1. RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4
Tema : Kesihatan
Tajuk : Gigi Sihat
Kelas : 4 Kreatif
Bilangan murid : 12 orang
Masa : 2.15-3.15 petang
Bidang pembelajaran :
Sayangi diri kesihatan terjamin.
Amalan yang sihat tanda sayangkan diri.
Nilai : 1.6 Kasih-sayang
Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dalam pembelajaran pembelajaran
murid berupaya :
1) Menyatakan cara-cara penjagaan gigi yang betul secara individu
melalui aktiviti sumbang saran.
2) Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima cara penjagaan oral
yang betul secara berkumpulan.
3) Menjawab dengan betul sekurang-kurangnya 4 daripada 7
soalan dengan betul latihan secara individu.
Pengetahuan Sedia Ada :
1) Murid mengetahui aspek kebersihan dan penjagaan gigi.
2) Murid mengetahui nilai dan kepentingan kebersihan oral

2. Pengisian Kurikulum :
Nilai : keberanian, kerjasama, menghargai, bersyukur, berterima kasih, kesedaran
kendiri
Sumber : Gambar, kertas sebak, borang pengurusan grafik, buku latihan
Kemahiran Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir : menghubungkait, sumbangsaran, mmbuat banding beza
Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik, intrapersonal, inerpersonal
Kemahiran Belajar Cara Belajar : Kontekstual, kolaboratif, kemahiran mendengar aktif,
kontruktivisme

3. RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 KREATIF
Langkah/
masa
Isi pelajaran Aktiviti Catatan
Set
Induksi
(5 minit)
Gambar ekspresi wajah:
1. Apakah yang telah terjadi
pada budak ini?
2. Mengapakah dia berwajah
sedemikian?
3. Apakah agaknya masalah
yang dihadapi?
1. Murid diperlihatkan dengan
gambar ekspresi wajah seorang
budak
2. Guru bersoal jawab dengan
murid tentang emosi dan perasaan
pada gambar wajah tersebut
3. Guru mengaitkan jawapan murid
dengan tajuk pelajaran hari ini.
KB:
menghubungkait
BBB: Gambar
Perkemba-
ngan
(5 minit)
Kebersihan oral
- Gigi yang putih
- Tiada kaviti
- Tiada pembengkakan gusi
Guru dan murid bersoal jawab
tentang ciri-ciri oral yang sihat
berdasarkan pada gambar dan
model.
BCB:
-Kontekstual
-Sumbangsaran
KP: intrapersona
BBB:
Gambar/model
Langkah 1
(13 minit)
Kepentingan menjaga
kebersihan oral
Soalan :Senaraikan cara-cara
penjagaan gigi yang
betul
1. Murid diminta membincangkan
dan mencatatkan tentang cara-cara
menjaga gigi dengan bertul di
dalam kumpulan.
2. Seteleh selesai perbincangan,
murid diminta membentangkan
hasil dapatan.
3. Guru membuat ulasan
BCB:
-Kolaboratif
-Kemahiran
mendengar
KP: verbal
linguistik

4. berdasarkan hasil perbincangan. . Nilai :
Keberanian :
Langkah 2
(12 minit)
Membuat banding beza
Gigi
sihat
Ciri-ciri Gigi tidak
sihat
fizikal
pengambilan
makanan
punca
cara
pembersihan
kesan
kepada oral
penampilan
1. Secara berkumpulan, murid
diedarkan borang banding beza.
2. Murid berbincang dan mengisi
maklumat di dalam borang yang
dibekalkan.
3. Hasil perbincangan dipaparkan
secara serentak. Guru pula
membuat ulasan bagi setiap hasil
kumpulan.
KP : Interpersonal
BBB:
Borang grafik
Nilai:
Kerjasama
Langkah 3
(15 minit)
Menjawab latihan secara
individu.
1. Secara individu, murid
dikehendaki melengkapkan latihan
yang terdapat di dalam buku aktiviti.
2. Setelah selesai, semua jawapan
akan dibincangkan bersama..
BCB :
Kontruktivisme
BBB :
Buku aktiviti
Nilai :
mencuba
Penutup
(5 minit)
Penutup kognitif :
Murid dapat menyatakan nilai
murni daripada isi pelajaran
pada hari itu.
Penutup sosial :
Murid dapat bertutur dengan
yakin dan bersemangat.
1. Murid diminta menyatakan
kembali nilai-nilai murni daripada isi
pelajaran pada hari itu. Guru
membuat rumusan keseluruhan
berdasarkan isi pelajaran pada hari
itu.
2. Guru memberi pujian dan
motivasi kepada murid.
KB : merumuskan
Nilai :
menghargai,
bersyukur,
berterima kasih
kesedaran kendiri
Refleksi :

5. RANCANGAN MENGAJAR
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4
TEMA : KEBERSIHAN DIRI
TAJUK : KEBERSIHAN GIGI
DISEDIAKAN OLEH;
IZWAR FAHMI BIN HAWARI
( K/P : 780706-04-5295 )
UNIT PSV 1 PPG AMBILAN JUN 2011
IPG KAMPUS RAJA ELEWAR