Untuk membantu memahami dan mengidentifikasi berbagai Alat dan Media dalam Pembelajaran.

1. ALAT DAN
MEDIA
PEMBELAJARAN
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Kelompok 7

2. 1. Farina Fauziyah (20122120)
2. Muhammad Hamzah (20122135)
3. Muhammad Fardan (20122142)
4. Syahadatunnida (20122147)
Nama Anggota:

3. Pengertian dan
ciri Alat Media
Pembelajaran
Kedudukan dan
manfaat Alat
dan Media
Pembelajaran
Macam-macam
Media
Pembelajaran
Prinsip dalam
memilih Media
Pembelajaran
Langkah-langkah
mempergunakan
Media
Pembelajaran
1 2
3 4
5
Pembahasan:

4. Pengertian dan Ciri Alat Media Pembelajaran
Alat pembelajaran adalah segala sesuatu yang
digunakan untuk membantu pencapaian tujuan
pembelajaran. Kata “segala sesuatau” memberikan
pengertian bahwa alat pembelajaran mempunyai wujud
fisik dan non fisik. Sedangkan, kata Media berasal dari
bahasa Latin, medius, yang secara harfiah berarti
“tengah”, “perantara”, atau “pengantar”. Media
pembelajaran secara bahasa merupakan media yang
digunakan dalam pembelajaran, yaitu meliputi alat bantu
guru dalam mengajar serta sarana pesan dari sumber
belajar ke penerima pesan belajar (siswa). Sebagai penyaji
dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu
bisa mewakili guru menyajikan informasi belajar kepada
siswa.

5. Ciri-ciri alat media pembelajaran sebagaimana yang
disampaikan Gerlach dan Ely, sebagai beikut:
1. Ciri Fiksatif (Fixative
Property)
2. Ciri Manipulatif
(Manipulative Property)
3. Ciri Distributif
(Distributive Property)
Ciri ini menggambarkan
media merekam,
menyimpan,
melestarikan, dan
merekonstruksikan suatu
peristiwa atau objek yang
dapat disusun kembali
dengan media seperti
fotografi, vidio, tape,
audio tape, disket
komputer dan film
Transformasi suatu
kejadian atau objek
dimungkinkan karena
media memiliki ciri
manipulatif. Kejadian yang
memakan waktu berhari-
hari dapat disajikan
kepada peserta didik
dalam waktu dua atau tiga
menit dengan teknik
pengambilan gambar time-
lapse recording.
Ciri distributif dari
media memungkinkan
suatu objek atau kejadian
ditransportasikan
melalui ruang, secara
bersamaan kejadian
tersebut disajikan kepada
sejumlah besar peserta
didik dengan stimulus
pengalaman yang relatif
samadengan kejadian
tersebut.

6. 1) Alat pembelajaran merupakan salah satu
faktor untuk mencapai efisiensi hasil
belajar.
2) Alat pembelajaran sebagai alat bantu
untuk mewujudkan situasi belajar yang
efektif.
3) Alat pembelajaran merupakan bagian
yang integral dari keseluruhan proses
pembelajaran.
4) Alat pembelajaran penggunaannya
integral dengan tujuan dan isi pelajaran.
5) Alat pembelajaran bukan semata-
mata alat hiburan atau sekedar
pelengkap.
1) Media sebagai alat bantu, merupakan suatu
kenyataan yang tidak dapat dipungkiri,
karena memang gurulah yang
menghendaki untuk membantu tugas guru
dalam menyampaikan pesan-pesan dari
bahan pelajaran yang diberikan guru
kepada peserta didik.
2) Media sebagai sumber belajar, maksudnya
aneka macam bentuk media pembelajaran
yang digunakan oleh guru menjadi sumber
ilmu pengetahuan bagi peserta didik.
Dalam menerangkan suatu benda, guru
dapat membawakan bendanya secara
langsung ke hadapan pesrta didik di kelas.
Kedudukan dan Manfaat Alat dan Media Pembelajaran
Kedudukan alat pembelajaran dalam
proses pembelajaran antara lain:
Sedangkan menurut Djamarah dan Zain,
kedudukan media pembelajaran adalah:

7. 2. Mengatasi keterbatasan ruang,waktu & daya indera, seperti misalnya objek yang
terlalu besar, bisa digantikan dengan realita, gambar, film bingkai, atau model.
3. Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara murid dengan
sumber belajar
1. Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalitas (dalam bentuk
kata-kata tertulis atau lisan belaka).
Secara umum alat dan media pembelajaran mempunyai manfaat:
4. Memungkinkan siswa mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual,
auditori & kinestetiknya
5. Memberikan rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman dan
menimbulkan persepsi yang sama
6. Mampu menyalurkan pesan (bahan pelajaran), sehingga dapat merangsang
perhatian, minat, pikiran dan perasaan siswa dalam kegiatan belajar untuk mencapai
tujuan belajar

8. 1. Media
Audio
2. Media
Visual
3. Media
Audio
Visual
Media pembelajaran berdasarkan sifatnya dapat diklasifikasikan
menjadi tiga kelompok, yaitu:
Macam-macam Media Pembelajaran

9. 1. Media audio
Yakni media yang hanya dapat didengar karena menekankan
pada aspek suara. Contohnya radio.
2. Media Visual
3. Media Audio Visual
Yakni media yang hanya bisa dilihat saja karena hanya memfokuskan
pada aspek penglihatan. Contohnya foto, poster serta lukisan.
Yakni jenis media yang memiliki unsur gambar dan suara.
Contohnya film, dan video.

10. Tujuan
Pembelajaran
Perbedaan Individu
Motivasi
1.
Prinsip dalam memilih Media Pembelajaran
Berbagai prinsip-prinsip yang perlu mendapat pertimbangan dalam pemilihan
dan penggunaan media pembelajaran adalah sebagai berikut:
2.
Organisasi Isi
Persiapan sebelum
belajar
Emosi
Partisipasi
Umpan Balik
Penguatan
Latihan & Pengulangan
Penerapan
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

11. Penerangan
atau
Pembelajaran
Langkah 1
Tentukan
Transmisi
Pesan
Tentukan
Karakteristik
Pelajaran
Klasifikasi
Media
Analisis
karakteristik
masing-
masing
media
Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Langkah 5
Langkah-langkah mempergunakan Media Pembelajaran
Anderson (1976) menyarankan langkah-langkah yang perlu
ditempuh dalam mempergunakan media pembelajaran, yaitu:

12. Thank You
Do you have any
questions?