Skala Likert, Skala Thusrtone, Skala Guttman, Skala Osgood

1. Laporan Akhir
Konstruksi Alat
Ukur
DZIKRA ARROYA ARIANI (2024090127)

2. Skala Thurstone
• Link Goggle from :
https://forms.gle/DzvoP9iGYMA
pGe5s5
• Link Excel hasil dari goggle
form :
https://bit.ly/3okYCtk

3. Blue Print Thusrtone
“Minat Belajar Pada
Masyarakat Di Indonesia”
Teori Karakteristik Keterangan
Soal
Minat belajar
(Maria,2015)
1. Perhatian 1 – 22
2. Perasaan
senang
3. Kesadaran
4. Kemauan
Maria (2015) mendefinisikan minat
belajar menjadi 4, yaitu :
1. Perhatian ialah konsentrasi
siswa terhadap pengamatan dan
pengertian
2. Perasaan senang tanpa ada
rasa terpaksa untuk belajar
3. Kesadaran dimana siswa
memiliki daya dorong terhadap
kegiatan
4. Kemauan merupakan
ketertarikan siswa terhadap
sesuatu

4. Pernyataan Skala Thurstone
No. Statement (+) dan (-)
1. (+) Saya memperhatikan ketika guru berbicara
2. (+) Saya membawa buku sesuai jadwal pelajaran
3. (+) Saya merawat buku pelajaran dengan baik
4. (+) Saya mengikuti pembelajaran sampai selesai
5. (+) Saya mencatat saat guru menjelaskan materi
6. (-) Saya mengalihkan pandangan saat guru berbicara
7. (-) Saya mengobrol bersama teman saat pembelajaran
8. (-) Saya tidak memperhatikan saat guru menjelaskan materi
9. (-) Saya pergi meninggalkan kelas saat bosan
10. (+) Saya suka membaca buku pelajaran
11. (+) Saya membaca kembali materi yang sudah dijelaskan oleh guru
12. (-) Saya tertidur saat guru menjelaskan materi

5. Pernyataan Skala Thurstone
No. Statement (+) dan (-)
11. (-) Saya memainkan handphone saat jam pelajaran
12. (-) Saya tidak paham materi yang di sampaikan oleh guru
13. (+) Saya bertanya ketika tidak mengerti
14. (+) Saya diam saat guru memberi pertanyaan
15. (-) Saya malas mencatat saat guru menjelaskan materi
16. (-) Saya menunjuk teman saat guru memberi pertanyaan
17. (+) Saya mengerjakan tugas saat diberikan PR
18. (+) Saya menyimak saat guru menjelaskan materi
19. (-) Saya mendengarkan musik di dalam kelas saat merasa jenuh
20. (+) Saya membaca kembali materi yang sudah dijelaskan oleh guru
21. (-) Saya tertidur saat guru menjelaskan materi
22. (-) Saya membolos saat malas belajar

6. Scoring Skala Thurstone
Hasil Scoring Thurstone : https://bit.ly/3oepgUY

7. Kesimpulan
Kriteria Validitas
Validitas S : Semakin tinggi nilai S semakin favorabel
item tersebut atau sebaliknya
Validitas Q : Nilai Q yang rendah menunjukkan penilai
memiliki kesepakatan yang tinggi.
Berdasarkan Kriteria Validitas S dan Q, maka bisa
disimpulkan bahwa pernyataan no 2 dan 4 adalah
pernyataan yang favorable serta pernyataan no 8 dan
22 merupakan pernyataan unfavorable.

8. Skala Likert
• Link Goggle from :
https://forms.gle/yW48cXPmjURna
NJG7
• Link Excel hasil dari goggle
form :
https://bit.ly/3RM4utc

9. Blue Print Likert “ Self – Confidence”
Self - Confidence
(kepercayaan diri) sebagai
keyakinan seseorang untuk
mampu berperilaku sesuai
dengan yang diharapkan
dan diinginkan serta
keyakinan seseorang
bahwa dirinya dapat
menguasai suatu situasi
dan menghasilkan sesuatu
yang positif.
Teori Karakteristik Keterangan Soal
Self – Confidence
(Amalia, Duskri,
Ahmad, 2015)
1. Percaya pada
kemampuan diri
sendiri
1 - 20
2. Menjadi pribadi
sendiri
3. Siap akan
penolakan orang
lain
4. Pengendalian
diri yang baik
5. Pikiran yang
positif

10. Pernyataan Skala Likert
No. Statement (+) dan (-)
1. (+) Saya percaya pada kemampuan diri sendiri
2. (+) Saya yakin bisa melewati hal yang sulit
3. (-) Saya meragukan kemampuan diri sendiri
4. (-) Saya merasa iri dengan kemampuan oranglain
5. (+) Saya bangga menjadi diri sendiri
6. (+) Saya memakai baju yang saya sukai
7. (-) Saya iri terhadap pencapaian oranglain
8. (-) Saya tidak percaya diri ketika menjadi diri sendiri
9. (+) Saya menerima pandang orang lain terhadap diri saya
10. (+) Saya berpikir positif saat mendapat saran

11. Pernyataan Skala Likert
No. Statement (+) dan (-)
1. (-) Saya merasa tersinggung saat orang lain mengkrtik saya
2. (+) Saya percaya akan pencapaian diri sendiri
3. (+) Saya yakin saya bisa mencapai target
4. (-) Saya meragukan hasil pencapaian diri sendiri
5. (-) Saya bimbang atas keputusan yang diambil
6. (+) Saya yakin mampu mengatasi permasalahan dengan baik
7. (+) Saya menjadikan komentar sebagai motivasi
8. (-) Saya terlalu larut pada kritikan oranglain
9. (-) Saya meragukan diri sendiri saat mengalami masalah
10. (-) Saya sedih saat di pandang buruk

12. Scoring Skala Likert

13. Kesimpulan
Kesimpulan dari uji coba likert seperti yang digambarkan pada tablediatas.
Serta Uji realibilitasnya dengan rumus Rac = (k/k-1)(1-sigma varians
b/varians t) memperoleh hasil Rac sebesar 0.5146527945 dimana hasil
tersebut memiliki reliabilitas yang rendah karena Rac < 0,6

14. Skala Guttman
• Link Goggle from :
https://forms.gle/VW8Z68k6VsjmEj
wd9
Link Excel hasil dari goggle form :
https://bit.ly/3v3NTHM

15. Blue Print Likert “ Self – Confidence”
Teori Karakteristik Keterangan Soal
Ketertarikan
Interpersonal
(Rakhmat, 2011)
1. Faktor Personal
a. Kesamaan karakteristik personal
b. Tekanan emosional (stress)
c. Harga diri yang rendah
d. Isolasi sosial
1 – 10
2. Faktor Situasional
a. Daya tarik fisik
b. Ganjaran (reward)
c. Familiarity
d. Kedekatan
e. Kemampuan (competence
Menurut Jalaluddin Rakhmat (2011) dalam teori ketertarikan interpersonal, terdapat dua
faktor ketertarikan interpersonal yaitu faktor personal dan faktorsituasional.

16. Pernyataan Skala Guttman
No. Statement (+) dan (-)
1. (+) Saya memilih kekasih yang sabar dalam menghadapi masalah
2. (+) Saya menurunkan ego saat ada masalah
3. (+) Saya berkorban untuk mempertaruhkan hubungan
4. (-) Saya rela berkorban apapun agar di cintai kekasih
5. (-) Saya memukul kekasih ketika kesal
6. (+) Saya dan kekasih menghabiskan waktu bersama saat waktu luang
7. (+) Saya bercerita kepada kekasih untuk menghilangkan penat
8. (+) Saya terpesona melihat kepribadian kekasih
9. (-) Saya merubah diri agar di cintai
10. (-) Saya mencintai kepribadian kekasih

17. Scoring Skala Guttman

18. Kesimpulan
Berdasarkan hasil yang diperoleh, nilai Koefisien Reproduksibilitas
tersebut lebih besar dari 0,9 sehingga memenuhi kriteria.
Sementara itu, nilai Koefisien Skalabilitasnya juga lebih besar dari
0,6 sehingga juga memenuhi kriteria. Dari dua hasil tersebut, maka
dikatakan data guttman valid

19. Skala Osgood
• Link Goggle from :
https://forms.gle/RoJZSeYmXCcWGpz
68
• Link Excel hasil dari goggle form :
https://bit.ly/3zmWuYz

20. Blue Print Osgood “Kebersihan Lingkungan”
Teori Karakteristik Keterangan Soal
Kebersihan Lingkungan
(Lastriyah, 2011)
Kesadaran 1 – 8
Menurut Lastriyah (2011:83) “Kebersihan lingkungan merupakan hal yang tidak
terpisahkan dari kehidupan manusia dan merupakan unsur yang fundamental dalam
ilmu kesehatan dan pencegahan.

21. Pernyataan Skala Osgood
1 2 3 4 5 6 7
Terlantar Terawat
Kotor Bersih
Berantakan Rapi
Buruk Indah
Kurang Lengkap
Biasa Keren
Sempit Luas
Gersang Rimbun

22. Scoring Skala Osgood

23. Kesimpulan
Kesimpulan dari uji coba likert seperti yang digambarkan pada
tablediatas. Serta Uji realibilitasnya dengan rumus Rac = (k/k-
1)(1-sigma varians b/varians t) memperoleh hasil Rac sebesar
0.6010582011 dimana hasil tersebut memiliki reliabilitas yang
tinggi karena Rac > 0,6

24. Terima Kasih
Tugas dalam bentuk word : https://bit.ly/3ck0RdE