SlideShare a Scribd company logo
Sentence   คืออะไร
Sentence
•   1. Simple Sentence ประกอบด้วย Main Clause (M.C)
    หนึง Clause
         ่
•   2. Compound Sentence ประกอบด้วย Main Clause
    ตั้งแต่ 2 Main Clause ขึ้นไป (M.C+M.C) ซึ่งระหว่าง M.C
    ทังสอง จะเชื่อมด้วย Coordinating Conjunction (คำา
       ้
    สันธาน) Conjunction หลักๆที่ตองจำา
                                   ้
•   3. Complex Sentence ถือเป็นประโยคที่มีความสลับซับ
    ซ้อนทีสุดของภาษาอังกฤษ แต่ถ้าเรารู้จักส่วนประกอบของมัน
            ่
    เป็นส่วนๆมาตั้งแต่ตน ตามที่ได้เล่าให้ฟังมาแล้ว ก็สามารถ
                       ้
    ทำาความเข้าใจกับมันได้ไม่ยากค่ะ การ break Complex
    Sentence ได้เองเป็นส่วนๆ จะช่วยเราได้อย่างดีมากเรื่องการ
    อ่านอีกด้วย
           Complex Sentence ทั่วๆไปจะประกอบด้วย
    Subordinate Clause ตั้งแต่ 1 Clause ขึ้นไป และ 1 main
    clause โดยจะมี SC นำาหน้า MC หรือ MC นำาหน้า SC ก็ได้ มี
    ข้อสังเกตการใช้ punctuation mark สำาหรับประโยคชนิดนีก็  ้
    คือ ถ้า SC นำาหน้า จะต้องตามด้วย comma ,ยกเว้นแต่บาง
Parts of Speech ( ชนิดของคำำ )
• ข้อความ ประกอบด้วย"คำา" ( word ) หรือกลุ่มคำาซึ่งนำามาเรียงต่อ
  เนืองกันเป็นวลี (phrase) หรือประโยค ( sentence ) จะมีหน้าที่
     ่
  อย่างหนึ่ง อย่างใดใน 8 หน้าที่       ตามหลักไวยากรณ์อังกฤษ (
  grammar )หน้าที่ของคำาเรียกว่า "ชนิดของคำา" ( parts of speech )
   ซึ่งได้แก่
• 1. Noun ( คำำนำม ) เป็นคำาที่ใช้เรียกคน สัตว์ สิงของ ทั้งที่มีรูป
                                                     ่
  ร่างเช่น โต๊ะ สมุด และไม่มีรูปร่างเช่น วัน เวลา อากาศ รวมทั้งชื่อของ
  คน สัตว์ หรือสิงของ
                 ่
• 2. Pronoun (คำำสรรพนำม )เป็นคำาที่ใช้เรียกแทนคำานามเพื่อหลีก
  เลี่ยงการกล่าวซำ้า เช่น I, we, you, he, she, it หรือใช้แทนคำา
  นามที่เราไม่ทราบว่าสิงนั้นเป็นอะไร หรือใคร
                         ่
• 3. Verb (คำำกริยำ ) เป็นคำาที่บอกอาการหรือการกระทำา ( action )
  หรือบอกความเป็นอยู่ ( being ) หรือสภาวะความเป็นอยู่ ( state of
  being )
• 4. Adjectives ( คุณศัพท์ )เป็นคำาที่อธิบายหรือขยาย noun หรือ
  pronoun ให้ไดัรายละเอียดเกี่ยวกับคุณสมบัติของสิงนั้นๆ เพิ่มขึน
                                                       ่          ้
• 5. Adverb ( วิเศษณ์ ) เป็นคำาที่อธิบายหรือขยาย verb หรือ
  adjective หรือ adverb ด้วยกันเอง 6.
• 6.Preposition (คำำบุพบท )เป็นคำา หรือกลุมคำาที่วางหน้า noun
                                                 ่
• Sentence ( ประโยค )
• Sentence เป็นกลุมคำาที่มาประกอบกันให้มีเนื้อความสมบูรณ์
                  ่
  บอกการกระทำา ความเป็นอยู่ หรือความเป็นไป ของสิ่งหนึ่งสิ่งใด
  โดยทั่วไปประโยคจะมี 2 ภาคคือ subject ( ภาคประธาน ) และ
  predicate ( ภาคแสดง )
            Subject
           predicate
                    He          lives in Bangkok. เขา
  อาศัยอยู่ทกรุงเทพฯ
            ี่
           None of the students knew the answer. ไม่มี
  นักเรียนคนใดรู้คำาตอบ
• Phrase ( วลี ) เป็นกลุ่มคำาซึงเป็นส่วนหนึ่งประโยคที่
                               ่
  ไม่มี subject หรือ predicate
• Clause ( อนุประโยค) เป็นกลุ่มคำาที่มี subject และ
  predicate เหมือนประโยค ( sentence ) แต่ไม่ได้อยู่ตาม
  ลำาพังจะเชื่อมติดอยู่กับอีก clause หนึงเพื่อให้เป็น 1 ประโยค
                                        ่
กำรวิเครำะห์ประโยค
• 1. ประโยคความเดียว (Simple Sentence) คือ ประโยคที่
  ประกอบด้วยภาคประธาน และกริยาอย่างละตัว ซึ่งถือเป็น
  ประโยคพื้นฐานในการเขียนภาษาอังกฤษ
• 2. ประโยคความรวม (Compound Sentence) คือ ประโยคที่
  ประกอบด้วยประโยคอย่างน้อย 2 ประโยค2 ประโยคและมีคำา
  เชื่อม (conjunction) ซึ่งมีหน้าที่เชื่อมประโยคเข้าด้วยกัน
  นอกจากนี้ทง 2 ประโยคสามารถแยกออกจากกันได้ โดยที่
              ั้
  ประโยคยังคงเป็นประโยคทั้ง 2 ที่มีความหมายสมบูรณ์
• 3. ประโยคความซ้อน (Complex Sentence) คือ ประโยคที่
  ประกอบด้วยประโยคความเดียวหรืออนุประโยคอิสระ
  (Independent clause) 1 อนุประโยค และอนุประโยคที่ไม่
  สมบูรณ์ (Dependent clause) อีก 1 อนุประโยค (dependent
  clause)ไม่สมบูรณ์ไม่มีความหมายทีสมบูรณ์เนื่องจากเป็นเพียง
                                         ่
  ส่วนหนึงของ อนุประโยคอิสระเท่านั้น สามารถตัดออกไปได้
          ่
  โดยที่อนุประโยคอิสระยังคงมีความหมายสมบูรณ์อยู่
• 1.1 ประโยคควำมเดียว (Simple Sentence)ประโยคความ
  เดียวคือ ประโยคที่ประกอบด้วยกลุ่มคำาและมีความหมายสมบูรณ์
  ประกอบด้วยภาคประธานและ ภาคกริยา หรืออาจจะมีส่วนเติม
  เต็มประกอบอยู่ในประโยคด้วย โครงสร้างของประโยคความ
  เดียวมีดังต่อไปนี้
• ตัวอย่ำงของประโยคความเดียวในแบบต่างๆ
  - The students are happy. = ประธาน + กริยา + ส่วนเติม
  เต็ม
  - Sujin bought the clothes. = ประธาน + กริยา + กรรม
  - She is reading. = ภาคประธาน + ภาคแสดง
  - Linda opens the store. = ภาคประธาน + กริยา + กรรมตรง
  - I like his idea. = ภาคประธาน + กริยา + กรรมตรง
  - The company is big and famous. = ภาคประธาน + กริยา
  + ส่วนเติมเต็มขยายประธาน
  - The news made company staffs happy. = ภาคประธาน
  + กริยา + กรรม + ส่วนเติมเต็มขยาย
         กรรม
  กล่าวโดยสรุปได้ว่า ประโยคความเดียวจะต้องประกอบด้วย 1
  ประธาน 1 กริยา นันเอง ในส่วนของกรรม ส่วนเติมเต็ม และส่วน
                     ่
  ขยายอื่นๆนั้นผูเขียนสามารถนำาไปประยุกต์ใช้ได้ตามความ
                  ้
  เหมาะสมของแต่ละโอกาส
• 1.2 ประโยคควำมรวม (Compound Sentence)ประโยค
  ความรวมคือ ประโยคทีประกอบด้วยประโยคความเดียวอย่าง
                        ่
  น้อย 2 ประโยคโดยมีคำาเชื่อมระหว่างประโยค เช่น and, or และ
  อาจคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค (,) เพื่อให้เป็นประโยคเดียวกัน
  โครงสร้างของประโยคจะมีลักษณะดังต่อไปนี้
• คำาเชื่อมทีใช้ในการเชื่อมประโยคความรวมนั้น ก็มีอยู่หลากหลาย
             ่
  คำาด้วยกัน ยกตัวอย่าง เช่น คำาว่า and, not only….but also, in
  addition, besides, in the same way จะใช้ในประโยคที่คล้อย
  ไปในทางเดียวกัน คำาว่า but, nor, in contrast, neither nor
  จะใช้ในการเชื่อมประโยคทีมีความหมายตรงข้ามกัน คำาว่า
                              ่
  because และ for instance ใช้ในการเชื่อมประโยคเพื่อบอก
  เหตุผลหรือยกตัวอย่างเพิ่มเติม
  นอกจากนี้แล้ว ยังมีคำาเชื่อมอื่นๆ อีกมากมาย เช่น for, or, so,
  yet, however, therefore, otherwise, consequently เป็นต้น
  ตัวอย่ำงของประโยคความรวม

• 1.3 ประโยคควำมซ้อน (Complex sentence)ประโยค
  ความซ้อน คือ ประโยคที่ประกอบด้วยหนึ่งประโยคที่สมบูรณ์ ที่
  เรียกว่า Independent clause และอนุประโยคที่นำาหน้าด้วยคำา
  แทนบุคคล สิ่งของ สถานที่ เวลาหรือการกระทำาที่เป็นประธาน
  ของประโยคหลักซึ่งเมื่อแยกออกแล้วไม่ได้ความหมายที่
  สมบูรณ์ เรียกอนุประโยคนีว่า dependent clause กล่าวคือ นำา
                          ้
  หน้าด้วย that, which, who, while, what, when เป็นต้น
  ตัวอย่ำง ของประโยคความซ้อน
  - The company that we like to apply for a job is famous.
  = The company is famous. (Indep)
Sentences
• Sentence (ประโยค) คือ กลุ่มคำาที่ความสมบูรณ์ ชัดเจน และ
  จะต้องประกอบด้วย 2 ส่วนหลักๆ คือ (1) Subject (ภำค
  ประธำน) คือ คำำหรือกลุ่มคำำ ที่มักทำำหน้ำที่เป็นผู้แสดง
  กริยำ ได้แก่ Noun, Noun phrase, Noun clause, Pronoun
  และ Adjective ทีทำาหน้าทีเป็นคำานาม โดยเป็นประธำน
                    ่      ่
  พหูพจน์เสมอ เช่น The poor need food and clothing.
• Sentences, Subject และ Predicate ถือเป็นส่วนประกอบ
  หลักของประโยค (the main elements of the sentence)
  แต่เมื่อเราต้องการอธิบายหรือกล่าวความอย่างละเอียดและ
  ชัดเจน ส่วนประกอบรอง (the second elements of the
  sentence) หรือทีเราเรียกว่า Modifiers (ส่วนขยาย) จะถูกนำา
                      ่
  มาช่วยเสริมให้ประโยคสมบูรณ์ ชัดเจนมากขึ้น เช่น It was a
  boring movie. (มันเป็นภาพยนตร์ทน่าเบื่อ โดย boring เป็น
                                     ี่
  ส่วนขยายคำานาม movie), Jo could swim across the river
  when he was fourteen. (โจสามารถว่ายข้ามแม่นำ้า เมื่อ
แบบฝึกหัด
• Put S for the simple sentences, C for the
  compound sentences, and CP for the
  complex sentences.
• 1. The manager will visit the factory in China.

• 2. The man who is the chair of the meeting is the
  company's owner.

• 3. Dr. Doorson works in a big company.

• 4. It was a busy day, so we did not leave the office for
  lunch.
•  2. Combine the sentences in each group to make on sentence.
   Some of your sentences will be simple, some will be
   compound, and some will be complex. Punctuate each
   sentence carefully.
2.1
• a. I love to go working.
• b. I love my work.
• c. I hate to sleep at home.
• d. My house is big.

2.2
• a. I get up in the morning.
• b. I take a bath.
2.3
• a. I go to work.
• b. I always forgot something.
2.4
• a. I forgot to bring my important file.
• b. This happened last year.
• c. I had to go back home to get it.
เฉลย
• Put S for the simple sentences, C for the
  compound sentences, and CP for the
  complex sentences.
• 1. The manager will visit the factory in China.
•            simple sentences
• 2. The man who is the chair of the meeting is the
  company's owner.
      complex sentences
• 3. Dr. Doorson works in a big company.
      simple sentences
• 4. It was a busy day, so we did not leave the office for
  lunch.
      compound sentences
•  2. Combine the sentences in each group to make on sentence.
   Some of your sentences will be simple, some will be
   compound, and some will be complex. Punctuate each
   sentence carefully.
2.1
• a. I love to go working.
• b. I love my work.
• c. I hate to sleep at home.
• d. My house is big.

2.2
• a. I get up in the morning.
• b. I take a bath.
2.3
• a. I go to work.
• b. I always forgot something.

2.4
• a. I forgot to bring my important file.
• b. This happened last year.
• c. I had to go back home to get it.
แหล่งอ้างอิง
www.google.co.th

More Related Content

What's hot

แบบฝึกหัด Past simple tense
แบบฝึกหัด Past simple tense แบบฝึกหัด Past simple tense
แบบฝึกหัด Past simple tense
สมใจ จันสุกสี
 
Part of speech
Part of speechPart of speech
Part of speech
Kansinee Kosirojhiran
 
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
Suraiya Andris
 
บทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesบทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesKruthai Kidsdee
 
บทที่ 9 adverbs(1)
บทที่ 9 adverbs(1)บทที่ 9 adverbs(1)
บทที่ 9 adverbs(1)Kruthai Kidsdee
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน
Wanida Keawprompakdee
 
Subject - Verb Agreement + Exercise
Subject - Verb Agreement + Exercise Subject - Verb Agreement + Exercise
Subject - Verb Agreement + Exercise
NoiRr DaRk
 
Cause effect essaysjune2013
Cause effect essaysjune2013Cause effect essaysjune2013
Cause effect essaysjune2013
Aj Muu
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน0872191189
 
Adverb of frequency
Adverb of frequencyAdverb of frequency
Adverb of frequency
Kansinee Kosirojhiran
 
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓Mameaw Mameaw
 
็How much is it?
็How much is it?็How much is it?
็How much is it?
Nontaporn Pilawut
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speechkrupeatie
 
Direct - Indirect Speech + Exercise
Direct - Indirect Speech + ExerciseDirect - Indirect Speech + Exercise
Direct - Indirect Speech + Exercise
NoiRr DaRk
 
daily routine
daily routine daily routine
daily routine
Nim Kotarak
 

What's hot (20)

แบบฝึกหัด Past simple tense
แบบฝึกหัด Past simple tense แบบฝึกหัด Past simple tense
แบบฝึกหัด Past simple tense
 
Part of speech
Part of speechPart of speech
Part of speech
 
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
 
Present simple tense
Present simple tensePresent simple tense
Present simple tense
 
บทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesบทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessives
 
บทที่ 9 adverbs(1)
บทที่ 9 adverbs(1)บทที่ 9 adverbs(1)
บทที่ 9 adverbs(1)
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน
 
Subject - Verb Agreement + Exercise
Subject - Verb Agreement + Exercise Subject - Verb Agreement + Exercise
Subject - Verb Agreement + Exercise
 
Present perfect tense
Present  perfect  tensePresent  perfect  tense
Present perfect tense
 
Adverbs of frequency
Adverbs of frequencyAdverbs of frequency
Adverbs of frequency
 
Cause effect essaysjune2013
Cause effect essaysjune2013Cause effect essaysjune2013
Cause effect essaysjune2013
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน
 
Adverb of frequency
Adverb of frequencyAdverb of frequency
Adverb of frequency
 
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
 
การใช้ a/an/some/any
การใช้ a/an/some/any การใช้ a/an/some/any
การใช้ a/an/some/any
 
If Clause
If ClauseIf Clause
If Clause
 
็How much is it?
็How much is it?็How much is it?
็How much is it?
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speech
 
Direct - Indirect Speech + Exercise
Direct - Indirect Speech + ExerciseDirect - Indirect Speech + Exercise
Direct - Indirect Speech + Exercise
 
daily routine
daily routine daily routine
daily routine
 

Similar to Sentence

Unit 1 trends
Unit 1 trendsUnit 1 trends
Unit 1 trends
Sutthida Petch-ame
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยHansa Srikrachang
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยHansa Srikrachang
 
สรุปบทรียนม.๓
สรุปบทรียนม.๓สรุปบทรียนม.๓
สรุปบทรียนม.๓vino_3026
 
สรุปบทรียนม.๓
สรุปบทรียนม.๓สรุปบทรียนม.๓
สรุปบทรียนม.๓vino_3026
 
Sentence pattern
Sentence patternSentence pattern
Sentence pattern
Sopa
 
โครงสร้างทางไวยากรณ์
โครงสร้างทางไวยากรณ์โครงสร้างทางไวยากรณ์
โครงสร้างทางไวยากรณ์
กัลยณัฏฐ์ สุวรรณไตรย์
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
คุณานนต์ ทองกรด
 
Past simple
Past simplePast simple
06 preposition
06 preposition06 preposition
06 preposition
khongpak
 
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำเรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
Siriporn Sonangam
 

Similar to Sentence (20)

Unit 1 trends
Unit 1 trendsUnit 1 trends
Unit 1 trends
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทย
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทย
 
สรุปบทรียนม.๓
สรุปบทรียนม.๓สรุปบทรียนม.๓
สรุปบทรียนม.๓
 
สรุปบทรียนม.๓
สรุปบทรียนม.๓สรุปบทรียนม.๓
สรุปบทรียนม.๓
 
Sentence pattern
Sentence patternSentence pattern
Sentence pattern
 
โครงสร้างทางไวยากรณ์
โครงสร้างทางไวยากรณ์โครงสร้างทางไวยากรณ์
โครงสร้างทางไวยากรณ์
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
 
Past simple
Past simplePast simple
Past simple
 
06 preposition
06 preposition06 preposition
06 preposition
 
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำเรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Unit 1
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 
Ba ch01 grammar
Ba ch01 grammarBa ch01 grammar
Ba ch01 grammar
 

Sentence

  • 1. Sentence คืออะไร
  • 2. Sentence • 1. Simple Sentence ประกอบด้วย Main Clause (M.C) หนึง Clause ่ • 2. Compound Sentence ประกอบด้วย Main Clause ตั้งแต่ 2 Main Clause ขึ้นไป (M.C+M.C) ซึ่งระหว่าง M.C ทังสอง จะเชื่อมด้วย Coordinating Conjunction (คำา ้ สันธาน) Conjunction หลักๆที่ตองจำา ้ • 3. Complex Sentence ถือเป็นประโยคที่มีความสลับซับ ซ้อนทีสุดของภาษาอังกฤษ แต่ถ้าเรารู้จักส่วนประกอบของมัน ่ เป็นส่วนๆมาตั้งแต่ตน ตามที่ได้เล่าให้ฟังมาแล้ว ก็สามารถ ้ ทำาความเข้าใจกับมันได้ไม่ยากค่ะ การ break Complex Sentence ได้เองเป็นส่วนๆ จะช่วยเราได้อย่างดีมากเรื่องการ อ่านอีกด้วย Complex Sentence ทั่วๆไปจะประกอบด้วย Subordinate Clause ตั้งแต่ 1 Clause ขึ้นไป และ 1 main clause โดยจะมี SC นำาหน้า MC หรือ MC นำาหน้า SC ก็ได้ มี ข้อสังเกตการใช้ punctuation mark สำาหรับประโยคชนิดนีก็ ้ คือ ถ้า SC นำาหน้า จะต้องตามด้วย comma ,ยกเว้นแต่บาง
  • 3. Parts of Speech ( ชนิดของคำำ ) • ข้อความ ประกอบด้วย"คำา" ( word ) หรือกลุ่มคำาซึ่งนำามาเรียงต่อ เนืองกันเป็นวลี (phrase) หรือประโยค ( sentence ) จะมีหน้าที่ ่ อย่างหนึ่ง อย่างใดใน 8 หน้าที่ ตามหลักไวยากรณ์อังกฤษ ( grammar )หน้าที่ของคำาเรียกว่า "ชนิดของคำา" ( parts of speech ) ซึ่งได้แก่ • 1. Noun ( คำำนำม ) เป็นคำาที่ใช้เรียกคน สัตว์ สิงของ ทั้งที่มีรูป ่ ร่างเช่น โต๊ะ สมุด และไม่มีรูปร่างเช่น วัน เวลา อากาศ รวมทั้งชื่อของ คน สัตว์ หรือสิงของ ่ • 2. Pronoun (คำำสรรพนำม )เป็นคำาที่ใช้เรียกแทนคำานามเพื่อหลีก เลี่ยงการกล่าวซำ้า เช่น I, we, you, he, she, it หรือใช้แทนคำา นามที่เราไม่ทราบว่าสิงนั้นเป็นอะไร หรือใคร ่ • 3. Verb (คำำกริยำ ) เป็นคำาที่บอกอาการหรือการกระทำา ( action ) หรือบอกความเป็นอยู่ ( being ) หรือสภาวะความเป็นอยู่ ( state of being ) • 4. Adjectives ( คุณศัพท์ )เป็นคำาที่อธิบายหรือขยาย noun หรือ pronoun ให้ไดัรายละเอียดเกี่ยวกับคุณสมบัติของสิงนั้นๆ เพิ่มขึน ่ ้ • 5. Adverb ( วิเศษณ์ ) เป็นคำาที่อธิบายหรือขยาย verb หรือ adjective หรือ adverb ด้วยกันเอง 6. • 6.Preposition (คำำบุพบท )เป็นคำา หรือกลุมคำาที่วางหน้า noun ่
  • 4. • Sentence ( ประโยค ) • Sentence เป็นกลุมคำาที่มาประกอบกันให้มีเนื้อความสมบูรณ์ ่ บอกการกระทำา ความเป็นอยู่ หรือความเป็นไป ของสิ่งหนึ่งสิ่งใด โดยทั่วไปประโยคจะมี 2 ภาคคือ subject ( ภาคประธาน ) และ predicate ( ภาคแสดง ) Subject predicate He lives in Bangkok. เขา อาศัยอยู่ทกรุงเทพฯ ี่ None of the students knew the answer. ไม่มี นักเรียนคนใดรู้คำาตอบ • Phrase ( วลี ) เป็นกลุ่มคำาซึงเป็นส่วนหนึ่งประโยคที่ ่ ไม่มี subject หรือ predicate • Clause ( อนุประโยค) เป็นกลุ่มคำาที่มี subject และ predicate เหมือนประโยค ( sentence ) แต่ไม่ได้อยู่ตาม ลำาพังจะเชื่อมติดอยู่กับอีก clause หนึงเพื่อให้เป็น 1 ประโยค ่
  • 5. กำรวิเครำะห์ประโยค • 1. ประโยคความเดียว (Simple Sentence) คือ ประโยคที่ ประกอบด้วยภาคประธาน และกริยาอย่างละตัว ซึ่งถือเป็น ประโยคพื้นฐานในการเขียนภาษาอังกฤษ • 2. ประโยคความรวม (Compound Sentence) คือ ประโยคที่ ประกอบด้วยประโยคอย่างน้อย 2 ประโยค2 ประโยคและมีคำา เชื่อม (conjunction) ซึ่งมีหน้าที่เชื่อมประโยคเข้าด้วยกัน นอกจากนี้ทง 2 ประโยคสามารถแยกออกจากกันได้ โดยที่ ั้ ประโยคยังคงเป็นประโยคทั้ง 2 ที่มีความหมายสมบูรณ์ • 3. ประโยคความซ้อน (Complex Sentence) คือ ประโยคที่ ประกอบด้วยประโยคความเดียวหรืออนุประโยคอิสระ (Independent clause) 1 อนุประโยค และอนุประโยคที่ไม่ สมบูรณ์ (Dependent clause) อีก 1 อนุประโยค (dependent clause)ไม่สมบูรณ์ไม่มีความหมายทีสมบูรณ์เนื่องจากเป็นเพียง ่ ส่วนหนึงของ อนุประโยคอิสระเท่านั้น สามารถตัดออกไปได้ ่ โดยที่อนุประโยคอิสระยังคงมีความหมายสมบูรณ์อยู่
  • 6. • 1.1 ประโยคควำมเดียว (Simple Sentence)ประโยคความ เดียวคือ ประโยคที่ประกอบด้วยกลุ่มคำาและมีความหมายสมบูรณ์ ประกอบด้วยภาคประธานและ ภาคกริยา หรืออาจจะมีส่วนเติม เต็มประกอบอยู่ในประโยคด้วย โครงสร้างของประโยคความ เดียวมีดังต่อไปนี้
  • 7. • ตัวอย่ำงของประโยคความเดียวในแบบต่างๆ - The students are happy. = ประธาน + กริยา + ส่วนเติม เต็ม - Sujin bought the clothes. = ประธาน + กริยา + กรรม - She is reading. = ภาคประธาน + ภาคแสดง - Linda opens the store. = ภาคประธาน + กริยา + กรรมตรง - I like his idea. = ภาคประธาน + กริยา + กรรมตรง - The company is big and famous. = ภาคประธาน + กริยา + ส่วนเติมเต็มขยายประธาน - The news made company staffs happy. = ภาคประธาน + กริยา + กรรม + ส่วนเติมเต็มขยาย กรรม กล่าวโดยสรุปได้ว่า ประโยคความเดียวจะต้องประกอบด้วย 1 ประธาน 1 กริยา นันเอง ในส่วนของกรรม ส่วนเติมเต็ม และส่วน ่ ขยายอื่นๆนั้นผูเขียนสามารถนำาไปประยุกต์ใช้ได้ตามความ ้ เหมาะสมของแต่ละโอกาส
  • 8. • 1.2 ประโยคควำมรวม (Compound Sentence)ประโยค ความรวมคือ ประโยคทีประกอบด้วยประโยคความเดียวอย่าง ่ น้อย 2 ประโยคโดยมีคำาเชื่อมระหว่างประโยค เช่น and, or และ อาจคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค (,) เพื่อให้เป็นประโยคเดียวกัน โครงสร้างของประโยคจะมีลักษณะดังต่อไปนี้
  • 9. • คำาเชื่อมทีใช้ในการเชื่อมประโยคความรวมนั้น ก็มีอยู่หลากหลาย ่ คำาด้วยกัน ยกตัวอย่าง เช่น คำาว่า and, not only….but also, in addition, besides, in the same way จะใช้ในประโยคที่คล้อย ไปในทางเดียวกัน คำาว่า but, nor, in contrast, neither nor จะใช้ในการเชื่อมประโยคทีมีความหมายตรงข้ามกัน คำาว่า ่ because และ for instance ใช้ในการเชื่อมประโยคเพื่อบอก เหตุผลหรือยกตัวอย่างเพิ่มเติม นอกจากนี้แล้ว ยังมีคำาเชื่อมอื่นๆ อีกมากมาย เช่น for, or, so, yet, however, therefore, otherwise, consequently เป็นต้น ตัวอย่ำงของประโยคความรวม • 1.3 ประโยคควำมซ้อน (Complex sentence)ประโยค ความซ้อน คือ ประโยคที่ประกอบด้วยหนึ่งประโยคที่สมบูรณ์ ที่ เรียกว่า Independent clause และอนุประโยคที่นำาหน้าด้วยคำา แทนบุคคล สิ่งของ สถานที่ เวลาหรือการกระทำาที่เป็นประธาน ของประโยคหลักซึ่งเมื่อแยกออกแล้วไม่ได้ความหมายที่ สมบูรณ์ เรียกอนุประโยคนีว่า dependent clause กล่าวคือ นำา ้ หน้าด้วย that, which, who, while, what, when เป็นต้น ตัวอย่ำง ของประโยคความซ้อน - The company that we like to apply for a job is famous. = The company is famous. (Indep)
  • 10. Sentences • Sentence (ประโยค) คือ กลุ่มคำาที่ความสมบูรณ์ ชัดเจน และ จะต้องประกอบด้วย 2 ส่วนหลักๆ คือ (1) Subject (ภำค ประธำน) คือ คำำหรือกลุ่มคำำ ที่มักทำำหน้ำที่เป็นผู้แสดง กริยำ ได้แก่ Noun, Noun phrase, Noun clause, Pronoun และ Adjective ทีทำาหน้าทีเป็นคำานาม โดยเป็นประธำน ่ ่ พหูพจน์เสมอ เช่น The poor need food and clothing. • Sentences, Subject และ Predicate ถือเป็นส่วนประกอบ หลักของประโยค (the main elements of the sentence) แต่เมื่อเราต้องการอธิบายหรือกล่าวความอย่างละเอียดและ ชัดเจน ส่วนประกอบรอง (the second elements of the sentence) หรือทีเราเรียกว่า Modifiers (ส่วนขยาย) จะถูกนำา ่ มาช่วยเสริมให้ประโยคสมบูรณ์ ชัดเจนมากขึ้น เช่น It was a boring movie. (มันเป็นภาพยนตร์ทน่าเบื่อ โดย boring เป็น ี่ ส่วนขยายคำานาม movie), Jo could swim across the river when he was fourteen. (โจสามารถว่ายข้ามแม่นำ้า เมื่อ
  • 11. แบบฝึกหัด • Put S for the simple sentences, C for the compound sentences, and CP for the complex sentences. • 1. The manager will visit the factory in China. • 2. The man who is the chair of the meeting is the company's owner. • 3. Dr. Doorson works in a big company. • 4. It was a busy day, so we did not leave the office for lunch.
  • 12. • 2. Combine the sentences in each group to make on sentence. Some of your sentences will be simple, some will be compound, and some will be complex. Punctuate each sentence carefully. 2.1 • a. I love to go working. • b. I love my work. • c. I hate to sleep at home. • d. My house is big. 2.2 • a. I get up in the morning. • b. I take a bath. 2.3 • a. I go to work. • b. I always forgot something. 2.4 • a. I forgot to bring my important file. • b. This happened last year. • c. I had to go back home to get it.
  • 13. เฉลย • Put S for the simple sentences, C for the compound sentences, and CP for the complex sentences. • 1. The manager will visit the factory in China. • simple sentences • 2. The man who is the chair of the meeting is the company's owner. complex sentences • 3. Dr. Doorson works in a big company. simple sentences • 4. It was a busy day, so we did not leave the office for lunch. compound sentences
  • 14. • 2. Combine the sentences in each group to make on sentence. Some of your sentences will be simple, some will be compound, and some will be complex. Punctuate each sentence carefully. 2.1 • a. I love to go working. • b. I love my work. • c. I hate to sleep at home. • d. My house is big. 2.2 • a. I get up in the morning. • b. I take a bath. 2.3 • a. I go to work. • b. I always forgot something. 2.4 • a. I forgot to bring my important file. • b. This happened last year. • c. I had to go back home to get it.