Maurizio Cavazzoni, un allenatore di pallavolo, discute l'importanza di scoprire e sviluppare talenti nel settore giovanile, sottolineando la necessità di costruire giocatori e squadre di successo attraverso la comunicazione e la collaborazione. Il talento è descritto come contagioso e fondamentale per il miglioramento delle prestazioni organizzative, richiedendo un ambiente adeguato e un'adeguata leadership. Infine, Cavazzoni invita alla condivisione di idee e collaborazioni per approfondire il tema.

1. Buonasera, Ben trovate/i
e Grazie Da
Maurizio Cavazzoni
Qui oggi come VolleyBall
Coach

2. Cio che posso fare con semplicità
è ciò che mi dà più successo!

3. C o m e G e s t i r e u n
s e t t o r e g i o v a n i l e ,
s c o p r i r e u n
t a l e n t o , c o s t r u i r e
u n “ a t l e t a ” .
Gorizia, 13 settembre 2014 – Memorial “Miha Gravner”

4. Domanda 1
Chi di voi fa
l’allenatore/trice?
Alzare la mano prego e
contarsi

5. Domanda 2
Chi di voi si occupa di
settore giovanile?
Alzare la mano prego e
contarsi

6. Domanda 3
Chi di voi si sente un
Talento?
Alzare la mano prego e
contarsi

7. Domanda 4
Chi di voi ha almeno 1
Talento?
Alzare la mano prego e
contarsi

8. The goal
1. Qual è l’Obiettivo per un Settore Giovanile nei giochi di
squadra?
2. Dove e Come Scoprire un Talento, il Talento, i Talenti?
3. Come Costruire un Giocatore (persona, atleta)?
4. Come Costruire un Giocatore di Squadra?
5. Squadra e Talento!
>>> Come stanno “assieme” 5,4,3,2,
Dentro a 1??? <<<

9. The goal: la
risposta!
Consentire e Facilitare la massima espressione di ciascun
potenziale individuale nell’ambito di una organizzazione
orientata al successo!
Gestire complessità e chaos!
Imparare sempre!

10. Nadia Centoni
A true little story!
Lucca
Firenze
Francia
Scudetto
Pechino
Olimpiadi

11. Il Talento
Il Talento cerca talento
Il Talento genera talento
Il Talento va sempre “Avanti”
Il Talento è contagioso!

12. Maschi e Femmine
Sport di squadra e Genere
Giovanile e Genere
Talento e Genere
Donne, Squadra, Talento

13. teamwork
With professional sports teams you play
for the name on the front of your team’s
jersey and not the personal name on the
back. In organizations, a few employees
can be stars, but usually it is a team
effort that improves organizational
performance, not an individual’s effort.
Together everyone achieves more
(TEAM). There is no “I” in team.

14. Coaches and players
Responsibilities are at two levels.
Managers are like coaches who create
winning game plans and teach players.
Employees are like football players who
are responsible for carrying out their
managers’ plans.

15. Playbook and
signal calling
A football coach’s playbook is like the executive team’s formulated
strategy. The playbook provides instructions on how to advance the
ball toward the goal line – the improvement actions to keep winning.
Quarterbacks and the defensive captain give instructions for plays
and player formations – similar to how managers assign tasks and
priorities. An organization’s playbook is increasingly displayed in a
strategy map from which a balanced scorecard is derived.

16. Learning from
mistakes
Perfection does not exist in sports. Football
linemen miss blocking assignments and
receivers run wrong patterns. These errors
are rarely repeated in a game. Similarly,
high-performing organizations that have
tolerance for errors by employees benefit
by learning from mistakes.

17. Leadership,
courage, and vision
Head football coaches hire qualified staff,
and quarterbacks and linebackers guide
the players. These key personnel have
vision on how to win. Similarly, executives
and key managers exhibit leadership by
providing examples of exceptional role
model behavior, vision, and inspiration.

18. Il Talento del Coach, Il Talento del Club
Può un giocatore di talento
Esprimersi
con un coach senza talento
in un club senza talento?
Ci vogliono Persone ed Ambienti Adeguati

19. Il Talento e la Comunicazione
La necessità della
Comunicazione Efficace, basata
sul reciproco scambio di “risultati”
Chiarezza, verifica, feed back, apprendimenti

20. Il Talento e le Relazioni
La Diversità come Valore,
l’Apertura, l’Ascolto, la Com-
Prensione Reciproca, il Rispetto
Il Talento vuole crescere e Fa crescere Tutti

21. Il Talento ed il “Livello”
Talento = Alto livello?
Talento e “medio livello”
Talento e “ruolo” e/o “compito”
Talento Specifico utile “per” e “in”
Ciascuno di Noi ha Talento/i Diversi

22. Volete Approfondire? Volete il ppt? Volete
Confrontarvi e Dialogare?
Let’s DO it, Start Now!
mau.cavazzoni@gmail.com
Pagina Facebook CoachMau Experience
Ciao e a presto!