Доклад директора ГБОУ ЦО № 422 'Перово' описывает традиционные праздники и мероприятия, проводимые в школе, с акцентом на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание. Школа активно внедряет новые подходы к празднованиям, поддерживает связь с культурными и историческими учреждениями, а также организует различные мероприятия для укрепления командного духа и патриотизма среди учащихся. Вариативные формы воспитательной работы включают экскурсии, театрализованные постановки и активное участие в общественной жизни.

1. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Публичный доклад
и. о. директора ГБОУ ЦО № 422 «Перово»
Щеголевой Наталии Борисовны
ЧАСТЬ 11

2. Традиционные дела
Основные дела, проводимые в школе в течение года – это
традиционные праздники, знакомые и ученикам, и родителям, и
учителям. Поддержка традиций – основа школьной жизни.

3. Традиционные дела
В своей работе мы стараемся в хорошо известные праздники внести что-
то новое. Изменяется схема проведения, применяются новые технологии.
День Знаний

4. Традиционные дела
Посвящение в пятиклассники

5. Традиционные дела
День Учителя

6. Традиционные дела
День Учителя

7. Традиционные дела
Одна из необычных традиций школы – осенний туристический поход
старшеклассников – даѐт возможность провести тренинги командного
сплочения на природе.
Осенний поход в Овражки

8. Традиционные дела
День Матери

9. Традиционные дела
Посвящение в лицеисты

10. Традиционные дела
Новый год

11. Традиционные дела
Экоёлка

12. Традиционные дела
Вечер встречи выпускников

13. Традиционные дела
Вечер встречи выпускников

14. Традиционные дела
День защитника Отечества

15. Традиционные дела
8 Марта

16. Традиционные дела
Фестиваль предметного экологического творчества

17. Традиционные дела
День Земли

18. Традиционные дела
День пожилого человека

19. Традиционные дела
День Победы

20. Традиционные дела
Последний звонок

21. Традиционные дела
Выпускной бал

22. Гражданско-патриотическое направление
В школе всегда уделялось и уделяется большое внимание гражданско-
патриотическому воспитанию, изучению истории Родины и еѐ
традиций. Задачей школы является формирование у школьников
чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее.
Проводятся тематические классные часы, учащиеся посещают музеи
Москвы и Подмосковья: Музей ВС, Центральный музей ВОВ, музей-
панорама «Бородинская битва», мемориальный комплекс «Снегири –
Ленино», музей ВВС в Монино, музей «Преодоление».
В преддверии пятидесятилетия школы в центре образования № 422
«Перово» создан и зарегистрирован музей «Школьные годы», который
стал интерактивной средой для общения и патриотического воспитания
учащихся.

23. Гражданско-патриотическое направление

24. Гражданско-патриотическое направление
В музее «Школьные годы» в рамках проекта «ПРЕОДОЛЕНИЕ»
учащиеся ведут поисково-исследовательскую работу, проходят встречи
с ветеранами, проводятся открытые уроки, посвященные памяти
перовчан, погибших в годы ВОВ. А изучение истории района и города,
в котором мы живем, идет в рамках проекта «НАШЕ ПЕРОВО и НАША
МОСКВА». На окружном конкурсе 2011 года наш музей занял второе
место.
Уже 5 лет работы учащихся нашей школы публикуются в альманахе
«Ветераны глазами детей», который издается МРО МООДиМ «Новая
цивилизация» при поддержке Правительства Москвы.
Также наши старшеклассники ежегодно участвуют в исторических
чтениях «Защитники Отечества», посвященных важным событиям
истории, которые проводятся в лицее № 1502 при МЭИ.

25. Гражданско-патриотическое направление
Проведение военно-спортивной
игры «Зарница» в канун Дня
защитника Отечества стало уже
хорошей традицией.

26. Гражданско-патриотическое направление

27. Гражданско-патриотическое направление
Каждый год ребята нашей школы принимают участие в митинге,
посвященном Дню Победы…

28. Гражданско-патриотическое направление
…и возлагают цветы к памятнику погибших воинов у Московского
локомотиворемонтного завода.

29. Гражданско-патриотическое направление
Выпускники школы каждый год 22 июня проводят вахту памяти.

30. Гражданско-патриотическое направление
А к 9 мая по решению Совета соуправления была проведена акция
«Поздравляем ветеранов».

31. Гражданско-патриотическое направление
На общешкольный праздник «Поклонимся великим тем годам», каждый
год мы приглашаем ветеранов и участников Великой Отечественной
войны. Этот праздник объединил всех – учащихся, педагогов, родителей;
никто не остался безучастным, равнодушным. Торжественный концерт
закончился общей замечательной песней, исполненной всеми
участниками праздника – песней «День Победы». А после в музее
состоялось традиционно подготов-
ленное учениками для ветеранов
праздничное чаепитие, во время
которого вспоминали нелѐгкие
годы войны, пели вместе военные
песни. Именно такие мероприятия
дают возможность детям
почувствовать себя гражданином и
ощутить гордость, узнавая о
великих свершениях своих
бабушек и дедушек.

32. Духовно-нравственное воспитание
Духовно-нравственному воспитанию учащихся способствуют различные
экскурсионные программы, которые разрабатываются в соответствии со
школьным курсом классными руководителями и учителями-
предметниками.

33. Духовно-нравственное воспитание

34. Духовно-нравственное воспитание
В течение года учащиеся школы посещают различные памятные места
и музеи: Третьяковскую галерею, Музей изобразительных искусств им.
Пушкина, Литературный музей А. С. Пушкина, Зоологический музей,
Политехнический музей,
Государственный истори-
ческий музей, Централь-
ный музей Великой
Отечественной Войны,
Музей-панорама «Боро-
динская битва», музей
Л. Н. Толстого, музей
А. П. Чехова и другие.

35. Духовно-нравственное воспитание
Воспитание на лучших образцах художественного творчества – одна
из традиций нашей школы. Серия мастер-классов в школьном музее
позволила учащимся больше узнать о народных традициях и
промыслах. Прикосновение к истокам русской культуры воспитывает
не только чувство прекрасного, но и уважение к традициям своего
народа.
В этом году учащиеся школы прослушали цикл литературных
концертов Московской филармонии, которые всегда отличает высокий
художественный уровень. На протяжении учебного года ребята
встречались с известными и талантливыми актерами, такими как
С. Гражданкин, Р. Клейнер, М. Капица, П. Любимцев, Т. Селезнева,
Е. Евтушенко, Р. Алешина, А. Злаказов, А. Ислентева, А. Леонтьев и
другие.

36. Духовно-нравственное воспитание
Особый интерес у школьников вызывают посещение различных
театров: Малый театр, театр на Перовской, театр кукол им. Образцова,
РАМТ, театр им. Ермоловой, МХАТ им. А. М. Горького, театр
им. А. С. Пушкина.
Давние связи с детско-
юношеским театром
«Чудо» под руко-
водством О. Ширено-
вой помогают нашим
подросткам социально
адаптироваться в
современном обще-
стве.

37. Духовно-нравственное воспитание
В школе по инициативе учителей-словесников постоянно проводятся
литературные вечера и праздники. В этом году литературная гостиная
школы представила театрализованную постановку «Колумб
Замоскворечья» по пьесам основателя национального русского театра
А. Н. Островского. Отрывки из пьес «Гроза», «Банкрот», «Бес-
приданница» были с большой артистичностью сыграны учениками и
учителями школы.
Участие в таких любимых
всей школой театральных
вечерах дает импульс к
развитию творческих
способностей школьников
и помогает внимательнее
изучить и по-новому
осмыслить литературный
материал.

38. Духовно-нравственное воспитание
Второй год в школе работает семейный клуб «Просто вместе», где дети
и родители могут больше узнать друг о друге, о взрослых профессиях и
детских достижениях.

39. Духовно-нравственное воспитание

40. Духовно-нравственное воспитание
Непросто повернуть родителей к активному участию в школьной жизни,
но мы надеемся, что клуб поможет выявить самых не равнодушных
родителей, способных вместе с учителями помочь детям максимально
раскрыть все свои способности, участвуя в создании воспитательной
среды школы.

41. Новое направление воспитательной работы школы
Тесные связи с Центром подготовки космонавтов дают возможность
учащимся несколько раз в год посещать Звѐздный городок, встречаться
с космонавтами и астро-
навтами. Интеллектуальный и
научный потенциал Центра
подготовки космонавтов спо-
собствует формированию у
подростков системы цен-
ностей, в которой знания,
трудолюбие, целеустремлен-
ность и здоровый образ жизни
определяют уровень развития
личности.

42. Новое направление воспитательной работы школы

43. Трудовая деятельность
В школе целенаправленно проводится работа по трудовому
воспитанию. Это дежурство классов по школе и столовой, уборка
классных комнат и других школьных помещений, участие в субботниках
по благоустройству и уборке территории школы.

44. Трудовая деятельность
В апреле школа принимала участие в акции «Мой школьный двор».

45. Трудовая деятельность
Ежегодно проводится летняя трудовая практика для учащихся старшей
школы. С особым удовольствием дети ухаживают за растениями под
руководством Кожевниковой Н. В.