Beberapa ciri kehidupan sosial!
1. sulit mencapai kesepakatan bersama bagi kelompok yang berbeda
2. sering terjadi konflik sosial antarkelompok yang berbeda
3. proses integrsi berlangsung secara cepat antarkelompok yang berbeda
4. mudah melakukan kooperasi di antara kelompok yang berbeda.
Ciri-ciri yang terdapat pada masyarakat majemuk (plural) adalah….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
23. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) Dikembangkan primordialisme diberbagai bidang kehidupan
2) Tidak adanya kesadaran untuk hidup rukun
3) Adanya konsensus nilai-nilai yang bersifat dasar
4) Toleransi dan saling menghargai
Yang merupakan syarat integrasi sosial adalah...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 4
24. Matapencaharian masyarakat Indonesia bervariasi mulai dari sabang sampai merauke.
Walaupun sama-sama bertani, antar wilayah berbeda teknik yang digunakan. Misalnya
petani di Jawa menggunakan sistem pertanian sawah, sedangkan di Bali pertanian ladang.
Hal ini disebabkan oleh...
A. perbedaan cuaca
7. B. darah dan keturunan yang sama
C. keadaan geografis wilayah indonesia
D. letak kepulauan indonesia diantara dua benua dan dua samudra
E. bentuk wilayah.
25. Perhatikan tabel berikut ini!
NAMA PROFESI ORGANISASI
Budi Pengacara LBH
Santo Advokad LBH
Ahmad Pedagang KUD
Idari Dokter IDI
Robert Pengacara LBH
Proses interseksi dialami oleh..
A. Budi, Santo dan Ahmad
B. Santo, Ahmad dan Idari
C. Budi, Santo dan Robert
D. Ahmad, Idari dan Robert
E. Santo, Idari, dan Robert
26. Pada saat perayaan Natal tahun 2012 di Gereja Katedral Jakarta, kelompok pemuda dari
salah satu ormas Islam turut membantu polisi dalam menertibkan lalu lintas dan menjaga
keamanan di sekitar gereja. Hal ini menunjukkan bahwa dalam kehidupan masyarakat
multikultural harus dikembangkan sikap ....
A. toleransi
B. etnosentrisme
C. primordialisme
D. fanatik
E. acuh tak acuh
27. Dalam kehidupan orang Jawa, ada anggapan banyak anak banyak rejeki. Seiring
perkembangan jaman anggapan tersebut semakin hilang. Dan pemerintah mencanangkan
adanya program keluarga berencana, sehingga jumlah penduduk berhasil dikendalikan.
Perubahan tersebut termasuk bentuk perubahan ….
A. regres
B. besar
C. kecil
D. cepat
E. lambat
28. Dalam melaksanakan pembangunan pemerintah membuat rencana pembangunan jangka
pendek, menengah dan panjang. Dengan demikian pembangunan bisa terarah dan menuju
sasaran yang ingin dicapai serta bermanfaat bagi semua warga negara. Hal di atas
termasuk perubahan sosial ….
8. A. cepat
B. kecil
C. direncanakan
D. besar
E. tidak direncanakan
29. Di zaman sekarang ini, banyak remaja yang tidak mengindahkan ajaran dan nilai-nilai
agama. Kecenderungan ini menyebabkan menipisnya keimanan dan kemerosotan moral.
Perilaku remaja di atas merupakan contoh dampak negatif ….
A. liberalisme
B. konsumerisme
C. westernisasi
D. sekularisme
E. hedonisme
30. Pertandingan sepakbola Spanyol ( La liga ), dapat disaksikan oleh seluruh penduduk
dunia melalui berbagai media cetak ataupun elektronik. Kemudahan akses informasi
terjadi karena dampak positif ….
A. modernisasi
B. westernisasi
C. konsumerisme
D. hedonisme
E. globalisasi
31. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1) kontak dengan budaya lain
2) adanya keinginan yang tertanam kuat
3) sikap menghargai orang lain
4) sikap tradisional masyarakat
Pernyataan di atas yang merupakan faktor pendorong perubahan sosial adalah ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
32. Dalam rapat pembentukan pengurus koperasi ditentukan bahwa jabatan pengurus
koperasi adalah 4 tahun. Kemudian bisa dipilih untuk 1 kali masa jabatan. Hal ini
menunjukkan bahwa lembaga sosial memiliki ciri-ciri ….
A. punya tingkat kekekalan waktu
B. agar tidak terjadi kejenuhan
C. agar ada pergantian pengurus
D. agar tidak didominasi orang tertentu
9. E. memiliki tradisi yang sudah berlaku
33. Koperasi “ Sumber Makmur “ merupakan organisasi ekonomi masyarakat di desa
Bumirejo dalam memenuhi kebutuhan para anggotanya. Lembaga ekonomi tersebut
berfungsi untuk ….
A. melatih penduduk desa dalam hal manajemen
B. mendorong proses sosialisasi masyarakat desa
C. meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa
D. menumbuhkan semangat gotong royong
E. meningkatkan semangat kerja masyarakat desa
34. Keluarga mempunyai peran dalam mengajarkan nilai dan norma sosial yang berlaku
dalam masyarakat. Tujuannya membentuk kepribadian dan perilaku anak agar sesuai
dengan harapan orang tua ataupun masyarakat. Kenyataan tersebut menunjukkan bahwa
keluarga mempunyai fungsi ….
A. afeksi
B. proteksi
C. ekonomi
D. pengawasan
E. sosialisasi
35. Mahalnya daging sapi mengakibatkan para pedagang dan penjual bakso berbuat nakal,
dengan memasukkan daging babi sebagai campuran untuk membuat bakso. Dengan
adanya hal tersebut, Azra melakukan penelitian terhadap para pedagang dan penjual
bakso. Azra berhasil mengungkap oknum-oknum nakal yang mencampur daging babi ke
dalam baksonya. Contoh pernyataan tersebut menjelaskan jenis penelitian ….
A. survey
B. komparatif
C. eksploratif
D. studi kasus
E. deskriptif
36. Seorang peneliti melakukan penelitian terhadap siswa siswi SMP X di Semarang. Dia
mengambil sampel penelitian dari kelas 7 sebanyak 45 siswa, kelas 8 sebanyak 55 siswa
dan kelas 9 sebanyak 60 siswa. Banyak sedikitnya sampel diambil berdasarkan jumlah
siswa pada tiap-tiap kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah ….
A. cluster
B. kuota
C. strata
D. acak
E. insidental
37. Seorang peneliti ingin membuat penelitian tentang kinerja anggota dewan dalam
membuat undang-undang/peraturan yang tepat dan bermanfaat bagi masyarakat. Peneliti
10. ingin mengetahui sejauhmana proses pembuatan undang-undang/peraturan tanpa
mengganggu kinerja anggota dewan. Oleh karena itu teknik pengumpulan data yang
sebaiknya dilakukan peneliti adalah ….
A. pengamatan
B. kuisioner
C. angket
D. wawancara
E. dokumentasi
38. Diketahui data nilai sebagai berikut !
No. Nama Nilai
1. Ajeng Beliana 75
2. Agung Pambudi 48
3. Bondan Setiawan 87
4. Caca Marica 37
5. Gandi Subekhi 78
6. Husni Pamuji 35
7. Iwan Santoso 65
8. Lely Andini 83
Median dari data di atas adalah ….
A. 85
B. 80
C. 75
D. 70
E. 65
39. Bagi pemerintah sebuah laporan penelitian dapat bermanfaat sebagai ….
A. bukti sebuah penelitian sudah dilaksanakan
B. alat untuk melegitimasi sebuah aturan baru
C. dasar berpijak bagi penelitian selanjutnya
D. penguatan dasar-dasar pemerintahan
E. dasar dari penentu kebijakan
40. Masyarakat adalah sekumpulan manusia yang hidup bersama dan saling berinteraksi.
Masyarakat juga merupakan salah satu objek kajian sosiologi. Dibawah ini contoh objek
kajian sosiologi adalah...
A. Arum berbicara dengan boneka kesayangannya
B. Pak Hari mencabuti rumput di halaman
11. C. kucing dan ayam merusak tanaman ibu
D. Arin menyanyi sambil diiringi musik
E. perdebatan antar calon gubernur di media TV
41. Ahli sosiologi dalam menyajikan laporan penelitian selalu berdasarkan fakta atau
kenyataan dari hasil pengamatan tanpa ada rekayasa. Hal ini menunjukkan bahwa
sosiologi mempunyai cirri ....
A. nonetis
B. empiris
C. kumulatif
D. teoritis
E. statis
42. Data-data penelitian sosiologi tentang masyarakat dijadikan bahan masukan dan referensi
dalam merancang tindakan- tindakan yang akan dilaksanakan dalam mewujudkan
masyarakat yang aman dan tertib, dalam hal ini sosiologi bermanfaat dalam hal . . . .
A. penelitian sosial.
B. pemecahan masalah
C. perencanaan sosial
D. pembangunan
e. perumusan masalah
43. Perhatikan beberapa masalah dibawah ini !
1) penemuan mobil listrik oleh mahasiswa di Indonesia
2) semakin tingginya tingkat peculikan anak
3) perusahaan mengalami kebangkrutan akibat salah menejemen
4) terjadinya konflik dalam kelompok masyarakat akibat dari fanatisme
Dari beberapa masalah diatas yang termasuk masalah sosial adalah ...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
44. Perhatikan contoh intsrumen penelitian berikut ini:
Jurusan apa yang anda minati?
a. kesehatan
b. kependidikan
c. pertanian
d. peternakan
Instrumen penelitian tersebut biasanya digunakan ketika penelitian menggunakan metode
pengumpulan data....
A. observasi
12. B. quesioner
C. test
D. dokumentasi
E. wawancara
45. Pak Bejo dalam berinteraksi selalu mempertimbangkan tindakan dan prilakunya, karena
ia percaya bahwa setiap perbuatan akan dicatat baik buruknya oleh sang Pencipta. Hal
ini menunjukkan, fungsi norma sebagai ...
A. alat solidaritas masyarakat
B. sistem kontrol dalam masyarakat
C. alat untuk menentukan harga sosial
D. alat untuk menertibkan kehidupan sosial
E. pemberi sanksi yang sah dan mutlak
46. Masyarakat masih mempunyai anggapan /penilaian kurang terhadap anak remaja putri
yang sering keluar malam tanpa tujuan yang jelas, karena dianggap melanggar norma....
A. law
B. mores
C. usage
D. folkways
E. customs
47. Siswa SMA Sawunggaling berpartisipasi aktif dalam kegiatan Go Green. Pada saat di
sekolah, mereka membuang sampah disesuaikan dengan jenisnya yaitu sampah organik
dan non organik yang ditempatkan dalam kotak yang berbeda. Keadaan ini sudah
berjalan rutin selama dua tahun terakhir. Hal ini menunjukkan adanya keteraturan
berupa...
A. pola perilaku
B. tatanan sosial
C. tertib sosial
D. keajekan
E. order
48. Pada masa bayi, anak meniru kata-kata tertentu tetapi belum sempurna. Hal ini menandai
ia tengah memasuki tahap sosialisasi…
A. prepatory stage
B. play stage
C. game stage
D. generalized stage
E. marriage stage
49. Bagi orang tua dan masyarakat, sosialisasi mempunyai arti penting untuk………
A. melestarikan nilai dan norma kelompok
B. alat untuk memaksakan kehendak
13. C. menunjukkan wibawa kepada generasi muda
D. sarana penciptaan norma-norma baru
E. membatasi perilaku anggota masyarakat
50. Sebagai ketua OSIS, Rio memiliki kemampuan berorasi dan berargumentasi yang
luarbiasa. Dalam memberikan tanggapan, selalu menunjukkan sikap yang tenang dan
tegas. Rio juga dikenal sebagai anak yang jujur dan disiplin, sehingga perilkau Rio
sering dijadikan teladan bagi siswa yang lain. Media sosialisasi yang berperan dalam
pembentukan kepribadian Rio adalah...
A. teman sebaya
B. media massa
C. keluarga
D. sekolah
E. lingkungan sekitar