AIEd – искусственный интеллект в образовании сегодня, тенденции и будущее. Рассматриваются технологии, компетенции учащихся и преподавателей, примеры использования ИИ в образовании, проекты и стартапы
Education is the process of facilitating learning, or the acquisition of knowledge, skills, values, beliefs, and habits.
In this process we may distinguish three purpose of learning, respectively three parties of education and three players who define learning quality, all together compose the whole education system.
1) Society (communities) which determines culture, traditions, ethics, ideology and education quality through standards (a minimum of learning requirements).
2) Customers and/or consumers who create demand for the learning and define the education quality through consumer properties of education as services.
3) Leaders or visionaries in different areas (science, R&D, technology, business, politics, religion, etc) who creates new knowledge, values, rules and samples and respectively the new rules and quality standards exceeding the previous learning qualities according to their vision.
Образование это процесс, посредством которого осуществляется обучение (приобретение знаний, навыков, ценностей, верований или обычаев).
В этом процессе выделяются три цели обучения, и соответственно три стороны(сферы) образования и три игрока определяющие качество обучения, формирующие в целом всю систему образования. 1) Общество, которое определяет культуру, традиции, этику, идеологию и определяют качество через стандарты (минимум требований к обучению). 2) Заказчики – потребители, которые формируют запрос на то или иное обучение и определяют качество через потребительские свойства образования как услуги. 3) Лидеры – визионеры в разных областях (наука, R&D, технологии, бизнесе, политике, религии, и т.д.), создающие новые знания, ценности и обычаи, правила, и соответственно формируют новые правила, стандарты качества, превышающие по их видению предыдущие качества обучения.
зарубежный и отечественный опыт в реализации виртуальных лабораторийValeriy Platonov
The current state and types of modern virtual laboratories, virtual practices and training in the higher engineering education are considered in the paper. Among types of virtual laboratories the following are distinguished: 1) Virtual Laboratory - the interactive environment for creation and carrying out the experiments simulation, simulation of laboratory installations: a playground for experimenting; 2) Virtual Reality Laboratories (VRL) - the high-interactive environment based on simulation and tactile devices of sense perception including many person sense in feedback; 3) Virtual Laboratory - the diverse distributed environment for the problem solving which allows group of students, teachers, the researchers located around the world to cooperate over a multiple projects set; 4) Virtual Laboratory – hybrid laboratory with remote access combining both real laboratory, and elements of control, communication, simulation, collection and analysis of data.
AIEd – искусственный интеллект в образовании сегодня, тенденции и будущее. Рассматриваются технологии, компетенции учащихся и преподавателей, примеры использования ИИ в образовании, проекты и стартапы
Education is the process of facilitating learning, or the acquisition of knowledge, skills, values, beliefs, and habits.
In this process we may distinguish three purpose of learning, respectively three parties of education and three players who define learning quality, all together compose the whole education system.
1) Society (communities) which determines culture, traditions, ethics, ideology and education quality through standards (a minimum of learning requirements).
2) Customers and/or consumers who create demand for the learning and define the education quality through consumer properties of education as services.
3) Leaders or visionaries in different areas (science, R&D, technology, business, politics, religion, etc) who creates new knowledge, values, rules and samples and respectively the new rules and quality standards exceeding the previous learning qualities according to their vision.
Образование это процесс, посредством которого осуществляется обучение (приобретение знаний, навыков, ценностей, верований или обычаев).
В этом процессе выделяются три цели обучения, и соответственно три стороны(сферы) образования и три игрока определяющие качество обучения, формирующие в целом всю систему образования. 1) Общество, которое определяет культуру, традиции, этику, идеологию и определяют качество через стандарты (минимум требований к обучению). 2) Заказчики – потребители, которые формируют запрос на то или иное обучение и определяют качество через потребительские свойства образования как услуги. 3) Лидеры – визионеры в разных областях (наука, R&D, технологии, бизнесе, политике, религии, и т.д.), создающие новые знания, ценности и обычаи, правила, и соответственно формируют новые правила, стандарты качества, превышающие по их видению предыдущие качества обучения.
зарубежный и отечественный опыт в реализации виртуальных лабораторийValeriy Platonov
The current state and types of modern virtual laboratories, virtual practices and training in the higher engineering education are considered in the paper. Among types of virtual laboratories the following are distinguished: 1) Virtual Laboratory - the interactive environment for creation and carrying out the experiments simulation, simulation of laboratory installations: a playground for experimenting; 2) Virtual Reality Laboratories (VRL) - the high-interactive environment based on simulation and tactile devices of sense perception including many person sense in feedback; 3) Virtual Laboratory - the diverse distributed environment for the problem solving which allows group of students, teachers, the researchers located around the world to cooperate over a multiple projects set; 4) Virtual Laboratory – hybrid laboratory with remote access combining both real laboratory, and elements of control, communication, simulation, collection and analysis of data.
Проект трансформации законодательства о высшем образовании для мотивированного вовлечения науки, производства и бизнеса в обучение студентов университетов
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образованииValeriy Platonov
В докладе рассматриваются новые возможности и проблемы онлайн образования применительно к общему образованию. Уточняется глоссарий онлайн обучения, отличия онлайн обучения от электронного, проблемы связанные с открытой школой и сетевым взаимодействием в общем образовании. Представлен проект Курсон – интегратора онлайн курсов на основе стандарта метаданных онлайн курсов, который предназначен для продвижения онлайн курсов в практику сетевого взаимодействия образовательных и необразовательных организаций и облегчения проблем поиска и выбора школьниками, учителями и тьюторами онлайн курсов с целью формирования персонализированной траектории обучения. Представлены идеи по развитию бесплатных электронных учебников, внутришкольного и итогового взаимооценивания с высокими ставками.
Проект доступа работодателей для реализации модулей высшего образования (курсов, стажировок) без необходимости лицензирования программ образования целиком.
The objectives and goals of science and edication networked collaboration are reviewed. Some proposals and recommendations are given for future collaborative education.
Проект трансформации законодательства о высшем образовании для мотивированного вовлечения науки, производства и бизнеса в обучение студентов университетов
Онлайн обучение: возможности и проблемы в школьном образованииValeriy Platonov
В докладе рассматриваются новые возможности и проблемы онлайн образования применительно к общему образованию. Уточняется глоссарий онлайн обучения, отличия онлайн обучения от электронного, проблемы связанные с открытой школой и сетевым взаимодействием в общем образовании. Представлен проект Курсон – интегратора онлайн курсов на основе стандарта метаданных онлайн курсов, который предназначен для продвижения онлайн курсов в практику сетевого взаимодействия образовательных и необразовательных организаций и облегчения проблем поиска и выбора школьниками, учителями и тьюторами онлайн курсов с целью формирования персонализированной траектории обучения. Представлены идеи по развитию бесплатных электронных учебников, внутришкольного и итогового взаимооценивания с высокими ставками.
Проект доступа работодателей для реализации модулей высшего образования (курсов, стажировок) без необходимости лицензирования программ образования целиком.
The objectives and goals of science and edication networked collaboration are reviewed. Some proposals and recommendations are given for future collaborative education.
2. Flying Robots Deliver Tacos To
Your Location (tacocopter.com)
Our unmanned delivery agents are fast and work tirelessly.
3. X i-post
Суть проекта
Создание системы прямых продаж продуктов
питания и любых продуктов и товаров от любых
малых(индивидуальных) производителей к
индивидуальным потребителям (кросс-
доставка, используя новые и оригинальные
технологии сочетания умного дома
(холодильные и иные почтаматы) с Интернет-
торговлей и технологий формирования
резонансного спроса на продукты.
3
7. Цель – интеграция
Умного дома(инновационные IT вендинговые решения);
Умной торговля(формирование периодического
резонансного спроса);
Высококачественного продукта питания и любых
товаров, требующих специальных условий хранения.
7
8. Для городских кластеров
• Встраивание универсальных почтаматов в
техническое задание архитектурных проектов жилых
домов и поселков
• Эффекты: экономия времени и энергозатрат
сотрудников поселка, решение доставки продуктов на
последней миле, свежие и качественные продукты
питания, доставка в режиме 24х7, доставка любых
других товаров (фармацевтики, посылки и т.д.)
8
