ITI G. Marconi Rovereto (TN) Gianfranco Festi - Daniela Toldo

1. Declinazione del project based learning
nelle Scienze e tecnologie applicate
Daniela Toldo - Gianfranco Festi

2.  L’educational robotics (Leroux, 1999) è un
nuovo settore di ricerca che, ispirandosi al
paradigma costruttivista (Piaget e
Inhelder, 1966), e successivamente rivisitato
dall’approccio costruzionista di Papert (1980;
1993), considera le tecnologie robotiche come
“oggetti-con-cui-pensare” (Harel e
Papert, 1991).
Daniela Toldo - Gianfranco Festi

3.  permette l’utilizzo di nuovi contesti di
apprendimento motivanti.
 valorizza attività interdisciplinari
 educa al problem solving
 consente la realizzazione modelli astratti della
realtà
 permette di affinare competenze linguistiche
Daniela Toldo - Gianfranco Festi

4.  analisi epistemologica di ogni disciplina
 confronto e scambio paritetico tra discipline
 individuazione di aree tematiche
 utilizzo di servizi e tecnologie WEB 2.0
Daniela Toldo - Gianfranco Festi

5.  gli studenti sono protagonisti e stimolatori
della didattica
 lo studente diventa un attivo costruttore di
conoscenze, orientato alla realizzazione di un
progetto in un team di lavoro
 gli insegnanti di disciplina assumono un ruolo
consulenziale e di regista del processo di
apprendimento
Daniela Toldo - Gianfranco Festi

6.  avere tecnologie e strumenti aggiornati e
diffusi
 il coinvolgimento di tutti i docenti del consiglio
di classe
 forte bisogno di formazione
 metodologica
 tecnologica
 linguistica
 richiede un notevole lavoro di coordinamento
Daniela Toldo - Gianfranco Festi