1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SD Negeri Bendungan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VI/1
Pertemuan Ke- : 1-3
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
A. Standar Kompetensi :
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.
B. Kompetensi Dasar
1.2 Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
C. Tujuan Pembelajaran**
Peserta didik dapat :
 mengenal bilangan kubik,
 menentukan akar pangkat 3 pada bilangan kubik.
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab (
responsibility )
D. Materi Ajar
Operasi Hitung Bilangan Bulat
 Akar Pangkat Tiga
 Arti pangkat tiga suatu bilangan
 Mencari hasil pangkat tiga suatu bilangan
E. Metode Pembelajaran
ceramah, diskusi, dan latihan
F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 1-3
 Kegiatan Awal
- Memberikan motivasi.
- Melakukan tanya jawab dan diskusi tentang materi sebelumnya.
 Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

2.  Menjelaskan teori bilangan kubik dan memberikan contoh
perhitungannya.
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Secara berpasangan siswa membuat satu soal tentang bilangan kubik
dan mengerjakannya di depan kelas.
 Menyelesaikan soal-soal yang berubungan dengan bilangan kubik.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Menyimpulkan materi
 Mengevaluasi kegiatan pembelajaran
 Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.
G. Alat/Bahan/Sumber Belajar
 Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .
 Matematika SD untuk Kelas VI 6A Esis
 Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 6
H. Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen Instrumen/ Soal
o Menghitung hasil
pangkat tiga dan akar
pangkar tiga suatu
bilangan
Tes essay o 163 = ... x ... x ... = ....
o 3 729 = ....
Format Kriteria Penilaian
 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
4321

3.  PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1.
2.
Pengetahuan
Sikap
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap
421
421
Lembar Penilaian
No Nama Siswa
Performan
Produk Jumlah
Skor Nilai
Pengetahuan Sikap
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan
Remedial.
Kraton, .....Oktober 2014
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru
TARMUDJI, S.Pd YULIANA
NIP : 19650912 198703 1 009