1. Costruiamo il futuro dei nostri figli
Scuola primaria
Scuola secondaria I grado
Liceo Classico
Liceo Scientifico
2. Obiettivi Educativi
Promuovere percorsi di alta qualificazione per lo sviluppo di conoscenze, abilità
e competenze d’eccellenza partendo dalle attitudini dei singoli Allievi/e
Ampliare l’orizzonte culturale promuovendo l’acquisizione di mezzi fondamentali
di comunicazione per la partecipazione attiva alla realtà europea, attraverso
l’introduzione di discipline in lingua Inglese e Spagnolo
Promuovere l’autostima, l’autonomia, la responsabilità personale, in un
rapporto di comprensione e di incoraggiamento, affinché l’alunno/a prenda
coscienza delle proprie potenzialità culturali e umane
Promuovere lo star bene a Scuola, creando un clima favorevole al dialogo, alla
partecipazione e alla collaborazione agevolando il processo di apprendimento
Favorire il confronto fra le diversità individuali, intese come fonte di
arricchimento reciproco, sollecitando la collaborazione nel rispetto della
convivenza civile e democratica
3. Sintesi dell’approccio educativo
Didattica con l’utilizzo
di nuove tecnologie
Indirizzo
Cristiano
Didattica
Partecipativa
Collaborazione
Scuola/Famiglia
Sistema
tutoriale
Formazione
Umana
Educazione
Personalizzata
Bilinguismo con
metodo diretto
4. La Persona al centro della Scuola
Tutoria omogenea per un'unica
direzione educativa Scuola/Famiglia:
Educazione Personalizzata attraverso
sistemi di approfondimento e di
recupero più opportuni e le strategie
per attuarli, informando
periodicamente i genitori, perché
possano collaborare con gli
insegnanti
Colloquio Tutor-Alunno/a, almeno mensile,
con l'obiettivo di creare una relazione di
ascolto e fornire consigli sul piano del lavoro
scolastico ma anche della vita sociale
all'interno della Scuola
Colloquio Tutor-Famiglia, almeno bimestrale,
per un aggiornamento sulla crescita del
Figlio/a, sul raggiungimento degli obiettivi
educativi fissati, su nuovi possibili obiettivi
5. La Persona al centro della Scuola
Formazione Umana e Cristiana
della persona in termini di carattere,
volontà e affettività nell'esercizio
durevole delle virtù umane cardinali
Sviluppo di un sano ottimismo
umano e cristiano necessario per
affrontare in maniera consapevole e
autonoma problemi e sfide
Didattica partecipativa
sollecitando l’iniziativa personale di
ciascun Allievo/a e dell’intera
Classe:
Alternanza di situazioni diverse
d'apprendimento e d’attività
Eventi mirati a sviluppare consapevolezza
su tematiche sociali, antropologiche e
culturali,
6. La Persona al centro della Scuola
Bilinguismo sviluppato con metodo diretto
(italiano ed inglese, italiano e spagnolo) fin dalla
primaria:
Orientamento sviluppato negli
ultimi due anni del Liceo con
preparazione intensiva per il
superamento dei test di accesso a
tutte le Facoltà Universitarie
Guida psico-pedagogica per la
scelta della facoltà universitaria
Un gruppo di discipline (ad es. Geografia e
Scienze) verrà impartito da docenti madrelingue
reclutati direttamente nel sistema scolastico
anglosassone e spagnolo.
Conferma delle competenze linguistiche e
comunicative acquisite attraverso le certificazioni
rilasciate dalla University of Cambridge ESOL
Examinations (Cambridge ESOL), la più
prestigiosa gamma al mondo di qualifiche di
lingue inglese e dall’Istituot Cervantes per il DELE
(Diplomas de Español como Lengua Extranjera)
7. La Persona al centro della Scuola
•
•
•
Lezioni pomeridiane per il recupero
strutturato delle competenze e lo
sviluppo delle eccellenze
Progetti di approfondimento delle
discipline matematico-scientifichetecnologiche
Utilizzo in tutte le classi di tecnologie
didattiche avanzate (ad es. utilizzo di
lavagne interattive multimediali LIM)
8. Contatti
Thomas More
scuola paritaria bilingue
Via delle Croci, 6 -90141-Palermo
Tel/Fax 091 611 91 92
Mail: info@scuolathomasmore.it
www.scuolathomasmore.it
9. Ente Gestore
La Scuola Thomas More è gestita dalla Thomas More Società Cooperativa a r.l. Codice Fiscale e Partita IVA 06231710820 – sita in Via delle Croci, 6 -90141Palermo
La Cooperativa Sociale Thomas More, nasce per iniziativa di un gruppo di
genitori, appassionati dal grande compito dell’educazione dei propri figli, con
l’intento di offrire loro ed a tutte le altre famiglie, una piattaforma culturale di
eccellenza in grado di coniugare didattica, formazione umana e sviluppo della
cultura internazionale
La compagine sociale nonché i componenti del CdA della Thomas More possono
essere costituiti esclusivamente da soci che siano genitori di alunni frequentanti
le scuole gestite dalla Cooperativa in base ad un "patto generazionale" che
prevede che i soci non "posseggano" la Scuola ma la "custodiscano"
tramandandola alle future generazioni di genitori
Attualmente la Cooperativa è costituita da 18 famiglie – 4 di queste sono state
elette a componenti del CdA