Mata kuliah ini membahas tentang teori belajar dan pembelajaran untuk mahasiswa PGPAUD, meliputi konsep hakikat, karakteristik, prinsip, dan komponen belajar serta model dan metode pembelajaran. Mata kuliah ini dilaksanakan selama satu semester dengan berbagai metode seperti ceramah, diskusi, dan simulasi.
3. kontrak kuliah silabus dan sap pengembangan pembljrn ips audMasriqon Masriqon
Mata kuliah Pengembangan Pembelajaran IPS membahas tentang pengembangan pembelajaran ilmu sosial pada anak usia dini. Mata kuliah ini membahas tentang hakekat dan karakteristik pendidikan IPS, tujuan IPS, konsep IPS di Indonesia, konten materi IPS pada PAUD, pembelajaran IPS sebagai pendidikan nilai, dan strategi pembelajaran IPS di PAUD. Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami landasan filosofis IPS dan mampu mengkaj
Dokumen tersebut merupakan silabus mata kuliah Perkembangan Anak I yang mencakup tujuan dan materi perkuliahan serta sistem evaluasi. Mata kuliah ini membahas tentang proses perkembangan anak, mulai dari konsep awal hingga pengaruh kelahiran terhadap perkembangan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model pembelajaran PBL pada mata pelajaran Agama Katolik.
2. Hasil penelitian menunjukkan penerapan PBL dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa.
3. Peneliti merekomendasikan model PBL sebagai alternatif pembelajaran yang efektif.
Mata kuliah ini membahas tentang teori belajar dan pembelajaran untuk mahasiswa PGPAUD, meliputi konsep hakikat, karakteristik, prinsip, dan komponen belajar serta model dan metode pembelajaran. Mata kuliah ini dilaksanakan selama satu semester dengan berbagai metode seperti ceramah, diskusi, dan simulasi.
3. kontrak kuliah silabus dan sap pengembangan pembljrn ips audMasriqon Masriqon
Mata kuliah Pengembangan Pembelajaran IPS membahas tentang pengembangan pembelajaran ilmu sosial pada anak usia dini. Mata kuliah ini membahas tentang hakekat dan karakteristik pendidikan IPS, tujuan IPS, konsep IPS di Indonesia, konten materi IPS pada PAUD, pembelajaran IPS sebagai pendidikan nilai, dan strategi pembelajaran IPS di PAUD. Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami landasan filosofis IPS dan mampu mengkaj
Dokumen tersebut merupakan silabus mata kuliah Perkembangan Anak I yang mencakup tujuan dan materi perkuliahan serta sistem evaluasi. Mata kuliah ini membahas tentang proses perkembangan anak, mulai dari konsep awal hingga pengaruh kelahiran terhadap perkembangan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model pembelajaran PBL pada mata pelajaran Agama Katolik.
2. Hasil penelitian menunjukkan penerapan PBL dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa.
3. Peneliti merekomendasikan model PBL sebagai alternatif pembelajaran yang efektif.
Ringkasan dokumen ini adalah sebagai berikut:
1. Dokumen ini merupakan rancangan silabus mata kuliah Ilmu Pendidikan Islam yang mencakup identitas mata kuliah, deskripsi, capaian pembelajaran, materi pembelajaran, dan evaluasi.
2. Mata kuliah ini bertujuan membentuk pribadi muslim yang berwawasan keislaman dengan pengetahuan, sikap, dan ketrampilan dalam pendidikan Islam.
3. Materi pembelajaran m
Workshop memberikan panduan tentang penerapan Kurikulum Merdeka dengan menawarkan 3 pilihan model implementasi (IKM), yaitu Madiri Belajar, Mandiri Berubah, dan Mandiri Berbagi. Model Mandiri Berubah memanfaatkan perangkat ajar yang telah disediakan pemerintah, sedangkan model lainnya melibatkan pengembangan perangkat sendiri oleh guru dan sekolah. Workshop ini memberikan penjelasan mendalam tentang unsur-unsur Kurikulum Merdeka seperti cap
RPS mata kuliah Perkembangan Peserta Didik membahas tentang tujuan dan capaian pembelajaran mata kuliah tersebut yang meliputi pemahaman mahasiswa mengenai hakikat perkembangan peserta didik, karakteristik perkembangan pada berbagai tahapan, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Rencana pembelajaran semester mata kuliah Pembelajaran Anak Berbakat membahas tujuan, substansi kajian, strategi pembelajaran, dan tagihan yang meliputi penugasan membuat paper kelompok dan laporan observasi untuk mengevaluasi mahasiswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dalam Jaringan (RPP DARING) ini membahas pembelajaran sejarah Indonesia zaman Hindu dan Buddha untuk siswa kelas X di SMA Negeri 1 Bangun Purba. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran daring, dan penilaian siswa selama 5 pertemuan.
3. Perangkat Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptxssuserbac0e5
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kurikulum Merdeka Belajar memberikan kebebasan bagi siswa untuk belajar sesuai minat dan kemampuan mereka. Guru perlu memetakan profil belajar masing-masing siswa untuk mendesain pembelajaran yang berdiferensiasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu.
Rencana pembelajaran semester mata kuliah Administrasi Pendidikan mencakup tujuan pembelajaran, deskripsi mata kuliah, rancangan pembelajaran per minggu, dan penilaian pembelajaran."
Mata kuliah Ilmu Pendidikan Islam membahas tentang definisi, ruang lingkup, metode, komponen, prinsip, dan hubungan pendidikan Islam dengan tujuan membentuk pribadi muslim yang berwawasan keislaman dan mampu melaksanakan pendidikan Islam. Mata kuliah ini terdiri atas 14 pertemuan dengan materi yang mencakup pengertian, fungsi, hakikat manusia, komponen, prinsip, dan kritik terhadap sistem pendidikan Islam. Capaian
1. Rencana Perkuliahan Semester (RPS) mata kuliah Sains dan Matematika untuk Anak Usia Dini membahas tentang identitas mata kuliah, diskripsi, rencana pembelajaran pertemuan, penilaian, dan referensi.
2. Mata kuliah ini membahas konsep sains dan matematika untuk anak usia dini serta penerapannya dalam pembelajaran, meliputi perkembangan kognitif, metode pembelajaran, dan pengembangan alat peraga edukat
Model pembelajaran tematik dijelaskan untuk SD kelas I-III. Pembelajaran tematik mengintegrasikan beberapa mata pelajaran di bawah satu tema untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Tahapan pelaksanaan pembelajaran tematik meliputi persiapan seperti pemetaan kompetensi, penentuan tema, penyusunan silabus dan rencana pembelajaran.
Ringkasan dokumen ini adalah sebagai berikut:
1. Dokumen ini merupakan rancangan silabus mata kuliah Ilmu Pendidikan Islam yang mencakup identitas mata kuliah, deskripsi, capaian pembelajaran, materi pembelajaran, dan evaluasi.
2. Mata kuliah ini bertujuan membentuk pribadi muslim yang berwawasan keislaman dengan pengetahuan, sikap, dan ketrampilan dalam pendidikan Islam.
3. Materi pembelajaran m
Workshop memberikan panduan tentang penerapan Kurikulum Merdeka dengan menawarkan 3 pilihan model implementasi (IKM), yaitu Madiri Belajar, Mandiri Berubah, dan Mandiri Berbagi. Model Mandiri Berubah memanfaatkan perangkat ajar yang telah disediakan pemerintah, sedangkan model lainnya melibatkan pengembangan perangkat sendiri oleh guru dan sekolah. Workshop ini memberikan penjelasan mendalam tentang unsur-unsur Kurikulum Merdeka seperti cap
RPS mata kuliah Perkembangan Peserta Didik membahas tentang tujuan dan capaian pembelajaran mata kuliah tersebut yang meliputi pemahaman mahasiswa mengenai hakikat perkembangan peserta didik, karakteristik perkembangan pada berbagai tahapan, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Rencana pembelajaran semester mata kuliah Pembelajaran Anak Berbakat membahas tujuan, substansi kajian, strategi pembelajaran, dan tagihan yang meliputi penugasan membuat paper kelompok dan laporan observasi untuk mengevaluasi mahasiswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dalam Jaringan (RPP DARING) ini membahas pembelajaran sejarah Indonesia zaman Hindu dan Buddha untuk siswa kelas X di SMA Negeri 1 Bangun Purba. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran daring, dan penilaian siswa selama 5 pertemuan.
3. Perangkat Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptxssuserbac0e5
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kurikulum Merdeka Belajar memberikan kebebasan bagi siswa untuk belajar sesuai minat dan kemampuan mereka. Guru perlu memetakan profil belajar masing-masing siswa untuk mendesain pembelajaran yang berdiferensiasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu.
Rencana pembelajaran semester mata kuliah Administrasi Pendidikan mencakup tujuan pembelajaran, deskripsi mata kuliah, rancangan pembelajaran per minggu, dan penilaian pembelajaran."
Mata kuliah Ilmu Pendidikan Islam membahas tentang definisi, ruang lingkup, metode, komponen, prinsip, dan hubungan pendidikan Islam dengan tujuan membentuk pribadi muslim yang berwawasan keislaman dan mampu melaksanakan pendidikan Islam. Mata kuliah ini terdiri atas 14 pertemuan dengan materi yang mencakup pengertian, fungsi, hakikat manusia, komponen, prinsip, dan kritik terhadap sistem pendidikan Islam. Capaian
1. Rencana Perkuliahan Semester (RPS) mata kuliah Sains dan Matematika untuk Anak Usia Dini membahas tentang identitas mata kuliah, diskripsi, rencana pembelajaran pertemuan, penilaian, dan referensi.
2. Mata kuliah ini membahas konsep sains dan matematika untuk anak usia dini serta penerapannya dalam pembelajaran, meliputi perkembangan kognitif, metode pembelajaran, dan pengembangan alat peraga edukat
Model pembelajaran tematik dijelaskan untuk SD kelas I-III. Pembelajaran tematik mengintegrasikan beberapa mata pelajaran di bawah satu tema untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Tahapan pelaksanaan pembelajaran tematik meliputi persiapan seperti pemetaan kompetensi, penentuan tema, penyusunan silabus dan rencana pembelajaran.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
SILABUS_MODEL_PAUD.pdf
1. SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Model-model Pendidikan Usia Dini
Nomor Kode : UD310
Jumlah SKS : 2 sks
Semester : 6
Kelompok mata kuliah : Mata kuliah keahlian program studi
Program Studi/Program : S1 PGPAUD
Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Pengetahuan Lanjutan
Prasyarat : -
Dosen : Dr. M. Solehuddin, M.Pd, M.A
Rudiyanto, S.Pd, M.Si
Badru Zaman, M.Pd
2. Tujuan
Meningkatkan pengetahuan dan wawasan mahasiswa tentang kajian faktual
dan konseptual model-model PAUD di dalam dan di luar negeri.
3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan mata kuliah ini dibahas tentang kajian historis, kebijakan,
serta berbagai konsep model yang berkaitan dengan penyelenggaraan dan
pembelajaran PAUD.
4. Pendekatan pembelajaran
Ekspositori dan inquiry
Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemecahan masalah
Tugas : Observasi ke lembaga PAUD, penyajian makalah di kelas
Media : Infocus/CD/OHP
5. Evaluasi
a. Kehadiran
b. Laporan Observasi
c. Presentasi laporan observasi
d. UTS dan UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan
Pertemuan 1 : Sejarah perkembangan PAUD
Pertemuan 2 : Kebijakan pemerintah tentang pendidikan prasekolah/PAUD
dari masa ke masa
Pertemuan 3: Paradigma pendekatan-pendekatan dalam pendidikan dan
pembelajaran anak usia dini
Pertemuan 4 : Pendidikan ala Montessori untuk anak usia dini
Pertemuan 5 : Pembelajaran anak usia dini dalam perspektif konstruktivisme
Pertemuan 6 : Kurikulum pembelajaran anak usia dini model High/Scope
Pertemuan 7 : Model Cooperative learning dalam pembelajaran anak usia dini
Pertemuan 8 : Model holistik dalam PAUD
Pertemuan 9 : UTS
Pertemuan 10 : Model Eriksonian dalam pembelajaran anak usia dini
2. Pertemuan 11 : Model home schooling dalam pendidikan anak usia dini
Pertemuan 12 : Kelas prasekolah model Ausubelian
Pertemuan 13 : PAUD Multikutural
Pertemuan 14 : Pemanfaatan komputer dalam pembelajaran anak usia
dini
Pertemuan 15 : UAS
7. Daftar Buku
Buku Utama:
Roopnarine, J. (1993). Approach to Early Childhood Education. New York:
Macmillan
Referensi:
Mustafa, A (2006). Fiqih Pendidikan Anak, Membentuk Kesalehan Anak Sejak
Dini. Jakarta: Qithi.
Patmonodewo, S. (200). Pendidikan Prasekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Solehuddin, M. (2000). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: FIP
UPI
Santoso, S. (2002). Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Citra Pendidikan.
