Kurikulum Sejarah Sekolah Rendah - SJHK3063FaFai S.
Sejarah ialah mata pelajaran teras yg wajib dipelajari oleh semua murid dlm KSSR melalui tahun 4 tahap 2.
Tujuan : menyemai kefahaman murid terhadap mata pelajaran sejarah agar murid peroleh dan menguasai pengetahuan serta kemahiran sejarah.
Kurikulum sejarah bertujuan utk menyepadukan pengetahuan, kemahiran, elemen kewarganegaraan dan nilai sivik dlm pelaksanaannya di dlm dan di luar bilik darjah.
Matlamat kurikulum pendidikan sejarah : murid memahami tangkah laku manusia, sebab dan akibat, keunikan sejarah tanah air dan kegemilangan negara bagi melahirkan warganegara yg patriotik dan menjunjung amalan demokrasi di Malaysia.
Kurikulum Sejarah Sekolah Rendah - SJHK3063FaFai S.
Sejarah ialah mata pelajaran teras yg wajib dipelajari oleh semua murid dlm KSSR melalui tahun 4 tahap 2.
Tujuan : menyemai kefahaman murid terhadap mata pelajaran sejarah agar murid peroleh dan menguasai pengetahuan serta kemahiran sejarah.
Kurikulum sejarah bertujuan utk menyepadukan pengetahuan, kemahiran, elemen kewarganegaraan dan nilai sivik dlm pelaksanaannya di dlm dan di luar bilik darjah.
Matlamat kurikulum pendidikan sejarah : murid memahami tangkah laku manusia, sebab dan akibat, keunikan sejarah tanah air dan kegemilangan negara bagi melahirkan warganegara yg patriotik dan menjunjung amalan demokrasi di Malaysia.
. Menurut Nik Safiah Karim dalam Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga, morfologi ialah satu bidang ilmu bahasa yang mengkaji perkataan-perkataan. Sintaksis bermaksud sebagai satu cabang ilmu linguistik yang mengkaji tentang peraturan dan susunan kata dalam sesuatu ayat
. Menurut Nik Safiah Karim dalam Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga, morfologi ialah satu bidang ilmu bahasa yang mengkaji perkataan-perkataan. Sintaksis bermaksud sebagai satu cabang ilmu linguistik yang mengkaji tentang peraturan dan susunan kata dalam sesuatu ayat
file ini dibagikan ntuk mereka yang sadar akan belajar, melalui cerita akan menimbulakn kedekatan emosional yang lebih intensive terhadap peserta didik lebih bagi ibu.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
1. Rusa dengan tanduknya
Hai kawan-kawan, apa khabar? Hari ini, saya inginmenceritakansebuah
ceritayang bertajuk “ Rusadengan tanduknya”. Ceritanyabermulabegini.
Pada suatu hari, seekor rusa sedang minum air di tepi sungai. Tiba-tiba ia
terlihat bayangnya dipermukaan air. Rusa mula mengagumi dirinya. “Wah,
sungguh cantik tandukku!Tandukku ini menjadikan aku cantik !”
Kemudian rusa tunduk dan mendapati kakinya panjang lagi kurus. Ia
menganggap kakinya itu tidak menarik sama sekali. “Sayangnya kakiku sebegini
rupa!” rungutrusa.” Alangkah baiknya jika kakiku cantik seperti tandukku.”
“Jika kakiku secantik tandukku, “ fikir rusa, “tentu aku kelihatan cantik dari
hujung tanduk hingga hujung kuku. Dengan itu aku akan jadi haiwan yang
paling cantik di dalam hutan ini!”
Ketika rusa sedang sibuk berfikir, seekor singa berjalan menuju ke sungai
itu untuk minum air. Apabila ternampak rusa, singa merangkak perlahan-lahan
ke arah rusa. Pada ketika singa bersedia hendak menerkamnya, rusa ternampak
singa. Ia terperangat lalu melompat ke sisisinga untuk menyelamatkan diri.
Kemudian dengan sekuat-kuathatinya, rusa berlari menuju ke hutan. Sebelum
sampaike kawasan hutan, rusa merentasi kawasan terbuka. Kakirusa yang
panjang membolehkan berlari pantas. Dalam masa yang singkat, rusa sudah
2. jauh dari singa. Akhirnya rusa sampaike pinggir hutan lalu masuk hutan. Ia fikir
lebih selamat bersembunyidi dalam hutan.
Fikiran rusa itu sebenarnya salah. Apabila ia masuk hutan, tanduknya
yang bercabang-cabang itu tersangkut pada dahan-dahan pokok. Akhirnya ia
terperangkap. Rusa meronta-ronta sekuat-kuathatinya untuk melepaskan diri.
Malangnya ia tidak berjaya berbuatdemikian.
Pada ketika itu singa pun tiba. Akhirnya ia berjaya menangkap rusa. “Oh,
aku silap!” Rusa merintih ketika terbaring menunggu nafas yang terakhir, “Aku
hinakan kakiku yang hodoh tetapi rupa-rupanya kakikulah yang
menyelamatkan aku. “Sementara tandukku yang cantik yang aku bangga-
banggakan itu mendatangkan maut kepada aku.”
Moral:
Murid-murid, sesuatu yang cantik tidak semestinya berguna manakala sesuatu
yang berguna kadangkala terbiar sahaja kerana pada lahirnya tidak menarik.