SlideShare a Scribd company logo

Silabus aqidah kls x

•Download as RTF, PDF•
•
Lila NDiri
Lila NDiri

silabus aqidah

Data & Analytics
1 of 16
S I L A B U S Nama Sekolah : MA Mambaul Ulum Mata Pelajartan : Aqidah Akhlaq Kelas / Semester : X / Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami prinsip dan metode peningkatan aqidah KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN/AL AT 1.1 Menjelaskan prinsip-prinsip aqidah Prinsip-prinsip aqidah: 1. syahadat tauhid 2. tentang kebenaran agama Islam 3. Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya 4. nabi Muhammad sebagai penutup segenap nabi dan rasul Menjelaskan syahadat tauhid Mendiskusikan tentang kebenaran agama Islam Mempresentasikantentang Al Qur’an sebagai kitab terakhir dan penyempurna kitab-kitab sebelumnya Menjelaskan bahwa nabi Muhammad sebagai penutup segenap nabi dan rasul 1.1.1 Mendeskripsikan syahadat tauhid 1.1.2 Menjelaskan tentang kebenaran agama Islam 1.1.3 Menganalisis bahwa Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya 1.1.4Menjelaskan bahwa nabi Muhammad sebagai penutup segenap nabi dan rasul Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlaq “Berakhlaq Mulia” Bahan: Lembar kerja dan hasil kerja siswa Alat : 1 White Board dan spidol 2 Kertas 1.2. Menjelaskan metode- metode peningkatan aqidah Macam-macam metode- metode peningkatan aqidah: 1. Doktrin 2. Hikmah 3. Kosmologi 4. Ilmiah Mendiskusikan metode- metode peningkatan aqidah Mempresentasikan metode- metode peningkatan aqidah Menjelaskan metode-metode peningkatan aqidah 1.2.1 Mengidentifikasi metode- metode peningkatan aqidah 1.2.2 Membandingkan metode- metode peningkatan aqidah 1.2.3Menunjukkan contoh orang yang berprilaku sesuai aqidah Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas
1.3. Menerapkan prisip-prinsip aqidah dalam kehidupan Prinsip-prinsip aqidah: 1. Syahadat tauhid 2. Kebenaran agama Islam 3. Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya 4. Nabi Muhammad sebagai penutup segenap Nabi dan Rasul Menjelaskan makna syahadat tauhid Mendiskusikan kebenaran agama Islam Mempresentasikan Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya Mengidentifikasi bukti-bukti kerasulan nabi Muhammad sebagai penutup segenap Nabi dan Rasul 1.3.1 Mengaplikasikan syahadat tauhid 1.3.2 Membuktikan kebenaran agama Islam 1.3.3 Menganalisis Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya 1.3.4Membuktikan Nabi Muhammad sebagai penutup segenap Nabi dan Rasul Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 1.4. Menerapkan metode- metode peningkatan aqidah dalam kehidupan Macam-macam metode- metode peningkatan aqidah: 1. Doktrin 2. Hikmah 3. Kosmologi 4. Ilmiah  Menjelaskan metode doktrin dalam aqidah  Mendiskusikan metode hikmah dalam aqidah  Mencari dan membacabuku tentang metode kosmologi dalam aqidah  Mempresentasikan metode ilmiah dalam aqidah 1.4.1 Mengaplikasikan metode doktrin dalam aqidah 1.4.2 Mendemonstrasikan metode hikmah dalam aqidah 1.4.3 Mengaplikasikan metode metode kosmologi dalam aqidah 1.4.4Mendemonstrasikan metode ilmiah dalam aqidah Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 2
Standar Kompetensi : 2. Memahami Tauhid KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN/AL AT 2.1 Menjelaskan pengertian Tauhid dan istilah-istilah lainya Memahami makna tauhid dan istilah-istilahnya: - Ushuluddin - Aqidah - Ilmu kalam - Isme-isme Menjelaskan ilmu tauhid Mendiskusikan tentang kebenaran tauhid dan istilah- istilahnya Mengidentifikasi dalil-dalil yang berhubungan dengan tauhid Menidentifikasi pengertian tauhid Menyebutkan istilah-istilah tauhid Membendingkan pengertian tauhid, aqidah, ushuluddin dan isme- isme Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlaq “Berakhlaq Mulia” Bahan: Lembar kerja dan hasil kerja siswa Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 2.2. Menjelaskan macam- macam tauhid (uluhiyah, rububiyah, mulkiyah, rahmaniayah dan lain-lain) Macam-macam tauhid (uluhiyah, rububiyah, mulkiyah, rahmaniayah dan lain-lain) Menjelaskan tauhid uluhiyah Menjelaskan tauhid rububiyah Menjelaskan tauhid mulkiyah Menjelaskan tauhid rahmaniayah Menyebutkan macam-macam tauhid Menjelaskan pengertian macam- macam tauhid Mencari dalil tentag tauhid uluhiyah, rububiyah, mulkiyah dan rahmaniyah Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 2.3. Menunjukkan prilaku orang yang bertauhid Ciri-ciri orang yang bertauhid Menjelaskan kisah tokoh nabi Ibrahim dalam mencari tuhan Mempresentasikan kisah tokoh Salman Al FArisi dalam mencari Tuhan Menjelaskan kisah Robi’ah ALAdawiyah 2.3.1 Mengidentifikasi prilaku tokoh-tokoh orang yang bertauhid 2.3.2 Menunjukkan ciri-ciri orang yang berprilkau tauhid 2.3.3 Menunjukkan contoh-contoh orang yang berprilaku tauhid Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 3
2.4. Menerapkan prilaku tauhid dalam kehidupan sehari-hari Hikmah bagi orang yang bertauhid  Mencari dan membaca buku referensi yang berhubungan teladan bagi orang yang bertauhid  Menjelaskan akibat bagi orang yang tidak bertauhid  Mendiskusikan hikmah bagi orang yang bertauhid 2.4.1 Meneladani orang-orang yang berprilaku tauhid 2.4.2 Menunjukkan akibat bagi orang yang tidak bertauhid 2.4.3 Menunjukkan hikmah bagi orang yang bertauhid Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 4
Standar Kompetensi : 3 Memahami syirik dalam Islam KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN/AL AT 3.1 Menjelaskan pengertian syirik Deskripsi tentang syirik Menjelaskan pengertian syirik Mendiskusikan dalil naqli yang berhubungan dengan syirik Menunjukkan katagori prilaku yang termasuk syirik Mengidentifikasi tentang syirik Menganalisis dalil naqli tentang syirik Menyebutkan kategori prilaku yang termasuk syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlaq “Berakhlaq Mulia” Bahan: Lembar kerja dan hasil kerja siswa Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 3.2.Mengidentifi kasi macam- macam syirik Macam-macam syirik Menjelaskan macam-macam syirik Mempresentasikan hal-hal yang berhubungan dengan syirik Mencari dalil tentang larangan syirik 3.2.1 Menyebutkan macam-macam syirik 3.2.2 Menunjukkan dalil tentang larangan syirik 3.2.3 Menunjukkan contoh orang yang menghindari prilaku syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 5
3.3. Menunjukkan prilaku orang yang berbuat syirik Prilaku bagi orang yang berbuat syirik Mendiskusikan tentang prilaku syirik Menunjukkan cirri- cirri orang syirik Menunjukkan beberapa contoh orang yang syirik ( Abu Jahal,Barshisoh dll ) 3.3.1 Mengidentifikasi prilaku tokoh-tokoh orang yang syirik 3.3.2 Menunjukkan ciri-ciri orang yang syirik 3.3.3 Menunjukkan contoh- contoh orang yang syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 3.4. Menjelaskan akibat berbuat syirik Akibar dari berbuat syirik  Menjelaskan contoh-contoh akibat buruk dari prilaku syirik  Menyebutkan beberapa hikmah dari menghindari prilaku syirik 3.4.1 Memberi contoh akibat buruk dari prilaku syirik 3.4.2 Menunjukkan hikmah menghindari prilaku syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 3.5 Membiasakan diri menghindari hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik dalam kehidupan sehari-hari Menghindarkan diri dari hal- hal yang mengarah kepada perbuatan syirik  Mendiskusikan hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik  Menjelaskan contoh perbuatan yang mengarah kepada perbuatan syirik  Menjelaskan hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik 3.5.1 Menganalisis hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik 3.5.2 Memberi contoh perbuatan yang mengarah kepada syirik 3.5.3 Menyebutkan hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 6
Standar Kompetensi : 4. Memahami masalah akhlak KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN/AL AT 4.1 Menjelaskan pengertian akhlak Pengertian dan ruang lingkup akhlak, persamaan antara akhlak, etika, moral dan budipekerti, contoh orang yang memiliki akhlak terpuji Mendiskusikan pengertian akhlak Mencari dan membaca buku referensi yang terkait dengan ruang lingkup akhlak Mempresentasikan persamaan antara akhlak, etika, moral dan budi pekerti Menjelaskan contoh-contoh orang yang memiliki akhlak terpuji Mengidentifikasi pengertian akhlak Menjelaskan ruang lingkup akhlak Menunjukkan persamaan antara akhlak, etika, moral da budi pekerti Menunjukkan contoh orang yang memiliki akhlak terpuji Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlaq “Berakhlaq Mulia” Bahan: Lembar kerja dan hasil kerja siswa Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 4.2. Menjelaskan induk-induk akhlak terpuji dan induk- induk akhlak tercela Induk-induk akhlak terpuji dan induk-induk akhlak tercela Mencari referensi tentang induk akhlak terpuji Mempresentasikan tentang induk akhlak tercela Mencari dalil tentang akhlak terpuji dan akhlak tercela Menyebutkan induk akhlak terpuji Menyebutkan induk akhlak tercela Menyebutkan dalil tentang akhlak terpuji dan tercela Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 7
4.3. Menjelaskan macam- macam metode peningkatan kualitas akhlak Macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak  Menganalisis macam- macam metode peningkatan kualitas akhlak  Mendiskusikan macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak 4.3.1 Menyebutkan macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak 4.3.2 Menganalisis macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 4.4. Menerapkan metode- metode peningkatan kualitas akhlak dalam kehidupan Macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak  Membiasakan diri melaksanakan macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak  Menceritakan macam- macam metode peningkatan kualitas akhlak  Menunjukkan contoh orang yang memiliki kualitas akhlak dalam kehidupan 4.4.1 Melaksanakan macam- macam metode peningkatan kualitas akhlak 4.4.2 Menjelaskan hikmah peningkatan kualitas akhlak 4.4.3 Menunjukkan contoh orang yang memiliki peningkatan kualitas akhlak Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 8
S I L A B U S Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 9
Nama Sekolah : MA Mambaul Ulum Mata Pelajartan : Aqidah Akhlak Kelas / Semester : X / Genap Standar Kompetensi : 5. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui sifat-sifatNya dalam asma’ul husna Alokasi Waktu per semeste: JP KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN /ALAT 5.1. Menguraikan 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Menjelaskan pengertian 10 asmaul husna(almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Mendiakusikan10 asmaul husna(almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 5.1.1 Mengartikan 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 5.1.2 Menjelaskan 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 10
5.2. Menunjukkan bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran melalui sifat Allah dalam 10 Asmaul Husna (Al- Muqsith, Al- Warits, An- Naafi’, Al- Baasith, Al- Hafiidz, Al- Waliy, Al- Waduud, Ar- Roofi’, Al- Mu’iz dan Al- Afuww Bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui sifat Allah dalam 10 asmaul husna Mendiskusikan dalil naqli tentang 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Menjelaskan bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 5.2.1 Menganalisis dalil naqli tentang 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 5.2.2 Mengidentifikasi bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 5.3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalk an 10 al- Asma al- Husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al- Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) dalam kehidupan sehari-hari Prilaku-prilaku orang yang mengamalkan 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) Memeragakan contoh prilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) Mendiskusikan hikmah orang yang memiliki sikap terpuji (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al- Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum) 5.3.1 Memberi contoh prilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) 5.3.2 Menunjukkan hikmah orang yang memiliki sikap terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al- Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum) Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 11
5.4. Meneladani sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al- Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) dalam kehidupan sehari-hari Teladan bagi orang yang mengamalkan sifat Allah dalam 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al- Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum) Menjelaskan katagori orang yang termasuk berprilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) Mendiskusikan akibat dari tidak dilaksanakanya prilaku terpuji dalam 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al- Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum) 5.4.1 Menyebutkan katagori orang yang termasuk berprilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) 5.4.2 Menerapkan sifat- sifat Allah yang terkandung dalam 10 asmaul (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) dam kehidupan. Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 12
Standar Kompetensi : 6. Membiasakan prilaku terpuji KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN /ALAT 6.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat Pengertian husnudz-dzan dan bertaubat Membaca buku mencari deskripsi tentang husnudz- dzan dan bertaubat Mempresentasikan masalah husnudz-dzan dan bertaubat Mendiskusikan masalah perbedaan antara husnudz- dzan dan bertaubat 6.1.1 Mendeskripsikan pengertian husnudz-dzan dan bertaubat 6.1.2 Menjelaskan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat 6.1.3 Membedakan antara prilaku husnudz-dzan dan bertaubat Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 6.2.Mengidentifik asi bentuk dan contoh-contoh perilaku husnudz-dzan dan bertaubat Bentuk dan contoh-contoh perilaku husnudz-dzan dan bertaubat Mencari dan membaca buku tentang bentuk-bentuk prilaku husnudzan Mendiskusikan contoh-contoh prilaku husnudzan Mempraktekkan bentuk- bentuk prilaku taubat Menjelaskan contoh-contoh orang yang berprilaku taubat 6.2.1 Menjelaskan bentuk-bentuk prilaku husnudzan 6.2.2 Menganalisis contoh-contoh prilaku husnudzan 6.2.3 Menjelaskan bentuk-bentuk prilaku taubat 6.2.4 Menganalisis contoh- contoh prilaku bertaubat Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 13
6.3 Menunjuk- kan nilai- nilai positif dari husnudz- dzan dan bertaubat dalam fenomena kehidupan Nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat Menjelaskan nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat Mempresentasikan nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat Mendiskusikan nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat 6.3.1 Menyebutkan nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat 6.3.2 Memberikan contoh nilai- nilai positif dari husnudz- dzan dan bertaubat 6.3.3 Menunjukkan contoh orang yang berprilaku husnudz-dzan dan bertaubat Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 6.4.Membiasakan perilaku husnudz-dzan dan bertaubat Perilaku husnudz-dzan dan bertaubat Menjelaskan akibat jika tidak dilaksanakanya nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat Mendiskusikan hikmah nilai- nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat 6.4.1 Menunjukkan akibat jika tidak dilaksanakanya nilai- nilai positif dari husnudz- dzan dan bertaubat 6.4.2 Menunjukkan hikmah nilai- nilai positif dari husnudz- dzan dan bertaubat Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 14
Standar Kompetensi : 7. Menghindari prilaku tercela KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER/BAH AN/ALAT 7.1. Menjelaskan pengertian riya, aniaya dan diskriminasi Riya, aniaya dan diskriminasi Menjelaskan pengertian pengertian riya, aniaya dan diskriminasi Mendiskusikan dalil naqli yang berkaitan denngan pengertian riya, aniaya dan diskriminasi 7.1.1 Mendefinisikan pengertian riya, aniaya dan diskriminasi 7.1.2 Menganalisis dalil naqli yang berkaitan dengan pengertian riya, aniaya dan diskriminasi Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 7.2.Mengidentifik asi bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Menjelaskan bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Mencari dan membaca buku referensi yang berkaitan dengan bentuk dan contoh- contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi 7.2.1 Menyebutkan bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi 7.2.2 menyebutkan katagori orang yang berprilaku riya, aniaya dan diskriminasi Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 15
7.3. Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Menjelaskan nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Mendiskusikan nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi 7.3.1 Menganalisis nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi 7.3.2 Mengemukakan argumen bantahan tentang tidak benarnya sikap riya’, aniaya dan diskriminasi Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 7.4 Membiasakan diri menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi Hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi Menjelaskan pentingnya menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi Mendiskusikan hikmah dari menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi 7.4.1 Menyebutkan hal- hal yang mengarah pada prilaku riya’, aniaya dan diskriminasi 7.4.2 Meneladani orang yang menghindari sikap yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi 7.4.3 Menunjukkan hikmah menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Paiton, 04 Juli 2010 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Kepala Madrasah H. DIDIK HUMAIDI, S.Sos DENA SUMINAR, S. PdI Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 16

Recommended

Rpp akidah akhlak MA x
Rpp akidah akhlak MA x Rpp akidah akhlak MA x
Rpp akidah akhlak MA x
Fitri Nofiati
 
Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2
Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2
Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2Didik Santoso Iaii Ibrahimy
 
Rpp aqidah-akhlak-ma-kelas-x-1-2
Rpp aqidah-akhlak-ma-kelas-x-1-2Rpp aqidah-akhlak-ma-kelas-x-1-2
Rpp aqidah-akhlak-ma-kelas-x-1-2faizcol
 
Rpp revisi 2016 akidah akhlak x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak x ma rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 akidah akhlak x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak x ma rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
RPP MA Akidah akhlak kelas XI
RPP MA Akidah akhlak kelas XIRPP MA Akidah akhlak kelas XI
RPP MA Akidah akhlak kelas XI
Diva Pendidikan
 
Silabus Aqidah Akhlak XI Aliyah
Silabus Aqidah Akhlak XI AliyahSilabus Aqidah Akhlak XI Aliyah
Silabus Aqidah Akhlak XI Aliyah
Iqbal Kholiq
 
RPP MA Akidah Akhlak Kelas X
RPP MA Akidah Akhlak Kelas XRPP MA Akidah Akhlak Kelas X
RPP MA Akidah Akhlak Kelas X
Diva Pendidikan
 
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas xi ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas xi ma rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas xi ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas xi ma rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 

Recommended

Rpp akidah akhlak MA x
Rpp akidah akhlak MA x Rpp akidah akhlak MA x
Rpp akidah akhlak MA x
Fitri Nofiati
 
Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2
Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2
Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2Didik Santoso Iaii Ibrahimy
 
Rpp aqidah-akhlak-ma-kelas-x-1-2
Rpp aqidah-akhlak-ma-kelas-x-1-2Rpp aqidah-akhlak-ma-kelas-x-1-2
Rpp aqidah-akhlak-ma-kelas-x-1-2faizcol
 
Rpp revisi 2016 akidah akhlak x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak x ma rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 akidah akhlak x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak x ma rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
RPP MA Akidah akhlak kelas XI
RPP MA Akidah akhlak kelas XIRPP MA Akidah akhlak kelas XI
RPP MA Akidah akhlak kelas XI
Diva Pendidikan
 
Silabus Aqidah Akhlak XI Aliyah
Silabus Aqidah Akhlak XI AliyahSilabus Aqidah Akhlak XI Aliyah
Silabus Aqidah Akhlak XI Aliyah
Iqbal Kholiq
 
RPP MA Akidah Akhlak Kelas X
RPP MA Akidah Akhlak Kelas XRPP MA Akidah Akhlak Kelas X
RPP MA Akidah Akhlak Kelas X
Diva Pendidikan
 
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas xi ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas xi ma rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas xi ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas xi ma rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x
Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x
Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x
miftah1984
 
Rpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIII
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIIIRPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIII
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIII
Diva Pendidikan
 
Rpp Qur`an Hadist MA x
Rpp Qur`an Hadist MA xRpp Qur`an Hadist MA x
Rpp Qur`an Hadist MA x
Fitri Nofiati
 
RPP Akidah Akhlak Kelas XI
RPP Akidah Akhlak Kelas XIRPP Akidah Akhlak Kelas XI
RPP Akidah Akhlak Kelas XI
miftah1984
 
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
RPP MA Quran Hadits Kelas XI
RPP MA Quran Hadits Kelas XIRPP MA Quran Hadits Kelas XI
RPP MA Quran Hadits Kelas XI
Diva Pendidikan
 
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
Rpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XIIRPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XII
Diva Pendidikan
 
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-smaRPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
yasirmaster web.id
 
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran fikih x
Rencana pelaksanaan pembelajaran fikih xRencana pelaksanaan pembelajaran fikih x
Rencana pelaksanaan pembelajaran fikih x
Abul Fikar
 
Rpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
[3] rpp aa vii 1 & 2
[3] rpp aa vii 1 & 2[3] rpp aa vii 1 & 2
[3] rpp aa vii 1 & 2Rohadi Rohadi
 
RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013
RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013 RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013
RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013
miftah1984
 
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
dinanurfadhilah
 
RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2
RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2
RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2
vinaidamatusilmi
 
Buku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk Guru
Buku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk GuruBuku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk Guru
Buku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk Guru
Tjoetnyak Izzatie
 
INI LOH RPP Temen guee
INI LOH RPP Temen gueeINI LOH RPP Temen guee
INI LOH RPP Temen guee
Abdullah Kariem
 
Silabus PAI SMP kelas VII
Silabus PAI SMP kelas VIISilabus PAI SMP kelas VII
Silabus PAI SMP kelas VII
Emirita Reta
 
Silabus Kelas 8 Semester Ganjil
Silabus Kelas 8 Semester GanjilSilabus Kelas 8 Semester Ganjil
Silabus Kelas 8 Semester Ganjil
Kementerian Agama Kota Pontianak Kalbar / SMPN 3 Kota Pontianak Kalbar
 

More Related Content

What's hot

Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x
Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x
Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x
miftah1984
 
Rpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIII
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIIIRPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIII
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIII
Diva Pendidikan
 
Rpp Qur`an Hadist MA x
Rpp Qur`an Hadist MA xRpp Qur`an Hadist MA x
Rpp Qur`an Hadist MA x
Fitri Nofiati
 
RPP Akidah Akhlak Kelas XI
RPP Akidah Akhlak Kelas XIRPP Akidah Akhlak Kelas XI
RPP Akidah Akhlak Kelas XI
miftah1984
 
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
RPP MA Quran Hadits Kelas XI
RPP MA Quran Hadits Kelas XIRPP MA Quran Hadits Kelas XI
RPP MA Quran Hadits Kelas XI
Diva Pendidikan
 
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
Rpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XIIRPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XII
Diva Pendidikan
 
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-smaRPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
yasirmaster web.id
 
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran fikih x
Rencana pelaksanaan pembelajaran fikih xRencana pelaksanaan pembelajaran fikih x
Rencana pelaksanaan pembelajaran fikih x
Abul Fikar
 
Rpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikan
Diva Pendidikan
 
[3] rpp aa vii 1 & 2
[3] rpp aa vii 1 & 2[3] rpp aa vii 1 & 2
[3] rpp aa vii 1 & 2Rohadi Rohadi
 
RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013
RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013 RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013
RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013
miftah1984
 
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
dinanurfadhilah
 
RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2
RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2
RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2
vinaidamatusilmi
 
Buku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk Guru
Buku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk GuruBuku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk Guru
Buku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk Guru
Tjoetnyak Izzatie
 
INI LOH RPP Temen guee
INI LOH RPP Temen gueeINI LOH RPP Temen guee
INI LOH RPP Temen guee
Abdullah Kariem
 

What's hot (20)

Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x
Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x
Rpp akidah akhlak madrasah aliah kelas x
 
Rpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 akidah akhlak kelas xii rpp diva pendidikan
 
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIII
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIIIRPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIII
RPP MTs Akidah Ahlak Kelas VIII
 
Rpp Qur`an Hadist MA x
Rpp Qur`an Hadist MA xRpp Qur`an Hadist MA x
Rpp Qur`an Hadist MA x
 
RPP Akidah Akhlak Kelas XI
RPP Akidah Akhlak Kelas XIRPP Akidah Akhlak Kelas XI
RPP Akidah Akhlak Kelas XI
 
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 9 rpp diva pendidikan
 
RPP MA Quran Hadits Kelas XI
RPP MA Quran Hadits Kelas XIRPP MA Quran Hadits Kelas XI
RPP MA Quran Hadits Kelas XI
 
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 al quran hadits kelas 8 rpp diva pendidikan
 
Rpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 aqidah akhlak kelas 8 mts rpp diva pendidikan
 
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XIIRPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI) Kelas XII
 
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-smaRPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
 
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 tafsir dan ilmu tafsir kelas x ma rpp diva pendidikan
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran fikih x
Rencana pelaksanaan pembelajaran fikih xRencana pelaksanaan pembelajaran fikih x
Rencana pelaksanaan pembelajaran fikih x
 
Rpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikanRpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikan
Rpp revisi 2016 sejarah kebudayaan islam kelas 9 mts rpp diva pendidikan
 
[3] rpp aa vii 1 & 2
[3] rpp aa vii 1 & 2[3] rpp aa vii 1 & 2
[3] rpp aa vii 1 & 2
 
RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013
RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013 RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013
RPP Lengkap Fiqih Kelas X Kurikulum 2013
 
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
 
RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2
RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2
RPP Fiqih MA Kelas X Semeter 2
 
Buku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk Guru
Buku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk GuruBuku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk Guru
Buku akidah akhlak Kurikulum 2013 untuk Guru
 
INI LOH RPP Temen guee
INI LOH RPP Temen gueeINI LOH RPP Temen guee
INI LOH RPP Temen guee
 

Similar to Silabus aqidah kls x

Silabus PAI SMP kelas VII
Silabus PAI SMP kelas VIISilabus PAI SMP kelas VII
Silabus PAI SMP kelas VII
Emirita Reta
 
MODUL AJAR KELAS 8 PAI SEMESTER 2 fix.pdf
MODUL AJAR KELAS 8 PAI SEMESTER 2 fix.pdfMODUL AJAR KELAS 8 PAI SEMESTER 2 fix.pdf
MODUL AJAR KELAS 8 PAI SEMESTER 2 fix.pdf
nurulernawati5
 
Silabus pai6sms1
Silabus pai6sms1Silabus pai6sms1
Silabus pai6sms1
sugimulyanii
 
Silabus Semester 1
Silabus Semester 1Silabus Semester 1
Silabus Semester 1
paimenyenangkan
 
Silabus semester 1
Silabus semester 1Silabus semester 1
Silabus semester 1
sinaupaibareng2
 
Silabus PAI Kelas 6 Semester 1
Silabus PAI Kelas 6 Semester 1Silabus PAI Kelas 6 Semester 1
Silabus PAI Kelas 6 Semester 1
pendidikanagamaislam
 
Silabus Semester 1
Silabus Semester 1Silabus Semester 1
Silabus Semester 1
PAIKREATIF
 
Silabus pai6sms1
Silabus pai6sms1Silabus pai6sms1
Silabus pai6sms1
JihanFuraidaa
 
RPP Aqidah akhlak Kelas 8
RPP Aqidah akhlak Kelas 8RPP Aqidah akhlak Kelas 8
RPP Aqidah akhlak Kelas 8
Tita Ruby
 
Rasulullah sebagai uswatun hasanah (autosaved) (autosaved)
Rasulullah sebagai uswatun hasanah (autosaved) (autosaved)Rasulullah sebagai uswatun hasanah (autosaved) (autosaved)
Rasulullah sebagai uswatun hasanah (autosaved) (autosaved)
salehfateha
 
SILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.doc
SILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.docSILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.doc
SILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.doc
mitbabussalam
 
Rpp fiqih-ma-kelas-x-1-2
Rpp fiqih-ma-kelas-x-1-2Rpp fiqih-ma-kelas-x-1-2
Rpp fiqih-ma-kelas-x-1-2
ulul ar rokhim
 
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
sinaunet
 
Prota dan Prosem Kelas 8 Semester Genap
Prota dan Prosem Kelas 8 Semester GenapProta dan Prosem Kelas 8 Semester Genap
Prota dan Prosem Kelas 8 Semester Genap
Kementerian Agama Kota Pontianak Kalbar / SMPN 3 Kota Pontianak Kalbar
 
Silabus fiqih kls 8 new
Silabus fiqih kls 8 newSilabus fiqih kls 8 new
Silabus fiqih kls 8 new
kholidah3012
 
Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8
ella_syarifah
 
Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8
dania_3d
 
SILABUS FIQIH KELAS VIII
SILABUS FIQIH KELAS VIIISILABUS FIQIH KELAS VIII
SILABUS FIQIH KELAS VIII
milkhati_rizqiyah
 

Similar to Silabus aqidah kls x (20)

Silabus PAI SMP kelas VII
Silabus PAI SMP kelas VIISilabus PAI SMP kelas VII
Silabus PAI SMP kelas VII
 
Silabus Kelas 8 Semester Ganjil
Silabus Kelas 8 Semester GanjilSilabus Kelas 8 Semester Ganjil
Silabus Kelas 8 Semester Ganjil
 
MODUL AJAR KELAS 8 PAI SEMESTER 2 fix.pdf
MODUL AJAR KELAS 8 PAI SEMESTER 2 fix.pdfMODUL AJAR KELAS 8 PAI SEMESTER 2 fix.pdf
MODUL AJAR KELAS 8 PAI SEMESTER 2 fix.pdf
 
Silabus Kelas 8 Semester Genap
Silabus Kelas 8 Semester GenapSilabus Kelas 8 Semester Genap
Silabus Kelas 8 Semester Genap
 
Silabus pai6sms1
Silabus pai6sms1Silabus pai6sms1
Silabus pai6sms1
 
Silabus Semester 1
Silabus Semester 1Silabus Semester 1
Silabus Semester 1
 
Silabus semester 1
Silabus semester 1Silabus semester 1
Silabus semester 1
 
Silabus PAI Kelas 6 Semester 1
Silabus PAI Kelas 6 Semester 1Silabus PAI Kelas 6 Semester 1
Silabus PAI Kelas 6 Semester 1
 
Silabus Semester 1
Silabus Semester 1Silabus Semester 1
Silabus Semester 1
 
Silabus pai6sms1
Silabus pai6sms1Silabus pai6sms1
Silabus pai6sms1
 
RPP Aqidah akhlak Kelas 8
RPP Aqidah akhlak Kelas 8RPP Aqidah akhlak Kelas 8
RPP Aqidah akhlak Kelas 8
 
Rasulullah sebagai uswatun hasanah (autosaved) (autosaved)
Rasulullah sebagai uswatun hasanah (autosaved) (autosaved)Rasulullah sebagai uswatun hasanah (autosaved) (autosaved)
Rasulullah sebagai uswatun hasanah (autosaved) (autosaved)
 
SILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.doc
SILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.docSILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.doc
SILABUS AA MTS KLAS IX SEM 1,2.doc
 
Rpp fiqih-ma-kelas-x-1-2
Rpp fiqih-ma-kelas-x-1-2Rpp fiqih-ma-kelas-x-1-2
Rpp fiqih-ma-kelas-x-1-2
 
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
07 iman-kepada-nabi-dan-rosul
 
Prota dan Prosem Kelas 8 Semester Genap
Prota dan Prosem Kelas 8 Semester GenapProta dan Prosem Kelas 8 Semester Genap
Prota dan Prosem Kelas 8 Semester Genap
 
Silabus fiqih kls 8 new
Silabus fiqih kls 8 newSilabus fiqih kls 8 new
Silabus fiqih kls 8 new
 
Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8
 
Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8
 
SILABUS FIQIH KELAS VIII
SILABUS FIQIH KELAS VIIISILABUS FIQIH KELAS VIII
SILABUS FIQIH KELAS VIII
 

Recently uploaded

Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdfModul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
MiliaSumendap
 
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera PendidikanTransformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
deamardiana1
 
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
mtsarridho
 
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gatewaybahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
subbidtekinfo813
 
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis JurnalA.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
Ekhwan2
 
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasiAnalisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
afaturooo
 
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptxMateri matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
BanjarMasin4
 
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIPPERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
Pemdes Wonoyoso
 
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdfM. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
AjrunAzhiima
 
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
MhdFadliansyah1
 
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
renprogarksd3
 
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffffLAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
acehirfan
 
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptxApa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
AssyifaFarahDiba1
 
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITASSURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
Pemdes Wonoyoso
 

Recently uploaded (14)

Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdfModul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
 
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera PendidikanTransformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
 
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
 
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gatewaybahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
 
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis JurnalA.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
 
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasiAnalisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
 
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptxMateri matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
 
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIPPERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
 
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdfM. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
 
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
 
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffffLAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
 
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptxApa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
 
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITASSURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
 

Silabus aqidah kls x

  • 1. S I L A B U S Nama Sekolah : MA Mambaul Ulum Mata Pelajartan : Aqidah Akhlaq Kelas / Semester : X / Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami prinsip dan metode peningkatan aqidah KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN/AL AT 1.1 Menjelaskan prinsip-prinsip aqidah Prinsip-prinsip aqidah: 1. syahadat tauhid 2. tentang kebenaran agama Islam 3. Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya 4. nabi Muhammad sebagai penutup segenap nabi dan rasul Menjelaskan syahadat tauhid Mendiskusikan tentang kebenaran agama Islam Mempresentasikantentang Al Qur’an sebagai kitab terakhir dan penyempurna kitab-kitab sebelumnya Menjelaskan bahwa nabi Muhammad sebagai penutup segenap nabi dan rasul 1.1.1 Mendeskripsikan syahadat tauhid 1.1.2 Menjelaskan tentang kebenaran agama Islam 1.1.3 Menganalisis bahwa Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya 1.1.4Menjelaskan bahwa nabi Muhammad sebagai penutup segenap nabi dan rasul Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlaq “Berakhlaq Mulia” Bahan: Lembar kerja dan hasil kerja siswa Alat : 1 White Board dan spidol 2 Kertas 1.2. Menjelaskan metode- metode peningkatan aqidah Macam-macam metode- metode peningkatan aqidah: 1. Doktrin 2. Hikmah 3. Kosmologi 4. Ilmiah Mendiskusikan metode- metode peningkatan aqidah Mempresentasikan metode- metode peningkatan aqidah Menjelaskan metode-metode peningkatan aqidah 1.2.1 Mengidentifikasi metode- metode peningkatan aqidah 1.2.2 Membandingkan metode- metode peningkatan aqidah 1.2.3Menunjukkan contoh orang yang berprilaku sesuai aqidah Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas
  • 2. 1.3. Menerapkan prisip-prinsip aqidah dalam kehidupan Prinsip-prinsip aqidah: 1. Syahadat tauhid 2. Kebenaran agama Islam 3. Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya 4. Nabi Muhammad sebagai penutup segenap Nabi dan Rasul Menjelaskan makna syahadat tauhid Mendiskusikan kebenaran agama Islam Mempresentasikan Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya Mengidentifikasi bukti-bukti kerasulan nabi Muhammad sebagai penutup segenap Nabi dan Rasul 1.3.1 Mengaplikasikan syahadat tauhid 1.3.2 Membuktikan kebenaran agama Islam 1.3.3 Menganalisis Al Qur’an kitab terakhir sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya 1.3.4Membuktikan Nabi Muhammad sebagai penutup segenap Nabi dan Rasul Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 1.4. Menerapkan metode- metode peningkatan aqidah dalam kehidupan Macam-macam metode- metode peningkatan aqidah: 1. Doktrin 2. Hikmah 3. Kosmologi 4. Ilmiah  Menjelaskan metode doktrin dalam aqidah  Mendiskusikan metode hikmah dalam aqidah  Mencari dan membacabuku tentang metode kosmologi dalam aqidah  Mempresentasikan metode ilmiah dalam aqidah 1.4.1 Mengaplikasikan metode doktrin dalam aqidah 1.4.2 Mendemonstrasikan metode hikmah dalam aqidah 1.4.3 Mengaplikasikan metode metode kosmologi dalam aqidah 1.4.4Mendemonstrasikan metode ilmiah dalam aqidah Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 2
  • 3. Standar Kompetensi : 2. Memahami Tauhid KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN/AL AT 2.1 Menjelaskan pengertian Tauhid dan istilah-istilah lainya Memahami makna tauhid dan istilah-istilahnya: - Ushuluddin - Aqidah - Ilmu kalam - Isme-isme Menjelaskan ilmu tauhid Mendiskusikan tentang kebenaran tauhid dan istilah- istilahnya Mengidentifikasi dalil-dalil yang berhubungan dengan tauhid Menidentifikasi pengertian tauhid Menyebutkan istilah-istilah tauhid Membendingkan pengertian tauhid, aqidah, ushuluddin dan isme- isme Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlaq “Berakhlaq Mulia” Bahan: Lembar kerja dan hasil kerja siswa Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 2.2. Menjelaskan macam- macam tauhid (uluhiyah, rububiyah, mulkiyah, rahmaniayah dan lain-lain) Macam-macam tauhid (uluhiyah, rububiyah, mulkiyah, rahmaniayah dan lain-lain) Menjelaskan tauhid uluhiyah Menjelaskan tauhid rububiyah Menjelaskan tauhid mulkiyah Menjelaskan tauhid rahmaniayah Menyebutkan macam-macam tauhid Menjelaskan pengertian macam- macam tauhid Mencari dalil tentag tauhid uluhiyah, rububiyah, mulkiyah dan rahmaniyah Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 2.3. Menunjukkan prilaku orang yang bertauhid Ciri-ciri orang yang bertauhid Menjelaskan kisah tokoh nabi Ibrahim dalam mencari tuhan Mempresentasikan kisah tokoh Salman Al FArisi dalam mencari Tuhan Menjelaskan kisah Robi’ah ALAdawiyah 2.3.1 Mengidentifikasi prilaku tokoh-tokoh orang yang bertauhid 2.3.2 Menunjukkan ciri-ciri orang yang berprilkau tauhid 2.3.3 Menunjukkan contoh-contoh orang yang berprilaku tauhid Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 3
  • 4. 2.4. Menerapkan prilaku tauhid dalam kehidupan sehari-hari Hikmah bagi orang yang bertauhid  Mencari dan membaca buku referensi yang berhubungan teladan bagi orang yang bertauhid  Menjelaskan akibat bagi orang yang tidak bertauhid  Mendiskusikan hikmah bagi orang yang bertauhid 2.4.1 Meneladani orang-orang yang berprilaku tauhid 2.4.2 Menunjukkan akibat bagi orang yang tidak bertauhid 2.4.3 Menunjukkan hikmah bagi orang yang bertauhid Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 4
  • 5. Standar Kompetensi : 3 Memahami syirik dalam Islam KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN/AL AT 3.1 Menjelaskan pengertian syirik Deskripsi tentang syirik Menjelaskan pengertian syirik Mendiskusikan dalil naqli yang berhubungan dengan syirik Menunjukkan katagori prilaku yang termasuk syirik Mengidentifikasi tentang syirik Menganalisis dalil naqli tentang syirik Menyebutkan kategori prilaku yang termasuk syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlaq “Berakhlaq Mulia” Bahan: Lembar kerja dan hasil kerja siswa Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 3.2.Mengidentifi kasi macam- macam syirik Macam-macam syirik Menjelaskan macam-macam syirik Mempresentasikan hal-hal yang berhubungan dengan syirik Mencari dalil tentang larangan syirik 3.2.1 Menyebutkan macam-macam syirik 3.2.2 Menunjukkan dalil tentang larangan syirik 3.2.3 Menunjukkan contoh orang yang menghindari prilaku syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 5
  • 6. 3.3. Menunjukkan prilaku orang yang berbuat syirik Prilaku bagi orang yang berbuat syirik Mendiskusikan tentang prilaku syirik Menunjukkan cirri- cirri orang syirik Menunjukkan beberapa contoh orang yang syirik ( Abu Jahal,Barshisoh dll ) 3.3.1 Mengidentifikasi prilaku tokoh-tokoh orang yang syirik 3.3.2 Menunjukkan ciri-ciri orang yang syirik 3.3.3 Menunjukkan contoh- contoh orang yang syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 3.4. Menjelaskan akibat berbuat syirik Akibar dari berbuat syirik  Menjelaskan contoh-contoh akibat buruk dari prilaku syirik  Menyebutkan beberapa hikmah dari menghindari prilaku syirik 3.4.1 Memberi contoh akibat buruk dari prilaku syirik 3.4.2 Menunjukkan hikmah menghindari prilaku syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 3.5 Membiasakan diri menghindari hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik dalam kehidupan sehari-hari Menghindarkan diri dari hal- hal yang mengarah kepada perbuatan syirik  Mendiskusikan hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik  Menjelaskan contoh perbuatan yang mengarah kepada perbuatan syirik  Menjelaskan hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik 3.5.1 Menganalisis hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik 3.5.2 Memberi contoh perbuatan yang mengarah kepada syirik 3.5.3 Menyebutkan hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 6
  • 7. Standar Kompetensi : 4. Memahami masalah akhlak KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN/AL AT 4.1 Menjelaskan pengertian akhlak Pengertian dan ruang lingkup akhlak, persamaan antara akhlak, etika, moral dan budipekerti, contoh orang yang memiliki akhlak terpuji Mendiskusikan pengertian akhlak Mencari dan membaca buku referensi yang terkait dengan ruang lingkup akhlak Mempresentasikan persamaan antara akhlak, etika, moral dan budi pekerti Menjelaskan contoh-contoh orang yang memiliki akhlak terpuji Mengidentifikasi pengertian akhlak Menjelaskan ruang lingkup akhlak Menunjukkan persamaan antara akhlak, etika, moral da budi pekerti Menunjukkan contoh orang yang memiliki akhlak terpuji Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlaq “Berakhlaq Mulia” Bahan: Lembar kerja dan hasil kerja siswa Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 4.2. Menjelaskan induk-induk akhlak terpuji dan induk- induk akhlak tercela Induk-induk akhlak terpuji dan induk-induk akhlak tercela Mencari referensi tentang induk akhlak terpuji Mempresentasikan tentang induk akhlak tercela Mencari dalil tentang akhlak terpuji dan akhlak tercela Menyebutkan induk akhlak terpuji Menyebutkan induk akhlak tercela Menyebutkan dalil tentang akhlak terpuji dan tercela Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 7
  • 8. 4.3. Menjelaskan macam- macam metode peningkatan kualitas akhlak Macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak  Menganalisis macam- macam metode peningkatan kualitas akhlak  Mendiskusikan macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak 4.3.1 Menyebutkan macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak 4.3.2 Menganalisis macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 4.4. Menerapkan metode- metode peningkatan kualitas akhlak dalam kehidupan Macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak  Membiasakan diri melaksanakan macam-macam metode peningkatan kualitas akhlak  Menceritakan macam- macam metode peningkatan kualitas akhlak  Menunjukkan contoh orang yang memiliki kualitas akhlak dalam kehidupan 4.4.1 Melaksanakan macam- macam metode peningkatan kualitas akhlak 4.4.2 Menjelaskan hikmah peningkatan kualitas akhlak 4.4.3 Menunjukkan contoh orang yang memiliki peningkatan kualitas akhlak Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 8
  • 9. S I L A B U S Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 9
  • 10. Nama Sekolah : MA Mambaul Ulum Mata Pelajartan : Aqidah Akhlak Kelas / Semester : X / Genap Standar Kompetensi : 5. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui sifat-sifatNya dalam asma’ul husna Alokasi Waktu per semeste: JP KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN /ALAT 5.1. Menguraikan 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Menjelaskan pengertian 10 asmaul husna(almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Mendiakusikan10 asmaul husna(almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 5.1.1 Mengartikan 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 5.1.2 Menjelaskan 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 10
  • 11. 5.2. Menunjukkan bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran melalui sifat Allah dalam 10 Asmaul Husna (Al- Muqsith, Al- Warits, An- Naafi’, Al- Baasith, Al- Hafiidz, Al- Waliy, Al- Waduud, Ar- Roofi’, Al- Mu’iz dan Al- Afuww Bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui sifat Allah dalam 10 asmaul husna Mendiskusikan dalil naqli tentang 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Menjelaskan bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 5.2.1 Menganalisis dalil naqli tentang 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) 5.2.2 Mengidentifikasi bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui 10 asmaul husna (almuqsyid, al warits, an nafi’, al bashith, al hafidz, al waliy, al waduud, ar rafi’, al mu’is dan alafwuw) Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 5.3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalk an 10 al- Asma al- Husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al- Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) dalam kehidupan sehari-hari Prilaku-prilaku orang yang mengamalkan 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) Memeragakan contoh prilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) Mendiskusikan hikmah orang yang memiliki sikap terpuji (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al- Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum) 5.3.1 Memberi contoh prilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) 5.3.2 Menunjukkan hikmah orang yang memiliki sikap terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al- Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum) Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 11
  • 12. 5.4. Meneladani sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al- Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) dalam kehidupan sehari-hari Teladan bagi orang yang mengamalkan sifat Allah dalam 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al- Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum) Menjelaskan katagori orang yang termasuk berprilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) Mendiskusikan akibat dari tidak dilaksanakanya prilaku terpuji dalam 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al- Baasith, An-Naafi’, Ar-Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al- Fattah, Al-‘Adl, Al-Qayyum) 5.4.1 Menyebutkan katagori orang yang termasuk berprilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) 5.4.2 Menerapkan sifat- sifat Allah yang terkandung dalam 10 asmaul (Al-‘Aziz, Al-Ghaffar, Al-Baasith, An-Naafi’, Ar- Ro’uf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al-Fattah, Al-‘Adl, Al- Qayyum) dam kehidupan. Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 12
  • 13. Standar Kompetensi : 6. Membiasakan prilaku terpuji KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKAS I WAKTU SUMBER/BAHAN /ALAT 6.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat Pengertian husnudz-dzan dan bertaubat Membaca buku mencari deskripsi tentang husnudz- dzan dan bertaubat Mempresentasikan masalah husnudz-dzan dan bertaubat Mendiskusikan masalah perbedaan antara husnudz- dzan dan bertaubat 6.1.1 Mendeskripsikan pengertian husnudz-dzan dan bertaubat 6.1.2 Menjelaskan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat 6.1.3 Membedakan antara prilaku husnudz-dzan dan bertaubat Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 6.2.Mengidentifik asi bentuk dan contoh-contoh perilaku husnudz-dzan dan bertaubat Bentuk dan contoh-contoh perilaku husnudz-dzan dan bertaubat Mencari dan membaca buku tentang bentuk-bentuk prilaku husnudzan Mendiskusikan contoh-contoh prilaku husnudzan Mempraktekkan bentuk- bentuk prilaku taubat Menjelaskan contoh-contoh orang yang berprilaku taubat 6.2.1 Menjelaskan bentuk-bentuk prilaku husnudzan 6.2.2 Menganalisis contoh-contoh prilaku husnudzan 6.2.3 Menjelaskan bentuk-bentuk prilaku taubat 6.2.4 Menganalisis contoh- contoh prilaku bertaubat Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 13
  • 14. 6.3 Menunjuk- kan nilai- nilai positif dari husnudz- dzan dan bertaubat dalam fenomena kehidupan Nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat Menjelaskan nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat Mempresentasikan nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat Mendiskusikan nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat 6.3.1 Menyebutkan nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat 6.3.2 Memberikan contoh nilai- nilai positif dari husnudz- dzan dan bertaubat 6.3.3 Menunjukkan contoh orang yang berprilaku husnudz-dzan dan bertaubat Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 6.4.Membiasakan perilaku husnudz-dzan dan bertaubat Perilaku husnudz-dzan dan bertaubat Menjelaskan akibat jika tidak dilaksanakanya nilai-nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat Mendiskusikan hikmah nilai- nilai positif dari husnudz-dzan dan bertaubat 6.4.1 Menunjukkan akibat jika tidak dilaksanakanya nilai- nilai positif dari husnudz- dzan dan bertaubat 6.4.2 Menunjukkan hikmah nilai- nilai positif dari husnudz- dzan dan bertaubat Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 14
  • 15. Standar Kompetensi : 7. Menghindari prilaku tercela KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER/BAH AN/ALAT 7.1. Menjelaskan pengertian riya, aniaya dan diskriminasi Riya, aniaya dan diskriminasi Menjelaskan pengertian pengertian riya, aniaya dan diskriminasi Mendiskusikan dalil naqli yang berkaitan denngan pengertian riya, aniaya dan diskriminasi 7.1.1 Mendefinisikan pengertian riya, aniaya dan diskriminasi 7.1.2 Menganalisis dalil naqli yang berkaitan dengan pengertian riya, aniaya dan diskriminasi Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 7.2.Mengidentifik asi bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Menjelaskan bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Mencari dan membaca buku referensi yang berkaitan dengan bentuk dan contoh- contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi 7.2.1 Menyebutkan bentuk dan contoh-contoh perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi 7.2.2 menyebutkan katagori orang yang berprilaku riya, aniaya dan diskriminasi Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 15
  • 16. 7.3. Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Menjelaskan nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi Mendiskusikan nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi 7.3.1 Menganalisis nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi 7.3.2 Mengemukakan argumen bantahan tentang tidak benarnya sikap riya’, aniaya dan diskriminasi Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 4 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas 7.4 Membiasakan diri menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi Hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi Menjelaskan pentingnya menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi Mendiskusikan hikmah dari menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi 7.4.1 Menyebutkan hal- hal yang mengarah pada prilaku riya’, aniaya dan diskriminasi 7.4.2 Meneladani orang yang menghindari sikap yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi 7.4.3 Menunjukkan hikmah menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi Penilaian kinerja (sikap dan praktek) dan blok tes 2 Jam Sumber : Buku Aqidah Akhlak yang relevan Bahan: Lembar kerja, hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : 1. White Board dan spidol 2. Kertas Paiton, 04 Juli 2010 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Kepala Madrasah H. DIDIK HUMAIDI, S.Sos DENA SUMINAR, S. PdI Model Silabus Aqidah Akhlak MA Mambaul Ulum 16