Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tentang materi gerak digital puppetter pada animasi 2D untuk siswa kelas XI multimedia. RPP ini membahas tentang kompetensi dasar, alokasi waktu, alat/bahan, sumber belajar, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.
Ringkasan rencana pelaksanaan pembelajaran tentang teknik produksi animasi 2D:
1. Materi pembelajaran meliputi jenis-jenis format produk animasi 2D dan teknik produksinya
2. Kegiatan pembelajaran terdiri atas penjelasan guru, video demonstrasi, dan tugas produksi animasi 2D oleh siswa
3. Penilaian pembelajaran dilakukan melalui soal pengetahuan dan rubrik penilaian proyek animasi 2D siswa.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Multimedia untuk kelas XI tentang pembuatan obyek pada aplikasi animasi 2 dimensi. Materi akan diajarkan dalam dua pertemuan dengan tujuan agar siswa dapat menjelaskan jenis-jenis obyek, menentukan tahapan pembuatan obyek, dan membuat gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D. Ke
BAB II membahas tentang pembelajaran KD 3.14-4.17 yang meliputi materi tentang material 3D, penggunaan kamera, teknik gerakan non karakter, dan rendering. Materi ini mencakup penjelasan tentang jenis-jenis material, cara mengatur material pada objek 3D, pengaturan posisi dan sudut kamera, teknik gerakan non karakter seperti lampu, dan proses rendering untuk menghasilkan gambar atau animasi."
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tentang materi gerak digital puppetter pada animasi 2D untuk siswa kelas XI multimedia. RPP ini membahas tentang kompetensi dasar, alokasi waktu, alat/bahan, sumber belajar, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.
Ringkasan rencana pelaksanaan pembelajaran tentang teknik produksi animasi 2D:
1. Materi pembelajaran meliputi jenis-jenis format produk animasi 2D dan teknik produksinya
2. Kegiatan pembelajaran terdiri atas penjelasan guru, video demonstrasi, dan tugas produksi animasi 2D oleh siswa
3. Penilaian pembelajaran dilakukan melalui soal pengetahuan dan rubrik penilaian proyek animasi 2D siswa.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Multimedia untuk kelas XI tentang pembuatan obyek pada aplikasi animasi 2 dimensi. Materi akan diajarkan dalam dua pertemuan dengan tujuan agar siswa dapat menjelaskan jenis-jenis obyek, menentukan tahapan pembuatan obyek, dan membuat gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D. Ke
BAB II membahas tentang pembelajaran KD 3.14-4.17 yang meliputi materi tentang material 3D, penggunaan kamera, teknik gerakan non karakter, dan rendering. Materi ini mencakup penjelasan tentang jenis-jenis material, cara mengatur material pada objek 3D, pengaturan posisi dan sudut kamera, teknik gerakan non karakter seperti lampu, dan proses rendering untuk menghasilkan gambar atau animasi."
Dokumen tersebut membahas tentang multimedia interaktif dan e-learning. Secara ringkas, multimedia interaktif memungkinkan pengguna untuk berinteraksi secara aktif dengan memilih adegan yang diinginkan dan bermain dengan simulasi dan permainan. Contoh aplikasinya adalah e-learning yang memanfaatkan teknologi informasi untuk pembelajaran jarak jauh sebagai suplemen atau pelengkap materi pembelajaran kelas.
Dokumen tersebut membahas konsep dan prinsip desain objek 3D, termasuk unsur-unsur dan bentuk-bentuk dasar yang membentuk objek 3D seperti titik, garis, bidang, ruang, serial planes, wall structure, prisma, silinder, dan polyhedral structure. Dokumen ini juga membahas prinsip-prinsip desain grafis 3D seperti haptic, form follows function, ergonomi, dan proporsi.
Dokumen tersebut membahas tentang teknik-teknik menggambar tradisional dan digital. Secara tradisional, dibahas teknik sketsa, arsir, blok, dusel, linier, perspektif, pointilis, aquarel dan plakat. Sedangkan secara digital dibahas tentang digital drawing dan contoh-contoh seni digital seperti vector art, wrap, lineart, low poly art, flat design dan tipografi.
Silabus mata pelajaran Animasi 2D3D ini membahas tentang 10 kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi dalam pembuatan animasi 2 dimensi, mulai dari prinsip dasar animasi 2D, pembuatan obyek, karakter, latar belakang, hingga evaluasi produk animasi yang dihasilkan. Mata pelajaran ini diajarkan selama 21 pertemuan dengan durasi 45 menit per pertemuan.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan animasi 3D dalam iklan himbauan masyarakat karena mampu menarik perhatian penonton. Dokumen juga membahas tool yang terdapat dalam aplikasi blender untuk pengolahan gambar gerak serta kelebihan dan kekurangan blender. Selanjutnya dibahas pula tentang ukuran resolusi layar perangkat dan spesifikasi minimal komputer untuk mengolah animasi khususnya menggunakan aplikasi blender
Storyboard merupakan serangkaian sketsa yang menggambarkan urutan elemen dalam suatu produk multimedia seperti animasi atau film. Storyboard bertujuan untuk menjadi panduan bagi tim produksi dan memungkinkan visualisasi ide secara menyeluruh. Proses pembuatan storyboard meliputi penyusunan konsep, desain, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, dan distribusi.
Konsep karya adalah gagasan dan ide awal sebelum membuat karya desain komunikasi visual. Karya seni terdiri dari unsur-unsur seperti garis, titik, bidang, dan gempal yang disusun berdasarkan prinsip-prinsip seperti keseimbangan dan harmoni. Terdapat beberapa teknik sketsa dan ilustrasi yakni arsir, dussel, pointilis, dan aquarel.
Flowchart dan struktur navigasi digunakan untuk menggambarkan alur aplikasi multimedia secara jelas. Flowchart menggambarkan langkah-langkah penyelesaian masalah sedangkan struktur navigasi menggambarkan hubungan antar elemen dalam aplikasi. Terdapat 4 jenis struktur navigasi yaitu linier, hierarki, non linier, dan kombinasi. Storyboard digunakan untuk menggambarkan secara visual komponen audio, grafik, animasi, video dan
Dokumen tersebut membahas tentang ujian akhir semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 mata pelajaran Animasi 2D 3D untuk kelas XI Komp. Keahlian Multimedia di SMK Muhammadiyah Singkut. Terdapat 5 pertanyaan yang membahas tentang perbedaan animasi 2D dan 3D, manfaat animasi, langkah pembuatan animasi, prinsip dasar animasi, dan contoh pembuatan animasi stopmotion.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang penulisan naskah film, termasuk cara membagi naskah menjadi kolom visual dan audio, istilah-istilah teknis yang digunakan dalam penulisan naskah film seperti jenis pengambilan gambar dan jenis musik, serta keterbatasan daya konsentrasi penonton.
Dokumen tersebut membahas delapan teknik dasar gerakan kamera yang dapat digunakan dalam pengambilan gambar video dan film, yaitu zoom, dolly, panning, crab, tilting, pedestal, arc, dan follow. Gerakan kamera dapat membangun suasana dramatis dan mengarahkan perhatian penonton, serta menciptakan visual yang lebih dinamis dan ekspresif. Setiap teknik gerakan kamera memiliki fungsi tersendiri dalam menyampaikan makna atau
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pengolahan audio dan video menggunakan perangkat lunak khusus. Materi pembelajaran meliputi pengenalan format file audio dan video, fitur-fitur perangkat lunak pengolah audio dan video seperti Adobe Audition dan Sony Vegas Pro, serta teknik-teknik manipulasi dan penyuntingan audio dan video. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui video tutorial, diskusi, dan latihan praktik menggunakan perangkat lunak
Teks tersebut berisi 10 pertanyaan mengenai konsep-konsep dasar desain grafis seperti unsur ruang, komposisi, typografi, sketsa, ilustrasi, perspektif, format file gambar, tool Adobe Illustrator, dan fitur penyimpanan file pada aplikasi pengolah gambar. Teks tersebut merupakan soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran Desain Grafik dan Percetakan untuk siswa kelas XI Komputer Keahlian Multimedia SMK Muhammadiyah Singk
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tentang pembuatan karakter animasi 2D sederhana untuk siswa kelas XI di SMK Muhammadiyah Singkut. Materi akan disampaikan dalam 3 pertemuan dengan tujuan membantu siswa memahami jenis-jenis karakter animasi, membuat karakter animasi sederhana, dan mewarnai hasil karyanya. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan, presentasi video, dan pen
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tentang materi animasi tweening untuk siswa kelas XI multimedia. RPP ini membahas tentang pengertian dan teknik animasi tweening 2D serta cara membuat animasi menggunakan teknik tweening melalui dua pertemuan pembelajaran yang mencakup penjelasan guru dan tugas praktik siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang multimedia interaktif dan e-learning. Secara ringkas, multimedia interaktif memungkinkan pengguna untuk berinteraksi secara aktif dengan memilih adegan yang diinginkan dan bermain dengan simulasi dan permainan. Contoh aplikasinya adalah e-learning yang memanfaatkan teknologi informasi untuk pembelajaran jarak jauh sebagai suplemen atau pelengkap materi pembelajaran kelas.
Dokumen tersebut membahas konsep dan prinsip desain objek 3D, termasuk unsur-unsur dan bentuk-bentuk dasar yang membentuk objek 3D seperti titik, garis, bidang, ruang, serial planes, wall structure, prisma, silinder, dan polyhedral structure. Dokumen ini juga membahas prinsip-prinsip desain grafis 3D seperti haptic, form follows function, ergonomi, dan proporsi.
Dokumen tersebut membahas tentang teknik-teknik menggambar tradisional dan digital. Secara tradisional, dibahas teknik sketsa, arsir, blok, dusel, linier, perspektif, pointilis, aquarel dan plakat. Sedangkan secara digital dibahas tentang digital drawing dan contoh-contoh seni digital seperti vector art, wrap, lineart, low poly art, flat design dan tipografi.
Silabus mata pelajaran Animasi 2D3D ini membahas tentang 10 kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi dalam pembuatan animasi 2 dimensi, mulai dari prinsip dasar animasi 2D, pembuatan obyek, karakter, latar belakang, hingga evaluasi produk animasi yang dihasilkan. Mata pelajaran ini diajarkan selama 21 pertemuan dengan durasi 45 menit per pertemuan.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan animasi 3D dalam iklan himbauan masyarakat karena mampu menarik perhatian penonton. Dokumen juga membahas tool yang terdapat dalam aplikasi blender untuk pengolahan gambar gerak serta kelebihan dan kekurangan blender. Selanjutnya dibahas pula tentang ukuran resolusi layar perangkat dan spesifikasi minimal komputer untuk mengolah animasi khususnya menggunakan aplikasi blender
Storyboard merupakan serangkaian sketsa yang menggambarkan urutan elemen dalam suatu produk multimedia seperti animasi atau film. Storyboard bertujuan untuk menjadi panduan bagi tim produksi dan memungkinkan visualisasi ide secara menyeluruh. Proses pembuatan storyboard meliputi penyusunan konsep, desain, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, dan distribusi.
Konsep karya adalah gagasan dan ide awal sebelum membuat karya desain komunikasi visual. Karya seni terdiri dari unsur-unsur seperti garis, titik, bidang, dan gempal yang disusun berdasarkan prinsip-prinsip seperti keseimbangan dan harmoni. Terdapat beberapa teknik sketsa dan ilustrasi yakni arsir, dussel, pointilis, dan aquarel.
Flowchart dan struktur navigasi digunakan untuk menggambarkan alur aplikasi multimedia secara jelas. Flowchart menggambarkan langkah-langkah penyelesaian masalah sedangkan struktur navigasi menggambarkan hubungan antar elemen dalam aplikasi. Terdapat 4 jenis struktur navigasi yaitu linier, hierarki, non linier, dan kombinasi. Storyboard digunakan untuk menggambarkan secara visual komponen audio, grafik, animasi, video dan
Dokumen tersebut membahas tentang ujian akhir semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 mata pelajaran Animasi 2D 3D untuk kelas XI Komp. Keahlian Multimedia di SMK Muhammadiyah Singkut. Terdapat 5 pertanyaan yang membahas tentang perbedaan animasi 2D dan 3D, manfaat animasi, langkah pembuatan animasi, prinsip dasar animasi, dan contoh pembuatan animasi stopmotion.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang penulisan naskah film, termasuk cara membagi naskah menjadi kolom visual dan audio, istilah-istilah teknis yang digunakan dalam penulisan naskah film seperti jenis pengambilan gambar dan jenis musik, serta keterbatasan daya konsentrasi penonton.
Dokumen tersebut membahas delapan teknik dasar gerakan kamera yang dapat digunakan dalam pengambilan gambar video dan film, yaitu zoom, dolly, panning, crab, tilting, pedestal, arc, dan follow. Gerakan kamera dapat membangun suasana dramatis dan mengarahkan perhatian penonton, serta menciptakan visual yang lebih dinamis dan ekspresif. Setiap teknik gerakan kamera memiliki fungsi tersendiri dalam menyampaikan makna atau
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pengolahan audio dan video menggunakan perangkat lunak khusus. Materi pembelajaran meliputi pengenalan format file audio dan video, fitur-fitur perangkat lunak pengolah audio dan video seperti Adobe Audition dan Sony Vegas Pro, serta teknik-teknik manipulasi dan penyuntingan audio dan video. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui video tutorial, diskusi, dan latihan praktik menggunakan perangkat lunak
Teks tersebut berisi 10 pertanyaan mengenai konsep-konsep dasar desain grafis seperti unsur ruang, komposisi, typografi, sketsa, ilustrasi, perspektif, format file gambar, tool Adobe Illustrator, dan fitur penyimpanan file pada aplikasi pengolah gambar. Teks tersebut merupakan soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran Desain Grafik dan Percetakan untuk siswa kelas XI Komputer Keahlian Multimedia SMK Muhammadiyah Singk
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tentang pembuatan karakter animasi 2D sederhana untuk siswa kelas XI di SMK Muhammadiyah Singkut. Materi akan disampaikan dalam 3 pertemuan dengan tujuan membantu siswa memahami jenis-jenis karakter animasi, membuat karakter animasi sederhana, dan mewarnai hasil karyanya. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan, presentasi video, dan pen
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tentang materi animasi tweening untuk siswa kelas XI multimedia. RPP ini membahas tentang pengertian dan teknik animasi tweening 2D serta cara membuat animasi menggunakan teknik tweening melalui dua pertemuan pembelajaran yang mencakup penjelasan guru dan tugas praktik siswa.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tentang materi animasi puppetter untuk siswa kelas XI multimedia. RPP ini membahas tentang penjelasan dan pembuatan elemen gambar digital puppetter dalam animasi 2D sebagai pemenuhan Kompetensi Dasar 3.5 dan 4.5. Kegiatan pembelajarannya mencakup penjelasan guru, presentasi video, dan tugas membuat projek animasi puppetter bagi siswa.
Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Multimedia kelas XI tentang prinsip dasar gambar latar animasi. Materi akan disampaikan dalam 2 pertemuan dengan tujuan membuat siswa memahami fungsi dan prinsip gambar latar animasi serta mampu membuat gambar latar animasi dengan benar. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan video dan contoh gambar latar animasi, tugas, serta penilaian pen
Rancangan pengajaran harian ini membahas tentang pelajaran Produksi Multimedia di SMK Beluran Bestari, Sabah. Pelajaran ini akan mengajarkan tentang elemen multimedia khususnya animasi 2D menggunakan perisian Adobe Flash CS5. Pelajaran akan diajar selama 1 jam 20 menit dan menggunakan kaedah demonstrasi oleh guru untuk mengajarkan teknik-teknik animasi 2D seperti motion tween dan shape tween. Pelajar diharapkan dapat menghasilk
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang penggunaan perangkat lunak pembuat grafis Corel Draw untuk kelas XII SMA Negeri 1 Sambungmacan. Materi ajar meliputi pengenalan menu dan ikon Corel Draw, membuat berbagai objek grafis, dan praktik pembuatan desain sederhana. Kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara demonstrasi, simulasi, dan prakt
3. Silabus Teknik Animasi 2 Dimensi.docxJuharKomputer
SILABUS MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI
Silabus ini membahas tentang teknik animasi 2D dan 3D, mencakup prinsip-prinsip dasar animasi, pembuatan objek, karakter, dan latar belakang menggunakan aplikasi animasi 2D, serta evaluasi berupa tugas, observasi, dan portofolio.
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Produktif Multimedia kelas X semester 1 di SMK Negeri. Pembelajaran bertujuan agar siswa dapat mengilustrasikan proses produksi multimedia meliputi pre-produksi, produksi, dan pasca produksi. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain tanya jawab, diskusi, dan demonstrasi. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan proses produksi multimedia secara berurutan beserta contoh-contohny
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas penggunaan perangkat lunak pengolah gambar vektor CorelDraw X4 untuk siswa kelas X di SMK Batik Perbaik Purworejo. Materi akan diajarkan selama 22 pertemuan 45 menit dengan menggunakan metode problem based learning yang terdiri atas tahap orientasi masalah, organisasi belajar, penyelidikan, pengembangan hasil, evaluasi, dan kesimpulan. Siswa akan dievaluasi berdasarkan
Modul Ajar Kelas 7 SMP Fase D Prakarya Kerajinan Unit 3Modul Guruku
Modul ini membahas produk kerajinan dari bahan buatan lunak dan merancang displai atau kemasannya. Peserta didik diajak membandingkan karakteristik bahan alam dan buatan lunak, lalu merancang produk kerajinan dan displai secara berkelompok. Mereka belajar teknik desain produk dan kemasan, serta menghasilkan gambar sketsa rancangan produk beserta portofolio hasil karya. Guru menilai karya siswa berdas
Silabus mata pelajaran Animasi 2D dan 3D ini membahas tentang materi pembelajaran yang mencakup prinsip dasar pembuatan animasi 2D, pembuatan objek, karakter, latar belakang, dan teknik animasi seperti tweening dan puppetter. Mata pelajaran ini bertujuan membantu siswa memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan tentang animasi 2D dan 3D.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan dari dua taksonomi psikomotor yaitu "Dave" dan "Simpson". Taksonomi psikomotor "Dave" membagi domain psikomotor menjadi 5 kategori yaitu imitasi, manipulasi, presisi, artikulasi, dan naturalisasi. Sedangkan taksonomi psikomotor "Simpson" membagi menjadi 7 kategori yaitu persepsi, kesiapan, reaksi terarah, reaksi alami, reaksi kompleks, adaptasi, dan k
Tata cahaya adalah seni pengaturan cahaya untuk menciptakan ilusi ruang dan waktu sehingga kamera dapat melihat objek dengan jelas. Teknologi AI pada kamera modern dapat menghasilkan foto yang bagus dengan mudah untuk pengguna awam. Komposisi gambar yang baik dapat membantu terciptanya karya seni dari sebuah foto dengan menggunakan teknik seperti garis, bentuk, dan pembagian ruang
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
1. KELAS
XI MULTIMEDIA
MATERI
EVALUASI PRODUK ANIMASI 2
DIMENSI
KOMPETENSI DASAR
KD 3.10 & KD 4.10
ALOKASI WAKTU
2 X 12 JP (45 Menit)
3.10 Melakukan evaluasi
terhadap produk animasi 2D
4.10 Membuat review
terhadap produkanimasi 2D
Alat/Bahan :
Komputer, HP & KoneksiInternet
Sumber Belajar :
ModulAnimasi 2D dan 3D ,
SlideShare.net, academia.edudan
Youtube.com
RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN
Animasi 2D dan 3D (KD 3.10 & 4.10)
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri produk animasi2 dimensi
yang baik
2. Siswa mampu melakukan penilaian dan review terhadap produk
animasi2 dimensi
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan
Salam, berdoa, cek kebersihan kelas, absensi,
apersepsi / pre test KD/Materi, Tujuan Pembelajaran,
Motivasi
Inti
Pertemuan 1
1. Guru memberikan materi tentang ciri-ciri produk
animasi 2 dimensi yang baik
2. Guru mejelaskan ciri-ciri produk animasi2 dimensi
yang baik dan cara melakukan penilaian produk
animasi 2 dimensi dalam beberapa format
3. Guru memberi tugas siswa melakukan penilaian
produk animasi2 dimensi dalam beberapa format
Pertemuan 2
1. Guru menayangkan viewreview produk animasi 2
dimensi
2. Guru memberi tugas siswa untuk mereview
produk animasi 2 dimensi
Penutup
1. Guru menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah dilaksanakan.
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan semangatuntuk tetap belajar.
3. Guru memberikan salam dan doa.
Penilaian Pembelajaran
No Aspek Teknik Bentuk Instrumen
1 Pengetahuan Penugasan tentang materi Soal
2 Keterampilan Praktikum / Penugasan Rubrik penilaian proyek
Mengetahuai Singkut, 28 Agustus 2021
Kepala Sekolah Guru Mapel
Agus Muslim H, S.Psi Muslih Hidayat, S.Kom
SMK MUHAMMADIYAH
SINGKUT
KI & KD
MEDIA BAHAN DAN SUMBER