Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 29 ноября 2013 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 29 ноября 2013 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 27 ноября 2014 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА В УСЛОВИЯХ ФГОС
Евсеева Любовь Егоровна — директор МБОУ «Сунтарская гимназия» муниципального района «Сунтарский улус (район)» Республики Саха (Якутия), отличник образования Республики Саха (Якутия), почетный работник общего образования РФ
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
Шишигина Иванна Ивановна — заместитель директора по учебно-воспитательной работе Сатагайской СОШ (Республика Саха (Якутия))
Проект для информационной панели в здании ИМЦ и отдела образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Дата запуска: 27 ноября 2014 года
http://vk.com/vesti_ou_frunz_spb
СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА В УСЛОВИЯХ ФГОС
Евсеева Любовь Егоровна — директор МБОУ «Сунтарская гимназия» муниципального района «Сунтарский улус (район)» Республики Саха (Якутия), отличник образования Республики Саха (Якутия), почетный работник общего образования РФ
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
Шишигина Иванна Ивановна — заместитель директора по учебно-воспитательной работе Сатагайской СОШ (Республика Саха (Якутия))
Социальный проект Школьный музей "Народная кукла"zhuk-internat
Презентация школьного музея "Народная кукла" для муниципального этапа конкурса школьных музеев образовательных организаций г.о. Жуковский "Мой музей" в 2016 году
2. Традиционные дела
Основные дела, проводимые в школе в течение года – это
традиционные праздники, знакомые и ученикам, и родителям, и
учителям. Поддержка традиций – основа школьной жизни.
3. Традиционные дела
В своей работе мы стараемся в хорошо известные праздники внести что-
то новое. Изменяется схема проведения, применяются новые технологии.
День Знаний
7. Традиционные дела
Одна из необычных традиций школы – осенний туристический поход
старшеклассников – даѐт возможность провести тренинги командного
сплочения на природе.
Осенний поход в Овражки
22. Гражданско-патриотическое направление
В школе всегда уделялось и уделяется большое внимание гражданско-
патриотическому воспитанию, изучению истории Родины и еѐ
традиций. Задачей школы является формирование у школьников
чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее.
Проводятся тематические классные часы, учащиеся посещают музеи
Москвы и Подмосковья: Музей ВС, Центральный музей ВОВ, музей-
панорама «Бородинская битва», мемориальный комплекс «Снегири –
Ленино», музей ВВС в Монино, музей «Преодоление».
В преддверии пятидесятилетия школы в центре образования № 422
«Перово» создан и зарегистрирован музей «Школьные годы», который
стал интерактивной средой для общения и патриотического воспитания
учащихся.
24. Гражданско-патриотическое направление
В музее «Школьные годы» в рамках проекта «ПРЕОДОЛЕНИЕ»
учащиеся ведут поисково-исследовательскую работу, проходят встречи
с ветеранами, проводятся открытые уроки, посвященные памяти
перовчан, погибших в годы ВОВ. А изучение истории района и города,
в котором мы живем, идет в рамках проекта «НАШЕ ПЕРОВО и НАША
МОСКВА». На окружном конкурсе 2011 года наш музей занял второе
место.
Уже 5 лет работы учащихся нашей школы публикуются в альманахе
«Ветераны глазами детей», который издается МРО МООДиМ «Новая
цивилизация» при поддержке Правительства Москвы.
Также наши старшеклассники ежегодно участвуют в исторических
чтениях «Защитники Отечества», посвященных важным событиям
истории, которые проводятся в лицее № 1502 при МЭИ.
31. Гражданско-патриотическое направление
На общешкольный праздник «Поклонимся великим тем годам», каждый
год мы приглашаем ветеранов и участников Великой Отечественной
войны. Этот праздник объединил всех – учащихся, педагогов, родителей;
никто не остался безучастным, равнодушным. Торжественный концерт
закончился общей замечательной песней, исполненной всеми
участниками праздника – песней «День Победы». А после в музее
состоялось традиционно подготов-
ленное учениками для ветеранов
праздничное чаепитие, во время
которого вспоминали нелѐгкие
годы войны, пели вместе военные
песни. Именно такие мероприятия
дают возможность детям
почувствовать себя гражданином и
ощутить гордость, узнавая о
великих свершениях своих
бабушек и дедушек.
34. Духовно-нравственное воспитание
В течение года учащиеся школы посещают различные памятные места
и музеи: Третьяковскую галерею, Музей изобразительных искусств им.
Пушкина, Литературный музей А. С. Пушкина, Зоологический музей,
Политехнический музей,
Государственный истори-
ческий музей, Централь-
ный музей Великой
Отечественной Войны,
Музей-панорама «Боро-
динская битва», музей
Л. Н. Толстого, музей
А. П. Чехова и другие.
35. Духовно-нравственное воспитание
Воспитание на лучших образцах художественного творчества – одна
из традиций нашей школы. Серия мастер-классов в школьном музее
позволила учащимся больше узнать о народных традициях и
промыслах. Прикосновение к истокам русской культуры воспитывает
не только чувство прекрасного, но и уважение к традициям своего
народа.
В этом году учащиеся школы прослушали цикл литературных
концертов Московской филармонии, которые всегда отличает высокий
художественный уровень. На протяжении учебного года ребята
встречались с известными и талантливыми актерами, такими как
С. Гражданкин, Р. Клейнер, М. Капица, П. Любимцев, Т. Селезнева,
Е. Евтушенко, Р. Алешина, А. Злаказов, А. Ислентева, А. Леонтьев и
другие.
36. Духовно-нравственное воспитание
Особый интерес у школьников вызывают посещение различных
театров: Малый театр, театр на Перовской, театр кукол им. Образцова,
РАМТ, театр им. Ермоловой, МХАТ им. А. М. Горького, театр
им. А. С. Пушкина.
Давние связи с детско-
юношеским театром
«Чудо» под руко-
водством О. Ширено-
вой помогают нашим
подросткам социально
адаптироваться в
современном обще-
стве.
37. Духовно-нравственное воспитание
В школе по инициативе учителей-словесников постоянно проводятся
литературные вечера и праздники. В этом году литературная гостиная
школы представила театрализованную постановку «Колумб
Замоскворечья» по пьесам основателя национального русского театра
А. Н. Островского. Отрывки из пьес «Гроза», «Банкрот», «Бес-
приданница» были с большой артистичностью сыграны учениками и
учителями школы.
Участие в таких любимых
всей школой театральных
вечерах дает импульс к
развитию творческих
способностей школьников
и помогает внимательнее
изучить и по-новому
осмыслить литературный
материал.
38. Духовно-нравственное воспитание
Второй год в школе работает семейный клуб «Просто вместе», где дети
и родители могут больше узнать друг о друге, о взрослых профессиях и
детских достижениях.
40. Духовно-нравственное воспитание
Непросто повернуть родителей к активному участию в школьной жизни,
но мы надеемся, что клуб поможет выявить самых не равнодушных
родителей, способных вместе с учителями помочь детям максимально
раскрыть все свои способности, участвуя в создании воспитательной
среды школы.
41. Новое направление воспитательной работы школы
Тесные связи с Центром подготовки космонавтов дают возможность
учащимся несколько раз в год посещать Звѐздный городок, встречаться
с космонавтами и астро-
навтами. Интеллектуальный и
научный потенциал Центра
подготовки космонавтов спо-
собствует формированию у
подростков системы цен-
ностей, в которой знания,
трудолюбие, целеустремлен-
ность и здоровый образ жизни
определяют уровень развития
личности.
43. Трудовая деятельность
В школе целенаправленно проводится работа по трудовому
воспитанию. Это дежурство классов по школе и столовой, уборка
классных комнат и других школьных помещений, участие в субботниках
по благоустройству и уборке территории школы.
45. Трудовая деятельность
Ежегодно проводится летняя трудовая практика для учащихся старшей
школы. С особым удовольствием дети ухаживают за растениями под
руководством Кожевниковой Н. В.