Mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia membahas tentang perencanaan, pengelolaan, dan pengendalian tenaga kerja mulai dari proses rekruitmen hingga pemberhentian dan pensiun. Materi pembelajaran meliputi konsep dasar MSDM, desain pekerjaan, perencanaan SDM, rekruitmen, seleksi, pelatihan, pengembangan karir, penilaian kinerja, kompensasi, dan pemutusan hubungan kerja. Capaian pembelajaran menc
Dokumen tersebut merupakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Seminar Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) yang mencakup tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran, bahan kajian, metode pembelajaran, dan jadwal kegiatan selama semester.
Mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) membahas konsep dan fungsi-fungsi pengelolaan SDM seperti rekrutmen, seleksi, pengembangan, kompensasi, dan integrasi untuk mencapai produktivitas SDM yang optimal. Mata kuliah ini memberikan pemahaman luas tentang paradigma MSDM melalui metode ceramah, diskusi, dan studi kasus. Mahasiswa dievaluasi berdasarkan UTS, UAS, dan tugas selama semester.
Kontrak kuliah ini membahas tentang mata kuliah Profesi Kependidikan yang terdiri dari tujuan, deskripsi, materi, pendekatan, media, norma akademik, dan evaluasi mata kuliah tersebut. Mata kuliah ini bertujuan untuk menjelaskan konsep-konsep pengembangan profesi guru dan melaksanakan upaya pengembangan profesi guru.
Rencana pembelajaran semester mata kuliah Perilaku Organisasi membahas tentang materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian mahasiswa untuk memahami konsep dan keterampilan yang dibutuhkan manajer dalam mengelola sumber daya manusia dan mencapai efektivitas organisasi.
Dokumen tersebut merupakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Seminar Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) yang mencakup tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran, bahan kajian, metode pembelajaran, dan jadwal kegiatan selama semester.
Mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) membahas konsep dan fungsi-fungsi pengelolaan SDM seperti rekrutmen, seleksi, pengembangan, kompensasi, dan integrasi untuk mencapai produktivitas SDM yang optimal. Mata kuliah ini memberikan pemahaman luas tentang paradigma MSDM melalui metode ceramah, diskusi, dan studi kasus. Mahasiswa dievaluasi berdasarkan UTS, UAS, dan tugas selama semester.
Kontrak kuliah ini membahas tentang mata kuliah Profesi Kependidikan yang terdiri dari tujuan, deskripsi, materi, pendekatan, media, norma akademik, dan evaluasi mata kuliah tersebut. Mata kuliah ini bertujuan untuk menjelaskan konsep-konsep pengembangan profesi guru dan melaksanakan upaya pengembangan profesi guru.
Rencana pembelajaran semester mata kuliah Perilaku Organisasi membahas tentang materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian mahasiswa untuk memahami konsep dan keterampilan yang dibutuhkan manajer dalam mengelola sumber daya manusia dan mencapai efektivitas organisasi.
Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan membahas tentang definisi kewarganegaraan, identitas nasional, integritas nasional, konstitusi nasional, hak dan kewajiban, demokrasi, konstitusional, dan wawasan nusantara. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui kuliah online dan diskusi kelompok kecil untuk mencapai tujuan membentuk pemahaman mahasiswa tentang konsep-konsep tersebut.
Silabus mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia membahas tentang tujuan dan materi kuliah yang mencakup teori-teori motivasi, analisis pekerjaan, manajemen kompensasi, pengukuran kinerja, dan pengembangan karir. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan merancang sistem manajemen sumber daya manusia yang efektif. Metode pembelajaran meliputi kuliah, diskusi, dan penugasan makalah.
Dokumen tersebut merangkum biografi dan pengalaman kerja Danisworo dalam bidang Sumber Daya Manusia secara strategis. Dokumen tersebut juga menjelaskan konsep dasar Manajemen Sumber Daya Manusia Strategis dan Pendekatan Strategis dalam Manajemen Sumber Daya Manusia."
Workload management & hr planning to business achievmentSetiono Winardi
Program ini bertujuan membentuk pemimpin yang mampu mengelola beban kerja dan merencanakan sumber daya manusia untuk mencapai target kinerja secara efisien. Program selama 3 hari ini akan memberikan pemahaman tentang pengelolaan beban kerja, perencanaan sumber daya manusia, dan simulasi untuk menerapkan strategi penyelesaian masalah."
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER LEADERSHIP BY NUNUT ASNIAR.pdfniarnut899
Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari ruang lingkup kepemimpinan, konsep Kepemimpinan, teori-teori kepemimpinan, gaya-gaya kepemimpinan, dinamika dan fungsi kepemimpinan, kriteria kepemimpinan, komponen dan pendekatan-pendekatan kepemimpinan, etika dan moral kepemimpinan, kepemimpinan 360- Derajat (360- Degree Leadership), kepemimpinan tim serta kepemimpinan transformasional yang kreatif serta inovatif relevan dengan perkembangan zaman dan perubahan generasi.
Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan membahas tentang definisi kewarganegaraan, identitas nasional, integritas nasional, konstitusi nasional, hak dan kewajiban, demokrasi, konstitusional, dan wawasan nusantara. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui kuliah online dan diskusi kelompok kecil untuk mencapai tujuan membentuk pemahaman mahasiswa tentang konsep-konsep tersebut.
Silabus mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia membahas tentang tujuan dan materi kuliah yang mencakup teori-teori motivasi, analisis pekerjaan, manajemen kompensasi, pengukuran kinerja, dan pengembangan karir. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan merancang sistem manajemen sumber daya manusia yang efektif. Metode pembelajaran meliputi kuliah, diskusi, dan penugasan makalah.
Dokumen tersebut merangkum biografi dan pengalaman kerja Danisworo dalam bidang Sumber Daya Manusia secara strategis. Dokumen tersebut juga menjelaskan konsep dasar Manajemen Sumber Daya Manusia Strategis dan Pendekatan Strategis dalam Manajemen Sumber Daya Manusia."
Workload management & hr planning to business achievmentSetiono Winardi
Program ini bertujuan membentuk pemimpin yang mampu mengelola beban kerja dan merencanakan sumber daya manusia untuk mencapai target kinerja secara efisien. Program selama 3 hari ini akan memberikan pemahaman tentang pengelolaan beban kerja, perencanaan sumber daya manusia, dan simulasi untuk menerapkan strategi penyelesaian masalah."
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER LEADERSHIP BY NUNUT ASNIAR.pdfniarnut899
Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari ruang lingkup kepemimpinan, konsep Kepemimpinan, teori-teori kepemimpinan, gaya-gaya kepemimpinan, dinamika dan fungsi kepemimpinan, kriteria kepemimpinan, komponen dan pendekatan-pendekatan kepemimpinan, etika dan moral kepemimpinan, kepemimpinan 360- Derajat (360- Degree Leadership), kepemimpinan tim serta kepemimpinan transformasional yang kreatif serta inovatif relevan dengan perkembangan zaman dan perubahan generasi.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
MATA KULIAH: MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA(MSDM)
NamaPerguruanTinggi : STIE SEBELAS APRIL SUMEDANG
NamaFakultas : EKONOMI
NamaJurusan/Prodi : Manajemen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester TanggalPenyusunan
Manajemen
Sumber Daya
Manusia
Mata KuliahDasar 3 sks III 17 Oktober 2019
OTORISASI DosenPenge
mbang RPS
Rd. Dewi
Puspasari,
M.M
Koordinator MK :
Rd. Dewi Puspasari, M.M
Kaprodi :
Ryan Feryana Kurniawan, M.M
Tandatangan Tandatangan Tandatangan
CapaianPemb
elajaran
CPL- Prodi
S6
S9
S10
KU2
KU3
KU5
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidangkeahliannya secara mandiri;
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
Mempu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memoerhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara,
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian maslah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
2. KK1
P1
P3
Mampu menyelesaikan masalah rutin fungsi manajemen ( perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan,pengendalian) dan fungsi organisasi Sumber daya Manusia dengan kaidah yang berlaku
Menguasai Konsep teoritis ilmu manajemen dan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik bisnis
maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global.
Menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai tipe organisasi
CP-MK
M1
M2
M3
M4
M5
M6
M7
Mahasiswa mampu menjabarkan konsep dan tentangan Sumber Daya Manusia (KK1, P1)
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang fungsi Pengadaan tenaga kerja(KK1, P1)
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang fungsi Pelatihan dan pengembangan karir (KU3,
KK1,P1)
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang fungsi Kompensasi (KU3, KK1,P1)
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan tentang fungsi Pemeliharaan tenaga kerja (S6, KU3,KK1, P1)
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan fungsi Integritas (KKI,P1)
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang fungsi Pemberhentian dan pension(KU3,KKI,P1)
Sub CP-MK
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
Mahasiswamampumenjelaskantentangpengertiandankonsep dan tentangan sumber daya manusia(M1)
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Desain dan analisis pekerjaan (M2)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi Perencanaan SDM (M3)
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Penarikan dan seleksi SDM (M2)
Mahasiswamampumenjelaskandanmengidentifikasisecaradetiltentang pelatihan (M3)
Mahasiswamampumenjelaskandanmengidentifikasikansecaradetiltentang Perencanaan Karier(M3)
Mahasiswamampumenjelaskandanmengidentifikasikansecaradetiltentang Penilaian Prestasi Kerja (M6)
Mahasiswamampumenjelaskandanmengidentifikasikansecaradetiltentang Kompensasi (M4)
Mahasiswamampumenjelaskandanmengidentifikasikansecaradetiltentang Pemberhentian dan Pensiun (M5)
Deskripsising
kat MK
Mata kuliah ini mempelajari mengenai perencanaan, pengelolaan dan pengendalian tenaga kerja mulai dari proses rekruitmen,
penempatan dan penilaian kinerja.
3. MateriPembel
ajaran/
PokokBahasa
n
1. Konsep dan tentangan manajemen Sumber daya Manusia
2. Desain dan Analisis pekerjaan
3. Perencanaan SDM
4. Penarikan SDM
5. Seleksi
6. Oreantasi Training dan Pengembangan
7. Perencanaan Karier
8. Penilaian Prestasi Kerja (personnel Rate)
9. Kompensasi
10. Pemberhentian dan Pensiun
Pustaka Utama: 1. Indah Puji Hartatik,SE., MM “Buku praktis mengembangkan SDM’
2. Armstrong, Michael. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta:Elexmedia Komputindo
3. Dessler Garry.2010. Manajemen Sumber Daya Manusia
4. Hasibuan ,Melayu S.P.2003 Manajemen Sumber Daya Manusia Jakarta: Bumi Aksara
5. Gomes, Faustino Cardoso. 2003 Manajemen Sumber Daya Manusia . Yogyakarta
Pendukung: 1. Strauss, G & Sayles,L.R.”Personnel;The Human Problems of Management”, Prentice-Hall International,Inc,4th
Edition, 1980
2. Personal Management, Dale Yoder, Personel Management
3. Filippo,”Organization Behavior “
Media
Pembelajaran
Perangkatlunak: - Perangkatkeras:
LCD & White board
Tim Pengajar
Mata
KuliahPrasya
Pengantar Manajemen
4. rat
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
(1)
Mingguke
(2)
Kemampuan akhir yang diharapkan
(3)
Bahan kajian
(4)
Bentuk
pembelajaran
(5)
Waktu
(6)
Pengalaman
belajarmah
asiswa
(7)
Kriteriapenilaianda
nindikator
(8)
Bobotn
ilai
(9)
Referensi
1 ,2 Mahasiswamampumenjelaskantentangpeng
ertiandankonsep MSDM ( C2, A2)
Konsep dan
tentangan
manajemen daya
Manusia
Tutorial +
diskusi
1 X 50” tutorial
2 X 50” diskusi
3 X 60”
tugasterstruktur
3 X 60”
tugasmandiri
Ketepatanmemah
ami tentang
konsep MSDM
Ketepatanmenjel
askan tentangan
MSDM
5% Chapter 1,
3,4,5
3 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan Desain dan analisis
pekerjaan (M2)
Desain dan
Analisis pekerjaan
Tutorial +
diskusi
1 X 50” tutorial
2 X 50” diskusi
Tugas1
kelompok : 1 X
60”
Tugas E-
Learning
tentang
kasus
permasalaha
n terkait
desain dan
analisis
pekerjaan di
suatu
perusahaan
Ketepatanmemah
amidanmenerapk
an Desain dan
Analisis
pekerjaan
Ketepatan
memahami dan
menerangkan
tentang job
deskriptoin,job
specifikasi dan
,job performance
standar
10% Chapter
1,4,5
4 Mahasiswa mampu menjelaskan
dan mengidentifikasi Perencanaan
SDM (M3)
Perencanaan
SDM
Tutorial +
diskusi
1 X 50” tutorial
2 X 50” diskusi
Tugas
Ketepatanmenera
ngkantentang
definisi
perencanaan
10% Chapter
1,3,4,5
5. 2kelompok : 3
X 60”
SDM
Ketepatanmemah
ami dan
menjelaskan
tentang
pentingnya
perencanaan
SDM
5 dan 6 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan Penarikan dan seleksi
SDM (M2)
Penarikan SDM Tutorial +
diskusi
1 X 50” tutorial
2 X 50” diskusi
Tugas3
individu
Tugasmengi
dentifikasi
fungsi msdm
penarikan
sdm di
lingkungan
perusahaan
Ketepatan
mengidentifikasi
dan mnerapkan
tentang penarika
SDM
Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
tentangrekrutme
nt
Ketepatanmemah
ami dan
menjelaskan
tantangan
tantangan
penarikan SDM
10% Chapter
1,3,4
7 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan Penarikan dan seleksi
SDM (M2)
Seleksi Tutorial +
diskusi
1 X 50” tutorial
2 X 50” diskusi
Tugas 4
X 60”
Ketepatanmenjel
askandanmember
ikancontoh
tentang seleksi
5% Chapter
1,3,4
8,9 Mahasiswamampumenjelaskandan
mengidentifikasisecaradetiltentang
Orientasi training
dang
Tutorial +
diskusi+
1 X 50” tutorial
2 X 50” diskusi
Tugas
tentang
Ketepatan
menjelaskan dan
25% Chapter
1,2,3,4,5
6. pelatihan pengembangan presentasi
Tugas 5
kelompok:
studikasus: 3 X
60”
paparan
mahasisa
tentang
pengalaman
dalam
mengikuti
kegiatan
pelatihan
menerapkan
tentang orientasi
training
Ketepatan
menjelaskan dan
menerapkantenta
ng
pengembangan
Ketepatanmenjel
askandan
membandingkan
perbedaan antara
pelatihan
(training ) dan
pengembangan
Ketepatan
menjelaskan
tentang
pentingnya
training dan
pengembangan
UTS
10 Mahasiswamampumenjelaskandan
mengidentifikasikansecaradetiltenta
ng Perencanaan Karier(M3)
Perencanaan karir Tutorial +
diskusi
1 X 50” tutorial
2 X 50” diskusi
Tugas 6
Ketepatanmemah
ami dan
menerapkan
perencanaan
karir
Ketepatanmenjel
askan pentingnya
perencaaan karir
5% Chapter
1,3
11,12 Mahasiswamampumenjelaskandan
mengidentifikasikansecaradetiltenta
Penilaian Prestasi
Kerja (personnel
Tutorial +
diskusi
1 X 50” tutorial
2 X 50” diskusi
Ketepatanmemah
ami dan
5% Chapter
1,3,4
7. ng Penilaian Prestasi Kerja (M6) Rate)
Tugas 7
menjelaskan
tentang penilaian
prestasi kerja
(Personel Rate)
Ketepatanmembe
rikancontoh
tentang penilaian
prestasi kerja
(Personel Ratea)
13 Mahasiswamampumenjelaskandan
mengidentifikasikansecaradetiltenta
ng Kompensasi (M4)
Kompensasi Tutorial +
diskusi +
presentasi
1 X 50” tutorial
2 X 50” diskusi
Tugas
kelompok:
studikasus: 3 X
60”
Kasus kecil
tentang
pemberian
kompensasi
yang tidak
layak di
suatu
perusahaan
Ketepatanmema
hami dan
menjelaskan
tentang fungsi
MSDM
kompensasi
Ketepatan
mengidentifikasi
pemberian
kompensasi
yang layak di
perusahaan
Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
tentang
tantangan
tantangan
pemberian
kompensasi
25% Chapter
1,,3,4,5
14 Mahasiswamampumenjelaskandan
mengidentifikasikansecaradetiltenta
Pemberhentian
dan pensiun
Tugas diskusi
Presentasi
kelompok
Kasus kecil
tentang
proses
Ketepatan
memahami dan
mengidentifikasi
Chapter
1,3,4,5
8. ng Pemberhentian dan Pensiun
(M5)
Tugas diskusi
Presentasi
kelompok
pemberhenti
an dan
pensiun di
suatu
perusahaan
tentang
pemberhentian
karyawan
Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
tentang pensiun
UAS