Bruce Perens: OS Landmark Case TestimonyBetsey Merkel
From Bruce Perens: Inside Open Source's Historic Victory — Datamation.com http://tinyurl.com/y8urk7o
Bruce Perens, creator of the Open Source Definition, the manifesto of Open Source and the criterion for Open Source software licensing, was an expert witness in the Jacobsen v. Katzer court case. An unusual glimpse into testimony authored by Bruce Perens that is traditionally silenced. A community grateful thank you to Open Source developer and physicist, Bob Jacobsen for his landmark win requesting obfuscation be replaced with attribution in this landmark case. You can read the story about the legal wrangling that produced a historic victory for Open Source at http://tinyurl.com/y8urk7o
Structured Dynamics provides 'ontology-driven applications'. Our product stack is geared to enable the semantic enterprise. The products are premised on preserving and leveraging existing information assets in an incremental, low-risk way. SD's products span from converters to authoring environments to Web services middleware and to eventual ontologies and user interfaces and applications.
Bruce Perens: OS Landmark Case TestimonyBetsey Merkel
From Bruce Perens: Inside Open Source's Historic Victory — Datamation.com http://tinyurl.com/y8urk7o
Bruce Perens, creator of the Open Source Definition, the manifesto of Open Source and the criterion for Open Source software licensing, was an expert witness in the Jacobsen v. Katzer court case. An unusual glimpse into testimony authored by Bruce Perens that is traditionally silenced. A community grateful thank you to Open Source developer and physicist, Bob Jacobsen for his landmark win requesting obfuscation be replaced with attribution in this landmark case. You can read the story about the legal wrangling that produced a historic victory for Open Source at http://tinyurl.com/y8urk7o
Structured Dynamics provides 'ontology-driven applications'. Our product stack is geared to enable the semantic enterprise. The products are premised on preserving and leveraging existing information assets in an incremental, low-risk way. SD's products span from converters to authoring environments to Web services middleware and to eventual ontologies and user interfaces and applications.
La competència digital del professorat (model TPACK)Lirios13
Aquest treball sobre la competència digital del professorat l'hem dut a cab les meues companyes i jo com a tema de teòria per l' assignatura de "Desarrollo curricular y aulas digitales en la educación infantil" en el grau de mestre d' ducació infantil.
Ponència presentada en el taller "Divulgar ciencia en el siglo XXI", impartida a la Universitat de Barcelona el 23 de maig de 2012. Eines 2.0 per a la promoció de la recerca científica.
Xavier Lasauca, va focalitzar en les xarxes socials i altres recursos que el web 2.0 proporciona. Aquestes eines 2.0 són recursos molt útils per, d’una banda, comunicar la recerca i socialitzar el coneixement i, de l’altra, millorar la reputació digital del personal investigador i incrementar la difusió, la visibilitat i l’impacte de la seva recerca. En la seva ponència, Xavier Lasauca va explicar per què és important per al personal investigador la comunicació de la recerca utilitzant les xarxes socials, quin és el suport normatiu que acompanya aquest mandat de comunicar la recerca i com es pot des de les biblioteques donar suport als investigadors per tal de donar compliment a aquest mandat.
Recercaires 2.0: Comunicar recerca en l’era de la ciència obertaXavier Lasauca i Cisa
En aquesta ponència, presentada en la taula rodona “Les Biblioteques com a agents clau de la Ciència Oberta”, dintre de la 3a Jornada sobre Ciència Oberta: Biblioteques i Ciència Ciutadana (Museu de Ciències Naturals de Barcelona, 6 d'octubre de 2022), s'exposa per què és important per al personal investigador la comunicació de la recerca utilitzant les xarxes socials, quin és el suport normatiu que acompanya aquest encàrrec de comunicar la recerca i com es pot, des de les biblioteques, donar suport als investigadors per tal de donar compliment a aquest mandat.
Presentació de la xerrada, impartida a l’Escola d’Administració Pública de Catalunya el 8 de gener de 2014, sobre com els blogs i les xarxes socials estan transformant les publicacions acadèmiques, sobretot pel que fa a la seva difusió, visibilitat i impacte. També s’argumenta la utilitat de la presència de l’Administració a les xarxes socials per donar suport institucional a les publicacions editades per les diferents unitats administratives.
Presentació de la xerrada que vaig impartir el 22 de maig de 2015 a la Facultat de Lletres de la Universitat Autònoma de Barcelona, en el marc del seminari sobre "Dinàmiques en/de la xarxa: història i recerca 2.0" organitzat pel Grup de Recerca Manuscrits del Departament d’Història Moderna i Contemporània de la UAB. La presentació mostra alguns exemples que demostren la utilitat dels blogs i eines com ara Twitter i altres xarxes socials i repositoris per, d’una banda, comunicar la recerca i socialitzar el coneixement -especialment en l'àmbit de les humanitats- i, de l’altra, millorar la identitat digital dels investigadors i incrementar la difusió, la visibilitat i l’impacte de la seva recerca.
Tríptic informatiu: Curs sobre Lectura crítica d'articles sobre metanàlisi.
Programa de Competències Transversals de FSE
Grup apendix.cat
idcsalud Hospital Universitari Sagrat Cor.
Eines TIC aplicades a l'Educació FísicaYvonne Tugues
Presentació emprada a la xerrada realitzada en el marc del Fòrum de professorat d'educació física organitzat pel Consell Esportiu del Baix Llobregat, amb el suport dels Serveis Territorials del Baix Llobregat del Departament d'Ensenyament i l'Escola Catalana de l'Esport (9 de setembre de 2014).
1. US DEL MÒBILA LES
AULES D’HUMANITATS
Montserrat Tudela
T: 653388475
Escola d’Estiu del Col·legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en
Ciències de Catalunya
Sessió III
2. Kahoot !
• Per a crear el qüestionari:
• https://getkahoot.com/
• Per a les respostes al mòbil:
• https://kahoot.it
3. Ahir ens va quedar pendent...
• www.hootsuite.com
Aplicació de Twitter per programar piulades
Twitters que paguen la pena de veure:
• @XaTac_5
• Cada dimecres de 20 a 21 h. xat educatiu setmanal en
català.
• @CEFIREdeElda
• Multitud de recursos
4. Cicle de Millora Contínua
• Activitats m-learning > Introducció d’un canvi metodològic > evaluació : Cicle
de Millora contínua
• L’alumne consulta i genera continguts i els comparteix
• Deixar clar quines millores vols aconseguir, com i quins paràmetres penses
que has de controlar per aconseguir-les. I torna a començar
• http://www.francescribalta.cat/joomla/index.php?option=com_content&view=a
rticle&id=384&Itemid=109
5. Repositoris d’Ensenyament
• Recursos, per a classe invertida Khan Academy: "oferir una
educació mundial gratuïta per a tots, en qualsevol lloc"
• https://es.khanacademy.org/talks-and-interviews/khan-
academy-living-room-chats
•
• Agrega (en espanyol i català)
• http://agrega.educacion.es/
• Connexions (anglès i alguna cosa en castellà)
• http://cnx.org/
• TED http://blog.ed.ted.com/
6. Vídeos educatius curts:
Study.com
Especialitzat en classes invertides
http://es.zaption.com/
Per formació del professorat en m-Learning:
http://www.lynda.com/Education-training-tutorials/1792-
0.html?bnr=NMHP_blocks
https://www.teachingchannel.org/
Eines Tic
http://tics-ti.blogspot.com.es/2014/01/100-herramientas-tics-
para-aulas.html?spref=tw
7. Mobile World Centre
• https://www.mobileworldcentre.com/ca/home
• http://mschools.mobileworldcapital.com/ca/
• Projecte estrella (en construcció el juliol de 2015)
• http://mhm.mobileworldcapital.com/
8. Bàsics
• Diccionari IEC:
• http://dlc.iec.cat/
• Biblioteca Digital Universal de UNESCO
• http://www.wdl.org/es/
• Biblioteca de Catalunya
• http://www.bnc.cat/
• Termcat
• http://www.termcat.cat/
9. Images
• 33 Bancs d’imatges gratuïtes
• http://tics-ti.blogspot.com.es/2015/07/30-bancos-de-
imagenes-gratuitas.html
• Paga la pena de recordar als alumnes que:
CAL DEMANAR PERMÍS PER FOTOGRAFIAR A ALGÚ I
PER PUJAR-HO AL NÚVOL
10. APPs educatives
• 85 llocs per trobar apps educatius
• http://creaconlaura.blogspot.com.es/2013/12/sitios-para-
encontrar-apps-edu
• Programa per editar vídeos des del mòbil (i també
ordinador)
• http://www.wondershare.es/
11. Ciències socials
• 18 viatges virtuals
• https://www.youtube.com/user/canalmcu?user=CanalMC
U&gl=ES#p/c/20/V6mH_HNrJ0Y
• Carta arqueològica de Barcelona
• http://cartaarqueologica.bcn.cat/
• Rutes històriques i literàries
• http://www.lletrescatalanes.cat/ca/patrimoni-literari/rutes-
literaries
12. Filosofia
• 10 Pel·lícules sobre intel·ligència emocional
• http://habilidadsocial.com/peliculas-inteligencia-
emocional-y-social/
No és només per filosofia, però és un magnífic recurs:
• ARCA Arxiu Revistes Catalanes Antigues
• http://www.bnc.cat/digital/arca/index.html
13. Català
• Hermeneia estudis literaris i tecnologia digital
• http://www.hermeneia.net/index.php?option=com_content
&view=article&id=85&Itemid=291
Exemple d’activitat literària a les xarxes: primera Twitter-
Novel·la durant la setmana negra
• “Serial Chicken”
• @bcnegracast
• http://www.lletrescatalanes.cat/ca/
15. La darrera part de llengües estrangeres no l’hem vist.
Ho podem veure demà o bé simplement ho teniu per quan
us calgui.
Fins demà!
Barcelona, 8 de juliol de 2015