SlideShare a Scribd company logo
1
JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN
KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA
ARAS 7 & 8 BLOK D4, PARCEL D
62530 PUTRAJAYA
KOD/NAMA
PB/SYARIKAT
INPENS INTERNATIONAL COLLEGE
PENILAIAN AMALI PPT
KOD/NAMA BIDANG HT-090-4:2014
TAHAP/LEVEL SINGLE TIER
NAMA CALON
NO KAD PENGENALAN
MASA PEPERIKSAAN
TARIKH PEPERIKSAAN
TEMPAT PEPERIKSAAN
PERATURAN PENILAIAN AMALI PPT ( 3 JAM)
Arahan kepada calon:
1. Tulis nama dan nombor kad pengenalan calon pada ruangan yang disediakan.
2. Calon tidak dibenarkan membuka kertas soalan sehingga dibenarkan.
3. Baca arahan soalan dengan teliti. Rujuk kepada Ketua Pengawas/ Pemeriksa/ PPL-PPT
sekiranya terdapat kekeliruan.
4. Sebarang kerosakan peralatan/ bahan perlu dimaklumkan kepada Ketua Pengawas/
PPL-PPT.
5. Dilarang meniru semasa penilaian.
6. Dilarang membawa keluar kertas soalan dari bilik penilaian.
KERTAS PENILAIAN INI MENGANDUNGI 7 MUKASURAT BERCETAK.
2
A. TEMPOH : 4 JAM
B. KETERAMPILAN : BUAT CREATIVE HAIR CUTTING
C. TUGASAN
1. Anda dikehendaki melakukan creative hair cutting .
2. Tugasan ini mestilah dilakukan mengikut tatacara kerja, penggunaan bahan, peralatan
dan langkah keselamatan yang betul.
3. Anda juga dikehendaki membentangkan konsep yang digunakan bagi hasi tugasan yang
dilakukan.
3
D. SENARAI BAHAN
BIL ALATAN RATIO KUANTITI
(Bahan:Calon)
1. Model - 1:1
2.
3.
4.
E. PERALATAN DAN KELENGKAPAN
PERALATAN RATIO KUANTITI
1. Gunting - 1:1
2. Cermin - 1:1
3. Hair Dryer - 1:1
4. Apron - 1:1
5. Tuala Kecil - 1:1
6. Set Sikat - 1:1
7. Set Sepit - 2:1
8. Botol Air - 1:1
F. KRITERIAPENILAIAN
Prestasi anda akan dinilai berasaskan kriteria berikut:
1. Perkara Kritikal:
Rambut digunting dengan kemas mengikut konsep yang betul.
.
2. Proses Kerja
Proses kerja bermula daripada perancangan, persediaan peralatan, persediaan
pelangan, perkhidmatan dilakukan sehingga pembentangan siap dibentangkan.
4
3. Hasil Kerja
a. Kekemasan rambut;dan
b. Ketepatan konsep.
4. Sikap/Keselamatan
a. Menepati masa yang ditetapkan;
b. Diri Sendiri dan persekitaran
5
JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN
KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA
ARAS 7 & 8 BLOK D4, PARCEL D
62530 PUTRAJAYA
KOD/NAMA PB-PPT/
SYARIKAT
INPENS INTERNATIONAL COLLEGE
SKEMA PENILAIAN PRESTASI
KOD/NAMA BIDANG HT-090-4:2014 HAIR STYLE
TAHAP / LEVEL SINGLE TIER
SENARAI CU TERAS
(CORE) BERKAITAN
C01 CREATIVE HAIR CUTTING CONCEPT DEVELOPMENT
C02 CREATIVE HAIR PERMING CONCEPT DEVELOMENT
C03 CREATIVE HAIR CALOURING CONCEPT DEVELOPMENT
C04 HAIR SALON OPERATION BUDGET CONTROL
C05 HAIR SALON SALES PLANING
C06 CREATIVE HAIR SALON ADMINISTRATION
NAMA CALON
NO K/P
MASA MULA: MASA TAMAT: TARIKH:
SKALA PERMARKAHAN
0=Tidak dilakukan/ Salah; 1=Tidak Memuaskan; 2=Memuaskan; 3= Sangat Memuaskan
6
BHGN KRITERIAPENILAIAN KEPUTUSAN
1.
Perkara Kritikal (Wajib Lulus) TERAMPIL
TIDAK
TERAMPIL
Rambut digunting dengan kemas mengikut konsep
yang betul.
BHGN KRITERIAPENILAIAN MARKAH
2.
PROSES KERJA(60 %)
2.1 Ruang Kerja disediakan mengikut prosedur yang betul.
2.2 Peralatan dan bahan dipilih mengikut senarai yang betul.
2.4 Pelanggan disediakan mengikut prosedur yang betul.
2.5 Rambut digunting dilakukan mengikut teknik yang betul.
2.7 Gabungan teknik guntingan dilakukan dengan betul.
2.8 Pembentangan dilakukan dengan jelas.
Jumlah markah diberi (x)
Jumlah markah penuh (y) 24
Jumlah Markah Bahagian 2 = (x/y) x 60%
3. HASIL KERJA (10 %)
3.1 Rambut digunting mengikut kesesuaian pelanggan.
3.2 Konsep yang dibentang adalah baik.
Jumlah markah diberi (x)
Jumlah markah penuh (y) 6
Jumlah Markah Bahagian 3 = (x/y) x 10%
4.
SIKAP/KESELAMATAN – 10 %
4.1 Khidmat pelanggan diaplikasi sepanjang kerja dilaksanakan.
4.2 Peralatan dikendalikan mengikut teknik yang betul dan selamat serta
disusun kemas selepas digunakan.
4.3 Berpakaian kemas mengikut prosedur keselamatan.
4.4 Persekitaran dan ruang kerja bersih dan kemas sebelum, semasa dan
selepas kerja dilaksanakan.
Jumlah markah diberi (x)
Jumlah markah penuh (y) 12
Jumlah Markah Bahagian 4 = (x/y) x 10%
BHGN KRITERIAPENILAIAN MARKAH
7
5.
( Di isi
oleh
PPL-
PPT)
SESI SOAL JAWAB 20% (Soalan disediakan oleh Penilai)
1.Berikan tiga jenis masalah rambut.
2. Apakah punca rambut gugur?
3. Apakah bahan yang terkandung dalam syampu?
4. Terangkan proses untuk melakukan hair treatment.
5. Apakah bahan yang digunakan untuk memastikan sanggul yang
dilakukan kemas.
6. Apakah faktor menyebabkan kulit kepala berkelemumur?
7. Apakah kebaikan Hair Serum?
8. Berikan tiga jenis guntingan rambut.
9. Sebagai pengusaha salun,apakah kaedah untuk mempromosi
perkhidmatan baru dalam salun?
10. Berikan dua style guntingan yang terkini dalam pasaran.
Jumlah markah diberi (x)
Jumlah markah penuh (y) 30
Jumlah Markah Bahagian 5 = (x/y) x 20%
JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%)
(Bahagian 1 + Bahagian 2 + Bahagian 3 + Bahagian 4 + Bahagian 5)
Keputusan: Terampil/ Tidak Terampil*
(Potong yang mana tidak berkenaan)
NAMA PPL-PPT
TANDA TANGAN
PPL-PPT
TARIKH
8
ULASAN
(Jika ada)

More Related Content

Similar to Single tier hairstyle set 1

Panduan kerja-praktek-teknik-mesin-universitas-lampung-lengkap
Panduan kerja-praktek-teknik-mesin-universitas-lampung-lengkapPanduan kerja-praktek-teknik-mesin-universitas-lampung-lengkap
Panduan kerja-praktek-teknik-mesin-universitas-lampung-lengkapRaden Arum Setia Priadi
 
Nota plv
Nota plvNota plv
Nota plv
hazmilplv
 
4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulit4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
Buku Panduan KP STMIK Tasikmalaya 2014 a5
Buku Panduan KP STMIK Tasikmalaya 2014   a5Buku Panduan KP STMIK Tasikmalaya 2014   a5
Buku Panduan KP STMIK Tasikmalaya 2014 a5
Rudy Hendrawan
 
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
Mulyo Puji Hadi
 
RPS TECHNOPRENEUR.doc
RPS TECHNOPRENEUR.docRPS TECHNOPRENEUR.doc
RPS TECHNOPRENEUR.doc
DanyLorenzo1
 
tata rias kecantikan.pdf
tata rias kecantikan.pdftata rias kecantikan.pdf
tata rias kecantikan.pdf
ThreRhHy
 
Penjabaran Askom 2019
Penjabaran Askom 2019Penjabaran Askom 2019
Penjabaran Askom 2019
UFDK
 
Minggu 1,2,3
Minggu 1,2,3Minggu 1,2,3
Minggu 1,2,3
hazmilplv
 
Melakukan Proses Pengelasan Pipa_R.03 approve opr.pdf
Melakukan Proses Pengelasan Pipa_R.03 approve opr.pdfMelakukan Proses Pengelasan Pipa_R.03 approve opr.pdf
Melakukan Proses Pengelasan Pipa_R.03 approve opr.pdf
FahrizalAfdholuSyams
 
SOP UJI KOMPETENSI REKOM STPT.pdf
SOP UJI KOMPETENSI REKOM STPT.pdfSOP UJI KOMPETENSI REKOM STPT.pdf
SOP UJI KOMPETENSI REKOM STPT.pdf
Suhendar Feri Wibowo
 
Kuesioner 1 (validasi pakar) (2)
Kuesioner 1 (validasi pakar) (2)Kuesioner 1 (validasi pakar) (2)
Kuesioner 1 (validasi pakar) (2)
irpansejati
 
Kerangka acuan kerja mppl e
Kerangka acuan kerja mppl eKerangka acuan kerja mppl e
Kerangka acuan kerja mppl e
DennyRengganis
 
Tugas 3 MPPL
Tugas 3 MPPLTugas 3 MPPL
Tugas 3 MPPL
Fajri Salam
 
Assingment sheet & answe rbubu
Assingment sheet & answe rbubuAssingment sheet & answe rbubu
Assingment sheet & answe rbubunorisma1992
 
panduan-penyusunan-jobsheet-mapel-produktif-pada-smk-1.pdf
panduan-penyusunan-jobsheet-mapel-produktif-pada-smk-1.pdfpanduan-penyusunan-jobsheet-mapel-produktif-pada-smk-1.pdf
panduan-penyusunan-jobsheet-mapel-produktif-pada-smk-1.pdf
Dimasazli1
 
Corrosion control
Corrosion controlCorrosion control
Corrosion control
Nazrin Haikal Ruslan
 

Similar to Single tier hairstyle set 1 (20)

Opkr10 022 b
Opkr10 022 bOpkr10 022 b
Opkr10 022 b
 
Panduan kerja-praktek-teknik-mesin-universitas-lampung-lengkap
Panduan kerja-praktek-teknik-mesin-universitas-lampung-lengkapPanduan kerja-praktek-teknik-mesin-universitas-lampung-lengkap
Panduan kerja-praktek-teknik-mesin-universitas-lampung-lengkap
 
Okpr10 020 b
Okpr10 020 bOkpr10 020 b
Okpr10 020 b
 
Nota plv
Nota plvNota plv
Nota plv
 
4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulit4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulit
 
Buku Panduan KP STMIK Tasikmalaya 2014 a5
Buku Panduan KP STMIK Tasikmalaya 2014   a5Buku Panduan KP STMIK Tasikmalaya 2014   a5
Buku Panduan KP STMIK Tasikmalaya 2014 a5
 
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
 
RPS TECHNOPRENEUR.doc
RPS TECHNOPRENEUR.docRPS TECHNOPRENEUR.doc
RPS TECHNOPRENEUR.doc
 
tata rias kecantikan.pdf
tata rias kecantikan.pdftata rias kecantikan.pdf
tata rias kecantikan.pdf
 
Penjabaran Askom 2019
Penjabaran Askom 2019Penjabaran Askom 2019
Penjabaran Askom 2019
 
Minggu 1,2,3
Minggu 1,2,3Minggu 1,2,3
Minggu 1,2,3
 
Melakukan Proses Pengelasan Pipa_R.03 approve opr.pdf
Melakukan Proses Pengelasan Pipa_R.03 approve opr.pdfMelakukan Proses Pengelasan Pipa_R.03 approve opr.pdf
Melakukan Proses Pengelasan Pipa_R.03 approve opr.pdf
 
SOP UJI KOMPETENSI REKOM STPT.pdf
SOP UJI KOMPETENSI REKOM STPT.pdfSOP UJI KOMPETENSI REKOM STPT.pdf
SOP UJI KOMPETENSI REKOM STPT.pdf
 
Kuesioner 1 (validasi pakar) (2)
Kuesioner 1 (validasi pakar) (2)Kuesioner 1 (validasi pakar) (2)
Kuesioner 1 (validasi pakar) (2)
 
Kerangka acuan kerja mppl e
Kerangka acuan kerja mppl eKerangka acuan kerja mppl e
Kerangka acuan kerja mppl e
 
Tugas 3 MPPL
Tugas 3 MPPLTugas 3 MPPL
Tugas 3 MPPL
 
Assingment sheet & answe rbubu
Assingment sheet & answe rbubuAssingment sheet & answe rbubu
Assingment sheet & answe rbubu
 
panduan-penyusunan-jobsheet-mapel-produktif-pada-smk-1.pdf
panduan-penyusunan-jobsheet-mapel-produktif-pada-smk-1.pdfpanduan-penyusunan-jobsheet-mapel-produktif-pada-smk-1.pdf
panduan-penyusunan-jobsheet-mapel-produktif-pada-smk-1.pdf
 
Pbkk 3
Pbkk 3Pbkk 3
Pbkk 3
 
Corrosion control
Corrosion controlCorrosion control
Corrosion control
 

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
Rismawati408268
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
VenyHandayani2
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 

Single tier hairstyle set 1

  • 1. 1 JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA ARAS 7 & 8 BLOK D4, PARCEL D 62530 PUTRAJAYA KOD/NAMA PB/SYARIKAT INPENS INTERNATIONAL COLLEGE PENILAIAN AMALI PPT KOD/NAMA BIDANG HT-090-4:2014 TAHAP/LEVEL SINGLE TIER NAMA CALON NO KAD PENGENALAN MASA PEPERIKSAAN TARIKH PEPERIKSAAN TEMPAT PEPERIKSAAN PERATURAN PENILAIAN AMALI PPT ( 3 JAM) Arahan kepada calon: 1. Tulis nama dan nombor kad pengenalan calon pada ruangan yang disediakan. 2. Calon tidak dibenarkan membuka kertas soalan sehingga dibenarkan. 3. Baca arahan soalan dengan teliti. Rujuk kepada Ketua Pengawas/ Pemeriksa/ PPL-PPT sekiranya terdapat kekeliruan. 4. Sebarang kerosakan peralatan/ bahan perlu dimaklumkan kepada Ketua Pengawas/ PPL-PPT. 5. Dilarang meniru semasa penilaian. 6. Dilarang membawa keluar kertas soalan dari bilik penilaian. KERTAS PENILAIAN INI MENGANDUNGI 7 MUKASURAT BERCETAK.
  • 2. 2 A. TEMPOH : 4 JAM B. KETERAMPILAN : BUAT CREATIVE HAIR CUTTING C. TUGASAN 1. Anda dikehendaki melakukan creative hair cutting . 2. Tugasan ini mestilah dilakukan mengikut tatacara kerja, penggunaan bahan, peralatan dan langkah keselamatan yang betul. 3. Anda juga dikehendaki membentangkan konsep yang digunakan bagi hasi tugasan yang dilakukan.
  • 3. 3 D. SENARAI BAHAN BIL ALATAN RATIO KUANTITI (Bahan:Calon) 1. Model - 1:1 2. 3. 4. E. PERALATAN DAN KELENGKAPAN PERALATAN RATIO KUANTITI 1. Gunting - 1:1 2. Cermin - 1:1 3. Hair Dryer - 1:1 4. Apron - 1:1 5. Tuala Kecil - 1:1 6. Set Sikat - 1:1 7. Set Sepit - 2:1 8. Botol Air - 1:1 F. KRITERIAPENILAIAN Prestasi anda akan dinilai berasaskan kriteria berikut: 1. Perkara Kritikal: Rambut digunting dengan kemas mengikut konsep yang betul. . 2. Proses Kerja Proses kerja bermula daripada perancangan, persediaan peralatan, persediaan pelangan, perkhidmatan dilakukan sehingga pembentangan siap dibentangkan.
  • 4. 4 3. Hasil Kerja a. Kekemasan rambut;dan b. Ketepatan konsep. 4. Sikap/Keselamatan a. Menepati masa yang ditetapkan; b. Diri Sendiri dan persekitaran
  • 5. 5 JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA ARAS 7 & 8 BLOK D4, PARCEL D 62530 PUTRAJAYA KOD/NAMA PB-PPT/ SYARIKAT INPENS INTERNATIONAL COLLEGE SKEMA PENILAIAN PRESTASI KOD/NAMA BIDANG HT-090-4:2014 HAIR STYLE TAHAP / LEVEL SINGLE TIER SENARAI CU TERAS (CORE) BERKAITAN C01 CREATIVE HAIR CUTTING CONCEPT DEVELOPMENT C02 CREATIVE HAIR PERMING CONCEPT DEVELOMENT C03 CREATIVE HAIR CALOURING CONCEPT DEVELOPMENT C04 HAIR SALON OPERATION BUDGET CONTROL C05 HAIR SALON SALES PLANING C06 CREATIVE HAIR SALON ADMINISTRATION NAMA CALON NO K/P MASA MULA: MASA TAMAT: TARIKH: SKALA PERMARKAHAN 0=Tidak dilakukan/ Salah; 1=Tidak Memuaskan; 2=Memuaskan; 3= Sangat Memuaskan
  • 6. 6 BHGN KRITERIAPENILAIAN KEPUTUSAN 1. Perkara Kritikal (Wajib Lulus) TERAMPIL TIDAK TERAMPIL Rambut digunting dengan kemas mengikut konsep yang betul. BHGN KRITERIAPENILAIAN MARKAH 2. PROSES KERJA(60 %) 2.1 Ruang Kerja disediakan mengikut prosedur yang betul. 2.2 Peralatan dan bahan dipilih mengikut senarai yang betul. 2.4 Pelanggan disediakan mengikut prosedur yang betul. 2.5 Rambut digunting dilakukan mengikut teknik yang betul. 2.7 Gabungan teknik guntingan dilakukan dengan betul. 2.8 Pembentangan dilakukan dengan jelas. Jumlah markah diberi (x) Jumlah markah penuh (y) 24 Jumlah Markah Bahagian 2 = (x/y) x 60% 3. HASIL KERJA (10 %) 3.1 Rambut digunting mengikut kesesuaian pelanggan. 3.2 Konsep yang dibentang adalah baik. Jumlah markah diberi (x) Jumlah markah penuh (y) 6 Jumlah Markah Bahagian 3 = (x/y) x 10% 4. SIKAP/KESELAMATAN – 10 % 4.1 Khidmat pelanggan diaplikasi sepanjang kerja dilaksanakan. 4.2 Peralatan dikendalikan mengikut teknik yang betul dan selamat serta disusun kemas selepas digunakan. 4.3 Berpakaian kemas mengikut prosedur keselamatan. 4.4 Persekitaran dan ruang kerja bersih dan kemas sebelum, semasa dan selepas kerja dilaksanakan. Jumlah markah diberi (x) Jumlah markah penuh (y) 12 Jumlah Markah Bahagian 4 = (x/y) x 10% BHGN KRITERIAPENILAIAN MARKAH
  • 7. 7 5. ( Di isi oleh PPL- PPT) SESI SOAL JAWAB 20% (Soalan disediakan oleh Penilai) 1.Berikan tiga jenis masalah rambut. 2. Apakah punca rambut gugur? 3. Apakah bahan yang terkandung dalam syampu? 4. Terangkan proses untuk melakukan hair treatment. 5. Apakah bahan yang digunakan untuk memastikan sanggul yang dilakukan kemas. 6. Apakah faktor menyebabkan kulit kepala berkelemumur? 7. Apakah kebaikan Hair Serum? 8. Berikan tiga jenis guntingan rambut. 9. Sebagai pengusaha salun,apakah kaedah untuk mempromosi perkhidmatan baru dalam salun? 10. Berikan dua style guntingan yang terkini dalam pasaran. Jumlah markah diberi (x) Jumlah markah penuh (y) 30 Jumlah Markah Bahagian 5 = (x/y) x 20% JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%) (Bahagian 1 + Bahagian 2 + Bahagian 3 + Bahagian 4 + Bahagian 5) Keputusan: Terampil/ Tidak Terampil* (Potong yang mana tidak berkenaan) NAMA PPL-PPT TANDA TANGAN PPL-PPT TARIKH