SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
HUBUNGAN UNITED KINGDOM DAN INDIA
DALAM PERTUBUHAN KOMENWEL
Pendahuluan:
Komanwel merujuk kepada pertubuhan negara-
negara bekas jajahan British yang telah mencapai
kemerdekaan. Komanwel ditubuhkan pada tahun
1931, Raja British dianggap sebagai ketua
Komanwel. Antara negara yang ada hubungan
dengan komenwel ialah United Kingdom dan India.
Isi-isi:
1.United Kingdom dianggap sebagi pengasas dan
ketua Komanwel.
• United Kingdom perlu bijak menjaga dan
mengawal negara-negara bekas tanah
jajahannya supaya tidak akan lenyap
begitu sahaja.
• Kewujudan Komanwel mempunyai kaitan
dengan niat dan cita-cita pihak British
untuk membimbing tanah jajahannya ke
arah berkerajaan sendiri seterusnya
memberi kemerdekaan.
• Keadaan tersebut juga dikaitkan dengan
desakan rakyat Britain supaya dipraktikan
cita-cita untuk membimbing tanah jajahan.
• Kebijaksanaan Pejabat Tanah Jajahan
mengurus bekas –bekas negara yang
dijajah mempunyai mekanisme sendiri.
• Bekas tanah jajahan tidak dipaksa untuk
menyertai Komanwel dan ahli-ahlinya
bebas untuk mmenarik diri pada bila-bila
masa.
• Contohnya, Myanmar meninggalkan
Komanwel pada tahun 1948
2.United Kingdom memainkan peranan penting
dalam ekonomi negara-negara Komenwel.
• Negara ini sedar akan tanggungjawab
untuk membangunkan tanah jajahannya
supaya tidak ketinggalan dari segi
ekonomi.
• Penubuhan Komanwel adalah langkah
wajar kerana kerja sama secara multilateral
dalam bidang ekonomi akan memulihkan
ekonomi negara-negara berkenan.
• Britain juga menggunakan pertubuhan ini
untuk kepentingan sendiri khususnya
dalam bidang ekonomi.
• Negara Komanwel mengeksport lebih 50
peratus daripada teh, bijih timah, jut, getah,
minyak sawit dan koko dunia.
• Negara Komanwel juga menyumbang
separuh daripada keluaran aluminium
dunia.
• Kekayaan di negara bekas tanah jajahannya
menyebabkan Britain mengambil
kesempatan mengadakan hubungan
bilateral dan penetapan harga barang-
barang utama itu dilakukan oleh Britain.
3. United Kingdom mewujudkan sebuah
jawatankuasa iaitu jawatankuasa perhubungan
pelajaran Komanwel.
• Ditubuhkan pada tahun 1950,
• Jawatankuasa ini dibentuk bagi
membantu negara–negara menyediakan
sistem pelajaran yang sempurna.
• Ini ada kaitan dengan hasrat Britain untuk
memperkenalkan sistem sosial , ekonomi,
dan politik berdasarkan model barat.
• Penerapan sistem undang-undang,
biroraksi, ekonomi, dan lain-lain
menjadikan struktur pentadbiran negara-
negara Komanwel lebih kemas dan
berkesan.
• Antara bantuan ialah bantuan Colombo
yang banyak membantu negara Komenwel
dari aspek Pendidikan.
4.India anggota bukan berkulit putih yang ingin
diberi taraf kerajaan sendiri oleh pihak British.
• Pada tahun 1919, undang- undang kerajaan
India telah digubal.
• Sistem Diarchy telah diperkenal di India.
• Melalui sistem ini, pentadbiran wilayah-
wilayah di India dibahagi-bahagikan dan
ditadbir oleh gabenor.
• Bagaimanapun, semua keputusan
hendaklah mendapat kebenaran daripada
kerajaan atau Parlimen British.
• Satu suruhanjaya telah dibentuk untuk
mengkaji pemberian taraf berkerajaan
sendiri di India.
• Suruhanjaya ini dipengerusikan oleh Sir
John Simon. Perdana Menteri India yang
pertama kali menghadirinya berasa kecewa
atas layanan buruk oleh pemimpin-
pemimpin Asia.
• Keadaan ini mengakibatkan tercetusnya
Parti Kongres India (INC) yang diadakan di
Jaipur bagi membantah keras pemimpin-
pemimpin Komanwel yang berkulit putih
lantaran layanan dingin yang telah
diberikan kepada pemimpin India.
Kesimpulannya,
hubungan Kerjasama anggota Komenwel banyak
memberi mafaat kepada negara-negara bekas
jajahan British. Mesyuarat ketua-ketua kerajaan
Komanwel diadakan dua tahun sekali. Mesyuarat ini
menyediakan ruang bagi pertemuan ketua-ketua
kerjaan untuk membincangkan hal-hal kepentingan
bersama.
FAKTOR-FAKTOR PENUBUHAN NATO
DAN PERANAN AMERIKA SYARIKAT
SERTA UNITED KINGDOM DALAM NATO
Pendahuluan
Penubuhan Perjanjian Atlantik Utara (NATO) pada
4 April 1949 bertujuan untuk mewujudkan sistem
pertahanan bersama yang melibatkan semua negara
anggotanya. Pertubuhan ini juga berperanan untuk
memelihara kedaulatan negara-negara anggota dan
membendung pengaruh komunis yang disebarkan
oleh Soviet Union.
Isi –isi penting
1. Menghalang kebangkitan semula kuasa
ketenteraan Jerman di Eropah.
• Kebangkitan Jerman selepas Perang Dunia
Kedua merupakan salah satu faktor yang
mendorong penubuhan NATO.
• Kebangkitan Jerman melahirkan
kebimbangan dalam kalangan negara-
negara Eropah seperti Britain dan Perancis
• Mereka khuatir Jerman akan mencetuskan
pergolakan dunia.
• Strategi NATO ialah bagi mewujudkan
sistem pertahanan bersama yang
melibatkan semua negara anggotanya
terhadap keselamatan dan kedaulatan
setiap negara anggota.
• Tambahan pula, negara eropah timur yang
prokomunis sudah menambahkan kekuatan
tentera bagi menandingi negara
jiran mereka di Eropah Barat .
• Jadi, rancangan pihak Rusia dan sekutunya
perlu kawal di peringkat awal lagi.
2. Melibatkan Amerika dalam hal ehwal
ketenteraan dan politik Eropah
• Penubuhan NATO bertujuan melibatkan
secara langsung Amerika Syarikat dalam
hal ehwal ketenteraan dan politik di benua
Eropah.
• Penyertaan Amerika Syarikat dalam
NATO bertujuan untuk memastikan
pertubuhan ini memainkan peranan dengan
lebih efektif dan berkesan.
• Contohnya, tentera Amerika Syarikat
ditempatkan di Jerman dan Turki selepas
Perang Dunia Kedua supaya komunisme
dapat disekat.
• Tambahan pula, pada tahun 1949, Soviat
Union telah meletupkan bom atomnya
yang pertama.
3. Mengekang perluasan ideologi komunis dan
ketenteraan Rusia di Eropah.
• Faktor utama penubuhan NATO adalah
untuk membendung penyebaran fahaman
komunis yang diterajui oleh Rusia.
• Rusia berjaya menyebar dan mengukuhkan
pengaruh komunis di negara-negara
Eropah Timur.
• Perkembangan ini membimbangkan
Amerika Syarikat dan Britain.
• Idealogi Soviet Union sering disalahkan
dan dilihat sebagai tidak demokratik, tidak
menghormati hak asasi manusia, dan tidak
menghormati kebebasan individu
sebagaimana yang dipraktikan di Eropah.
• Soviet Union didakwa oleh pihak Barat
lebih komited untuk melebarkan pengaruh
politik yang berideologikan komunisme di
Eropah atau di Asia. menyebabkan Britian
dan Amerika syarikat mengambil inisiatif
untuk menubuhkan NATO.
• Selain menyekat perluasan ideologi
komunis, NATO ditubuhkan bagi
menyekat dasar ketenteraan Rusia di
Eropah.
• Ini ditambah lagi apabila rancangan Rusia
memperbesar kekuatan tentera bagi
mengukuhkan kedudukan dan
pengaruhnya menimbulkan kebimbangan
Amerika Syarika
• Oleh itu, Soviet Union pula mempunyai
pandangan bahawa NATO ialah Amerika
dan Amerika ialah NATO. Ini bermakna
NATO didominasikan oleh Amerika
Syarikat berbanding negara-negara lain.
4. Mengatasi ketidakupayaan dan
kemampuan PBB
• Penubuhan nato adalah disebabkan
ketidakmampuan PBB dalam menangani
konflik dunia.
• PBB tidak berupaya memainkan peranan
yang berkesan kerana tidak memiliki
pasukan tentera sendiri.
• PBB gagal dari sudut pendekatan dan
strategi untuk menyelesaikan pelbagai
konflik antarabangsa, khususnya dalam
ketenteraan
• Lagipun kuasa-kuasa besar dunia yang
merupakan anggota Majlis keselamatan
PBB yang memiliki kuasa veto selalu tidak
bersepakat untuk menangani mana-mana
konflik antarabangsa.
• Mereka lebih kepada kepentingan peribadi.
Penutup:
NATO yang ditubuhkan pada era awal Perang
Dingin tidak dibubarkan meskipun Perang Dingin
sudah berakhir. Sebaliknya era pasca Perang Dingin
menyaksikan NATO terus wujud dan kuasa-kuasa
besar dunia yang berada dalam pertubuhan ini terus
menyusun strategi bersaing sesama sendiri bagi
mengukuhkan pengaruh masing-masing.

More Related Content

Similar to SEJARAH DUNIA SEMESTER 1: TEMA 4 (KOMENWEL DAN NATO)

4.4.2 Komanwel
4.4.2 Komanwel4.4.2 Komanwel
4.4.2 KomanwelNUR
 
Konsepsi Politik2
Konsepsi Politik2Konsepsi Politik2
Konsepsi Politik2Fika Monika
 
4.4 UNITED KINGDOM & KOMANWEL { SEJARAH STPM PENGGAL 1}
4.4 UNITED KINGDOM & KOMANWEL { SEJARAH STPM PENGGAL 1}4.4 UNITED KINGDOM & KOMANWEL { SEJARAH STPM PENGGAL 1}
4.4 UNITED KINGDOM & KOMANWEL { SEJARAH STPM PENGGAL 1}Nurul Atikah
 
BAB 3 Perang Dingin sejarah peminatan kelas xii
BAB 3 Perang Dingin sejarah peminatan kelas xiiBAB 3 Perang Dingin sejarah peminatan kelas xii
BAB 3 Perang Dingin sejarah peminatan kelas xiiAnggraeni18
 
Modul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarahModul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarahSuet Yet
 
Nota - BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME.pdf
Nota - BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME.pdfNota - BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME.pdf
Nota - BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME.pdfYeohLeemoi1
 
STPM Sem 1 Sejarah Perang Dingin.pdf
STPM Sem 1 Sejarah Perang Dingin.pdfSTPM Sem 1 Sejarah Perang Dingin.pdf
STPM Sem 1 Sejarah Perang Dingin.pdfSohaibHakimi1
 
Akhir perang dunia 2
Akhir perang dunia 2Akhir perang dunia 2
Akhir perang dunia 2willisgita
 
Kelompok 3 - KD 3.3.pptx
Kelompok 3 - KD 3.3.pptxKelompok 3 - KD 3.3.pptx
Kelompok 3 - KD 3.3.pptxGiftiajasmine
 
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD IISejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD IIIswi Haniffah
 
MAKALAH SEJARAH RUNTUHNYA UNI SOVIET
MAKALAH SEJARAH RUNTUHNYA UNI SOVIETMAKALAH SEJARAH RUNTUHNYA UNI SOVIET
MAKALAH SEJARAH RUNTUHNYA UNI SOVIETsnurhelfa
 
Sistem pemerintahan
Sistem pemerintahanSistem pemerintahan
Sistem pemerintahanoktavia ayu
 
merkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialismemerkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialismeNurian Dwi
 

Similar to SEJARAH DUNIA SEMESTER 1: TEMA 4 (KOMENWEL DAN NATO) (20)

4.4.2 Komanwel
4.4.2 Komanwel4.4.2 Komanwel
4.4.2 Komanwel
 
Konsepsi Politik2
Konsepsi Politik2Konsepsi Politik2
Konsepsi Politik2
 
4.4 UNITED KINGDOM & KOMANWEL { SEJARAH STPM PENGGAL 1}
4.4 UNITED KINGDOM & KOMANWEL { SEJARAH STPM PENGGAL 1}4.4 UNITED KINGDOM & KOMANWEL { SEJARAH STPM PENGGAL 1}
4.4 UNITED KINGDOM & KOMANWEL { SEJARAH STPM PENGGAL 1}
 
BAB 3 Perang Dingin sejarah peminatan kelas xii
BAB 3 Perang Dingin sejarah peminatan kelas xiiBAB 3 Perang Dingin sejarah peminatan kelas xii
BAB 3 Perang Dingin sejarah peminatan kelas xii
 
Perang Dingin
Perang DinginPerang Dingin
Perang Dingin
 
Makalah pbb singkat dan jelas
Makalah pbb singkat dan jelasMakalah pbb singkat dan jelas
Makalah pbb singkat dan jelas
 
Nota sejarah!
Nota sejarah!Nota sejarah!
Nota sejarah!
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Modul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarahModul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarah
 
Nota - BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME.pdf
Nota - BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME.pdfNota - BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME.pdf
Nota - BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME.pdf
 
STPM Sem 1 Sejarah Perang Dingin.pdf
STPM Sem 1 Sejarah Perang Dingin.pdfSTPM Sem 1 Sejarah Perang Dingin.pdf
STPM Sem 1 Sejarah Perang Dingin.pdf
 
Akhir perang dunia 2
Akhir perang dunia 2Akhir perang dunia 2
Akhir perang dunia 2
 
Selandia Baru
Selandia BaruSelandia Baru
Selandia Baru
 
Kelompok 3 - KD 3.3.pptx
Kelompok 3 - KD 3.3.pptxKelompok 3 - KD 3.3.pptx
Kelompok 3 - KD 3.3.pptx
 
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD IISejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
Sejarah XII IPS: Perkembangan dunia setelah PD II
 
MAKALAH SEJARAH RUNTUHNYA UNI SOVIET
MAKALAH SEJARAH RUNTUHNYA UNI SOVIETMAKALAH SEJARAH RUNTUHNYA UNI SOVIET
MAKALAH SEJARAH RUNTUHNYA UNI SOVIET
 
Ppt sejarah minat xi
Ppt sejarah minat xiPpt sejarah minat xi
Ppt sejarah minat xi
 
Sistem pemerintahan
Sistem pemerintahanSistem pemerintahan
Sistem pemerintahan
 
Ppt sejarah minat xi
Ppt sejarah minat xiPpt sejarah minat xi
Ppt sejarah minat xi
 
merkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialismemerkantilisme, imperialisme, kolonialisme
merkantilisme, imperialisme, kolonialisme
 

Recently uploaded

PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 

Recently uploaded (20)

PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 

SEJARAH DUNIA SEMESTER 1: TEMA 4 (KOMENWEL DAN NATO)

  • 1. HUBUNGAN UNITED KINGDOM DAN INDIA DALAM PERTUBUHAN KOMENWEL Pendahuluan: Komanwel merujuk kepada pertubuhan negara- negara bekas jajahan British yang telah mencapai kemerdekaan. Komanwel ditubuhkan pada tahun 1931, Raja British dianggap sebagai ketua Komanwel. Antara negara yang ada hubungan dengan komenwel ialah United Kingdom dan India. Isi-isi: 1.United Kingdom dianggap sebagi pengasas dan ketua Komanwel. • United Kingdom perlu bijak menjaga dan mengawal negara-negara bekas tanah jajahannya supaya tidak akan lenyap begitu sahaja. • Kewujudan Komanwel mempunyai kaitan dengan niat dan cita-cita pihak British untuk membimbing tanah jajahannya ke arah berkerajaan sendiri seterusnya memberi kemerdekaan. • Keadaan tersebut juga dikaitkan dengan desakan rakyat Britain supaya dipraktikan cita-cita untuk membimbing tanah jajahan. • Kebijaksanaan Pejabat Tanah Jajahan mengurus bekas –bekas negara yang dijajah mempunyai mekanisme sendiri. • Bekas tanah jajahan tidak dipaksa untuk menyertai Komanwel dan ahli-ahlinya bebas untuk mmenarik diri pada bila-bila masa. • Contohnya, Myanmar meninggalkan Komanwel pada tahun 1948 2.United Kingdom memainkan peranan penting dalam ekonomi negara-negara Komenwel. • Negara ini sedar akan tanggungjawab untuk membangunkan tanah jajahannya supaya tidak ketinggalan dari segi ekonomi. • Penubuhan Komanwel adalah langkah wajar kerana kerja sama secara multilateral dalam bidang ekonomi akan memulihkan ekonomi negara-negara berkenan. • Britain juga menggunakan pertubuhan ini untuk kepentingan sendiri khususnya dalam bidang ekonomi. • Negara Komanwel mengeksport lebih 50 peratus daripada teh, bijih timah, jut, getah, minyak sawit dan koko dunia. • Negara Komanwel juga menyumbang separuh daripada keluaran aluminium dunia. • Kekayaan di negara bekas tanah jajahannya menyebabkan Britain mengambil kesempatan mengadakan hubungan bilateral dan penetapan harga barang- barang utama itu dilakukan oleh Britain. 3. United Kingdom mewujudkan sebuah jawatankuasa iaitu jawatankuasa perhubungan pelajaran Komanwel. • Ditubuhkan pada tahun 1950, • Jawatankuasa ini dibentuk bagi membantu negara–negara menyediakan sistem pelajaran yang sempurna. • Ini ada kaitan dengan hasrat Britain untuk memperkenalkan sistem sosial , ekonomi, dan politik berdasarkan model barat. • Penerapan sistem undang-undang, biroraksi, ekonomi, dan lain-lain menjadikan struktur pentadbiran negara- negara Komanwel lebih kemas dan berkesan. • Antara bantuan ialah bantuan Colombo yang banyak membantu negara Komenwel dari aspek Pendidikan. 4.India anggota bukan berkulit putih yang ingin diberi taraf kerajaan sendiri oleh pihak British. • Pada tahun 1919, undang- undang kerajaan India telah digubal. • Sistem Diarchy telah diperkenal di India. • Melalui sistem ini, pentadbiran wilayah- wilayah di India dibahagi-bahagikan dan ditadbir oleh gabenor. • Bagaimanapun, semua keputusan hendaklah mendapat kebenaran daripada kerajaan atau Parlimen British. • Satu suruhanjaya telah dibentuk untuk mengkaji pemberian taraf berkerajaan sendiri di India. • Suruhanjaya ini dipengerusikan oleh Sir John Simon. Perdana Menteri India yang pertama kali menghadirinya berasa kecewa atas layanan buruk oleh pemimpin- pemimpin Asia. • Keadaan ini mengakibatkan tercetusnya Parti Kongres India (INC) yang diadakan di Jaipur bagi membantah keras pemimpin- pemimpin Komanwel yang berkulit putih lantaran layanan dingin yang telah diberikan kepada pemimpin India. Kesimpulannya, hubungan Kerjasama anggota Komenwel banyak memberi mafaat kepada negara-negara bekas jajahan British. Mesyuarat ketua-ketua kerajaan Komanwel diadakan dua tahun sekali. Mesyuarat ini menyediakan ruang bagi pertemuan ketua-ketua kerjaan untuk membincangkan hal-hal kepentingan bersama.
  • 2. FAKTOR-FAKTOR PENUBUHAN NATO DAN PERANAN AMERIKA SYARIKAT SERTA UNITED KINGDOM DALAM NATO Pendahuluan Penubuhan Perjanjian Atlantik Utara (NATO) pada 4 April 1949 bertujuan untuk mewujudkan sistem pertahanan bersama yang melibatkan semua negara anggotanya. Pertubuhan ini juga berperanan untuk memelihara kedaulatan negara-negara anggota dan membendung pengaruh komunis yang disebarkan oleh Soviet Union. Isi –isi penting 1. Menghalang kebangkitan semula kuasa ketenteraan Jerman di Eropah. • Kebangkitan Jerman selepas Perang Dunia Kedua merupakan salah satu faktor yang mendorong penubuhan NATO. • Kebangkitan Jerman melahirkan kebimbangan dalam kalangan negara- negara Eropah seperti Britain dan Perancis • Mereka khuatir Jerman akan mencetuskan pergolakan dunia. • Strategi NATO ialah bagi mewujudkan sistem pertahanan bersama yang melibatkan semua negara anggotanya terhadap keselamatan dan kedaulatan setiap negara anggota. • Tambahan pula, negara eropah timur yang prokomunis sudah menambahkan kekuatan tentera bagi menandingi negara jiran mereka di Eropah Barat . • Jadi, rancangan pihak Rusia dan sekutunya perlu kawal di peringkat awal lagi. 2. Melibatkan Amerika dalam hal ehwal ketenteraan dan politik Eropah • Penubuhan NATO bertujuan melibatkan secara langsung Amerika Syarikat dalam hal ehwal ketenteraan dan politik di benua Eropah. • Penyertaan Amerika Syarikat dalam NATO bertujuan untuk memastikan pertubuhan ini memainkan peranan dengan lebih efektif dan berkesan. • Contohnya, tentera Amerika Syarikat ditempatkan di Jerman dan Turki selepas Perang Dunia Kedua supaya komunisme dapat disekat. • Tambahan pula, pada tahun 1949, Soviat Union telah meletupkan bom atomnya yang pertama. 3. Mengekang perluasan ideologi komunis dan ketenteraan Rusia di Eropah. • Faktor utama penubuhan NATO adalah untuk membendung penyebaran fahaman komunis yang diterajui oleh Rusia. • Rusia berjaya menyebar dan mengukuhkan pengaruh komunis di negara-negara Eropah Timur. • Perkembangan ini membimbangkan Amerika Syarikat dan Britain. • Idealogi Soviet Union sering disalahkan dan dilihat sebagai tidak demokratik, tidak menghormati hak asasi manusia, dan tidak menghormati kebebasan individu sebagaimana yang dipraktikan di Eropah. • Soviet Union didakwa oleh pihak Barat lebih komited untuk melebarkan pengaruh politik yang berideologikan komunisme di Eropah atau di Asia. menyebabkan Britian dan Amerika syarikat mengambil inisiatif untuk menubuhkan NATO. • Selain menyekat perluasan ideologi komunis, NATO ditubuhkan bagi menyekat dasar ketenteraan Rusia di Eropah. • Ini ditambah lagi apabila rancangan Rusia memperbesar kekuatan tentera bagi mengukuhkan kedudukan dan pengaruhnya menimbulkan kebimbangan Amerika Syarika • Oleh itu, Soviet Union pula mempunyai pandangan bahawa NATO ialah Amerika dan Amerika ialah NATO. Ini bermakna NATO didominasikan oleh Amerika Syarikat berbanding negara-negara lain. 4. Mengatasi ketidakupayaan dan kemampuan PBB • Penubuhan nato adalah disebabkan ketidakmampuan PBB dalam menangani konflik dunia. • PBB tidak berupaya memainkan peranan yang berkesan kerana tidak memiliki pasukan tentera sendiri. • PBB gagal dari sudut pendekatan dan strategi untuk menyelesaikan pelbagai konflik antarabangsa, khususnya dalam ketenteraan • Lagipun kuasa-kuasa besar dunia yang merupakan anggota Majlis keselamatan PBB yang memiliki kuasa veto selalu tidak bersepakat untuk menangani mana-mana konflik antarabangsa. • Mereka lebih kepada kepentingan peribadi. Penutup: NATO yang ditubuhkan pada era awal Perang Dingin tidak dibubarkan meskipun Perang Dingin sudah berakhir. Sebaliknya era pasca Perang Dingin menyaksikan NATO terus wujud dan kuasa-kuasa besar dunia yang berada dalam pertubuhan ini terus menyusun strategi bersaing sesama sendiri bagi mengukuhkan pengaruh masing-masing.