a) Hitung Tc, Ec, Lc
b) Gambarkan kembali sketsa tikungan dengan data lengkap
c) Buatlah dalam proyeksi diagram superelevasi dengan cara Bina Marga
d) Gambarkan sketsa penampang melintang 10 m sebelum Tc
e) Gambarkan sketsa penampang melintang 15 m setelah Tc
f) Berapakah stationing (sta TC dan sta Ct)
a) Hitung Tc, Ec, Lc
b) Gambarkan kembali sketsa tikungan dengan data lengkap
c) Buatlah dalam proyeksi diagram superelevasi dengan cara Bina Marga
d) Gambarkan sketsa penampang melintang 10 m sebelum Tc
e) Gambarkan sketsa penampang melintang 15 m setelah Tc
f) Berapakah stationing (sta TC dan sta Ct)
Soal Tes Formatif yang dapat digunakan oleh guru Fisika di SMP untuk mengukur sampai sejauh mana pemahaman Konsep pada bab yang dimaksud telah tercapai. Soal ini dapat Anda gunakan sebagai Ulangan harian per KD yang dibahas pada masing-masing kelas. Semoga bermamfaat! Untuk lebih detailny kunjungi saya pada http://aguspurnomosite.blogspot.com/
Alterações nas regras para novos depósitos na caderneta de poupança são publi...Portal Canal Rural
O Diário Oficial da União publicou nesta sexta, dia 4, a medida provisória que altera as regras da poupança. As novas regras passam a valer para os depósitos feitos a partir desta sexta.
http://agricultura.ruralbr.com.br/noticia/2012/05/alteracoes-nas-regras-para-novos-depositos-na-caderneta-de-poupanca-sao-publicadas-no-diario-oficial-3748194.html
Wissen Sie, was “Barrierefreiheit” für eine Website bedeutet? Gerade Sehbehinderte stoßen im Internet leider immer wieder auf Hindernisse. Das Gesundheitsportal imedo.de bietet nun eine umfangreiche Hilfestellung für Menschen mit Sehstörungen. Die Website ist auf jeden gängigen Screenreader optimiert worden. Sie können den Kontrast umkehren, die Ansicht vereinfachen, sich auf bestimmte Teile fokussieren und noch vieles mehr. Die Hilfestellung finden Sie auf jeder Seite von www.imedo.de oben im Kopfbereich. In der folgenden Präsentation folgt für Sie nochmals eine ausführliche Beschreibung, wie die Hilfestellung funktioniert und welche Vorteile Sie davon haben.
a) Hitung Tc, Ec, Lc
b) Gambarkan kembali sketsa tikungan dengan data lengkap
c) Buatlah dalam proyeksi diagram superelevasi dengan cara Bina Marga
d) Gambarkan sketsa penampang melintang 10 m sebelum Tc
e) Gambarkan sketsa penampang melintang 15 m setelah Tc
f) Berapakah stationing (sta TC dan sta Ct)
a) Hitung Tc, Ec, Lc
b) Gambarkan kembali sketsa tikungan dengan data lengkap
c) Buatlah dalam proyeksi diagram superelevasi dengan cara Bina Marga
d) Gambarkan sketsa penampang melintang 10 m sebelum Tc
e) Gambarkan sketsa penampang melintang 15 m setelah Tc
f) Berapakah stationing (sta TC dan sta Ct)
Soal Tes Formatif yang dapat digunakan oleh guru Fisika di SMP untuk mengukur sampai sejauh mana pemahaman Konsep pada bab yang dimaksud telah tercapai. Soal ini dapat Anda gunakan sebagai Ulangan harian per KD yang dibahas pada masing-masing kelas. Semoga bermamfaat! Untuk lebih detailny kunjungi saya pada http://aguspurnomosite.blogspot.com/
Alterações nas regras para novos depósitos na caderneta de poupança são publi...Portal Canal Rural
O Diário Oficial da União publicou nesta sexta, dia 4, a medida provisória que altera as regras da poupança. As novas regras passam a valer para os depósitos feitos a partir desta sexta.
http://agricultura.ruralbr.com.br/noticia/2012/05/alteracoes-nas-regras-para-novos-depositos-na-caderneta-de-poupanca-sao-publicadas-no-diario-oficial-3748194.html
Wissen Sie, was “Barrierefreiheit” für eine Website bedeutet? Gerade Sehbehinderte stoßen im Internet leider immer wieder auf Hindernisse. Das Gesundheitsportal imedo.de bietet nun eine umfangreiche Hilfestellung für Menschen mit Sehstörungen. Die Website ist auf jeden gängigen Screenreader optimiert worden. Sie können den Kontrast umkehren, die Ansicht vereinfachen, sich auf bestimmte Teile fokussieren und noch vieles mehr. Die Hilfestellung finden Sie auf jeder Seite von www.imedo.de oben im Kopfbereich. In der folgenden Präsentation folgt für Sie nochmals eine ausführliche Beschreibung, wie die Hilfestellung funktioniert und welche Vorteile Sie davon haben.
soal soal latihan yang dapat anda gunakan sebagai latihan usbn dan un fisika 2018......
NB. ada kesalahan pada nomor 1. maaf saya kurang teliti dengan menambah gambar. anda dapat melihat gambar yang pas dengn tanya ke mbah gugel. dengan search kata kunci yang ada.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
1. SOAL EKSPERIMEN FISIKA
OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2006
SEMARANG – JAWA TENGAH
(3 JAM)
Tujuan Percobaan : Menentukan Momen Inersia silinder.
Peralatan :
1. Statip
2. Silinder logam
3. Penggaris
4. Stopwatch
5. Benang dan gunting
Silinder logam dengan diameter D, dan massa m digantung dengan 2 utas tali dengan jarak d (Gambar
1). Besarnya massa silinder m tertera dilabel yang menempel di batang.
Gambar 1
Gambar 2
Jika batang disimpangkan dengan sudut kecil( θ ) pada bidang datar (Gambar 2), maka batang akan
berosilasi dengan perioda:
4I l
T = 2π
(1)
mgd 2
Eksperimen :
I.
a. Ambil panjang tali (ℓ) = 50 cm lalu ikatkan pada batang silinder .
b. Atur jarak QR (d) maksimal = 36 cm.
c. Gantungkan batang silinder pada statip.
d. Simpangkan batang silinder dengan sudut kecil.
e. Catat waktu yang diperlukan batang silinder saat 10 kali osilasi.
f. Lakukan langkah (d), (e) dengan 7 (tujuh) nilai d yang berbeda-beda.
II. Lakukan seperti pada eksperimen I dengan mengambil nilai d tetap namun nilai ℓ divariasi
sebanyak 7 kali.
Pertanyaan :
1. Buktikan rumus (1). (Skor : 2,5)
2. Dari data eksperimen I, buat tabel perioda sebagai fungsi ( d ) kemudian gambar
grafiknya. Tentukan nilai momen inersia silinder. (Skor : 2,5)
2. 3. Dari data eksperimen II, buat tabel perioda sebagai fungsi ( l ) kemudian gambar
grafiknya. Tentukan nilai momen inersia silinder. (Skor : 2,5)
4. Bandingkan momen inersia yang diperoleh dari pertanyaan 2 dan 3 kemudian
bandingkan pula dengan momen inersia hasil perhitungan secara teori. (Skor : 2,5)
