Rpp salat tarawih dan salat witir

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Status Sekolah : MI Sidorejo
Mata pelajaran : Fikih
Kelas/Semester : III/
Alokasi Waktu : 2X 45 Menit (1 Pertemuan)
A. Standar Kompetensi
Mengamalkan Sholat Tarawih dan Witir
B. Kompetensi Dasar
Memahami Sholat Tarawih dan Witir
C. Indikator
Menjelaskan pengertian shalat tarawih dan witir
Menyebutkan bilangan rakaat shalat tarawih dan witir
Menghafal niat shalat tarawih dan witir
Mempraktikkan dan mengamalkan shalat tarawih dan witir
D. Materi Pembelajaran
A. Shalat Tarawih
Shalat tarawih ialah suatu sholata sunah yang dikerjakan setelah
shalat isya pada bulan ramadhan. Hukum shalat tarawih adalah sunah
muakkad (penting bagi laki-laki dan perempuan). Bisa dilakukan
sendiri-sendiri, tetapi lebih baik berjama’ah. Waktunya yaitu sesudah
shalat isya sampai terbit fajar (waktu subuh).
Ada beberapa pendapat mengenai bilangan rakaat shalat tarawih
a. Pada masa Rasulullah saw masih hidup, beliau shalat tarawih
bersama para sahabatnya sebanyak 8 rakaat.
b. Pada mas sahabat umar bin Khattab r.a, shalat tarawih dilakukan
sebanyak 20 rakaat. Ini dilakukan di Masjidil Haram di Mekkah
dan Masjid Nabawi sampai sekarang.

2. c. Menurut pendapat lain, shalat Tarawih bisa juga dilakukan samapi
36 rakaat.
Niat shalat tarawih yang dilakukan dengan cara dua rakaat-dua
rakaat:
‫لي‬ ‫تعا‬ ‫هلل‬ ‫ركعتين‬ ‫التراويح‬ ‫سنة‬ ‫اصلي‬
Niat shalat tarawih yang dilakukan dengan cara empat rakaat-
empat rakaat:
‫لي‬ ‫تعا‬ ‫هلل‬ ‫ركعات‬ ‫اربع‬ ‫التراويح‬ ‫سنة‬ ‫اصلي‬
B. Shalat Witir
Shalat witir merupakan shalat sunah pada malam hari yang jumlah
rakaatnya ganjil. Shalat witir dilaksanakan sesudah mengerjakan shalat
isya sampai terbit fajar atau subuh. Shalat witir tidak hanya dilakukan
pada bulan ramadhan setelah shalat tarawih, tetapi juga dilakukan pada
hari-hari biasa di luar bulan Ramadhan.
Jumlah rakaat shalat witir harus ganjl. Paling sedikit satu rakaat dan
paling bnayak sebelas rakaat. Namun ada yang berpendapat alin
bahwa shalat witir paling banyak dilakukan tiga belas rakaat.
a. Niat shalat witir 3 rakaat dengan dua kali salam
-niat untuk dua rakaat yang pertama
‫لي‬ ‫تعا‬ ‫هلل‬ ‫ركعتين‬ ‫الوتر‬ ‫سنة‬ ‫اصلي‬
-niat untuk satu rakaat:
‫الوتر‬ ‫سنة‬ ‫اصلي‬‫ركعة‬‫لي‬ ‫تعا‬ ‫هلل‬
b. Niat untuk shalat witir 3 rakaat yang dikerjakan sekaligus dengan
satu salam:
c. ‫لي‬ ‫تعا‬ ‫هلل‬ ‫ت‬ ‫ركعا‬ ‫ثالث‬ ‫الوتر‬ ‫سنة‬ ‫اصلي‬
Keutamaan shalat witir:

3. 1. Pahala shalat witir nilainya lebih tinggi dari unta merah (harta
paling berharga bagi orang Arab)
2. Shalat witir mengandung makna yang sangat dalam, yaitu
tentang keesaan Tuhan.
3. Agar orang islam lebih terbiasa bangun tengah malam dan
melakasanakan shalat Qiyamullail, karena pahala yang
terkandung di dalamnya sangat besar,
4. Shalat witir dapat dipandang sebagai penutup dari rangkaian
shalat-shalat sunah di malam hari, dan bisa berfungsi sebagai
ibadah tambahan.
E. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Demonstrasi
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran di kelas Pertemuan Alokasi waktu
Pendahuluan
1. Guru memulai pelajaran
dengan memberi salam,
berdo’a dan mengecek absen
siswa (displin, religius).
2. Menanyakan kepada siswa
tentang shalat tarawih dan
shalat witir.
3. Memotivasi siswa untuk
melaksanakan shalat tarawih
dan shalat witir
Pertemuan
pertama
2x45 menit 10 Menit

4. Kegiatan Inti
1. Eksplorasi
 Guru menjelaskanpengertian
dan cara pelaksanaan shalat
tarawih dan shalat witir
2. Elaborasi
 Siswa mempraktekkan shalat
tarawih dan shalat witir dan
menghafal niatnya.
Konfirmasi
 Guru bertanya jawab tentang
hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Guru bersama siswa bertanya
jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
65 Menit
Penutup
o Guru memberikan refleksi
o Guru memberikan tugas
pengayaan untuk membaca
berbagai tentang keutamaan
melaksanakan shalat witir
o Mengajak siswa untuk
membuat kesimpulan tentang
shalat tarawih dan witir
o Memberikan kesempatan
15 menit

5. kepada siswa untuk
mengerjakan soal-soal latihan
tentang shalat tarawih dan
witir.
o Guru memberikan salam
penutup.
F. Pendidikan Karakter: Religius
G. Sumber/Media/Alat
Sumber :
1. Buku paket fikih kelas 3
2. Internet
Media:
1. Power point
Alat Pengajaran
1. Proyektor
2. LCD
3. Papan Tulis
4. Spidol
5. Laptop
H. Instrumen
1. Kisi-kisi soal
2. Lembar soal
3. Kriteria penilian
I. Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen / soal

6.  Menjelaskan
pengertian shalat
tarawih dan shalat
witir
Tes
tertulis
Tes uraian  Jelaskan
pengertian
shalat tarwih
dan shalat witir?
 Menyebutkan niat
shalat tarawih dan
shalat witir
 Sebutkan niat
shalat tarawih
dan shalat witir!
 Menyebutkan
keutamaan shalat
witir
 Sebutkan
keutamaan
shalat witir!
Rubrik Penilaian
Tata bahasa : 20
Keterkaitan isi dengan materi : 60
Penyampaian : 20 +
Jumlah skor =100
Nilai akhir = Skor perolehan
Jumlah skor x 100
Pekajangan, Maret 2015
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel