3. Employability di un Formatore Jr … What’s Employability? Il termine employability si riferisce alla capacità della persona di sviluppare un impiego, di mantenerlo nel tempo ed eventualmente di ottenere nuovi ingaggi professional i, raggiungendo e mantenendo un livello di soddisfazione elevato. L’employability dipende dalla capacità della persona di attivare processi di conoscenza , dagli skills personal i e dall’ assetto complessivo della persona in un determinato ambiente o contesto . (Hillage e Pollard - 1998)
4. I Saperi di un Formatore Competenze didattiche e di andragogia : Processi di facilitazione di apprendimento degli adulti. Conoscenze di metodi, tecniche e strumenti adeguati ai contesti organizzativi, alle persone e agli obiettivi aziendali. Integrazione di più saperi a partire dalle competenze tecniche–specialistiche alla sociologia, pedagogia, andragogia, psicologia, filosofia e scienze umane. Competenze interpersonali e relazionali : Comunicazione, leadership, flessibilità, capacità di gestire la complessità e i conflitti, capacità di attenzione e di ascolto, focalizzare problemi, analizzare esigenze e progettare nuovi contesti . Il formatore è sempre più spesso “ingaggiato” per trasmettere la cultura dell’organizzazione : attraverso di essa si veicolano la consapevolezza del “business” e i valori di appartenenza dell’azienda.
5. I Saperi di un Formatore Competenze aziendali : Logiche di business, visione d’insieme delle realtà organizzative (ruoli, competenze, organigrammi, culture organizzative, mission, vision, strategie). Il formatore è sempre più spesso “ingaggiato” per trasmettere la cultura dell’organizzazione : attraverso di essa si veicolano la consapevolezza del “business” e i valori di appartenenza dell’azienda. Conoscenze di mercato : Elementi di macro e microeconomia, trend, criticità, nuove opportunità.
6.
7. … tuttavia … NON SI VIENE ASSUNTI PER CIÒ CHE GIÀ SI SA Il formatore jr è apprezzato per ciò che è disposto a fare e a conoscere. Spesso è richiesta la disponibilità a diventare “ discepoli di un metodo ” più che di un contenuto – imparare con umiltà un metodo di lavoro e di erogazione.
E’ UNA STRADA E NON UNA META E’ UN MODO DI CONCEPIRE IL LAVORO E LA PROFESSIONALITA’ 3 LEVE DI SVILUPPO: ATTIVARE PROCESSI DI CONOSCENZA (SAPERE) ATTIVARE CAPACITA’ E COMPETENZE SPECIFICHE PERSONALI (SAPER FARE) ADATTARE L’IO DENTRO UN CONTESTO (SAPER ESSERE)
CULTURA DELL’ORGANIZZAZIONE – da noi si fa così…
AIF ESISTE PROPORIO PER PERMETTERE IL CONTINUO AGGIORNAMENTO DELLE CONOSCENZE E FACILITARE LA MESSA IN COMUNE DELLE PRATICHE PROFESSIONALI
Disillusi!!!!
NON C’E’ FORMAZIONE SENZA SVILUPPO NON C’E’ SVILUPPO SENZA UN MERCATO
