SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Pertemuan II: Mengenal Diri Sendiri
PENGANTAR
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Siapakah diriku?
Socrates (470 – 299 SM)
• Wujud tertinggi dari keunggulan
manusia adalah mempertanyakan
diri sendiri dan orang lain.
“Kenalilah dirimu sendiri.”
Plato (429 – 347 SM)
Manusia hendaknya senantiasa
mencari dirinya sendiri dan setiap
saat menguji dan
mengkaji eksistensi/keberadaan
dirinya di dunia.
Kenapa
pemahaman
tentang diri sendiri
sangat krusial?
Myers (2012):
Tidak ada satu pun topik
dalam Psikologi yang
lebih banyak diteliti saat
ini selain topik tentang
diri (Self).
Diri:
Sikap
Motivasi
Stereotipe
Seksualitas
Anda berada di suatu kota yang asing?
Kesadaran kita akan self atau diri membantu kita untuk:
- mengorganisasikan pikiran, perasaan serta tindakan-
tindakan kita.
- memungkinkan kita untuk mengingat masa lalu,
menilai masa kini serta merencanakan masa depan.
- sehingga kita dapat berperilaku secara adaptif.
(Myers, 2012).
Psikologi mengenal apa yang disebut sebagai konsep diri
(self concept).
• Brehm, Kassin & Fein (2005)
Konsep diri sebagai seluruh keyakinan yang dimiliki
seseorang mengenai sifat-sifat yang ia miliki.
• Baron & Byrne (2004).
Konsep diri terdiri dari kumpulkan keyakinan dan
sikap terhadap diri sendiri.
Psikologi Perkembangan  Konsep diri mulai terbentuk
semenjak bayi berusia 18- 24 bulan
Secara sederhana, menurut Myers (2012), konsep diri
adalah jawaban-jawaban seseorang atas pertanyaan
“Siapa saya?”
Mengenal diri sendiri dengan….
- Memahami kelebihan, kekuatan, hal-hal positif, prestasi
yang dimiliki
- Mengetahui bakat, potensi, minat diri sendiri
- Mengenali kekurangan, kelemahan dan keterbatasan diri
sendiri
- Memahami kecenderungan-kecenderungan yang ada pada
diri
- Mengenali apa yang kita sukai/apa yang tidak kita sukai
- Mencoba jujur dan mengakui apa yang ada di dalam diri
sendiri
- Instropeksi diri
- Meminta masukan dari orang lain
Apa saja yang menentukan konsep diri
kita?
Apa yang membentuk konsep diri kita?
1. Peran yang kita mainkan
2. Perbandingan dengan orang lain (social comparasion)
3. Pengalaman kesuksesan dan kegagalan
4. Penilaian orang lain
5. Budaya
Apa saja kelebihan dan
kekuranganku?
Self Esteem
Harga diri (self esteem) adalah
evaluasi diri seseorang
secara keseluruhan.
Menurut Myers (2012), harga diri ini
mencakup keseluruhan penilaian diri
yang kita gunakan untuk menilai sifat
dan kemampuan kita.
Hal ini menunjukkan bahwa harga diri dipengaruhi oleh
persepsi yang spesifik terhadap diri sendiri
Bagaimana ‘menakar’ harga diri?
Harga diri seringkali diukur dalam dimensi tinggi
atau rendah.
Semakin besar perbedaan antara diri (self) dengan diri ideal
(ideal self), maka semakin rendah harga dirinya.
Brehm, Kassin & Fein (2005) menyebutkan bahwa mereka
yang memiliki harga diri positif cenderung:
- gembira
- percaya diri
- sehat,
- produktif
- sukses.
Diketahui bahwa harga diri yang tinggi membawa
banyak manfaat bagi kita – antara lain:
- memperkuat inisiatif,
- daya tahan dan
- perasaan senang.
Memiliki harga diri yang tinggi berarti seseorang menyukai
dirinya sendiri (Baron & Byrne, 2004).
Harga diri yang tinggi menjadi masalah saat berubah
menjadi narsisme.
Orang yang narsis, atau narsisis, memiliki harga diri tinggi
tetapi di saat yang sama mereka tidak punya kepedulian
terhadap orang lain dan segala sesuatu berpusat pada
dirinya sendiri.
(Campbell & dk, 2002, dalam Myers, 2012).
Di sisi lain, orang-orang dengan harga diri yang rendah
seringkali memiliki masalah dalam hidup:
- keterampilan sosial yang tidak memadai
- kesepian
- depresi dan
- performa yang buruk
(Baron & Byrne, 2004).
Brehm, Kassin & Fein (2005) menyatakan bahwa mereka
yang punya harga diri rendah cenderung:
- mengalami depresi
- pesimis memandang masa depan
- cenderung gagal saat berusaha
- Bisa berdampak negatif bagi kesehatan fisik.
Apa yang saya lakukan untuk
mengatasi kekuranganku?
Setelah mengenal konsep diri dan harga diri, mari kita
perhatikan perjalanan hidup Anda.
Apakah Anda merasa mampu mengendalikan nasib
Anda sendiri?
Atau sebaliknya, Anda merasa diri Anda korban situasi?
Saat Anda berada di UPJ saat ini, apakah hal tersebut
karena pilihan sendiri atau karena mengikuti titah
paduka baginda ayah dan bunda?
Memahami hal ini berarti mengidentifikasi pusat kendali (locus
of control).
Apakah yang dimaksud dengan pusat kendali? Pusat kendali
menentukan sejauh mana orang merasa hasil sebagai suatu
yang dikendalikan secara internal oleh usaha mereka sendiri
atau eksternal oleh kebetulan atau kekuatan di luar dirinya
(Myers, 2012).
32
APPRECIATIVE INQUIRY (AI)
Merupakan suatu proses untuk mendorong seseorang
atau kelompok agar BERUBAH SECARA POSITIF DAN
PRODUKTIF.
• Berdasar konsep-konsep psikologi humanistik dan
• Syarat utama: Menggunakan kalimat positif
33
APA ITU AI ?
Mengenali dan
menghargai
kekuatan, kesuksesan
dan potensi yang
terdapat dalam diri
sendiri dan orang lain.
Mencari tahu,
bertanya, menggali,
dan membuka diri
terhadap potensi dan
kemungkinan
Appreciative Inquiry
34
SIKLUS “4D” AI
DISCOVERY
DESIGN
DESTINY DREAM
AFFIRMATIVE
TOPIC CHOICE
35
A. DISCOVERY
• Mengindentifikasi dan menemukan aspek-aspek positif yang
dimiliki oleh diri sendiri melalui metode Appreciative Interview.
• Aspek positif dapat berupa:
• Kekuatan
• Prestasi
• Pengalaman membanggakan
• Kemampuan
• Pencapaian
• Potensi
• Bakat
• dan berbagai kebanggaan lainnya
36
B. DREAM
Pada tahap ini, setiap orang didorong untuk menemukan impian atau
harapan personal yang besar, hebat dan melampaui batas apa yang
pernah terjadi di masa lalu (Whitney & Bloom, 2007).
Menemukan harapan dan impian sebagai DIRI SENDIRI
37
C. DESIGN
Merancang rencana aksi dan langkah-langkah yang akan
dilakukan untuk mewujudkan impian dan harapan
- Merencanakan aktivitas
- Menetapkan indikator untuk mengukur keberhasilan aktivitas
- Mengidentifikasi sumber daya
- serta menentukan target waktu pencapaian .
38
D. DESTINY
Menguatkan komitmen untuk
melaksanakan rencana aksi
demi mencapai impian dan
harapan
William James menyatakan
bahwa yang disebut sebagai
‘diri’ bukanlah hal yang
sederhana tetapi kompleks dan
memiliki banyak sisi
(multifacet)

More Related Content

Similar to Slide-LSE-02-Psikologi.ppt

Motivasi
MotivasiMotivasi
Motivasi
vera78
 
Teori teori motivasi
Teori teori motivasiTeori teori motivasi
Teori teori motivasi
Naila Greenny
 
Teori teori motivasi
Teori teori motivasiTeori teori motivasi
Teori teori motivasi
Naila Greenny
 

Similar to Slide-LSE-02-Psikologi.ppt (20)

Big 5 Personality : Learn How to know yourself
Big 5 Personality : Learn How to know yourselfBig 5 Personality : Learn How to know yourself
Big 5 Personality : Learn How to know yourself
 
PENGERTIAN KONSEP KENDIRI
PENGERTIAN KONSEP KENDIRIPENGERTIAN KONSEP KENDIRI
PENGERTIAN KONSEP KENDIRI
 
Motivasi
MotivasiMotivasi
Motivasi
 
Teori teori motivasi
Teori teori motivasiTeori teori motivasi
Teori teori motivasi
 
Teori teori motivasi
Teori teori motivasiTeori teori motivasi
Teori teori motivasi
 
motivasi
motivasimotivasi
motivasi
 
Self Concept
Self ConceptSelf Concept
Self Concept
 
Konsep Kebutuhan Harga Diri
Konsep Kebutuhan Harga DiriKonsep Kebutuhan Harga Diri
Konsep Kebutuhan Harga Diri
 
Teori keperibadian humanistik
Teori keperibadian humanistikTeori keperibadian humanistik
Teori keperibadian humanistik
 
2.2 konsep disiplin positif dan motivasi
2.2  konsep disiplin positif dan motivasi2.2  konsep disiplin positif dan motivasi
2.2 konsep disiplin positif dan motivasi
 
2. Teori kreativitas maslow freud.pptx
2. Teori kreativitas maslow freud.pptx2. Teori kreativitas maslow freud.pptx
2. Teori kreativitas maslow freud.pptx
 
Td arek2
Td arek2Td arek2
Td arek2
 
ade ppd
ade ppdade ppd
ade ppd
 
Makalah Kepribadian dan Nilai-Perilaku Organisasi
Makalah Kepribadian dan Nilai-Perilaku OrganisasiMakalah Kepribadian dan Nilai-Perilaku Organisasi
Makalah Kepribadian dan Nilai-Perilaku Organisasi
 
konsep kendiri personaliti perbezaan individu.pptx
konsep kendiri personaliti perbezaan individu.pptxkonsep kendiri personaliti perbezaan individu.pptx
konsep kendiri personaliti perbezaan individu.pptx
 
Pola pikir pns prajab iii
Pola pikir  pns prajab iiiPola pikir  pns prajab iii
Pola pikir pns prajab iii
 
Kelompok5 confidence'new
Kelompok5 confidence'newKelompok5 confidence'new
Kelompok5 confidence'new
 
Psikologi Sosial - "Diri"
Psikologi Sosial - "Diri"Psikologi Sosial - "Diri"
Psikologi Sosial - "Diri"
 
Psikologi Sosial - "Diri"
Psikologi Sosial - "Diri"Psikologi Sosial - "Diri"
Psikologi Sosial - "Diri"
 
SELF-DALAM-KONTEKS-SOSIAL-KEL-7.pptx
SELF-DALAM-KONTEKS-SOSIAL-KEL-7.pptxSELF-DALAM-KONTEKS-SOSIAL-KEL-7.pptx
SELF-DALAM-KONTEKS-SOSIAL-KEL-7.pptx
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Recently uploaded (20)

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Slide-LSE-02-Psikologi.ppt

  • 1. Pertemuan II: Mengenal Diri Sendiri PENGANTAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
  • 3. Socrates (470 – 299 SM) • Wujud tertinggi dari keunggulan manusia adalah mempertanyakan diri sendiri dan orang lain. “Kenalilah dirimu sendiri.”
  • 4. Plato (429 – 347 SM) Manusia hendaknya senantiasa mencari dirinya sendiri dan setiap saat menguji dan mengkaji eksistensi/keberadaan dirinya di dunia.
  • 6. Myers (2012): Tidak ada satu pun topik dalam Psikologi yang lebih banyak diteliti saat ini selain topik tentang diri (Self).
  • 8. Anda berada di suatu kota yang asing?
  • 9. Kesadaran kita akan self atau diri membantu kita untuk: - mengorganisasikan pikiran, perasaan serta tindakan- tindakan kita. - memungkinkan kita untuk mengingat masa lalu, menilai masa kini serta merencanakan masa depan. - sehingga kita dapat berperilaku secara adaptif. (Myers, 2012).
  • 10. Psikologi mengenal apa yang disebut sebagai konsep diri (self concept). • Brehm, Kassin & Fein (2005) Konsep diri sebagai seluruh keyakinan yang dimiliki seseorang mengenai sifat-sifat yang ia miliki. • Baron & Byrne (2004). Konsep diri terdiri dari kumpulkan keyakinan dan sikap terhadap diri sendiri.
  • 11. Psikologi Perkembangan  Konsep diri mulai terbentuk semenjak bayi berusia 18- 24 bulan
  • 12. Secara sederhana, menurut Myers (2012), konsep diri adalah jawaban-jawaban seseorang atas pertanyaan “Siapa saya?”
  • 13. Mengenal diri sendiri dengan…. - Memahami kelebihan, kekuatan, hal-hal positif, prestasi yang dimiliki - Mengetahui bakat, potensi, minat diri sendiri - Mengenali kekurangan, kelemahan dan keterbatasan diri sendiri - Memahami kecenderungan-kecenderungan yang ada pada diri - Mengenali apa yang kita sukai/apa yang tidak kita sukai - Mencoba jujur dan mengakui apa yang ada di dalam diri sendiri - Instropeksi diri - Meminta masukan dari orang lain
  • 14. Apa saja yang menentukan konsep diri kita? Apa yang membentuk konsep diri kita?
  • 15. 1. Peran yang kita mainkan
  • 16. 2. Perbandingan dengan orang lain (social comparasion)
  • 17. 3. Pengalaman kesuksesan dan kegagalan
  • 20. Apa saja kelebihan dan kekuranganku?
  • 21. Self Esteem Harga diri (self esteem) adalah evaluasi diri seseorang secara keseluruhan. Menurut Myers (2012), harga diri ini mencakup keseluruhan penilaian diri yang kita gunakan untuk menilai sifat dan kemampuan kita.
  • 22. Hal ini menunjukkan bahwa harga diri dipengaruhi oleh persepsi yang spesifik terhadap diri sendiri
  • 23. Bagaimana ‘menakar’ harga diri? Harga diri seringkali diukur dalam dimensi tinggi atau rendah. Semakin besar perbedaan antara diri (self) dengan diri ideal (ideal self), maka semakin rendah harga dirinya.
  • 24. Brehm, Kassin & Fein (2005) menyebutkan bahwa mereka yang memiliki harga diri positif cenderung: - gembira - percaya diri - sehat, - produktif - sukses.
  • 25. Diketahui bahwa harga diri yang tinggi membawa banyak manfaat bagi kita – antara lain: - memperkuat inisiatif, - daya tahan dan - perasaan senang. Memiliki harga diri yang tinggi berarti seseorang menyukai dirinya sendiri (Baron & Byrne, 2004).
  • 26. Harga diri yang tinggi menjadi masalah saat berubah menjadi narsisme. Orang yang narsis, atau narsisis, memiliki harga diri tinggi tetapi di saat yang sama mereka tidak punya kepedulian terhadap orang lain dan segala sesuatu berpusat pada dirinya sendiri. (Campbell & dk, 2002, dalam Myers, 2012).
  • 27. Di sisi lain, orang-orang dengan harga diri yang rendah seringkali memiliki masalah dalam hidup: - keterampilan sosial yang tidak memadai - kesepian - depresi dan - performa yang buruk (Baron & Byrne, 2004).
  • 28. Brehm, Kassin & Fein (2005) menyatakan bahwa mereka yang punya harga diri rendah cenderung: - mengalami depresi - pesimis memandang masa depan - cenderung gagal saat berusaha - Bisa berdampak negatif bagi kesehatan fisik.
  • 29. Apa yang saya lakukan untuk mengatasi kekuranganku?
  • 30. Setelah mengenal konsep diri dan harga diri, mari kita perhatikan perjalanan hidup Anda. Apakah Anda merasa mampu mengendalikan nasib Anda sendiri? Atau sebaliknya, Anda merasa diri Anda korban situasi? Saat Anda berada di UPJ saat ini, apakah hal tersebut karena pilihan sendiri atau karena mengikuti titah paduka baginda ayah dan bunda?
  • 31. Memahami hal ini berarti mengidentifikasi pusat kendali (locus of control). Apakah yang dimaksud dengan pusat kendali? Pusat kendali menentukan sejauh mana orang merasa hasil sebagai suatu yang dikendalikan secara internal oleh usaha mereka sendiri atau eksternal oleh kebetulan atau kekuatan di luar dirinya (Myers, 2012).
  • 32. 32 APPRECIATIVE INQUIRY (AI) Merupakan suatu proses untuk mendorong seseorang atau kelompok agar BERUBAH SECARA POSITIF DAN PRODUKTIF. • Berdasar konsep-konsep psikologi humanistik dan • Syarat utama: Menggunakan kalimat positif
  • 33. 33 APA ITU AI ? Mengenali dan menghargai kekuatan, kesuksesan dan potensi yang terdapat dalam diri sendiri dan orang lain. Mencari tahu, bertanya, menggali, dan membuka diri terhadap potensi dan kemungkinan Appreciative Inquiry
  • 34. 34 SIKLUS “4D” AI DISCOVERY DESIGN DESTINY DREAM AFFIRMATIVE TOPIC CHOICE
  • 35. 35 A. DISCOVERY • Mengindentifikasi dan menemukan aspek-aspek positif yang dimiliki oleh diri sendiri melalui metode Appreciative Interview. • Aspek positif dapat berupa: • Kekuatan • Prestasi • Pengalaman membanggakan • Kemampuan • Pencapaian • Potensi • Bakat • dan berbagai kebanggaan lainnya
  • 36. 36 B. DREAM Pada tahap ini, setiap orang didorong untuk menemukan impian atau harapan personal yang besar, hebat dan melampaui batas apa yang pernah terjadi di masa lalu (Whitney & Bloom, 2007). Menemukan harapan dan impian sebagai DIRI SENDIRI
  • 37. 37 C. DESIGN Merancang rencana aksi dan langkah-langkah yang akan dilakukan untuk mewujudkan impian dan harapan - Merencanakan aktivitas - Menetapkan indikator untuk mengukur keberhasilan aktivitas - Mengidentifikasi sumber daya - serta menentukan target waktu pencapaian .
  • 38. 38 D. DESTINY Menguatkan komitmen untuk melaksanakan rencana aksi demi mencapai impian dan harapan
  • 39. William James menyatakan bahwa yang disebut sebagai ‘diri’ bukanlah hal yang sederhana tetapi kompleks dan memiliki banyak sisi (multifacet)