Silabus buku Look Ahead

1. Silabus Bahasa Inggris
Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP)
Kelas/Semester: X/1
Standar Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman Penilaia Alok Sumbe
Kompetensi Dasar Jenis Contoh Teks Belajar n asi r/
Te Wak Bahan/
ks tu Alat
/
Functio
na
l
Te
xt
SIKLUS
LISAN
(SPOKEN Merespon makna Merespon
CYCLE) dalam dengan benar • Berkenalan, • Mendengarkan Perform 2x Buku
MENDENG percakapan terhadap bertemu/berpisah percakapan ance 45’ Look
ARKAN transaksional tindak tutur: mis. A: Hello,Soraya interpersonal/tran assessm Ahead
Memahami (to get things berkenalan, B:How do you do saksional melalui ent X
makna dalam done) bertemu/berpisa Sir tape secara
percakapan dan interpersonal h, A: Hi lizzy. How klasikal. Respond Tape
transaksional/ (bersosialisasi) mengungkapka areyou? • Mendiskusikan ing 2x Script
interpersonal resmi dan n B: excellent berbagai tindak 45’ Look
resmi dalam tak resmi secara perasaan • Mengungkapkan tutur yang Tugas Ahead
konteks akurat, bahagia, perasaan bahagia didengar melalui rumah X
kehidupan lancar, dan menunjukkan mis. Oh, I’m so happy tape secara 2x
sehari-hari. berterima perhatian, Great! klasikal. Tugas 45’ Kamus
menggunakan menyetujui • Menunjukkan • Mendengarkan Proyek
ragam ajakan/tawaran/ perhatian percakapan Kaset/C
1

2. bahasa lisan undangan, mis. A: Look students do transaksional/inte 2x45 D
yang menunjukkan you know what I’ve got rpersonal yang Dialog/ ’
melibatkan simpati, here dilakukan oleh Percaka Tape/C
tindak tutur: memberi B: Oh,no1 teman. pan D
berkenalan, instruksi • Menyetujui • Mendengarkan Player
bertemu ajakan/twaran/unda percakapan
berpisah, ngan transaksional/ Monolo OHP/L
mengungkapkan mis. A: Would you like to interpersonal g CD
perasaan go to the theater with me yang dilakukan 2x45
bahagia,menunju on oleh teman. ’ Foto/Po
kkan Saturday night? • Mendiskusikan Hasil ster
perhatian, B: Yes, I’d love to berbagai tindak Tulisan
menyetujui • Menunjukkan tutur yang Gambar
ajakan/tawaran/u simpati dilakukan oleh
ndangan, mis. I’m sorry to hear teman. 4x45 Koran
menunjukkan about your father • Merespon suatu ’ berbeha
simpati, I know how you feel situasi dengan sa
memberi • Memberi instruksi tindak tutur yang Inggris
instruksi mis. Crack an egg into a tepat
BERBICAR bowl like this Go to Majalah
A Melakukan sleep. • Menanggapi
Mengungkapk berbagai tindak Internet
gambar
an makna tutur dalam
dalam teks wacana lisan • Membaca dialog
percakapan interpersonal/tra • Membaca teks
transaksional nsaksional mengenai cara
resmi secara berkenalan, berinteraksi di
akurat, lancar, bertemu/berpisa negara asing
dan berterima h, • Melafalkan
dalam konteks mengungkapka berbagai tindak
kehidupan Mengungkapkan n tutur dalam
sehari-hari makna dalam perasaan bentuk resmi dan
dan percakapan bahagia, tak resmi
2

3. mengakses transaksional (to menunjukkan • Menggunakan
ilmu get things done) perhatian, tindak tutur yang
pengetahuan dan interpersonal menyetujui sesuai untuk suatu
populer. (bersosialisasi) ajakan/tawaran/ pernyataan/
resmi dan tak undangan, situasi yang
resmi dalam menunjukkan diberikan.
ragam lisan simpati, • Melengkapi
secara akurat, memberi dialog dengan
lancar dan instruksi tindak tutur yang
berterima yang sesuai.
melibatkan • Mendiskusikan
tindak tutur: model percakapan
berkenalan, berpasangan
bertemu
• Mempraktekkan
berpisah,
dialog
mengungkapkan
perasaan • Menjawab
bahagia,menunju pertanyaan
kkan tentang
perhatian, percakapan
menyetujui • Tanya-jawab
MENDENG ajakan/tawaran/u dengan teman
ARKAN ndangan, • Memberi
Memahami menunjukkan tanggapan suatu
makna dalam simpati, - Merespon teks pernyataan
teks memberi lisan Obytua • Membuat dialog
fungsional instruksi fungsional ri berpasangan
pendek dan pendek sesuai dengan
teks monolog situasi yang
sedehana - Merespon teks diberikan
berbentuk monolog • Mempraktekkan
recount, sederhana dialog di depan
narrative dan berbentuk
3

4. procedure recount, kelas
dalam konteks narrative dan
kehifupan - Merespon procedure
sehari-hari makna dalam
dan teks lisan
mengakses fungsional • Membaca comic
ilmu pendek strip dan
pengetahuan (misalnya mempraktekkan
populer. pengumuman, percakapannya
iklan, • Mendengarkan
undangan, dll) teks monolog
resmi/tidak dengan bantuan
resmi sederhana audio
dalam berbagai Recount • Melengkapi teks
konteks situasi monolog dengan
kata yang
- Merespon didengar
makna dalam
• Menjawab
teks monolog 11x4
pertanyaan
sederhana yang 5’
menggunakan • Mengurutkan
ragam bahasa gambar
lisan secara berrdasarkan teks
akurat, lancar An Excursion to Bogor yang didengar
dan berterima Botanic Garden • Menyusun
dalam teks kalimat
berbentuk: All right, everybody, berdasarkan teks
recount, I’ll tell you about this yang didengar
narrative dan great place. • Mendengar
procedure On Friday 16 March we percakapan
- Melakukan went to Bogor Botanic mendongeng
teks teks lisan Garden. We went there • Mendengarkan
BERBICAR fungsional by bus and we arrived at teman bercerita
4

5. A pendek that famous garden at 10 mengenai
Mengungkapk (misalnya o’clock. pengalaman di
an makna pengumuman, Arriving at the masa lampau
dalam teks iklan, garden, we were divided • Mendengarkan
fungsional undangan, into two groups. Group A teman
pendek dan dll) followed Mrs. Nina and mendongeng
teks monolog resmi/tidak Group B followed Mr. • Mendengarkan
berbentuk resmi. Ahmad. I was in group teman
recount, A. Well, first we went to mempresentasika
narrative dan - Melakukan odd tropical plants and n cara memasak
procedure teks monolog Mrs. Nina read us some suatu
dalam konteks lisan of the information. Then, makanan/membu
kehidupan berbentuk we looked at all the at suatu benda
sehari-hari recount, lovely plants. After that,
dan narrative, dan we went to a little spot
mengakses procedure. near the Raffles cemetery
ilmu - and had morning tea.
pengetahuan. Mengungkapkan Next, we did some
makna dalam sketching and then we
teks lisan met group B at the
fungsional information center to • Melafalkan kata-
pendek have our lunch. kata pada teks
(misalnya Soon, it was time monolog
pengumuman, for us to go to the orchid
• Melengkapi teks
iklan, section while Group B
monolog dengan
undangan, dll) did some research on
kata-kata yang
resmi/tidak flowers. Uhm…A lady
didengar
resmi led us to the orchid
menggunakan Letter section. Then, she • Melengkapi
ragam bahasa of explained about many dialog
lisan sederhana Condole kinds of Orchids. berdasarkan
dalam berbagai nce Next, we had a look pengumuman
konteks situasi at the Indonesian orchid. yang dibaca
5

6. - Wow, we saw many • Melakukan
Mengungkapka kinds of Indonesian Tanya-jawab
n makna dalam orchids. They were all • Membaca teks
teks monolog beautiful. Later, we took monolog
sederhana yang a look at the American, • Mendiskusikan
menggunakan European and Asian teks monolog
ragam bahasa orchid’s section. I was yang didengar
lisan secara interesting. Soon after we
• Menjawab
akurat, lancar had finished our
pertanyaan
dan berterima observations, we went
dalam teks back outside and met • Mendiskusikan
berbentuk: group B. Then, we got on organisasi dan
recount, the bus and returned to ciri kebahasaan
narrative, dan school. We really teks monolog
procedure enjoyed the trip and to • Mengidentifikasi
Bogor Botanic Garden. struktur dan ciri-
ciri kebahasaan
teks monolog
• Menuliskan
ungkapan yang
tepat berdasarkan
Jayapura Street 25 gambar yang
disediakan
Jogyakarta. • Melengkapi
Narrati kalimat dengan
ve 27 June 2005 ciri kebahasaan
teks monolog
Dear Mr. Indian, yang dimaksud.
• Menyusun 14 x
I have just paragrap menjadi 45’
learned of the death of teks monolog
Tommy, your beloved utuh
pet. I share the grief that
6

7. you are going through at • Bekerjasama
this moment and convey dengan teman
my heartfelt condolences. menceritakan
Please do not kegiatan di masa
hesitate to write and tell lalu
me if I can be of any help • Bekerjasama
to you in this hour of dengan teman
grief. membuat
dongeng
Sincerely yours, • Bekerjasama
dengan teman
memberitahukan
Belle cara melakukan
sesuatu
• Menceritakan
pengalaman di
masa lalu secara
individu
• Mendongeng
secara individu
Procedu The Legend of Minos, • Mempresentasika
re King of Crete n cara membuat
sesuatu secara
Once upon a time individu
there lived a very famous
king. He had a monster 12 x
which was half bull and 45’
half man. He ordered
Daedalus, a craftsman
from Athens, to build a
labyrinth in order to
house the monster. When
7

8. Daedolus finished his
work, he wanted to leave
Crete. But the king
would not let him go.
Daedalus escaped
through the air by using
wings fixed to his body
with wax. He also made
wings for his son, Icarus
and made him fly behind
himself. But the son was
so glad and excited that
he soon went too high.
As he flew nearer to the
Sun, it got warmer and
warmer until at last the
wax melted and his body
fell down into the sea
near Troy. The sea is
now called the Icarian
Sea.
(adapted from :
www.greek myth.com)
Recount
MEMBACA
Memahami - Mengidentifi Have you ever eaten a
makna dalam kasi makna cheese omelette? Do you
teks dalam teks know how to make a 12 x
fungsional tulis Cheese Omelette? No? 45’
pendek dan fungsional Would you like me to tell
teks tulis dan teks it for you? Okay. This is
8

9. monolog/esei berbentuk: the way. Listen to me.
sederhana recount, To make a Cheese
berbentuk narrative dan Omelet, you should
recount, procedure. prepare ingredients such
narrative dan as one egg, 50 grams of
procedure - cheese, uhm... ¼ cup of
dalam konteks Mengidentifik milk, three tablespoons
kehidupan asi langkah- of cooking oil,
sehari-hari langkah uhm...what else ....? Oh,
dan retorika yeah, a pinch of salt and
mengakses dalam teks don’t forget some pepper.
ilmu berbentuk: Now, to make a Cheese
pengetahuan recount, Omelet, you will need
populer - Memahami dan narrative dan some kitchen utensils
merespon procedure like a frying pan, a fork,
makna dalam a whisk, a spatula,
teks tulis uhm..... a cheese
fuingsional grater ...and a bowl and
pendek (mis. of course ....a plate.
pengumuman, Okay? Are you following
peunjuk) remi me ? Right! Let me tell
dan tak resmi you how to make it.
secara akurat, First, crack an egg
lancar dan into a bowl like this.
berterima. Then whisk the egg with
- Memahami dan a fork until it is smooth.
merespon After that, add some milk
makna dan Narrati and whisk well. Grate the
langkah retorika cheese into the bowl and
teks tulis stir. Next, heat the oil in
monolog/esei a frying pan, and pour the
secara mixture into the frying
akurat,lancar pan. Then, turn the 11x4
9

10. dan berterima - menulis teks omelet with a spatula 5’
MENULIS dalam teks fungsional when it browns. See, like
Mengungkapk berbentuk: pendek this. Okay, next cook
an makna recount, resmi dan both sides. After the
dalam teks narrative dan tak resmi omelet is done, place it
tulis procedure on a plate, don’t forget to
fungsional - Menulis teks season it with salt and
pendek dan berbentuk pepper and you can eat it
teks recount, while warm. It’s easy,
monolog/esei narrative dan isn’t it? Bon appetite!
tulis procedure
sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima Johnny Ramone Died
berbentuk LOS ANGELES. Jhonny
recount, Ramone, a guitarist and
narrative dan cofounder of the seminal
procedure punk band ‘The
dalam konteks Ramones’ died. He was
kehidupan 55. Ramone died in his • Menanggapi
sehari-hari sleep on Wednesday gambar/foto
dan - afternoon at his Los • Membaca teks
mengakses Mengungkapka Notice Angeles home • Membaca brosur
ilmu n makna dalam surrounded by friends
• Melafalkan kata-
pengetahuan teks tulis and family. He had battle 6x
kata pada teks
populer. fungsional against prostate cancer 45’
pendek resmi for five years and was • Menjawab
dan tak resmi hospitalized in June at pertanyaan
(mis.kartu Cedars-Sinai Medical • Menterjemahkan
ucapan, Center. Ramone,born kata-kata ke
pengumuman Jhonny Cuming, was one dalam B.
dll) of the original members Indonesia
10

11. menggunakan of ‘The Ramones’, whose • Berdiskusi
ragam bahasa hit songs I Wanna Be dengan teman
tulis secara Sedated and Blitzkrieg mengenai teks
akurat, lancar Bop,among others, yang dibaca
dan berterima. reached the Rock and • Melengkapi
- Roll Hall of Fame in paragraph/teks
Mengungkapka 2002. Jhonny Ramone dengan kata yang
n makan dan founded ‘The Ramones’ sesuai
langkah- in 1974 with Joey • Memperhatikan
langkah retorika Ramone, Dee Dee organisasi teks
secara akurat, Ramone and Tommy dan ciri-ciri
lancar dan Procedu Ramone, the only kebahasaan teks
berterima re surviving member of the
• Membaca
menggunakan original band.
penjelasan
ragam bahasa
mengenai ciri
tulis dalam teks
kebahasaan teks
berbentuk
recount, • Melengkapi teks
narrative dan dengan bentuk
procedure kata kerja yang
sesuai
• Membuat kalimat
• Menggabungkan
kalimat
Once there was a • Menemukan ciri
beautiful kebahasaan yang
Javanese princess whose dimaksud pada
named was Roro teks
Jongrang. Roro Jongrang • Menentukan
whose beauty was very nama/term untuk
famous in the land was tiap bagian teks
the adighetr of Prabu
Baka,an Evil King. One
11

12. day A handsome young
man with super natural
power named Bandung
Bondowoso, defeated
and killed Prabu Baka. • Membetulkan
On seeing Princess Roro ejaan, huruf
Jongrang’s beauty, besar, tanda baca
Bandung Bondowoso fell dari suatu teks
in love and wanted to • Bekerjasama
marry her … dengan teman
menulis teks
berdasarkan
informasi yang
disediakan
• Bekerjasama
dengan teman
meneruskan suatu
cerita
• Bekerjasama
dengan teman
melengkapi teks
prosedur
• Menulis teks
recount secara
individu
• Menulis teks
Room 1063 narrative secara
When Checking Out :
o
o
Check out by 12: 00 noon
Be sure to take all your
individu
o
personal belongings
Leave your key at the front • Menulis teks
desk
o Ask for the bill and pay at the
cashier’s desk
procedure secara
In Case of Fire :
• Go to the nearest FIRE
individu
ALARM box and pull alarm.
Fire extinguishers are available
next to each fire alarm box.
• Do not use elevators
• Follow signs to the nearest
EMERGENCY EXIT in order
12
to evacuate the building
Hotel Manager

13. THE HOLE GAME
Materials needed
Two players, one marble
per person, a hole
in ground,a line
(distance) to start from.
Steps
You must dub (click
marbles together)
You must check that the
marbles are
in good condition and are
nearly worth the
samevalue.
Dig a hole in the ground
and draw a line
a fair distance away
from the hole.
The first player carefully
13

14. throws his or her marble
towards the hole.
Then the second player
tries to throw his or her
marble
closer to the hole than his
or her opponent.
The player whose marble
is closest to the hole
tries to flick his / her
marble into the hole.
If successful, this player
tries to flick his or her
opponent’s marble
into the hole.The person
flicking the last marble
into the hole wins and
gets to keep both marbles
14

15. Silabus Bahasa Inggris
Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP)
Kelas/Semester: X/2
Standar Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman Penilaia Aloka Sumber
Kompetensi Dasar Jenis Contoh Teks Belajar n si /
Tek Wakt Bahan/
15

16. SIKLUS Merespon makna Bereaksi atau • Berterima kasih • Mendengarkan Performa 4x Buku
LISAN dalam merespon mis. Thank you Thanks percakapan nce 45’ Look
(SPOKEN percakapan dengan benar anyway interpersonal/tra assessme Ahead X
CYCLE) transaksional dan terhadap • Memuji nsaksional nt
MENDENG interpersonal tindak tutur: mis. A: That’s a lovely melalui tape Tape
ARKAN resmi dan tak berterima cake secara klasikal. Script
Mehami resmi secara kasih, B: Thank you • Mendiskusikan Respondi 2x Look
makna teks akurat, lancar memuji, • Mengucapkan berbagai tindak ng 45’ Ahead X
percakapan dan berterima mengucapkan Selamat tutur yang
transaksional menggunakan selamat, mis. A: didengar Kamus
resmi dan ragam bahasa menggunakan Congratulation! melalui tape Tugas
percakapan lisan yang ungkapan B: Thank you secara klasikal. rumah 3x45’ Kaset/C
berlanjut melibatkan terkejut, • Mendengarkan D
• Menggunakan
(sustained) tindak tutur menggunakan percakapan Tugas
ungkapan
secara akurat, berterima kasih, ungkapan rasa transaksional/ Proyek Tape/C
terkejut.
lancar dan memuji, tak percaya interpersonal D Player
mis. Really! Oh?
berterima mengucapkan yang dilakukan
untuk selamat, • Menggunakan Dialog/ OHP/LC
ungkapan rasa tak oleh teman.
memenuhi menggunakan Percakap 2x45’ D
percaya • Mendiskusikan
kebutuhan ungkapan an
mis. Are you serious? berbagai tindak
sehari-hari terkejut, Foto/Pos
Oh,no! that’s not true tutur yang
dan menggunakan ter
dilakukan oleh
mengakses ungkapan rasa Monolog 1x45’
teman.
ilmu tak percaya Gambar
pengetahuan.
Hasil Koran
Tulisan berbehas
a Inggris
BERBICAR Mengungkapkan Melakukan
16

17. A makna dalam berbagai • Membaca
Mengungkapk percakapan tindak tutur dialog
an makna transaksional dan dalam wacana • Melafalkan
dalam interpersonal lisan berbagai tindak
percakapan (bersosialisasi) interpersonal/t tutur dalam
transaksional resmi dan tak ransaksional; bentuk resmi
resmi dan resmi secara berterima dan tak resmi
percakapan akurat, lancar kasih, • Menggunakan
yang berlanjut dan berterima memuji, tindak tutur
(sustained) dalam ragam mengucapkan yang sesuai
secara akurat, bahasa lisan selamat, untuk suatu
lancar, dan sederhana yang menggunakan pernyataan/situa
berterima melibatkan ungkapan si yang
dalam konteks tindak tutur terkejut, diberikan.
kehidupan berikut; menggunakan
• Melengkapi
sehari-hari berterima kasih, ungkapan rasa
dialog dengan
dan memuji, tak percaya
tindak tutur
mengakses mengucapkan
yang sesuai.
ilmu selamat,
pengetahuan menggunakan • Mendiskusikan
populer. ungkapan model
terkejut, percakapan
menggunakan berpasangan
ungkapan rasa • Membaca
tak percaya penjelasan
kalimat
langsung/tidak
langsung
• Mendiskusikan
kalimat
langsung/tidak
langsung
• Menjodohkan
17

18. ungkapan
dengan
contohnya
• Mengidentifikas
i ungkapan pada
Narrative suatu dialog 8x45’
I Did Not Mean • Menggarisbawa
To Hurt You hi ungkapan
yang dimaksud
“Hello … Yustita!” pada suatu
Lucy’s voice surprised percakapan
me. Why not? She • Mempraktekkan
never comes so early dialog
like this morning. She
• Menjawab
usually comes a few
pertanyaan
minutes before the bell
tentang
rings.
percakapan
“Hi! What is wrong?
MENDENG You don’t look • Tanya-jawab
ARKAN - Merespon - Merespon yourself today. Why dengan teman
Memahami makna yang teks lisan did you come so early • Membuat dialog
makna dalam terdapat fungsional today?” berpasangan
teks monolog dalam teks pendek “My father gave me a sesuai dengan
yang lisan lift. By the way,. have situasi yang
berbentuk fungsional you heard anything diberikan
narrative, pendek about “Elsa?” • Mempraktekkan
descriptive, resmi dan tak “What is the matter dialog di depan
dan news item resmi with her?” I asked. kelas
sederhana sederhana ”Haven’t you heard?
dalam konteks dalam Everyone at school
kehidupan berbagai - Merespon has,” she replied.
sehari-hari konteks teks monolog “What is it? Would you
dan situasi. sederhana tell me, please?” I • Mendengarkan
18

19. mengakses berbentuk begged her. teks monolog
ilmu - Merespon narrative, “O.K., She is falling in dengan bantuan
pengetahuan makna dalam descriptive love with Iwan. Don’t audio
populer. teks monolog dan news item Descripti you know? She is your • Melengkapi 28 x
sederhana ve classmate, isn’t she?” teks monolog 45’
yang “You are kidding! I dengan kata
menggunaka can’t believe it is true. yang didengar
n ragam As far as I know, she is • Menjawab
bahasa lisan a calm girl. But… how pertanyaan
populer about Iwan’s • Mendengarkan
secara akurat, response?” I asked her teman
lancar dan (to be continued ) mendongeng
berterima
• Mendengarkan
dalam teks
teman
berbentuk: Do you like birds ? Do
mendeskripsika
narrative, you have one at home?
n suatu benda
descriptive I have one. It’s a
dan news cockatoo. It’s the most • Mendengar
item beautiful bird I have teman
ever had. I call it BB. mlakukan news
Well, BB is originally item
native to Philippines.
BB has a stiff feathered
BERBICAR crest and powerful
A hooked beak. Her body
Mengungkapk size lies between 30
an makna and 32 centimeters.
dalam teks You see, BB is a clever
monolog yang cockatoo. She is clever
berbentuk at mimicking a
narrative, human’s speech. She 7x45’
descriptive can say, “Good
dan news item morning. How are you
19

20. sederhana today?” or sing • Mendeskripsika
secara akurat, “Twinkle, twinkle n bagian-bagian
lancar, dan Little Stars”. She tubuh
berterima whistles very loudly hewan/manusia
dalam konteks when she is cheerful. • Melafalkan
kehidupan Every body finds her kata-kata pada
sehari-hari amusing. BB has teks monolog
dan wonderful feathers. She • Melengkapi
mengakses has blue feathers with dialog
ilmu bright markings. The berdasarkan
pengetahuan combination of blue, iklan/kartu
populer. orange and pink makes undangan yang
her look cute. You dibaca
know what, she can
• Melakukan
finish up two ears of
Tanya-jawab
corn every day and she
drinks a lot. • Membaca teks
monolog
• Mendiskusikan
- Mengungkap - Melakuka News teks monolog
kan makna n teks Item yang didengar
Good morning
dalam teks teks lisan • Membedakan
listeners. It’s ten
lisan fungsiona teks lisan dan
o’clock in the morning
fungsional l pendek teks tulisan
and you’re listening to
pendek (misalnya Headline News in 007 • Menjawab
(misalnya pengumu pertanyaan
Archid FM. I’m Mike
pengumuman man, • Mendiskusikan
Tjokro. The first
dll.) resmi iklan, organisasi dan
newsworthy event
dan tak resmi undangan, ciri kebahasaan
comes from Moscow.
yang dll) teks monolog
A Russians journalist
menggunaka resmi/tida • Mengidentifika
has uncovered evidence
n ragam k resmi. si struktur dan
of another Soviet
bahasa lisan
20

21. sederhana nuclear catastrophe, ciri-ciri
dalam which killed ten sailors kebahasaan teks
berbagai and contaminated an monolog
konteks entire town. • Melengkapi
situasi. Yelena kalimat dengan
- Melakuka Vazrshavskya is the ciri kebahasaan
- Mengungkap n teks first journalist to speak teks monolog
kan makna monolog to people who yang dimaksud.
dalam teks lisan witnessed the explosion • Bekerjasama
monolog berbentuk of a nuclear submarine dengan teman
sederhana narrative, at the naval base of membuat
yang descriptiv Shkotovo 22, near dongeng
menggunaka e dan Vladivostock. • Bekerjasama
n bahasa news The accident, which dengan teman
ragam lisan item occurred 13 months mendeskripsika
populer before the Chernobyl n suatu
secara akurat, disaster, spread hewan/tempat/
lancar dan radioactive fallout. The seseorang
berterima base and nearby town,
• Mendongeng
dalam teks were covered up by
secara individu
berbentuk: officials of the Soviet
nrrative, Union. Residents were • Mendeskripsika
descriptive told that the explosion n suatu
dan news item was in the reactor of hewan/tempat
the Victor Submarine. /
It was said to be a seseorang
‘thermal’ and not secara
nuclear explosion. individu
Letter Those involved in the • Membuat
clean up operation to interview
remove more than 600
tons of contaminated
material were sworn to
21

22. secrecy.
MEMBACA A board of
Memahami investigators was later
makna dalam to describe it as the 13 x
teks worst accident in the 45’
fungsional history of the Soviet
pendek dan Navy.
teks tulis OK listeners, that’s the
monolog/esei first news for today. I
sederhana am coming back soon
berbentuk with some other
narrative, important news. So,
descriptive stay tuned to 007 FM
dan news item Archid Radio Station.
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
dan Dearest Mom,
mengakses
ilmu Mom, I couldn’t wait 9x
pengetahuan myself to tell you about 45’
populer my new girl friend.
Last month I met a girl
in my college. Her
name is Elizabeth. I
call her Lizzy for short.
Narrative She comes from Jakarta
but she lives in • Menanggapi
Semarang with her gambar/foto
aunt. Lizzy is a slim • Mendeskripsika
girl of average height. n
Her short wavy jet- • Menjodohkan
black hair makes her
22

23. - Mengide look young and fresh. kata sifat
ntifikasi She is a charming and dengan
makna gentle girl and has a antonimnya
dalam pleasant manner. I like • Menjodohkan
- Merespon teks tulis her because she kata dengan
makna fungsiona understands me very definisinya
dalam teks l dan teks much and she is always • Membaca teks
fungsional berbentuk Descripti ready to hear my • Membaca
pendek (mis. : ve opinion. Pengumuman/s
pengumuman narrative, Mom, when are you urat
, petunjuk descriptiv going to Semarang
• Melafalkan
dll.) resmi e dan again ? When you do, I
kata-kata pada
dan tak resmi news will introduce Lizzy to
teks
secara akurat, item you, Mom. I’m sure
lancar dan you’ll like her very • Menjawab
berterima much. So, I’m pertanyaan
yang expecting to see you • Melengkapi
menggunaka soon. Bye Mom! kalimat dengan
n ragam informasi teks
bahasa tulis. - Mengide Love, yang dibaca
ntifikasi • Mengubah
langkah- George headline
MENULIS langkah menjadi kalimat
Mengungkapk - Merespon retorika utuh
an makna makna dan dalam • Berdiskusi
dalam teks langkah- teks dengan teman
tulis langkah berbentuk Mathilda Loise was mengenai teks
fungsional retorika teks : one of those pretty and yang dibaca
pendek dan tulis narrative, charming girls who • Melengkapi
teks tulis monolog/esei descriptiv seemed to have been paragraph/teks
monolog/esei sederhana e dan born through some dengan kata
sederhana secara akurat, news mistakes of fortune into yang sesuai
berbentuk lancar dan item the wrong family. She
23

24. narrative, berterima let herself get married • Memperhatikan
descriptive dalam teks to a lowly-paid clerk, organisasi teks
dan news item berbentuk: Frau Loisel, who dan ciri-ciri
secara akurat, narrative, worked at the kebahasaan teks 8x45’
lancar, dan descriptive Department of • Membaca
berterima dan news Education in Paris. She penjelasan
dalam konteks item was unhappy because mengenai ciri
kehidupan of the poor flat in kebahasaan teks
sehari-hari which she lived, with • Melengkapi
dan its shabby furniture. All teks dengan
mengakses -Menulis teks day long she would bentuk kata
ilmu fungsional think of the beautiful kerja yang
pengetahuan pendek houses of wealthy sesuai
populer. resmi dan people.
• Membuat
tak
kalimat
resmi
Announce Debby Putti is a • Menggabungka
- Menulis teks ment model from Surabaya. n kalimat
berbentuk Now she is a student of • Menemukan
narrative, State Senior High ciri kebahasaan
descriptive School 71 Surabaya. yang dimaksud
dan news Debby is the first pada teks
item daughter of Mr. Fajar • Menentukan
Putti and Mrs. Ana orientasi cerita
Karaeng. Debby dengan metode
becomes a famous berbeda
model when she won • Menentukan
Campaig the competition of nama/term
n Flyer Teenage Model 2005 untuk tiap
and YTV Jrang-Jreng bagian teks
News 2004.
Item Debby is brown
- Mengungkap -skinned.
24

25. kan makna She is tall and slender. • Melengkapi
dalam teks She is 17 years deskripsi
tulis old. Debby has wavy, seseorang
fungsional short, black hair, • Membetulkan
pendek (mis. a pointed nose and ejaan, huruf
kartu rather big ears. Her besar, tanda
ucapan, face is oval and her baca dari suatu
pengumuman cheeks are dimpled teks
dll.) resmi when she smiles. • Bekerjasama
dan tak resmi Debby is an dengan teman
secara akurat, attractive girl in her menulis
lancar dan blue jeans. deskriptif
berterima She likes wearing a informasi yang
menggunaka cotton jacket disediakan
n ragam and a T-shirt. She
• Bekerjasama
bahasa tulis. always wants to feel
dengan teman
relaxed. She is neat and
menyusun
- Mengungkap well- dressed.
paragraf
kan makna Debby is a cheerful
menjadi teks
dan langkah and friendly girl.
utuh
retorika teks Everybody likes her
tulis because she is • Bekerjasama
monolog/esei humorous and creative denga teman
sederhana girl. She gets membuat
secara akurat, on well with other setting/klimaks/
lancar dan people and she ending
berterima never forces her • Bekerjasama
dalam teks opinion to others. dengan teman
berbentuk: But sometimes Debbyis membuat
narrative, short-tempered campaign flyer
descriptive when she loses her • Bekerjasama
dan news needful things. dengan teman
item Her hobbies are melengkapi isi
25

26. cooking Japanese food, berita yang
shopping and singing. hilang
Debby has a beautiful • Membuat kartu
voice and her favorite ucapan
singer is Kris Dayanti. • Menulis teks
descriptive
Missing secara individu
Dian, a three-year-old, • Menulis teks
has been reported narrative secara
missing. She has short individu
curly hair and dimples
• Menulis teks
when she smiles. She
news item
was last seen wearing a
secara individu
white shirt and red
shorts.
If you see a child who
looks like the little girl
in the picture please
call Mr Jeckyl at 9333-
3333
Vote for Susan Daron
Earthquake jolts
Japan capital
TOKYO (Reuters) – A
slight earthquake jolted
the Japanese capital last
night but authorities
said there were no
immediate reports of
26

27. casualties or damage.
A spokesman for the
Japan meteorological
agency said, “ An earth
tremor was registered
in Tokyo but there are
no reports of casualties
or damage.
The earth tremor
struck shortly after
midnight Tokyo time-
just after midnight
Tokyo time.
Residents of
central Tokyo said the
tremor was the
strongest for several
months in the capital.
(taken from : Bangkok
Post, 2004)
27

28. 28