SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
REVISTA ESCOLAR DIGITAL
Número 40
Desembre 2016
Editorial
“Educar la ment sense educar el
cor no és educació en absolut.
Aristòtil”
Intentem educar als nostres alumnes
amb valors i emocions que els ajudin
a entendre a la resta del món. El
respecte, la solidaritat, l’empatia...
faran d’ells persones importants.
La revista d’aquest trimestre ha estat
elaborada amb molta motivació, pels
alumnes de 6è. Els/les nens/es tenen
molt a dir, les seves opinions, els
seus interessos són un objectiu per
aquesta comunitat. Sens dubte,
ells/es són els/les protagonistes any
rere any de tot el que passa a la
nostra escola. Nosaltres com a
mestres els veiem crèixer, avançar i
els diem adéu. Un moment trist, però
alhora increiblement emotiu. Sempre
amb el plaer d’haver participat en
aquest procès tan important en le
seves vides. Que sigueu feliços,
sempre serà un dels nostres
objectius. Moltes gràcies per aquest
treball tan ben fet!.
Un cop més, arribades aquestes
dates, totes les persones que formem
l’escola, alumnes, personal docent i
no docent, us desitgem bones festes!
BENVINGUDA AL CURS 2016-
2017 DESDE LA PERSPECTIVA
DELS ALUMNES DE SISÈ.
Aquest curs, ens han encarregat
un treball molt interessant, ens
han proposat editar la revista
digital de la nostra escola, la qual
cosa comporta fer entrevistes,
fotos, redactar articles que a
nosaltres ens semblen
interessants.
Educació infantil:
P3A:
Hola som en Karim i la Martina
Fuentes de sisè A. Vam anar a
fer una entrevista i el resultat va
ser excel·lent.
La Professora Gemma, ens va
explicar que feia set anys que
treballava a l’escola, amb nens i
nenes, i que li encantava treballar
amb els seus alumnes per què
gaudia fent activitats amb ells.
Els nens i les nenes ens van dir
que volien tornar a tenir a la
Gemma com a profe el curs vinent
perquè és una persona molt
divertida i amable. Els alumnes de
P3-A són uns xerrapetes i es
porten molt bé.
En conclusió els alumnes de P3-A
són uns bons alumnes i saben
treballar molt bé.
P3B:
Avui us explicarem la nostra
experiència a l’entrevista als nens
i a les nenes de P3B. Són molt
macos i la professora és molt
amable.
-Com et dius? Victòria
-D’on ets? De Palafrugell.
-Quant temps fa que ets
professora? Fa 33 anys.
- Alguna vegada havies fet
classes a altres cursos? Sí, he fet
de P3 a sisè i també abans hi
havia setè i vuitè.
- Tenies ganes de començar el
curs? Sí, moltes.
- Van plorar molt els nens i les
nenes el primer dia d’escola?
Pocs nens i nenes van plorar.
- Els nens i les nenes de la classe
es porten bé?
Sí, però son una mica moguts i
mogudes.
- Quina és l’activitat que els hi
agrada més?
Els hi encanta experimentar amb
aigua i farina.
Desprès hem estat parlant amb
els nens i les nens de la classe.
Tots estan molt contents i jugaven
molt.
Aquesta va ser l’entrevista que
varem fer. Ens ho vam passar
molt bé i va ser molt curiós.
(Sandra Martínez i Gisela
Hernández).
P4A:
Hola som Laia Moreno i Marc
Martínez, hem estat entrevistant a
la mestra de P4 A.
- Com et dius? Núria Sala.
- Quants alumnes tens? 23 nens i
nenes.
- Valora de l’1 al 10 com et sents
en aquesta escola: Un 9.
- Com es treballa amb els teus
alumnes? Súper bé!
Els alumnes de P4A, són molt
moguts però la senyoreta els sap
tranquil·litzar. Ens va explicar que
hi ha una activitat que els relaxa
molt que és jugar amb la
plastilina.
P4B:
Hola, som en Dani Moya i la
Maria Alarcón. Vam fer una
entrevista a la senyoreta de P4B.
- Com et dius? Elisabet.
- Quants anys fa que ets mestra?
Fa 10 anys.
- Quin projecte heu treballat? Les
vaques.
- Quant fa que ets mestra a
l’escola? Fa sis anys.
- On vius? A Girona.
- Tens fills? Sí, un.
- On vares estudiar? A Vic.
Mentres fèiem l’entrevista, els
alumnes ens miràvem com si
fóssim gegants. Va ser molt
divertit!
P5A:
La setmana passada varem anar
a entrevistar a P5A. La professora
es diu Marta Ubach.
-T’agrada ser mestra? Sí, perquè
els nens sempre estan feliços i
contents.
Aquest grup són molt treballadors
i juganers. Els hi agrada molt anar
d’excursió.
Estela Márquez i Shaima Allali.
P5B:
Hola, som l’Alex Bosch i l’Ivan
Márquez. Vam preparar una
entrevista per l’aula de P5B.
- Es porten bé els nens i les
nenes? Algunes vegades si i
altres no.
- Quines activitats heu fet
últimament? Estem treballant
Gaudí.
- És difícil aquest curs? Sí, una
mica més perquè els nens ja són
mes grans que el curs passat.
Després vam parlar amb algun
nen i la nostra conclusió és que
tenen moltes ganes de jugar i no
pensen en treballar. De totes
maneres ja tindran temps ...
Educació Primària:
1r A:
Bon dia, som l’ Elena Lorente i en
Jan Arnau Diaz de 6èA.
Avui dia 2 de novembre hem anat
a la classe de 1rA a fer unes
preguntes.
El primer que hem fet ha sigut
preguntar a la professora la
reacció dels nens de passar de P5
a 1r. Ens ha dit que força bé, però
el setembre va ser d’ adaptació.
Després, li hem preguntat si tenen
bon comportament, la seva
resposta va ser que la majoria és
porten bé. I moltes més
preguntes, una de les més
importants va ser:
- Com valoreu la vostra classe?
Va dir que estan molt a gust.
I les preguntes que els hi hem fet
als nens són:
- Tens bon comportament amb els
companys i amb les companyes
de la classe?
I ens van dir que es porten molt
bé.
- Com et sents de passar de P5 a
1rA?
Ens han dit que molt bé però que
els i agradava molt P5.
- T’agradaria tornar a P5?
Van dir que NO, perquè els hi
agradava fer primer.
- Esteu contents amb els
companys i amb les companyes
de classe que us ha tocat?
Amb tota la seva gràcia van
contestar que estaven súper
contents i súper feliços.
Primer B:
Som en Diego Pérez i la Jana
Sancho, vam entrevistar al
professor de 1r B, en Jordi Mullor.
-Tenies ganes de començar el
curs?
Sí, no estava nerviós perquè ja
tinc experiència en altres escoles.
- Quin projecte heu fet?
Estem estudiant el cos humà, és
un tema molt interessant.
- Què et semblen els teus
alumnes?
Bé, molt macos, una miqueta
moguts però es porten molt bé.
- És el teu primer any de
professor en aquesta
escola?
No, jo ja fa nou anys que sóc
mestre, és un ofici que m’agrada
molt. A més a més en aquesta
escola ja hi havia estat el curs
passat.
- Com valoraries
l’organització de l’escola?
Tenen una bona organització. És
una bona escola per treballar-hi.
- Quants anys tens? 33
- On vius? A Palamós.
Moltes gràcies.
Segon A:
Som la Carla Juan i en Yassir,
avui hem fet una petita entrevista
a la mestra de segon A, per a la
revista de l’escola, i aquestes han
estat les nostres preguntes:
- Com et dius? Margarita.
- Quan fa que estàs a
l’escola? Un mes i mig.
- T’agrada treballar amb
nens i amb nenes? Sí,
molt.
- Quants anys fa que
treballes de mestra? 15
anys.
- T’agraden les excursions?
Aquest curs encara no hem
fet cap, però en principi són
divertides, m’ho passo molt
bé.
El dia que vam anar a fer la foto
de la classe, la Margarita no hi
era, la substituïa en Marc Nadal,
que és un profe de la nostra
escola que aquest curs fa la
plàstica en Anglès. La propera
entrevista serà el primer que li
farem preguntes. Gràcies .
Segon B:
Hola, som en Raul Mateo i l’Aina
Trigueros i venim a fer una
entrevista a la vostra professora,
com ja sabreu cada final de
trimestre es fa una revista on
sortim tots els cursos de l’escola i
s’expliquen les vostres activitats,
excursions, que heu fet al llarg del
curs, i que és el que us ha
agradat...
- Has vist amb ganes de
començar el curs als teus
alumnes?
Sí, al principi costava però
després són molt trempats.
- Com t’hi has trobat en
aquest curs?
Molt bé, amb ganes de
començar a treballar.
- En general, els teus
alumnes es porten bé?
Sí, bé, però segons el dia.
- Destaques alguna
assignatura que els hi
agradi més que d’altres?
Sí, les matemàtiques .
- Quina activitat o excursió
és la que més els ha
agradat als teus alumnes?
De moment només puc dir
que hem realitzat una
sortida local i estan
encantats, amb la visita al
Museu Thyssen.
- Quants anys fa que ets
professora? Fa 11 anys.
Moltes gràcies.
Tercer A:
Hola Tània, som alumnes de sisè
venim a fer-te una entrevista.
- Com et dius? Tània
- Com t’has adaptat a aquest
curs?
De l’ 1 al 10. Valoro un 7
-Quants anys fa que treballes en
aquesta escola?
Fa dos anys.
-De l’1 al 10 com valores als teus
alumnes?
Doncs també un 7. D’aquí a final
de curs serà un 9 o un 10.
Vam preguntar als alumnes com
valoraven el curs de l’1 al 10 i en
general van dir un 8.
Tercer B:
Hola som la Gabriela Ayala i la
Marwa Ybn Yerrou. Som
alumnes de sisè B, vam
entrevistar la mestra de 3r-B
-Creus que els deures que posen
als teus alumnes son fàcils? No,
perquè els ajudo a resoldre’ls.
-T’agrada estar amb els teus
alumnes?
Sí, és un grup molt treballador.
-Els teus alumnes tenen ganes
d’estudiar? Alguns més que
d’altres.
-Quina és l’activitat que els
agrada més als teus alumnes?
El joc del pitxi.
-Es queixen dels deures que els
hi poses? No, però alguns si.
Quart A:
Entrevista a la mestra Roser
Soria, profe de 4rt- A.
-Et sents còmode en la classe ?
Si, per què m’escolten i em fan
cas.
- Creus que han millorat la
forma de treballar respecte
el curs passat?
- Si, per què s’han fet molt
més responsables i
madurs.
- Creus que els teus nens
els hi agrada la teva forma
de treballar?
- Si, per què no s’avorreixen.
Vam estar parlant amb alguns
nens de la classe i vam treure
aquestes conclusions.
Són bons companys tenen una
profe genial. Han après a dividir i
han fet mols de treballs i projectes
que els ha motivat molt.
Quart B:
Som la Salima Hamed i En Jan
Segura, hem fet la entrevista aa
la mestra de 4tB. Va ser molt
divertit.
-Quants anys portes de mestra?
Uns quinze aproximadament.
-Quin és el teu nom i cognom?
Susana Márquez Expósito.
-T’agrada l’horari de la feina?
Sí, és compatible amb la meva
vida familiar.
-T’agrada la feina que fas?
M’apassiona, per què m’agrada
els nens i nenes i ensenyar-los
coses noves.
Moltes gràcies.
Cinquè A:
Hola som la Laia Romero i la
Dàlia Colomeda, som alumnes
de Sisè B, venim per fer una
entrevista per la revista digital de
l’escola.
-Com et dius? Clara Perxach.
- Creus que els teus alumnes
s’han adaptat al nou curs? Una
mica.
-Quines sortides heu fet aquest
trimestre? Hem anat al Museu
Thyssen
-T’agrada aquesta escola? Sí.
Quans anys portes treballant de
mestra? 36 anys.
En aquesta escola, quans anys
portes? 4 anys
Et sents a gust en aquesta
escola? Si, molt.
-En quines has treballat? Vidreres,
Hostalric, Girona, Bellcaire,
Escala i Sant Feliu de Guíxols.
Moltes gràcies.
Cinquè B:
Hola, som en David Cazorla i
l’Alan Alberca, venim a fer una
entrevista per la revista de
l’escola, et sembla bé? Sí, i tant .
-D’on vens? De Palamós.
-T’agrada estar al cicle superior?
Sí, molt.
-Quants anys tens?
52 anys.
-Et fan cas els alumnes? Sí, molt.
-Quants anys vas estar a cicle
inicial?
8 anys.
-Quants anys fa que estàs a
l’escola Ardenya?
Fa 9 anys.
-Què t’agrada més, cicle inicial o
superior?
Són dos cicles diferents, no sabria
quin triar. M’agraden tots dos.
-Com es porten els alumnes a
l’hora de treballar? Es porten molt
bé, treballen molt bé, però es
poden esforçar més.
Sisè A:
Professor, Eduard Comas:
- Quants anys portes a l’escola?
Cinc anys, en varies etapes: la
primera tres anys seguits i la
segona dos.
- T’agrada ser professor? Sí,
perquè crec que una millor
educació pot ajudar a un món
millor.
-Què volies ser de petit? Primer
pastisser per menjar molta
xocolata, després biòleg, perquè
em fascinaven els documentals
d’animals. Però al final ni una
cosa ni l’altra, tot i que a l’escola a
vegades hi corre alguna bestiola...
(és broma!)
Quin és el teu hobbie? L’esport i
la música, principalment. També
la cultura en general i les causes
socials, tot i que això darrer ho
sento més un deure que un
passatemps.
Sisè B:
Entrevista a la nostra mestra
Emma Felip
-T’agrada treballar a l´Escola
Ardenya? SI MOLT
-T’agradaria treballar en una altre
escola? m’agrada molt la meva
feina i no m’importaria .
-Des de petita volies treballar de
professora i perquè?
Si perquè m’agrada ensenyar
matemàtiques.
-T ‘agrada treballar amb 6èB o un
altre curs? I .per que? Sempre he
estat a cicle superior i per això me
quedat a l’escola Ardenya.
-On vius? T’agrada on vius?
visc a Sant Feliu de Guíxols i no
m’ agrada on visc. M’ agradaria
viure a la vora del mar.
-Tens fills? Si, una filla que té 22
anys i es diu Anna.
T’ agraden els nens i .perquè?
Si, per què m’ho passo molt be.
- Treballeu en algun
projecte? Si, el projecte de
mates manipulatives i
escenificacions.
-Quin nen /a é el que treballa
més bé?
Tots, per què tots treballen al
seu ritme. si no tindria un
problema.
Entrevista realitzada per: Ismael
El Hachair i Arnau Vera.
Museu Thysen:
El Passat divendres 23 de
setembre vam anar d’excursió al
museu Theyssen, les classes de
sisè A i B. Vam visitar l’exposició
titulada: “La il·lusió del Far West”,
varem veure mapes de les tribus
natives d’ Amèrica, quadres,
vestimentes...
Va ser molt interessant, la visita
va durar més d’una hora i quart.
Hi havia moltes pel·lícules molt i
molt antigues, pistoles, llibres,
joguines... Tots els objectes eres
bastant vells, per÷o estaven
intactes.
Les vestimentes que duien els
indis, l’espècie de vestits que
portaven i les seves sabates,
tenien més cristalls de colors
segons la importància que tenien
respecte el grup. Es pintaven la
cara amb carbó sang i herbes
tintades de colors, es maquillaven
diferent segons la tribu o la
cerimònia.
Els indis es feien les seves
pròpies armes amb pedres i fusta.
Els seus animals sagrats eren: el
bou, el llop, el corb, el mussol i
dos aus. Les cases tenien on
vivien estaven fetes de pals i pell
d-animals, les podien transportar
a altres llocs, ja que no demanava
gaire temps per fer-ho, i vivien al
voltant d-un riu important que es
diu Mississipí.
Recomanem als ganxons i a tots
els amants de l’art que visitin
aquesta exposició.
(Ariadna Expósito i Marti Hita)
La castanyada a INFANTIL
Els nens i nenes d’infantil, ens
han dit que s’ho han passat molt
més bé que els altres anys. Els hi
ha agradat molt que els nens més
grans de l’escola els ajudessin.
Alguns nens i nenes, els hi va
agradar molt les castanyes que
van menjar, però a l’altre meitat
mai havia menjat castanyes i no
les van provar. Després de cantar
la cançó “Sóc un Bolet” i “Plim
plim plim salta l’esquirol”, els nens
i nenes de 6è van ajudar-los a
pelar castanyes. La tutora de
P·3B, la Victoria, també la vam
entrevistar. A ella li encanta estar
amb els nens petits i es va poder
organitzar perfectament per anar
al pati de d’alt. Com va confirmar
la Victoria, els seus alumnes es
van portar molt bé i van saber fer
molt bé la rotllana. A la Victoria li
han agradat molt els teatres que
van realitzar els alumnes de 6è A i
6èB.
La castanyada de primària
A primària, vaser una mica mes
diferent ja que ells ja són en el
pati gran. Primer es van reunir a
les seves aules i van fer una fila
per baixar al pati.( Allà, estàvem
preparats els nens i nenes de 6è
per fer l’actuació). Un cop allà,
van fer un a rotllana amb el nens
d’infantil. Van cantar, ballar,
menjar castanyes, jugar i quan
van cavar van tornar a l’aula i es
van preparar per marxar cap a
casa.
(Paula Serrano i Iris Cullell
6èB).
Voldriem demanar disculpes
per si algú no ha sortit a la
foto. A la propera ens sortirà
millor. Gràcies, alumnes de sisè
A i B.
COL·LABORACIONS:
AMPA
QUÈ ÉS UNA AMPA?
Les associacions de pares i mares
d’alumnes són associacions
voluntàries de les famílies d’un centre
educatiu amb l’objectiu general de
promoure la participació i col·laborar
amb les activitats educatives del
centre.
DE QUINA MANERA POTS
PARTICIPAR?
- Puntualment donant suport en
alguna activitat per a la qual es
necessiten pares i
mares voluntaris/es
- De forma regular, assistint a les
reunions i assemblees per tal
d’informar a les
famílies, organitzar activitats,
col·laborar en la gestió de serveis o
debatre temes
d’interès en l’educació dels fills i filles.
COM ENS ORGANITZEM?
Ens organitzem per comissions:
- Venta de xandalls i reciclatge
- Festes
- Reciclatge de llibres
- Extraescolars i xerrades per famílies
Si vols participar et pots apuntar a
ampa.ardenya@gmail.com
NECESSITEM LA COL·LABORACIÓ
DE TOTS I TOTES.
MEMBRES DE LA JUNTA
DIRECTIVA:
President: Richard Navarro (pare de
Marina Navarro Ruiz de 1er-B)
Vicepresidenta: Irene Ros (mare de
Guillem de 4tA i Quim de P-4A).
Tresorera: Isabel Moreno (mare de
Pablo Romero 4tB i Leo Romero de
P3-A )
Secretari: Mònica Sabat (mare de Lluc
Teixidor de P5)
AGRAÏMENTS:
Volem agrair a totes les mares i pares
col·laboradors a la Festa de la
Castanyada, sortides locals, Cantada i
activitats de Nadal, Venta de fotos i
loteria, als participants a les reunions
ordinàries i a l’Assemblea, i als
participants a les comissions perquè
TOT SUMA!!!!, i sobretot a l’escola
pel vostre suport!
NFORMACIONS DIVERSES
Bloc Escola Ardenya:
http://blocs.xtec.cat/escolaardenya
Des d'on podeu accedir a la resta
de blocs de l'escola.
RECORDATORIS:
-L’horari:
Educació Infantil i Educació
Primària:
Matí: de 9h. a 13h.
Tarda: de 15h a 16:30h.
-Horari intensiu:
22 de desembre de 2016
Del 5 de juny fins al 21 de juny de
2017
Festius:
24 de febrer de 2017 Festa local
Carnaval
-Dies festius de lliure elecció:
20 d’octubre de 2016
9 de desembre de 2016
27 de febrer de 2017
2 de maig de 2017
-Períodes de vacances:
Vacances de Nadal:
del 23 de desembre de 2016 al 8
de gener de 2017, ambdós
inclosos
Setmana Santa
Del 8 d’abril al 17 d’abril de 2017,
ambdós inclosos
Finalització de les classes:
21de juny de 2017
Horari Direcció:
Dilluns de 15 h a 16:30 h
Horari Secretaria: Dimarts i
Dijous de 9h a 13 h
TOTS ELS ALUMNES, EL
PERSONAL DOCENT I NO
DOCENT US DESITGEN UNES
BONES FESTES I UN BON ANY
NOU 2017.
Revista 40 desembre 2016

More Related Content

What's hot

Revista nº 43 3r trimestre 2017
Revista  nº 43 3r trimestre 2017 Revista  nº 43 3r trimestre 2017
Revista nº 43 3r trimestre 2017 Maria Martin
 
Reunio pares presentacio curs p 5
Reunio pares presentacio curs p 5Reunio pares presentacio curs p 5
Reunio pares presentacio curs p 5mmatarin
 
Reunió d’aula p5
Reunió d’aula p5Reunió d’aula p5
Reunió d’aula p5Escola
 
Reunió d’aula P5
Reunió d’aula P5Reunió d’aula P5
Reunió d’aula P5Escola
 
Reunió p5 2019 2020
Reunió  p5   2019 2020Reunió  p5   2019 2020
Reunió p5 2019 2020Escola
 
Informació Nadal 2021famílies
Informació Nadal 2021famíliesInformació Nadal 2021famílies
Informació Nadal 2021famíliesCarlosLlopis
 
Wassily Kandinsky
Wassily KandinskyWassily Kandinsky
Wassily KandinskyLaia
 
Presentacio colonies
Presentacio coloniesPresentacio colonies
Presentacio coloniesformaciotic
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021Escola
 
Prim5 bloc presentació activitats a casa
Prim5 bloc presentació activitats a casaPrim5 bloc presentació activitats a casa
Prim5 bloc presentació activitats a casaCarlosLlopis
 
Reunió d'aula 3r curs 2017- 2018
Reunió d'aula 3r curs 2017- 2018Reunió d'aula 3r curs 2017- 2018
Reunió d'aula 3r curs 2017- 2018Escola
 
Prim6 bloc presentació activitats a casa
Prim6 bloc presentació activitats a casaPrim6 bloc presentació activitats a casa
Prim6 bloc presentació activitats a casaCarlosLlopis
 
Reunió famílies p5 2012 2013
Reunió famílies p5 2012 2013Reunió famílies p5 2012 2013
Reunió famílies p5 2012 2013paucasalsrubi
 
Presentació prego laia
Presentació prego laiaPresentació prego laia
Presentació prego laiaDidac Arnau
 
REUNIÓ D'AULA P3
REUNIÓ D'AULA P3 REUNIÓ D'AULA P3
REUNIÓ D'AULA P3 Escola
 
Reunió Inici de Curs P4
Reunió  Inici de Curs P4Reunió  Inici de Curs P4
Reunió Inici de Curs P4consolferre2010
 

What's hot (20)

Revista nº 43 3r trimestre 2017
Revista  nº 43 3r trimestre 2017 Revista  nº 43 3r trimestre 2017
Revista nº 43 3r trimestre 2017
 
Reunio pares presentacio curs p 5
Reunio pares presentacio curs p 5Reunio pares presentacio curs p 5
Reunio pares presentacio curs p 5
 
Reunió d’aula p5
Reunió d’aula p5Reunió d’aula p5
Reunió d’aula p5
 
Reunió d’aula P5
Reunió d’aula P5Reunió d’aula P5
Reunió d’aula P5
 
Reunió p5 2019 2020
Reunió  p5   2019 2020Reunió  p5   2019 2020
Reunió p5 2019 2020
 
Informació Nadal 2021famílies
Informació Nadal 2021famíliesInformació Nadal 2021famílies
Informació Nadal 2021famílies
 
Wassily Kandinsky
Wassily KandinskyWassily Kandinsky
Wassily Kandinsky
 
Presentacio colonies
Presentacio coloniesPresentacio colonies
Presentacio colonies
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
 
AULA 4 2021
AULA 4 2021AULA 4 2021
AULA 4 2021
 
Prim5 bloc presentació activitats a casa
Prim5 bloc presentació activitats a casaPrim5 bloc presentació activitats a casa
Prim5 bloc presentació activitats a casa
 
Reunió d'aula 3r curs 2017- 2018
Reunió d'aula 3r curs 2017- 2018Reunió d'aula 3r curs 2017- 2018
Reunió d'aula 3r curs 2017- 2018
 
Prim6 bloc presentació activitats a casa
Prim6 bloc presentació activitats a casaPrim6 bloc presentació activitats a casa
Prim6 bloc presentació activitats a casa
 
Reunió famílies p5 2012 2013
Reunió famílies p5 2012 2013Reunió famílies p5 2012 2013
Reunió famílies p5 2012 2013
 
Presentació prego laia
Presentació prego laiaPresentació prego laia
Presentació prego laia
 
Reunió famílies 1r A
Reunió famílies 1r A Reunió famílies 1r A
Reunió famílies 1r A
 
REUNIÓ D'AULA P3
REUNIÓ D'AULA P3 REUNIÓ D'AULA P3
REUNIÓ D'AULA P3
 
Bon dia
Bon diaBon dia
Bon dia
 
Revista 5
Revista 5Revista 5
Revista 5
 
Reunió Inici de Curs P4
Reunió  Inici de Curs P4Reunió  Inici de Curs P4
Reunió Inici de Curs P4
 

Similar to Revista 40 desembre 2016

Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78ampaparcguinardo
 
QUÈ ESPERES D'AQUEST NOU CURS?
QUÈ ESPERES D'AQUEST NOU CURS?QUÈ ESPERES D'AQUEST NOU CURS?
QUÈ ESPERES D'AQUEST NOU CURS?6acpsonferriol
 
Entrevista alumna
Entrevista alumnaEntrevista alumna
Entrevista alumnaaramal2
 
Entrevista alumna
Entrevista alumnaEntrevista alumna
Entrevista alumnaaramal2
 
Cicle conferències
Cicle conferències Cicle conferències
Cicle conferències ncabau
 
Pdf revista e.riu clar 17 18
Pdf revista e.riu clar 17 18Pdf revista e.riu clar 17 18
Pdf revista e.riu clar 17 18ceipriuclar
 
MIROSCOPI 71 (Desembre 2018)
MIROSCOPI 71 (Desembre 2018)MIROSCOPI 71 (Desembre 2018)
MIROSCOPI 71 (Desembre 2018)Ampa Joan Miró
 
Final curs 12-13
Final curs 12-13Final curs 12-13
Final curs 12-13mmtrobat
 
50 anys Power in our hands
50 anys Power in our hands50 anys Power in our hands
50 anys Power in our handsArnau Rovira
 
Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80ampaparcguinardo
 
La Súper Revista 12: Juny 2021
La Súper Revista 12: Juny 2021La Súper Revista 12: Juny 2021
La Súper Revista 12: Juny 2021CarlosLlopis
 
Reunió octubre 2013
Reunió octubre 2013Reunió octubre 2013
Reunió octubre 2013LauraGR
 

Similar to Revista 40 desembre 2016 (20)

Projecte blog
Projecte blogProjecte blog
Projecte blog
 
Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78
 
QUÈ ESPERES D'AQUEST NOU CURS?
QUÈ ESPERES D'AQUEST NOU CURS?QUÈ ESPERES D'AQUEST NOU CURS?
QUÈ ESPERES D'AQUEST NOU CURS?
 
Entrevista alumna
Entrevista alumnaEntrevista alumna
Entrevista alumna
 
Entrevista alumna
Entrevista alumnaEntrevista alumna
Entrevista alumna
 
Cicle conferències
Cicle conferències Cicle conferències
Cicle conferències
 
planificacióanual_13_14_
 planificacióanual_13_14_ planificacióanual_13_14_
planificacióanual_13_14_
 
Pdf revista e.riu clar 17 18
Pdf revista e.riu clar 17 18Pdf revista e.riu clar 17 18
Pdf revista e.riu clar 17 18
 
MIROSCOPI 71 (Desembre 2018)
MIROSCOPI 71 (Desembre 2018)MIROSCOPI 71 (Desembre 2018)
MIROSCOPI 71 (Desembre 2018)
 
2
22
2
 
Tots plegats, 64 - desembre 2011
Tots plegats, 64 - desembre 2011Tots plegats, 64 - desembre 2011
Tots plegats, 64 - desembre 2011
 
Final curs 12-13
Final curs 12-13Final curs 12-13
Final curs 12-13
 
Portes Obertes 2010 Infantil Compri
Portes Obertes 2010 Infantil CompriPortes Obertes 2010 Infantil Compri
Portes Obertes 2010 Infantil Compri
 
50 anys Power in our hands
50 anys Power in our hands50 anys Power in our hands
50 anys Power in our hands
 
MIROSCOPI 78 (juny2023)
MIROSCOPI 78 (juny2023)MIROSCOPI 78 (juny2023)
MIROSCOPI 78 (juny2023)
 
Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80Les Fulles del Parc nº 80
Les Fulles del Parc nº 80
 
Reunió de famílies 2 n
Reunió de famílies 2 nReunió de famílies 2 n
Reunió de famílies 2 n
 
Reportage de l'escola de 3r eso
Reportage de l'escola de 3r esoReportage de l'escola de 3r eso
Reportage de l'escola de 3r eso
 
La Súper Revista 12: Juny 2021
La Súper Revista 12: Juny 2021La Súper Revista 12: Juny 2021
La Súper Revista 12: Juny 2021
 
Reunió octubre 2013
Reunió octubre 2013Reunió octubre 2013
Reunió octubre 2013
 

More from Maria Martin

Adjectius descripció objectes (1)
Adjectius descripció objectes (1)Adjectius descripció objectes (1)
Adjectius descripció objectes (1)Maria Martin
 
Poemes plantes (1)
Poemes plantes (1)Poemes plantes (1)
Poemes plantes (1)Maria Martin
 
lectures curs 2018-2019
lectures curs 2018-2019lectures curs 2018-2019
lectures curs 2018-2019Maria Martin
 
Giulia rossi i9 monica
Giulia rossi i9 monicaGiulia rossi i9 monica
Giulia rossi i9 monicaMaria Martin
 
Llibres curs 2016 2017
Llibres curs 2016 2017Llibres curs 2016 2017
Llibres curs 2016 2017Maria Martin
 
Calendari escolar 2016 2017
Calendari escolar 2016 2017 Calendari escolar 2016 2017
Calendari escolar 2016 2017 Maria Martin
 
Pdi drets dels infants
Pdi drets dels infantsPdi drets dels infants
Pdi drets dels infantsMaria Martin
 
Pdi drets dels infants
Pdi drets dels infantsPdi drets dels infants
Pdi drets dels infantsMaria Martin
 
Pdi drets dels infants 1
Pdi drets dels infants 1Pdi drets dels infants 1
Pdi drets dels infants 1Maria Martin
 
Monogràfic tallers d'histtòria, 2n trimestre
Monogràfic tallers d'histtòria, 2n trimestre Monogràfic tallers d'histtòria, 2n trimestre
Monogràfic tallers d'histtòria, 2n trimestre Maria Martin
 
Repaso unidad 4 castella
Repaso unidad 4 castellaRepaso unidad 4 castella
Repaso unidad 4 castellaMaria Martin
 
Repas unitat 4 catala
Repas unitat 4 catalaRepas unitat 4 catala
Repas unitat 4 catalaMaria Martin
 
Resum tema 4 mates linies
Resum tema 4 mates liniesResum tema 4 mates linies
Resum tema 4 mates liniesMaria Martin
 

More from Maria Martin (20)

Adjectius descripció objectes (1)
Adjectius descripció objectes (1)Adjectius descripció objectes (1)
Adjectius descripció objectes (1)
 
Llibres xulis
Llibres xulisLlibres xulis
Llibres xulis
 
Poemes plantes (1)
Poemes plantes (1)Poemes plantes (1)
Poemes plantes (1)
 
lectures curs 2018-2019
lectures curs 2018-2019lectures curs 2018-2019
lectures curs 2018-2019
 
Revista46ok
Revista46okRevista46ok
Revista46ok
 
Giulia rossi i9 monica
Giulia rossi i9 monicaGiulia rossi i9 monica
Giulia rossi i9 monica
 
Claudia i andrea
Claudia i andreaClaudia i andrea
Claudia i andrea
 
Abigail
AbigailAbigail
Abigail
 
El tren h.r
El tren h.rEl tren h.r
El tren h.r
 
Els egipcis mfc
Els egipcis mfcEls egipcis mfc
Els egipcis mfc
 
Plec ardenya
Plec ardenya Plec ardenya
Plec ardenya
 
Llibres curs 2016 2017
Llibres curs 2016 2017Llibres curs 2016 2017
Llibres curs 2016 2017
 
Calendari escolar 2016 2017
Calendari escolar 2016 2017 Calendari escolar 2016 2017
Calendari escolar 2016 2017
 
Pdi drets dels infants
Pdi drets dels infantsPdi drets dels infants
Pdi drets dels infants
 
Pdi drets dels infants
Pdi drets dels infantsPdi drets dels infants
Pdi drets dels infants
 
Pdi drets dels infants 1
Pdi drets dels infants 1Pdi drets dels infants 1
Pdi drets dels infants 1
 
Monogràfic tallers d'histtòria, 2n trimestre
Monogràfic tallers d'histtòria, 2n trimestre Monogràfic tallers d'histtòria, 2n trimestre
Monogràfic tallers d'histtòria, 2n trimestre
 
Repaso unidad 4 castella
Repaso unidad 4 castellaRepaso unidad 4 castella
Repaso unidad 4 castella
 
Repas unitat 4 catala
Repas unitat 4 catalaRepas unitat 4 catala
Repas unitat 4 catala
 
Resum tema 4 mates linies
Resum tema 4 mates liniesResum tema 4 mates linies
Resum tema 4 mates linies
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 

Recently uploaded (9)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 

Revista 40 desembre 2016

  • 1. REVISTA ESCOLAR DIGITAL Número 40 Desembre 2016 Editorial “Educar la ment sense educar el cor no és educació en absolut. Aristòtil” Intentem educar als nostres alumnes amb valors i emocions que els ajudin a entendre a la resta del món. El respecte, la solidaritat, l’empatia... faran d’ells persones importants. La revista d’aquest trimestre ha estat elaborada amb molta motivació, pels alumnes de 6è. Els/les nens/es tenen molt a dir, les seves opinions, els seus interessos són un objectiu per aquesta comunitat. Sens dubte, ells/es són els/les protagonistes any rere any de tot el que passa a la nostra escola. Nosaltres com a mestres els veiem crèixer, avançar i els diem adéu. Un moment trist, però alhora increiblement emotiu. Sempre amb el plaer d’haver participat en aquest procès tan important en le seves vides. Que sigueu feliços, sempre serà un dels nostres objectius. Moltes gràcies per aquest treball tan ben fet!. Un cop més, arribades aquestes dates, totes les persones que formem l’escola, alumnes, personal docent i no docent, us desitgem bones festes!
  • 2.
  • 3.
  • 4. BENVINGUDA AL CURS 2016- 2017 DESDE LA PERSPECTIVA DELS ALUMNES DE SISÈ. Aquest curs, ens han encarregat un treball molt interessant, ens han proposat editar la revista digital de la nostra escola, la qual cosa comporta fer entrevistes, fotos, redactar articles que a nosaltres ens semblen interessants. Educació infantil:
  • 5. P3A: Hola som en Karim i la Martina Fuentes de sisè A. Vam anar a fer una entrevista i el resultat va ser excel·lent. La Professora Gemma, ens va explicar que feia set anys que treballava a l’escola, amb nens i nenes, i que li encantava treballar amb els seus alumnes per què gaudia fent activitats amb ells. Els nens i les nenes ens van dir que volien tornar a tenir a la Gemma com a profe el curs vinent perquè és una persona molt divertida i amable. Els alumnes de P3-A són uns xerrapetes i es porten molt bé. En conclusió els alumnes de P3-A són uns bons alumnes i saben treballar molt bé. P3B: Avui us explicarem la nostra experiència a l’entrevista als nens i a les nenes de P3B. Són molt macos i la professora és molt amable. -Com et dius? Victòria -D’on ets? De Palafrugell. -Quant temps fa que ets professora? Fa 33 anys. - Alguna vegada havies fet classes a altres cursos? Sí, he fet de P3 a sisè i també abans hi havia setè i vuitè. - Tenies ganes de començar el curs? Sí, moltes. - Van plorar molt els nens i les nenes el primer dia d’escola? Pocs nens i nenes van plorar. - Els nens i les nenes de la classe es porten bé? Sí, però son una mica moguts i mogudes. - Quina és l’activitat que els hi agrada més? Els hi encanta experimentar amb aigua i farina. Desprès hem estat parlant amb els nens i les nens de la classe. Tots estan molt contents i jugaven molt. Aquesta va ser l’entrevista que varem fer. Ens ho vam passar molt bé i va ser molt curiós. (Sandra Martínez i Gisela Hernández). P4A:
  • 6. Hola som Laia Moreno i Marc Martínez, hem estat entrevistant a la mestra de P4 A. - Com et dius? Núria Sala. - Quants alumnes tens? 23 nens i nenes. - Valora de l’1 al 10 com et sents en aquesta escola: Un 9. - Com es treballa amb els teus alumnes? Súper bé! Els alumnes de P4A, són molt moguts però la senyoreta els sap tranquil·litzar. Ens va explicar que hi ha una activitat que els relaxa molt que és jugar amb la plastilina. P4B: Hola, som en Dani Moya i la Maria Alarcón. Vam fer una entrevista a la senyoreta de P4B. - Com et dius? Elisabet. - Quants anys fa que ets mestra? Fa 10 anys. - Quin projecte heu treballat? Les vaques. - Quant fa que ets mestra a l’escola? Fa sis anys. - On vius? A Girona. - Tens fills? Sí, un. - On vares estudiar? A Vic. Mentres fèiem l’entrevista, els alumnes ens miràvem com si fóssim gegants. Va ser molt divertit! P5A: La setmana passada varem anar a entrevistar a P5A. La professora es diu Marta Ubach. -T’agrada ser mestra? Sí, perquè els nens sempre estan feliços i contents. Aquest grup són molt treballadors i juganers. Els hi agrada molt anar d’excursió. Estela Márquez i Shaima Allali. P5B:
  • 7. Hola, som l’Alex Bosch i l’Ivan Márquez. Vam preparar una entrevista per l’aula de P5B. - Es porten bé els nens i les nenes? Algunes vegades si i altres no. - Quines activitats heu fet últimament? Estem treballant Gaudí. - És difícil aquest curs? Sí, una mica més perquè els nens ja són mes grans que el curs passat. Després vam parlar amb algun nen i la nostra conclusió és que tenen moltes ganes de jugar i no pensen en treballar. De totes maneres ja tindran temps ... Educació Primària: 1r A: Bon dia, som l’ Elena Lorente i en Jan Arnau Diaz de 6èA. Avui dia 2 de novembre hem anat a la classe de 1rA a fer unes preguntes. El primer que hem fet ha sigut preguntar a la professora la reacció dels nens de passar de P5 a 1r. Ens ha dit que força bé, però el setembre va ser d’ adaptació. Després, li hem preguntat si tenen bon comportament, la seva resposta va ser que la majoria és porten bé. I moltes més preguntes, una de les més importants va ser: - Com valoreu la vostra classe? Va dir que estan molt a gust. I les preguntes que els hi hem fet als nens són: - Tens bon comportament amb els companys i amb les companyes de la classe? I ens van dir que es porten molt bé. - Com et sents de passar de P5 a 1rA? Ens han dit que molt bé però que els i agradava molt P5. - T’agradaria tornar a P5? Van dir que NO, perquè els hi agradava fer primer. - Esteu contents amb els companys i amb les companyes de classe que us ha tocat? Amb tota la seva gràcia van contestar que estaven súper contents i súper feliços. Primer B: Som en Diego Pérez i la Jana Sancho, vam entrevistar al professor de 1r B, en Jordi Mullor. -Tenies ganes de començar el curs? Sí, no estava nerviós perquè ja tinc experiència en altres escoles. - Quin projecte heu fet? Estem estudiant el cos humà, és un tema molt interessant. - Què et semblen els teus alumnes? Bé, molt macos, una miqueta moguts però es porten molt bé. - És el teu primer any de professor en aquesta escola? No, jo ja fa nou anys que sóc mestre, és un ofici que m’agrada molt. A més a més en aquesta escola ja hi havia estat el curs passat.
  • 8. - Com valoraries l’organització de l’escola? Tenen una bona organització. És una bona escola per treballar-hi. - Quants anys tens? 33 - On vius? A Palamós. Moltes gràcies. Segon A: Som la Carla Juan i en Yassir, avui hem fet una petita entrevista a la mestra de segon A, per a la revista de l’escola, i aquestes han estat les nostres preguntes: - Com et dius? Margarita. - Quan fa que estàs a l’escola? Un mes i mig. - T’agrada treballar amb nens i amb nenes? Sí, molt. - Quants anys fa que treballes de mestra? 15 anys. - T’agraden les excursions? Aquest curs encara no hem fet cap, però en principi són divertides, m’ho passo molt bé. El dia que vam anar a fer la foto de la classe, la Margarita no hi era, la substituïa en Marc Nadal, que és un profe de la nostra escola que aquest curs fa la plàstica en Anglès. La propera entrevista serà el primer que li farem preguntes. Gràcies . Segon B: Hola, som en Raul Mateo i l’Aina Trigueros i venim a fer una entrevista a la vostra professora, com ja sabreu cada final de trimestre es fa una revista on sortim tots els cursos de l’escola i s’expliquen les vostres activitats, excursions, que heu fet al llarg del curs, i que és el que us ha agradat... - Has vist amb ganes de començar el curs als teus alumnes? Sí, al principi costava però després són molt trempats. - Com t’hi has trobat en aquest curs? Molt bé, amb ganes de començar a treballar. - En general, els teus alumnes es porten bé? Sí, bé, però segons el dia. - Destaques alguna assignatura que els hi agradi més que d’altres? Sí, les matemàtiques . - Quina activitat o excursió és la que més els ha agradat als teus alumnes? De moment només puc dir que hem realitzat una sortida local i estan encantats, amb la visita al Museu Thyssen. - Quants anys fa que ets professora? Fa 11 anys. Moltes gràcies.
  • 9. Tercer A: Hola Tània, som alumnes de sisè venim a fer-te una entrevista. - Com et dius? Tània - Com t’has adaptat a aquest curs? De l’ 1 al 10. Valoro un 7 -Quants anys fa que treballes en aquesta escola? Fa dos anys. -De l’1 al 10 com valores als teus alumnes? Doncs també un 7. D’aquí a final de curs serà un 9 o un 10. Vam preguntar als alumnes com valoraven el curs de l’1 al 10 i en general van dir un 8. Tercer B: Hola som la Gabriela Ayala i la Marwa Ybn Yerrou. Som alumnes de sisè B, vam entrevistar la mestra de 3r-B -Creus que els deures que posen als teus alumnes son fàcils? No, perquè els ajudo a resoldre’ls. -T’agrada estar amb els teus alumnes? Sí, és un grup molt treballador. -Els teus alumnes tenen ganes d’estudiar? Alguns més que d’altres. -Quina és l’activitat que els agrada més als teus alumnes? El joc del pitxi. -Es queixen dels deures que els hi poses? No, però alguns si. Quart A: Entrevista a la mestra Roser Soria, profe de 4rt- A. -Et sents còmode en la classe ? Si, per què m’escolten i em fan cas. - Creus que han millorat la forma de treballar respecte el curs passat? - Si, per què s’han fet molt més responsables i madurs. - Creus que els teus nens els hi agrada la teva forma de treballar? - Si, per què no s’avorreixen. Vam estar parlant amb alguns nens de la classe i vam treure aquestes conclusions. Són bons companys tenen una profe genial. Han après a dividir i han fet mols de treballs i projectes que els ha motivat molt.
  • 10. Quart B: Som la Salima Hamed i En Jan Segura, hem fet la entrevista aa la mestra de 4tB. Va ser molt divertit. -Quants anys portes de mestra? Uns quinze aproximadament. -Quin és el teu nom i cognom? Susana Márquez Expósito. -T’agrada l’horari de la feina? Sí, és compatible amb la meva vida familiar. -T’agrada la feina que fas? M’apassiona, per què m’agrada els nens i nenes i ensenyar-los coses noves. Moltes gràcies. Cinquè A: Hola som la Laia Romero i la Dàlia Colomeda, som alumnes de Sisè B, venim per fer una entrevista per la revista digital de l’escola. -Com et dius? Clara Perxach. - Creus que els teus alumnes s’han adaptat al nou curs? Una mica. -Quines sortides heu fet aquest trimestre? Hem anat al Museu Thyssen -T’agrada aquesta escola? Sí. Quans anys portes treballant de mestra? 36 anys. En aquesta escola, quans anys portes? 4 anys Et sents a gust en aquesta escola? Si, molt. -En quines has treballat? Vidreres, Hostalric, Girona, Bellcaire, Escala i Sant Feliu de Guíxols. Moltes gràcies. Cinquè B: Hola, som en David Cazorla i l’Alan Alberca, venim a fer una entrevista per la revista de l’escola, et sembla bé? Sí, i tant . -D’on vens? De Palamós. -T’agrada estar al cicle superior? Sí, molt. -Quants anys tens? 52 anys. -Et fan cas els alumnes? Sí, molt. -Quants anys vas estar a cicle inicial? 8 anys. -Quants anys fa que estàs a l’escola Ardenya? Fa 9 anys. -Què t’agrada més, cicle inicial o superior? Són dos cicles diferents, no sabria quin triar. M’agraden tots dos. -Com es porten els alumnes a l’hora de treballar? Es porten molt bé, treballen molt bé, però es poden esforçar més. Sisè A: Professor, Eduard Comas:
  • 11. - Quants anys portes a l’escola? Cinc anys, en varies etapes: la primera tres anys seguits i la segona dos. - T’agrada ser professor? Sí, perquè crec que una millor educació pot ajudar a un món millor. -Què volies ser de petit? Primer pastisser per menjar molta xocolata, després biòleg, perquè em fascinaven els documentals d’animals. Però al final ni una cosa ni l’altra, tot i que a l’escola a vegades hi corre alguna bestiola... (és broma!) Quin és el teu hobbie? L’esport i la música, principalment. També la cultura en general i les causes socials, tot i que això darrer ho sento més un deure que un passatemps. Sisè B: Entrevista a la nostra mestra Emma Felip -T’agrada treballar a l´Escola Ardenya? SI MOLT -T’agradaria treballar en una altre escola? m’agrada molt la meva feina i no m’importaria . -Des de petita volies treballar de professora i perquè? Si perquè m’agrada ensenyar matemàtiques. -T ‘agrada treballar amb 6èB o un altre curs? I .per que? Sempre he estat a cicle superior i per això me quedat a l’escola Ardenya. -On vius? T’agrada on vius? visc a Sant Feliu de Guíxols i no m’ agrada on visc. M’ agradaria viure a la vora del mar. -Tens fills? Si, una filla que té 22 anys i es diu Anna. T’ agraden els nens i .perquè? Si, per què m’ho passo molt be. - Treballeu en algun projecte? Si, el projecte de mates manipulatives i escenificacions. -Quin nen /a é el que treballa més bé? Tots, per què tots treballen al seu ritme. si no tindria un problema. Entrevista realitzada per: Ismael El Hachair i Arnau Vera. Museu Thysen: El Passat divendres 23 de setembre vam anar d’excursió al museu Theyssen, les classes de sisè A i B. Vam visitar l’exposició titulada: “La il·lusió del Far West”, varem veure mapes de les tribus natives d’ Amèrica, quadres, vestimentes... Va ser molt interessant, la visita va durar més d’una hora i quart. Hi havia moltes pel·lícules molt i molt antigues, pistoles, llibres, joguines... Tots els objectes eres
  • 12. bastant vells, per÷o estaven intactes. Les vestimentes que duien els indis, l’espècie de vestits que portaven i les seves sabates, tenien més cristalls de colors segons la importància que tenien respecte el grup. Es pintaven la cara amb carbó sang i herbes tintades de colors, es maquillaven diferent segons la tribu o la cerimònia. Els indis es feien les seves pròpies armes amb pedres i fusta. Els seus animals sagrats eren: el bou, el llop, el corb, el mussol i dos aus. Les cases tenien on vivien estaven fetes de pals i pell d-animals, les podien transportar a altres llocs, ja que no demanava gaire temps per fer-ho, i vivien al voltant d-un riu important que es diu Mississipí. Recomanem als ganxons i a tots els amants de l’art que visitin aquesta exposició. (Ariadna Expósito i Marti Hita) La castanyada a INFANTIL Els nens i nenes d’infantil, ens han dit que s’ho han passat molt més bé que els altres anys. Els hi ha agradat molt que els nens més grans de l’escola els ajudessin. Alguns nens i nenes, els hi va agradar molt les castanyes que van menjar, però a l’altre meitat mai havia menjat castanyes i no les van provar. Després de cantar la cançó “Sóc un Bolet” i “Plim plim plim salta l’esquirol”, els nens i nenes de 6è van ajudar-los a pelar castanyes. La tutora de P·3B, la Victoria, també la vam entrevistar. A ella li encanta estar amb els nens petits i es va poder organitzar perfectament per anar al pati de d’alt. Com va confirmar la Victoria, els seus alumnes es van portar molt bé i van saber fer molt bé la rotllana. A la Victoria li han agradat molt els teatres que van realitzar els alumnes de 6è A i 6èB. La castanyada de primària A primària, vaser una mica mes diferent ja que ells ja són en el pati gran. Primer es van reunir a les seves aules i van fer una fila per baixar al pati.( Allà, estàvem preparats els nens i nenes de 6è per fer l’actuació). Un cop allà, van fer un a rotllana amb el nens d’infantil. Van cantar, ballar, menjar castanyes, jugar i quan van cavar van tornar a l’aula i es van preparar per marxar cap a casa.
  • 13. (Paula Serrano i Iris Cullell 6èB). Voldriem demanar disculpes per si algú no ha sortit a la foto. A la propera ens sortirà millor. Gràcies, alumnes de sisè A i B.
  • 14. COL·LABORACIONS: AMPA QUÈ ÉS UNA AMPA? Les associacions de pares i mares d’alumnes són associacions voluntàries de les famílies d’un centre educatiu amb l’objectiu general de promoure la participació i col·laborar amb les activitats educatives del centre. DE QUINA MANERA POTS PARTICIPAR? - Puntualment donant suport en alguna activitat per a la qual es necessiten pares i mares voluntaris/es - De forma regular, assistint a les reunions i assemblees per tal d’informar a les famílies, organitzar activitats, col·laborar en la gestió de serveis o debatre temes d’interès en l’educació dels fills i filles. COM ENS ORGANITZEM? Ens organitzem per comissions: - Venta de xandalls i reciclatge - Festes - Reciclatge de llibres - Extraescolars i xerrades per famílies Si vols participar et pots apuntar a ampa.ardenya@gmail.com NECESSITEM LA COL·LABORACIÓ DE TOTS I TOTES. MEMBRES DE LA JUNTA DIRECTIVA: President: Richard Navarro (pare de Marina Navarro Ruiz de 1er-B) Vicepresidenta: Irene Ros (mare de Guillem de 4tA i Quim de P-4A). Tresorera: Isabel Moreno (mare de Pablo Romero 4tB i Leo Romero de P3-A ) Secretari: Mònica Sabat (mare de Lluc Teixidor de P5) AGRAÏMENTS: Volem agrair a totes les mares i pares col·laboradors a la Festa de la Castanyada, sortides locals, Cantada i activitats de Nadal, Venta de fotos i loteria, als participants a les reunions
  • 15. ordinàries i a l’Assemblea, i als participants a les comissions perquè TOT SUMA!!!!, i sobretot a l’escola pel vostre suport! NFORMACIONS DIVERSES Bloc Escola Ardenya: http://blocs.xtec.cat/escolaardenya Des d'on podeu accedir a la resta de blocs de l'escola. RECORDATORIS: -L’horari: Educació Infantil i Educació Primària: Matí: de 9h. a 13h. Tarda: de 15h a 16:30h. -Horari intensiu: 22 de desembre de 2016 Del 5 de juny fins al 21 de juny de 2017 Festius: 24 de febrer de 2017 Festa local Carnaval -Dies festius de lliure elecció: 20 d’octubre de 2016 9 de desembre de 2016 27 de febrer de 2017 2 de maig de 2017 -Períodes de vacances: Vacances de Nadal: del 23 de desembre de 2016 al 8 de gener de 2017, ambdós inclosos Setmana Santa Del 8 d’abril al 17 d’abril de 2017, ambdós inclosos Finalització de les classes: 21de juny de 2017 Horari Direcció: Dilluns de 15 h a 16:30 h Horari Secretaria: Dimarts i Dijous de 9h a 13 h TOTS ELS ALUMNES, EL PERSONAL DOCENT I NO DOCENT US DESITGEN UNES BONES FESTES I UN BON ANY NOU 2017.