SlideShare a Scribd company logo
SOAL LATIHAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TEKNOLOGI
PAKET : I
1. Sebuah mobil menempuh suatu jarak dengan kecepatan 80 km/jam dalam waktu
2
2
1
jam. Jika jarak tersebut ditempuh dalam waktu 3
3
1
jam, maka kecepatan mobil
tersebut adalah . . . .
A. 60 km/jam
B. 70 km/jam
C. 72 km/jam
D. 75 km/jam
E. 78 km/jam
2. Bentuk sederhana dari (a3.b-2.c4)2.(a2.b3.c)-1 adalah . . . .
A. a4b7c7
B. a8b7c7
C. 77
8
cb
a
D. 7
74
b
ca
E.
b
ca 94
3. Penjabaran dari bentuk ( 2 3 - 7 )2 adalah . . . .
A. 37 – 28 3
B. 61 – 15 3
C. 61 – 28 3
D. 61
E. – 37
4. Persamaan garis lurus melalui titik (2 , - 3) dan titik (-4 , 5) adalah . . . .
A. 4x – 3y – 1 = 0
B. 4x + 3y + 1 = 0
C. 4x + 3y – 1 = 0
D. 3x – 4y + 1 = 0
E. 3x – 4y – 1 = 0
5. Jika a5log3
maka
5
1
log9
adalah . . . .
A. – 2 a
B.
2
1
 a
C.
2
1
a
D.
a
2
E. 2a
6. Diketahui sistem persamaan linier 2x + 5y = 11 dan 4x – 3y = - 17, nilai dari 2x - y
adalah . . . .
A. – 7
B. – 5
C. – 1
D. 2
E. 7
7. Persamaan grafik fungsi kuadrat dengan titik puncak ( - 6 , 5 ) serta melalui titik ( - 5 , 3 )
adalah . . . .
A. y = - 2x2 – 24x – 67
B. y = - 2x2 – 24x + 67
C. y = - 2x2 + 24x – 67
D. y = - 2x2 – 24x – 72
E. y = - 2x2 – 24x + 72
8. Diketahui matriks A = 







46
35
, maka invers matriks A adalah . . . .
A. A-1 = 





 43
65
B. A-1 = 







56
34
C. A-1 =










2
5
3
2
3
2
D. A-1 =












2
5
3
2
3
2
E. A-1 =












2
3
3
2
5
2
9. Diketahui matriks P =






 41
53
dan Q =








260
321
, maka hasil dari P x Q
adalah . . . .
A. 





 11223
1243
B. 





 5221
19243
C. 







11223
1368
D. 







5221
19363
E. 





 5221
1248
10. Nilai maksimum dari fungsi objektif f(x,y) = 3x + 2y untuk penyelesaian pertidaksamaan
linear x + 2y  6, x – 2y  -2, x  0, y  0 adalah . . . .
A. 3
B. 16
C. 18
D. 20
E. 30
11. Diketahui premis-premis sebagai berikut
P1 : Jika semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2
P2 : 21 habis dibagi 2
Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah . . . .
A. 21 bukan bilangan ganjil
B. 21 habis dibagi 2
C. Ada bilangan ganjil habis dibagi 2
D. Semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2
E. Jika ada bilangan ganjil habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2
12. Diketahui koordinat kartesius titik V( 22,62  ), maka koordinat kutub titik V
adalah . . . .
A. ( 4 , 3000 )
B. ( 4 , 2400 )
C. ( 4 2 , 1200 )
D. ( 4 2 , 2100 )
E. ( 4 2 , 2400 )
13. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 12 cm, besar sudut B = 450 dan sudut C =
600. Panjang sisi AC adalah . . . .
A. 4 2 cm
B. 4 6 cm
C. 6 2 cm
D. 6 3 cm
E. 6 6 cm
14. Diketahui barisan bilangan 125, 122, 119, 116, . . ., 41. Banyak suku barisan bilangan
tersebut adalah . . . .
A. 23
B. 24
C. 27
D. 29
E. 31
15. Dalam suatu ruang pertunjukkan terdapat 20 baris kursi. Banyaknya kursi pada baris
pertama adalah 25 kursi dan pada setiap baris berikutnya terdapat 4 kursi lebih banyak dari
baris di depannya. Banyaknya kursi pada ruang pertunjukkan tersebut adalah . . . .
A. 728 kursi
B. 970 kursi
C. 996 kursi
D. 1.124 kursi
E. 1.260 kursi
16. Titik balik minimum grafik fungsi kuadrat y = 2x2 – 8x + 7 adalah . . . .
A. P( -2 , 31 )
B. P( -2 , -1 )
C. P( 2 , 1 )
D. P( 2 , -1 )
E. P( 2 , -15)
17. Pak Herman mempunyai kebun berbentuk persegi panjang dengan panjang 21 m dan luas
252 m2. Jika disekeliling kebun akan dipagari dengan biaya pemagaran Rp.35.000,00 tiap
meternya maka biaya pemagaran yang harus dikeluarkan adalah . . . .
A. Rp.1.450.000,00
B. Rp.1.400.000,00
C. Rp.1.200.000,00
D. Rp.1.155.000,00
E. Rp.1.050.000,00
18. Luas bangun datar pada gambar berikut adalah . . . .(
7
22
 )
A. 77 cm2
B. 82 cm2
C. 131 cm2
D. 151 cm2
E. 168 cm2
19. Diketahui balok berukuran panjang 16 cm, lebar 12 cm, dan tinggi 5 cm.
Luas permukaan balok tersebut adalah . . . .
A. 332 cm2
B. 624 cm2
C. 644 cm2
D. 664 cm2
E. 960 cm2
13 cm
5 cm5 cm
14 cm
20. Diketahui vektor u

= 3i – j + 2k, v

= i + 4j – 3k dan w

= 5i + 2j + k. Hasil dari wvu

2
adalah . . . .
A. 2i
B. 4k
C. 2i – 8j + 4k
D. 3i – 8j – 4k
E. 2i +8j + 8k
21. Diketahui panjang vektor 64a

, 48. ba

, dan sudut antara
vektor a

dan b

= 450, maka panjang vektor b

adalah . . . .
A. 2 2
B. 4 2
C. 4 3
D. 6 2
E. 6 6
22. Banyaknya bilangan ratusan ganjil yang disusun dari angka-angka 1, 2, 5, 7, 8, 9
serta angka tidak boleh berulang adalah . . . .
A. 64 bilangan
B. 80 bilangan
C. 120 bilangan
D. 144 bilangan
E. 216 bilangan
23. Suatu perkumpulan bulutangkis memiliki tim inti sebanyak 9 orang terdiri dari 6 pria dan 3
wanita. Perkumpulan tersebut akan mengirim 1 pasangan ganda untuk mengikuti suatu
kompetisi. Peluang terpilihnya 1 ganda putri untuk mengikuti kompetisi tersebut
adalah . . . .
A.
18
1
B.
12
1
C.
9
2
D.
3
1
E.
12
5
24. Dalam sebuah kelas diketahui nilai rata-rata ulangan kimia siswa putri 6,3 sedangkan nilai
rata-rata siswa putra 7,0 dan nilai rata-rata kelas adalah 6,5. Jika banyak siswa putra 10
anak maka banyak siswa seluruhnya adalah . . . .
A. 28 anak
B. 32 anak
C. 35 anak
D. 36 anak
E. 40 anak
25. Perhatikan tabel berikut!
Kuartil kesatu ( K1 ) dari tabel di samping adalah . . . .
A. 143,5
B. 145,6
C. 145,8
D. 146,5
E. 147,0
26. Nilai dari
x
x
x
2
2
0 sin
4
lim
adalah . . . .
A. 0
B. 4
C. 8
D. 16
E. 32
27. Turunan pertama dari f(x) = ( 5x2 + 6 )( 2x – 1 ) adalah . . . .
A. f’(x) = 10x3 – 5x2 + 12x – 6
B. f’(x) = 10x3 – 5x2 – 12x – 6
C. f’(x) = 30x2 + 10x – 12
D. f’(x) = 30x2 – 10x + 12
E. f’(x) = 15x2 – 5x + 6
28. Titik-titik stasioner dari grafik fungsi f(x) = 56
2
1
3
1 23
 xxx adalah . . . .
A. ( -2 , 12
3
2
) dan ( 3 , -8
2
1
)
B. ( -2 , 12
3
1
) dan ( 3 ,- 8
2
1
)
C. ( -2, 13
3
1
) dan ( 3 , -7
2
1
)
D. ( 2 , 12
3
1
) dan ( -3 , 8
2
1
)
E. ( 2 , 12
3
2
) dan ( -3 , -7
2
1
)
29.   dxxx )62)(23( = . . . .
A. 12x – 14g + C
B. 6x2 – 14x – 12 + C
C. 2x3 – 4x2 – 12x + C
D. 2x3 – 7x2 – 12x + C
E. 2x3 + 7x2 – 12x + C
NILAI Frekuensi
135 – 142 2
143 – 150 16
151 – 158 14
159 – 166 8
167 – 174 3
175 – 182 1
Jumlah 44
30. dxxx )3(2 2
2
0
 = . . . .
A. 6
B. 6
3
1
C. 6
3
2
D. 9
3
1
E. 20
31. Volume benda putar yang terbentuk oleh daerah yang dibatasi kurva y = 3 – x2, sumbu x,
garis x = 0, dan x = 1 adalah . . . .
A. 7 
8
1
satuan volume
B. 7 
5
1
satuan volume
C. 8 
15
2
satuan volume
D. 8 
15
7
satuan volume
E. 10 
15
7
satuan volume
32. Simpangan baku dari data 6, 14, 10, 16, 10, 4, 18, 18 adalah. . . .
A. 4,25
B. 5,00
C. 5,40
D. 9,00
E. 9,40
33. Sebuah dadu dilempar undi sebanyak 540 kali. Frekuensi harapan muncul mata dadu
bilangan prima adalah . . . .
A. 380 kali
B. 360 kali
C. 270 kali
D. 180 kali
E. 125 kali
34. Keliling alas sebuah kerucut 62,8 cm dan tinggi 18 cm. Volume kerucut tersebut adalah . . . .
A. 1.884 cm 3
B. 2.826 cm 3
C. 3.768 cm 3
D. 4.256 cm 3
E. 5.652 cm 3
35. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 dan garis y = 5x – 4 adalah . . . .
A.
6
11
satuan luas
B.
2
9
satuan luas
C.
3
8
satuan luas
D.
2
11
satuan luas
E.
2
15
satuan luas
36. Ingkaran dari pernyataan “ Jika log 100 = 2 maka 102 = 100 “ adalah ….
A. Jika log 100  2 maka 102  100
B. Jika 102 = 100 maka log 100 = 2
C. Jika 102  100 maka log 100  2
D. Log 100 = 2 dan 102  100
E. 102  100 dan log 100 = 2
37. Konvers dari pernyataan “ Jika semua orang tertib berlalu lintas maka kemacetan akan
berkurang “ adalah . . . .
A. Ada orang tidak tertib berlalu lintas dan kemacetan tidak akan berkurang
B. Semua orang tertib berlalu lintas dan kemacetan tidak akan berkurang
C. Semua orang tertib berlalu lintas dan kemacetan akan berkurang
D. Jika kemacetan akan berkurang maka semua orang tertib berlalu lintas
E. Jika kemacetan tidak akan berkurang maka ada orang tidak tertib berlalu lintas
38. Himpunan penyelesaian
3
2
(4x – 2) 
2
3
(2x + 1) adalah . . . .
A. { x  6 }
B. { x  - 15 }
C. { x  - 8,5 }
D. { x  - 8,5 }
E. { x -15 }
39. Koordinat titik potong grafik parabola y = 2x2 + 5x – 12 dengan sumbu x adalah….
A. (
3
2
, 0 ) dan ( - 4 , 0 )
B. ( -
3
2
, 0 ) dan ( 4 , 0 )
C. (
2
3
, 0 ) dan ( - 4 , 0 )
D. (
3
2
, 0 ) dan ( - 4 , 0 )
E. ( -
2
3
, 0 ) dan ( 4 , 0 )
40. Sebuah perusahaan memerlukan 2 pegawai baru. Bila ada 5 orang pelamar yang
memiliki kompetensi yang sama, maka banyak cara perusahaan tersebut menerima pegawai
adalah ….
A. 20 cara
B. 15 cara
C. 10 cara
D. 8 cara
E. 5 cara

More Related Content

What's hot

Uas matematika kelas 8 bhanu
Uas matematika kelas 8 bhanuUas matematika kelas 8 bhanu
Uas matematika kelas 8 bhanu
Theresia Wulandari
 
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannyasoal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
heri baskoro
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
dedyiswanto
 
04 soal mat ipa 2002 2006
04 soal mat ipa 2002   200604 soal mat ipa 2002   2006
04 soal mat ipa 2002 2006
Arif Wicaksono
 
Ulangan kenaikan kelas 8
Ulangan kenaikan kelas 8Ulangan kenaikan kelas 8
Ulangan kenaikan kelas 8
sagarawahono88
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
Budi Haryono
 
Soal prediksi un ipa paket 3 2013
Soal prediksi un ipa paket 3 2013Soal prediksi un ipa paket 3 2013
Soal prediksi un ipa paket 3 2013widi1966
 
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Jawab soal UNBK matematika SMK 2017 tipe soal b
Jawab soal UNBK matematika SMK 2017 tipe soal bJawab soal UNBK matematika SMK 2017 tipe soal b
Jawab soal UNBK matematika SMK 2017 tipe soal b
Sepriano Sepriano
 
Contoh soal dan pembahasan matematika smp
Contoh soal dan pembahasan matematika smpContoh soal dan pembahasan matematika smp
Contoh soal dan pembahasan matematika smpmardiyanto83
 
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Soal matematika teknik kls xi 3 11-12 paket a
Soal matematika teknik kls xi 3  11-12 paket aSoal matematika teknik kls xi 3  11-12 paket a
Soal matematika teknik kls xi 3 11-12 paket aEko Supriyadi
 
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Salman Farisi
 
UN MTK 2016
UN MTK 2016UN MTK 2016
UN MTK 2016
sofiana S
 

What's hot (18)

Uas matematika kelas 8 bhanu
Uas matematika kelas 8 bhanuUas matematika kelas 8 bhanu
Uas matematika kelas 8 bhanu
 
3. prdiksi 1 mtk smk
3. prdiksi  1 mtk smk3. prdiksi  1 mtk smk
3. prdiksi 1 mtk smk
 
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannyasoal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
 
04 soal mat ipa 2002 2006
04 soal mat ipa 2002   200604 soal mat ipa 2002   2006
04 soal mat ipa 2002 2006
 
Ulangan kenaikan kelas 8
Ulangan kenaikan kelas 8Ulangan kenaikan kelas 8
Ulangan kenaikan kelas 8
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VIII 2015/2016
 
Lat soal wjb 1
Lat soal wjb 1Lat soal wjb 1
Lat soal wjb 1
 
Soal prediksi un ipa paket 3 2013
Soal prediksi un ipa paket 3 2013Soal prediksi un ipa paket 3 2013
Soal prediksi un ipa paket 3 2013
 
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
 
Latihan uas ganjil matematika
Latihan uas ganjil matematikaLatihan uas ganjil matematika
Latihan uas ganjil matematika
 
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
Prediksi soal matematika IPA ujian nasional tahun 2015 oleh Imam Suroso SMA7 ...
 
Jawab soal UNBK matematika SMK 2017 tipe soal b
Jawab soal UNBK matematika SMK 2017 tipe soal bJawab soal UNBK matematika SMK 2017 tipe soal b
Jawab soal UNBK matematika SMK 2017 tipe soal b
 
Contoh soal dan pembahasan matematika smp
Contoh soal dan pembahasan matematika smpContoh soal dan pembahasan matematika smp
Contoh soal dan pembahasan matematika smp
 
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
 
Soal matematika teknik kls xi 3 11-12 paket a
Soal matematika teknik kls xi 3  11-12 paket aSoal matematika teknik kls xi 3  11-12 paket a
Soal matematika teknik kls xi 3 11-12 paket a
 
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007
 
UN MTK 2016
UN MTK 2016UN MTK 2016
UN MTK 2016
 

Viewers also liked

Ex louisville 2011
Ex louisville 2011Ex louisville 2011
Ex louisville 2011
rdurhamuk
 
รถทัวร์ในประเทศไทย
รถทัวร์ในประเทศไทยรถทัวร์ในประเทศไทย
รถทัวร์ในประเทศไทย
สมชาย ทุมอาริยะ
 
Sc Research Presentation
Sc Research PresentationSc Research Presentation
Sc Research Presentation
kevinstansfield
 
Science education for immortal cyborgs
Science education for immortal cyborgsScience education for immortal cyborgs
Science education for immortal cyborgs
David Geelan
 
Nytenkning på bygda - erfaringer fra Steinkjer kommune
Nytenkning på bygda - erfaringer fra Steinkjer kommuneNytenkning på bygda - erfaringer fra Steinkjer kommune
Nytenkning på bygda - erfaringer fra Steinkjer kommune
Grete Waaseth
 
Successful testing continuous delivery (Testnet 2013)
Successful testing continuous delivery (Testnet 2013)Successful testing continuous delivery (Testnet 2013)
Successful testing continuous delivery (Testnet 2013)
Pascal Dufour
 
Mobilediagnosis 2015
Mobilediagnosis 2015 Mobilediagnosis 2015
Prediabetes
PrediabetesPrediabetes
Prediabetes
neteru_25
 
Science education for global citizenship
Science education for global citizenshipScience education for global citizenship
Science education for global citizenship
David Geelan
 
Agile testing organizational mindshift
Agile testing organizational mindshiftAgile testing organizational mindshift
Agile testing organizational mindshift
Pascal Dufour
 
Livia bellina pdf 8 gennaio 2014
 Livia bellina pdf 8 gennaio  2014  Livia bellina pdf 8 gennaio  2014
Livia bellina pdf 8 gennaio 2014
MobileDiagnosis Non Profit Association
 
Ottobre novembre 2012
Ottobre novembre 2012Ottobre novembre 2012
Parle-G campaign- The future genius
Parle-G campaign- The future geniusParle-G campaign- The future genius
Parle-G campaign- The future genius
rajeev227
 
GENERAL DYNAMICS
GENERAL DYNAMICSGENERAL DYNAMICS
GENERAL DYNAMICS
Azizul Izham
 
Sugestões de Leitura 2014
Sugestões de Leitura 2014Sugestões de Leitura 2014
Sugestões de Leitura 2014
igreja-crista
 
синеглазая гжель»
синеглазая гжель»синеглазая гжель»
синеглазая гжель»
lubov17
 
BQ-RTPT 2012
BQ-RTPT 2012BQ-RTPT 2012
BQ-RTPT 2012
NEERAJ SRIVASTAVA
 
Mobile Diagnosis®Project 2012 Presentation
Mobile Diagnosis®Project 2012  PresentationMobile Diagnosis®Project 2012  Presentation
Mobile Diagnosis®Project 2012 Presentation
MobileDiagnosis Non Profit Association
 
Portfólio Povos Indígenas
Portfólio Povos IndígenasPortfólio Povos Indígenas
Portfólio Povos Indígenas
iasmimmr
 
Slow Living Summit 2011 presentation by Christine Bushway
Slow Living Summit 2011 presentation by Christine BushwaySlow Living Summit 2011 presentation by Christine Bushway
Slow Living Summit 2011 presentation by Christine Bushway
SlowLiving
 

Viewers also liked (20)

Ex louisville 2011
Ex louisville 2011Ex louisville 2011
Ex louisville 2011
 
รถทัวร์ในประเทศไทย
รถทัวร์ในประเทศไทยรถทัวร์ในประเทศไทย
รถทัวร์ในประเทศไทย
 
Sc Research Presentation
Sc Research PresentationSc Research Presentation
Sc Research Presentation
 
Science education for immortal cyborgs
Science education for immortal cyborgsScience education for immortal cyborgs
Science education for immortal cyborgs
 
Nytenkning på bygda - erfaringer fra Steinkjer kommune
Nytenkning på bygda - erfaringer fra Steinkjer kommuneNytenkning på bygda - erfaringer fra Steinkjer kommune
Nytenkning på bygda - erfaringer fra Steinkjer kommune
 
Successful testing continuous delivery (Testnet 2013)
Successful testing continuous delivery (Testnet 2013)Successful testing continuous delivery (Testnet 2013)
Successful testing continuous delivery (Testnet 2013)
 
Mobilediagnosis 2015
Mobilediagnosis 2015 Mobilediagnosis 2015
Mobilediagnosis 2015
 
Prediabetes
PrediabetesPrediabetes
Prediabetes
 
Science education for global citizenship
Science education for global citizenshipScience education for global citizenship
Science education for global citizenship
 
Agile testing organizational mindshift
Agile testing organizational mindshiftAgile testing organizational mindshift
Agile testing organizational mindshift
 
Livia bellina pdf 8 gennaio 2014
 Livia bellina pdf 8 gennaio  2014  Livia bellina pdf 8 gennaio  2014
Livia bellina pdf 8 gennaio 2014
 
Ottobre novembre 2012
Ottobre novembre 2012Ottobre novembre 2012
Ottobre novembre 2012
 
Parle-G campaign- The future genius
Parle-G campaign- The future geniusParle-G campaign- The future genius
Parle-G campaign- The future genius
 
GENERAL DYNAMICS
GENERAL DYNAMICSGENERAL DYNAMICS
GENERAL DYNAMICS
 
Sugestões de Leitura 2014
Sugestões de Leitura 2014Sugestões de Leitura 2014
Sugestões de Leitura 2014
 
синеглазая гжель»
синеглазая гжель»синеглазая гжель»
синеглазая гжель»
 
BQ-RTPT 2012
BQ-RTPT 2012BQ-RTPT 2012
BQ-RTPT 2012
 
Mobile Diagnosis®Project 2012 Presentation
Mobile Diagnosis®Project 2012  PresentationMobile Diagnosis®Project 2012  Presentation
Mobile Diagnosis®Project 2012 Presentation
 
Portfólio Povos Indígenas
Portfólio Povos IndígenasPortfólio Povos Indígenas
Portfólio Povos Indígenas
 
Slow Living Summit 2011 presentation by Christine Bushway
Slow Living Summit 2011 presentation by Christine BushwaySlow Living Summit 2011 presentation by Christine Bushway
Slow Living Summit 2011 presentation by Christine Bushway
 

Similar to Soal mtk teknik paket i

Matematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipaMatematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipaErni Gusti
 
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Deni Iskandar
 
Us mtk viii hk ganjil 2015
Us mtk viii hk ganjil 2015Us mtk viii hk ganjil 2015
Us mtk viii hk ganjil 2015
Budi Garjito
 
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2012
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2012Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2012
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2012
AkademiMasIrfan1
 
3. prdiksi 1 mtk smk
3. prdiksi  1 mtk smk3. prdiksi  1 mtk smk
3. prdiksi 1 mtk smk
Rahmanto Mangkudisastro
 
Simulasi un dan usbn alexi
Simulasi un dan usbn alexiSimulasi un dan usbn alexi
Simulasi un dan usbn alexi
Rhio Si CrackerBoy
 
UN Matematika SMK tek-2001
UN Matematika SMK tek-2001UN Matematika SMK tek-2001
UN Matematika SMK tek-2001
Rifai Syaban
 
Soal ap
Soal apSoal ap
Soal ap
Nursyah Fitri
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm  matematika 2011 2012 paket bSoal tkm  matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
Eko Supriyadi
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aEko Supriyadi
 
Laihan soal-7
Laihan soal-7Laihan soal-7
Laihan soal-7
ata bik
 
UN Matematika SMK tek-2005
UN Matematika SMK tek-2005UN Matematika SMK tek-2005
UN Matematika SMK tek-2005
Rifai Syaban
 
TRYOUT DKI MAtematika B 2014
TRYOUT DKI MAtematika  B 2014TRYOUT DKI MAtematika  B 2014
TRYOUT DKI MAtematika B 2014Kasmadi Rais
 
3. prediksi mtk smk 2
3. prediksi mtk smk 23. prediksi mtk smk 2
3. prediksi mtk smk 2
Rahmanto Mangkudisastro
 
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
2010 2011 xii ips1 hartini, martha2010 2011 xii ips1 hartini, martha
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
basukimahatma
 
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Sulistiyo Wibowo
 
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
Agus Adibrata
 
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Taufik Sandiana
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Saiful Islam
 
latihan UN SMA
latihan UN SMAlatihan UN SMA
latihan UN SMA
Dondon Maridon
 

Similar to Soal mtk teknik paket i (20)

Matematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipaMatematika sma-un-2012-paket-c-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-c-ipa
 
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016Soal us matematika smk tp. 2015 2016
Soal us matematika smk tp. 2015 2016
 
Us mtk viii hk ganjil 2015
Us mtk viii hk ganjil 2015Us mtk viii hk ganjil 2015
Us mtk viii hk ganjil 2015
 
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2012
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2012Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2012
Naskah Asli UN Matematika SMA IPA 2012
 
3. prdiksi 1 mtk smk
3. prdiksi  1 mtk smk3. prdiksi  1 mtk smk
3. prdiksi 1 mtk smk
 
Simulasi un dan usbn alexi
Simulasi un dan usbn alexiSimulasi un dan usbn alexi
Simulasi un dan usbn alexi
 
UN Matematika SMK tek-2001
UN Matematika SMK tek-2001UN Matematika SMK tek-2001
UN Matematika SMK tek-2001
 
Soal ap
Soal apSoal ap
Soal ap
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm  matematika 2011 2012 paket bSoal tkm  matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
 
Laihan soal-7
Laihan soal-7Laihan soal-7
Laihan soal-7
 
UN Matematika SMK tek-2005
UN Matematika SMK tek-2005UN Matematika SMK tek-2005
UN Matematika SMK tek-2005
 
TRYOUT DKI MAtematika B 2014
TRYOUT DKI MAtematika  B 2014TRYOUT DKI MAtematika  B 2014
TRYOUT DKI MAtematika B 2014
 
3. prediksi mtk smk 2
3. prediksi mtk smk 23. prediksi mtk smk 2
3. prediksi mtk smk 2
 
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
2010 2011 xii ips1 hartini, martha2010 2011 xii ips1 hartini, martha
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
 
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
Prediksi Soal MATEMATIKA SMA IPA UN 2018
 
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
 
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
 
latihan UN SMA
latihan UN SMAlatihan UN SMA
latihan UN SMA
 

Recently uploaded

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting KiesoChapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
AryaMahardhika3
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 

Recently uploaded (20)

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting KiesoChapter 19 Intermediate Accounting Kieso
Chapter 19 Intermediate Accounting Kieso
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 

Soal mtk teknik paket i

  • 1. SOAL LATIHAN MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TEKNOLOGI PAKET : I 1. Sebuah mobil menempuh suatu jarak dengan kecepatan 80 km/jam dalam waktu 2 2 1 jam. Jika jarak tersebut ditempuh dalam waktu 3 3 1 jam, maka kecepatan mobil tersebut adalah . . . . A. 60 km/jam B. 70 km/jam C. 72 km/jam D. 75 km/jam E. 78 km/jam 2. Bentuk sederhana dari (a3.b-2.c4)2.(a2.b3.c)-1 adalah . . . . A. a4b7c7 B. a8b7c7 C. 77 8 cb a D. 7 74 b ca E. b ca 94 3. Penjabaran dari bentuk ( 2 3 - 7 )2 adalah . . . . A. 37 – 28 3 B. 61 – 15 3 C. 61 – 28 3 D. 61 E. – 37 4. Persamaan garis lurus melalui titik (2 , - 3) dan titik (-4 , 5) adalah . . . . A. 4x – 3y – 1 = 0 B. 4x + 3y + 1 = 0 C. 4x + 3y – 1 = 0 D. 3x – 4y + 1 = 0 E. 3x – 4y – 1 = 0 5. Jika a5log3 maka 5 1 log9 adalah . . . . A. – 2 a B. 2 1  a C. 2 1 a D. a 2 E. 2a
  • 2. 6. Diketahui sistem persamaan linier 2x + 5y = 11 dan 4x – 3y = - 17, nilai dari 2x - y adalah . . . . A. – 7 B. – 5 C. – 1 D. 2 E. 7 7. Persamaan grafik fungsi kuadrat dengan titik puncak ( - 6 , 5 ) serta melalui titik ( - 5 , 3 ) adalah . . . . A. y = - 2x2 – 24x – 67 B. y = - 2x2 – 24x + 67 C. y = - 2x2 + 24x – 67 D. y = - 2x2 – 24x – 72 E. y = - 2x2 – 24x + 72 8. Diketahui matriks A =         46 35 , maka invers matriks A adalah . . . . A. A-1 =        43 65 B. A-1 =         56 34 C. A-1 =           2 5 3 2 3 2 D. A-1 =             2 5 3 2 3 2 E. A-1 =             2 3 3 2 5 2
  • 3. 9. Diketahui matriks P =        41 53 dan Q =         260 321 , maka hasil dari P x Q adalah . . . . A.        11223 1243 B.        5221 19243 C.         11223 1368 D.         5221 19363 E.        5221 1248 10. Nilai maksimum dari fungsi objektif f(x,y) = 3x + 2y untuk penyelesaian pertidaksamaan linear x + 2y  6, x – 2y  -2, x  0, y  0 adalah . . . . A. 3 B. 16 C. 18 D. 20 E. 30 11. Diketahui premis-premis sebagai berikut P1 : Jika semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2 P2 : 21 habis dibagi 2 Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah . . . . A. 21 bukan bilangan ganjil B. 21 habis dibagi 2 C. Ada bilangan ganjil habis dibagi 2 D. Semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2 E. Jika ada bilangan ganjil habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2 12. Diketahui koordinat kartesius titik V( 22,62  ), maka koordinat kutub titik V adalah . . . . A. ( 4 , 3000 ) B. ( 4 , 2400 ) C. ( 4 2 , 1200 ) D. ( 4 2 , 2100 ) E. ( 4 2 , 2400 ) 13. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 12 cm, besar sudut B = 450 dan sudut C = 600. Panjang sisi AC adalah . . . . A. 4 2 cm B. 4 6 cm C. 6 2 cm D. 6 3 cm E. 6 6 cm
  • 4. 14. Diketahui barisan bilangan 125, 122, 119, 116, . . ., 41. Banyak suku barisan bilangan tersebut adalah . . . . A. 23 B. 24 C. 27 D. 29 E. 31 15. Dalam suatu ruang pertunjukkan terdapat 20 baris kursi. Banyaknya kursi pada baris pertama adalah 25 kursi dan pada setiap baris berikutnya terdapat 4 kursi lebih banyak dari baris di depannya. Banyaknya kursi pada ruang pertunjukkan tersebut adalah . . . . A. 728 kursi B. 970 kursi C. 996 kursi D. 1.124 kursi E. 1.260 kursi 16. Titik balik minimum grafik fungsi kuadrat y = 2x2 – 8x + 7 adalah . . . . A. P( -2 , 31 ) B. P( -2 , -1 ) C. P( 2 , 1 ) D. P( 2 , -1 ) E. P( 2 , -15) 17. Pak Herman mempunyai kebun berbentuk persegi panjang dengan panjang 21 m dan luas 252 m2. Jika disekeliling kebun akan dipagari dengan biaya pemagaran Rp.35.000,00 tiap meternya maka biaya pemagaran yang harus dikeluarkan adalah . . . . A. Rp.1.450.000,00 B. Rp.1.400.000,00 C. Rp.1.200.000,00 D. Rp.1.155.000,00 E. Rp.1.050.000,00 18. Luas bangun datar pada gambar berikut adalah . . . .( 7 22  ) A. 77 cm2 B. 82 cm2 C. 131 cm2 D. 151 cm2 E. 168 cm2 19. Diketahui balok berukuran panjang 16 cm, lebar 12 cm, dan tinggi 5 cm. Luas permukaan balok tersebut adalah . . . . A. 332 cm2 B. 624 cm2 C. 644 cm2 D. 664 cm2 E. 960 cm2 13 cm 5 cm5 cm 14 cm
  • 5. 20. Diketahui vektor u  = 3i – j + 2k, v  = i + 4j – 3k dan w  = 5i + 2j + k. Hasil dari wvu  2 adalah . . . . A. 2i B. 4k C. 2i – 8j + 4k D. 3i – 8j – 4k E. 2i +8j + 8k 21. Diketahui panjang vektor 64a  , 48. ba  , dan sudut antara vektor a  dan b  = 450, maka panjang vektor b  adalah . . . . A. 2 2 B. 4 2 C. 4 3 D. 6 2 E. 6 6 22. Banyaknya bilangan ratusan ganjil yang disusun dari angka-angka 1, 2, 5, 7, 8, 9 serta angka tidak boleh berulang adalah . . . . A. 64 bilangan B. 80 bilangan C. 120 bilangan D. 144 bilangan E. 216 bilangan 23. Suatu perkumpulan bulutangkis memiliki tim inti sebanyak 9 orang terdiri dari 6 pria dan 3 wanita. Perkumpulan tersebut akan mengirim 1 pasangan ganda untuk mengikuti suatu kompetisi. Peluang terpilihnya 1 ganda putri untuk mengikuti kompetisi tersebut adalah . . . . A. 18 1 B. 12 1 C. 9 2 D. 3 1 E. 12 5 24. Dalam sebuah kelas diketahui nilai rata-rata ulangan kimia siswa putri 6,3 sedangkan nilai rata-rata siswa putra 7,0 dan nilai rata-rata kelas adalah 6,5. Jika banyak siswa putra 10 anak maka banyak siswa seluruhnya adalah . . . . A. 28 anak B. 32 anak C. 35 anak D. 36 anak E. 40 anak
  • 6. 25. Perhatikan tabel berikut! Kuartil kesatu ( K1 ) dari tabel di samping adalah . . . . A. 143,5 B. 145,6 C. 145,8 D. 146,5 E. 147,0 26. Nilai dari x x x 2 2 0 sin 4 lim adalah . . . . A. 0 B. 4 C. 8 D. 16 E. 32 27. Turunan pertama dari f(x) = ( 5x2 + 6 )( 2x – 1 ) adalah . . . . A. f’(x) = 10x3 – 5x2 + 12x – 6 B. f’(x) = 10x3 – 5x2 – 12x – 6 C. f’(x) = 30x2 + 10x – 12 D. f’(x) = 30x2 – 10x + 12 E. f’(x) = 15x2 – 5x + 6 28. Titik-titik stasioner dari grafik fungsi f(x) = 56 2 1 3 1 23  xxx adalah . . . . A. ( -2 , 12 3 2 ) dan ( 3 , -8 2 1 ) B. ( -2 , 12 3 1 ) dan ( 3 ,- 8 2 1 ) C. ( -2, 13 3 1 ) dan ( 3 , -7 2 1 ) D. ( 2 , 12 3 1 ) dan ( -3 , 8 2 1 ) E. ( 2 , 12 3 2 ) dan ( -3 , -7 2 1 ) 29.   dxxx )62)(23( = . . . . A. 12x – 14g + C B. 6x2 – 14x – 12 + C C. 2x3 – 4x2 – 12x + C D. 2x3 – 7x2 – 12x + C E. 2x3 + 7x2 – 12x + C NILAI Frekuensi 135 – 142 2 143 – 150 16 151 – 158 14 159 – 166 8 167 – 174 3 175 – 182 1 Jumlah 44
  • 7. 30. dxxx )3(2 2 2 0  = . . . . A. 6 B. 6 3 1 C. 6 3 2 D. 9 3 1 E. 20 31. Volume benda putar yang terbentuk oleh daerah yang dibatasi kurva y = 3 – x2, sumbu x, garis x = 0, dan x = 1 adalah . . . . A. 7  8 1 satuan volume B. 7  5 1 satuan volume C. 8  15 2 satuan volume D. 8  15 7 satuan volume E. 10  15 7 satuan volume 32. Simpangan baku dari data 6, 14, 10, 16, 10, 4, 18, 18 adalah. . . . A. 4,25 B. 5,00 C. 5,40 D. 9,00 E. 9,40 33. Sebuah dadu dilempar undi sebanyak 540 kali. Frekuensi harapan muncul mata dadu bilangan prima adalah . . . . A. 380 kali B. 360 kali C. 270 kali D. 180 kali E. 125 kali 34. Keliling alas sebuah kerucut 62,8 cm dan tinggi 18 cm. Volume kerucut tersebut adalah . . . . A. 1.884 cm 3 B. 2.826 cm 3 C. 3.768 cm 3 D. 4.256 cm 3 E. 5.652 cm 3
  • 8. 35. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 dan garis y = 5x – 4 adalah . . . . A. 6 11 satuan luas B. 2 9 satuan luas C. 3 8 satuan luas D. 2 11 satuan luas E. 2 15 satuan luas 36. Ingkaran dari pernyataan “ Jika log 100 = 2 maka 102 = 100 “ adalah …. A. Jika log 100  2 maka 102  100 B. Jika 102 = 100 maka log 100 = 2 C. Jika 102  100 maka log 100  2 D. Log 100 = 2 dan 102  100 E. 102  100 dan log 100 = 2 37. Konvers dari pernyataan “ Jika semua orang tertib berlalu lintas maka kemacetan akan berkurang “ adalah . . . . A. Ada orang tidak tertib berlalu lintas dan kemacetan tidak akan berkurang B. Semua orang tertib berlalu lintas dan kemacetan tidak akan berkurang C. Semua orang tertib berlalu lintas dan kemacetan akan berkurang D. Jika kemacetan akan berkurang maka semua orang tertib berlalu lintas E. Jika kemacetan tidak akan berkurang maka ada orang tidak tertib berlalu lintas 38. Himpunan penyelesaian 3 2 (4x – 2)  2 3 (2x + 1) adalah . . . . A. { x  6 } B. { x  - 15 } C. { x  - 8,5 } D. { x  - 8,5 } E. { x -15 } 39. Koordinat titik potong grafik parabola y = 2x2 + 5x – 12 dengan sumbu x adalah….
  • 9. A. ( 3 2 , 0 ) dan ( - 4 , 0 ) B. ( - 3 2 , 0 ) dan ( 4 , 0 ) C. ( 2 3 , 0 ) dan ( - 4 , 0 ) D. ( 3 2 , 0 ) dan ( - 4 , 0 ) E. ( - 2 3 , 0 ) dan ( 4 , 0 ) 40. Sebuah perusahaan memerlukan 2 pegawai baru. Bila ada 5 orang pelamar yang memiliki kompetensi yang sama, maka banyak cara perusahaan tersebut menerima pegawai adalah …. A. 20 cara B. 15 cara C. 10 cara D. 8 cara E. 5 cara