SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
Step-Up Level 2
Revision Class 1
Warm-Up “Complete the sentence”
My best friend ...
Last night ...
I have never ...
The third world ...
Politicians ...
Parents ...
I once dreamt that ...
Christmas ...
I get really angry when ...
Some people ...
Going on holiday ...
Having my hair cut ...
Making my bed ...
Talking to a drunk ...
Hippies ...
A millionaire ...
When it rains, I ...
Vegetarians ...
Vocabulary Practice
Storytelling
1. Frank’s life was trouble-free – he didn’t have a care in the world.
2. Until one day a problem came up.
3. At first, Frank thought he should ignore the problem, hoping it would go
away.
4. But things got no better, he began to feel a little concerned.
5. He suffered several sleepless nights thinking it over.
6. He talked it over with a friend, who was very sympathetic and told him to
trust his intuition.
7. He even asked for some expert advice.
8. In the end, he made up his mind – he knew exactly how to sort out the
problem.
Tell a story describing a problem and how you solved it
 what to wear
 whether or not to leave a job or not
 which car to buy
 whether to start or end a relationship
 Whether to move to a foreign country or not, etc
Use Active Vocabulary
 Мой брат учится на первом курсе университета, поэтому ему приходится выполнять
много письменных заданий. Он учится хорошо, получает стипендию и никогда не
списывает на экзаменах. Несмотря на это, вчера он завалил экзамен по праву. Конечно,
препятствия на пути к цели неизбежны, но я считаю, ему нужно было больше
заниматься.
 Расхождения между различными культурами часто вызывают настоящий культурный
шок у тех, кто переезжает в другую страну. Люди чувствуют себя не в своей тарелке,
скучают по родным и друзьям, чувствуют себя одинокими и в итоге решают, что они
совершили ужасную ошибку. Зачастую языковой барьер и неуверенность в себе не
позволяют им принять культуру, еще больше усугубляя ситуацию.
 Благодаря технологическому прогрессу, общение лицом к лицу постепенно выходит из
моды, что часто приводит к срыву в общении. Между тем, навыки вербального и
невербального общения незаменимы в наши дни. Правильный язык тела, контакт глаз,
жесты и положение тела оказывают огромное влияние на успешную коммуникацию.
 Я пытаюсь найти высокооплачиваемую работу, и вчера, увидев в газете интересное
объявление, я набрал указанный номер. Сначала я не мог дозвониться до них – линия
все время была занята. Но я был очень настойчив, и в итоге я дозвонился до секретаря
этой компании. Она попросила меня перезвонить позже, я так и сделал. Вечером
оказалось, что вакансия уже была занята. Вот мне везет…
 Моя подруга недавно забеременела и сейчас ждет ребенка. Это будет ее первенец, и
она очень волнуется, хотя моя бабушка часто говорит, что родить ребенка не так
трудно, как его воспитывать. Время летит быстро – не успеешь оглянуться (before you
know it), как ребенок уже идет в детский сад, заводит друзей в школе и поступает в
университет.
1. What’s one thing in your home you couldn’t live without? Why?
2. If you had $5,000 that you had to spend today, how would you use it?
3. How do you cope with stress? / How do you relax after a busy week?
4. What is the most challenging part of your job or your studies? What is the most rewarding part?
5. Can you think of a time when a failure actually worked out well? Tell me about it.
6. What was the last movie you saw at the cinema? Tell me about it (without spoiling the ending).
7. What is one thing you’ve never done but would like to do?
8. If you had to give up your cellphone, your computer, or your TV, which one item would you choose to give
up and why?
9. If you were going on a twelve-hour flight and the only entertainment you could bring was a book, what
book would you choose?
10. If you could meet one musician, living or dead, who would it be?
11. Do you think marriage as an institution is outdated? Why or why not?
12. How do you think technology, such as smartphones and social media, has changed the way we interact
with people?
13. Do you think US/European colleges are effective (or even necessary) in preparing students for professional
careers?
14. Do you think it’s possible to have a happy family and a successful career at the same time?
15. What’s the worst job you’ve ever had
16. If you could open up your own amusement park, what would it be like? (Encourage your conversation
partner to get creative and pretend they have as much money as they need.)
17. Do you enjoy spending time on your own?
18. If you were making a movie about your life, which actor/actress would play the part of you? Why did you
choose this person?
Debates
 HOMEWORK SHOULD BE BANNED
 MOTHERS SHOULD STAY AT HOME AND
LOOK AFTER THEIR CHILDREN
 GRADES SHOULD BE ABOLISHED.

More Related Content

Viewers also liked

Speaking class 8
Speaking class 8Speaking class 8
Speaking class 8LyudmilaM
 
Grammar class 7. Relative Clauses
Grammar class 7. Relative ClausesGrammar class 7. Relative Clauses
Grammar class 7. Relative ClausesLyudmilaM
 
EF Intermediate 1A Present simple and continuous
EF Intermediate 1A Present simple and continuousEF Intermediate 1A Present simple and continuous
EF Intermediate 1A Present simple and continuousEOI Alcalá de Guadaíra
 
Intermediate level Grammar Review
Intermediate level   Grammar ReviewIntermediate level   Grammar Review
Intermediate level Grammar Reviewannaflorence
 
Grammar class 4
Grammar class 4Grammar class 4
Grammar class 4LyudmilaM
 
Step up grammar class 2 (pre-intermediate)
Step up grammar class 2 (pre-intermediate)Step up grammar class 2 (pre-intermediate)
Step up grammar class 2 (pre-intermediate)LyudmilaM
 
Verbs & Verb usage
Verbs & Verb usageVerbs & Verb usage
Verbs & Verb usageannaflorence
 
Habits And Routines
Habits And RoutinesHabits And Routines
Habits And Routinesyojelen
 
Transitional devices
Transitional devicesTransitional devices
Transitional devicesannaflorence
 
Face2 face pre-intermediate_workbook
Face2 face pre-intermediate_workbookFace2 face pre-intermediate_workbook
Face2 face pre-intermediate_workbookphamhuyanhtan CDSP-Dl
 
Face2face pre intermediate student book
Face2face pre intermediate student bookFace2face pre intermediate student book
Face2face pre intermediate student bookRom Cross
 

Viewers also liked (13)

Speaking class 8
Speaking class 8Speaking class 8
Speaking class 8
 
Grammar class 7. Relative Clauses
Grammar class 7. Relative ClausesGrammar class 7. Relative Clauses
Grammar class 7. Relative Clauses
 
EF Intermediate 1A Present simple and continuous
EF Intermediate 1A Present simple and continuousEF Intermediate 1A Present simple and continuous
EF Intermediate 1A Present simple and continuous
 
Intermediate level Grammar Review
Intermediate level   Grammar ReviewIntermediate level   Grammar Review
Intermediate level Grammar Review
 
Parts of Speech
Parts of SpeechParts of Speech
Parts of Speech
 
Grammar class 4
Grammar class 4Grammar class 4
Grammar class 4
 
Step up grammar class 2 (pre-intermediate)
Step up grammar class 2 (pre-intermediate)Step up grammar class 2 (pre-intermediate)
Step up grammar class 2 (pre-intermediate)
 
Verbs & Verb usage
Verbs & Verb usageVerbs & Verb usage
Verbs & Verb usage
 
Habits And Routines
Habits And RoutinesHabits And Routines
Habits And Routines
 
Transitional devices
Transitional devicesTransitional devices
Transitional devices
 
Face2 face pre-intermediate_workbook
Face2 face pre-intermediate_workbookFace2 face pre-intermediate_workbook
Face2 face pre-intermediate_workbook
 
Present perfect 3
Present perfect 3Present perfect 3
Present perfect 3
 
Face2face pre intermediate student book
Face2face pre intermediate student bookFace2face pre intermediate student book
Face2face pre intermediate student book
 

Similar to Revision class 1

Интервью Вероники Долиной
Интервью Вероники ДолинойИнтервью Вероники Долиной
Интервью Вероники Долинойинна ветрова
 
роль книги и чтения в жизни детей. симченко н.и.
роль книги и чтения в жизни детей.  симченко н.и.роль книги и чтения в жизни детей.  симченко н.и.
роль книги и чтения в жизни детей. симченко н.и.virtualtaganrog
 
роль книги и чтения в жизни детей. симченко н.и.
роль книги и чтения в жизни детей.  симченко н.и.роль книги и чтения в жизни детей.  симченко н.и.
роль книги и чтения в жизни детей. симченко н.и.virtualtaganrog
 
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalaltCum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalaltAlianta INFONET
 
для родителей
для родителейдля родителей
для родителейTatyana Ryabova
 
а вообще, только честно английский реально ли выучить, не продавая душу черт...
а вообще, только честно английский реально ли  выучить, не продавая душу черт...а вообще, только честно английский реально ли  выучить, не продавая душу черт...
а вообще, только честно английский реально ли выучить, не продавая душу черт...teacher skype repetitor
 
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнкародительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнкаОксана Михалкина
 
137191
137191137191
137191250382
 
советы родителям
советы родителямсоветы родителям
советы родителямvirtualtaganrog
 
родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собраниеmakc66610
 
на заметку родителям
на заметку родителямна заметку родителям
на заметку родителямvirtualtaganrog
 
а вообще, только честно английский реально ли выучить, не продавая душу чёрт...
а вообще, только честно английский реально ли  выучить, не продавая душу чёрт...а вообще, только честно английский реально ли  выучить, не продавая душу чёрт...
а вообще, только честно английский реально ли выучить, не продавая душу чёрт...teacher skype repetitor
 
гр4 выключаем телевизор
гр4 выключаем телевизоргр4 выключаем телевизор
гр4 выключаем телевизорKsenya Petrunina
 
заметка книга в жизни ребёнка
заметка книга в жизни ребёнказаметка книга в жизни ребёнка
заметка книга в жизни ребёнкаvirtualtaganrog
 
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложенияТексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложенияRoman-13
 

Similar to Revision class 1 (20)

Интервью Вероники Долиной
Интервью Вероники ДолинойИнтервью Вероники Долиной
Интервью Вероники Долиной
 
школа для всех
школа для всехшкола для всех
школа для всех
 
роль книги и чтения в жизни детей. симченко н.и.
роль книги и чтения в жизни детей.  симченко н.и.роль книги и чтения в жизни детей.  симченко н.и.
роль книги и чтения в жизни детей. симченко н.и.
 
роль книги и чтения в жизни детей. симченко н.и.
роль книги и чтения в жизни детей.  симченко н.и.роль книги и чтения в жизни детей.  симченко н.и.
роль книги и чтения в жизни детей. симченко н.и.
 
Posle3
Posle3Posle3
Posle3
 
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalaltCum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
 
для родителей
для родителейдля родителей
для родителей
 
а вообще, только честно английский реально ли выучить, не продавая душу черт...
а вообще, только честно английский реально ли  выучить, не продавая душу черт...а вообще, только честно английский реально ли  выучить, не продавая душу черт...
а вообще, только честно английский реально ли выучить, не продавая душу черт...
 
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнкародительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
 
137191
137191137191
137191
 
советы родителям
советы родителямсоветы родителям
советы родителям
 
Usability: Bad advices
Usability: Bad advicesUsability: Bad advices
Usability: Bad advices
 
родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собрание
 
на заметку родителям
на заметку родителямна заметку родителям
на заметку родителям
 
а вообще, только честно английский реально ли выучить, не продавая душу чёрт...
а вообще, только честно английский реально ли  выучить, не продавая душу чёрт...а вообще, только честно английский реально ли  выучить, не продавая душу чёрт...
а вообще, только честно английский реально ли выучить, не продавая душу чёрт...
 
гр4 выключаем телевизор
гр4 выключаем телевизоргр4 выключаем телевизор
гр4 выключаем телевизор
 
заметка книга в жизни ребёнка
заметка книга в жизни ребёнказаметка книга в жизни ребёнка
заметка книга в жизни ребёнка
 
мой кл ч о семье
мой кл ч о семьемой кл ч о семье
мой кл ч о семье
 
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложенияТексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
Тексты изложений на ОГЭ, микротемы, сжатые изложения
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 

More from LyudmilaM

Speaking class 7
Speaking class 7Speaking class 7
Speaking class 7LyudmilaM
 
Speaking class 6.
Speaking class 6.Speaking class 6.
Speaking class 6.LyudmilaM
 
Grammar Class 6
Grammar Class 6 Grammar Class 6
Grammar Class 6 LyudmilaM
 
Speaking Class 5. Law and Order
Speaking Class 5. Law and OrderSpeaking Class 5. Law and Order
Speaking Class 5. Law and OrderLyudmilaM
 
Grammar class 5. Modal Verbs
Grammar class 5. Modal VerbsGrammar class 5. Modal Verbs
Grammar class 5. Modal VerbsLyudmilaM
 
Speaking class 4.
Speaking class 4.Speaking class 4.
Speaking class 4.LyudmilaM
 
Grammar class 4 online
Grammar class 4 onlineGrammar class 4 online
Grammar class 4 onlineLyudmilaM
 
Speaking class 3.
Speaking class 3.Speaking class 3.
Speaking class 3.LyudmilaM
 
Grammar class 3. Future Tenses. Zero and First Conditionals
Grammar class 3. Future Tenses. Zero and First ConditionalsGrammar class 3. Future Tenses. Zero and First Conditionals
Grammar class 3. Future Tenses. Zero and First ConditionalsLyudmilaM
 
Grammar Class 2
Grammar Class 2 Grammar Class 2
Grammar Class 2 LyudmilaM
 
Speaking class 1.
Speaking class 1.Speaking class 1.
Speaking class 1.LyudmilaM
 
Grammar class 1. Revision of Present Tenses and Questions
Grammar class 1. Revision of Present Tenses and QuestionsGrammar class 1. Revision of Present Tenses and Questions
Grammar class 1. Revision of Present Tenses and QuestionsLyudmilaM
 
Speaking class 9 Revision
Speaking class 9 RevisionSpeaking class 9 Revision
Speaking class 9 RevisionLyudmilaM
 
Grammar Class 9 Revision
Grammar Class 9 RevisionGrammar Class 9 Revision
Grammar Class 9 RevisionLyudmilaM
 
Speaking class 8. Money
Speaking class 8. MoneySpeaking class 8. Money
Speaking class 8. MoneyLyudmilaM
 
Grammar class 8. Conditionals
Grammar class 8. ConditionalsGrammar class 8. Conditionals
Grammar class 8. ConditionalsLyudmilaM
 
Speaking class 7
Speaking class 7Speaking class 7
Speaking class 7LyudmilaM
 
Grammar class 7
Grammar class 7Grammar class 7
Grammar class 7LyudmilaM
 
Speaking class 6. Holiday and Travel
Speaking class 6. Holiday and TravelSpeaking class 6. Holiday and Travel
Speaking class 6. Holiday and TravelLyudmilaM
 
Grammar class 6
Grammar class 6Grammar class 6
Grammar class 6LyudmilaM
 

More from LyudmilaM (20)

Speaking class 7
Speaking class 7Speaking class 7
Speaking class 7
 
Speaking class 6.
Speaking class 6.Speaking class 6.
Speaking class 6.
 
Grammar Class 6
Grammar Class 6 Grammar Class 6
Grammar Class 6
 
Speaking Class 5. Law and Order
Speaking Class 5. Law and OrderSpeaking Class 5. Law and Order
Speaking Class 5. Law and Order
 
Grammar class 5. Modal Verbs
Grammar class 5. Modal VerbsGrammar class 5. Modal Verbs
Grammar class 5. Modal Verbs
 
Speaking class 4.
Speaking class 4.Speaking class 4.
Speaking class 4.
 
Grammar class 4 online
Grammar class 4 onlineGrammar class 4 online
Grammar class 4 online
 
Speaking class 3.
Speaking class 3.Speaking class 3.
Speaking class 3.
 
Grammar class 3. Future Tenses. Zero and First Conditionals
Grammar class 3. Future Tenses. Zero and First ConditionalsGrammar class 3. Future Tenses. Zero and First Conditionals
Grammar class 3. Future Tenses. Zero and First Conditionals
 
Grammar Class 2
Grammar Class 2 Grammar Class 2
Grammar Class 2
 
Speaking class 1.
Speaking class 1.Speaking class 1.
Speaking class 1.
 
Grammar class 1. Revision of Present Tenses and Questions
Grammar class 1. Revision of Present Tenses and QuestionsGrammar class 1. Revision of Present Tenses and Questions
Grammar class 1. Revision of Present Tenses and Questions
 
Speaking class 9 Revision
Speaking class 9 RevisionSpeaking class 9 Revision
Speaking class 9 Revision
 
Grammar Class 9 Revision
Grammar Class 9 RevisionGrammar Class 9 Revision
Grammar Class 9 Revision
 
Speaking class 8. Money
Speaking class 8. MoneySpeaking class 8. Money
Speaking class 8. Money
 
Grammar class 8. Conditionals
Grammar class 8. ConditionalsGrammar class 8. Conditionals
Grammar class 8. Conditionals
 
Speaking class 7
Speaking class 7Speaking class 7
Speaking class 7
 
Grammar class 7
Grammar class 7Grammar class 7
Grammar class 7
 
Speaking class 6. Holiday and Travel
Speaking class 6. Holiday and TravelSpeaking class 6. Holiday and Travel
Speaking class 6. Holiday and Travel
 
Grammar class 6
Grammar class 6Grammar class 6
Grammar class 6
 

Revision class 1

  • 2. Warm-Up “Complete the sentence” My best friend ... Last night ... I have never ... The third world ... Politicians ... Parents ... I once dreamt that ... Christmas ... I get really angry when ... Some people ... Going on holiday ... Having my hair cut ... Making my bed ... Talking to a drunk ... Hippies ... A millionaire ... When it rains, I ... Vegetarians ...
  • 4. Storytelling 1. Frank’s life was trouble-free – he didn’t have a care in the world. 2. Until one day a problem came up. 3. At first, Frank thought he should ignore the problem, hoping it would go away. 4. But things got no better, he began to feel a little concerned. 5. He suffered several sleepless nights thinking it over. 6. He talked it over with a friend, who was very sympathetic and told him to trust his intuition. 7. He even asked for some expert advice. 8. In the end, he made up his mind – he knew exactly how to sort out the problem. Tell a story describing a problem and how you solved it  what to wear  whether or not to leave a job or not  which car to buy  whether to start or end a relationship  Whether to move to a foreign country or not, etc
  • 5. Use Active Vocabulary  Мой брат учится на первом курсе университета, поэтому ему приходится выполнять много письменных заданий. Он учится хорошо, получает стипендию и никогда не списывает на экзаменах. Несмотря на это, вчера он завалил экзамен по праву. Конечно, препятствия на пути к цели неизбежны, но я считаю, ему нужно было больше заниматься.  Расхождения между различными культурами часто вызывают настоящий культурный шок у тех, кто переезжает в другую страну. Люди чувствуют себя не в своей тарелке, скучают по родным и друзьям, чувствуют себя одинокими и в итоге решают, что они совершили ужасную ошибку. Зачастую языковой барьер и неуверенность в себе не позволяют им принять культуру, еще больше усугубляя ситуацию.  Благодаря технологическому прогрессу, общение лицом к лицу постепенно выходит из моды, что часто приводит к срыву в общении. Между тем, навыки вербального и невербального общения незаменимы в наши дни. Правильный язык тела, контакт глаз, жесты и положение тела оказывают огромное влияние на успешную коммуникацию.  Я пытаюсь найти высокооплачиваемую работу, и вчера, увидев в газете интересное объявление, я набрал указанный номер. Сначала я не мог дозвониться до них – линия все время была занята. Но я был очень настойчив, и в итоге я дозвонился до секретаря этой компании. Она попросила меня перезвонить позже, я так и сделал. Вечером оказалось, что вакансия уже была занята. Вот мне везет…  Моя подруга недавно забеременела и сейчас ждет ребенка. Это будет ее первенец, и она очень волнуется, хотя моя бабушка часто говорит, что родить ребенка не так трудно, как его воспитывать. Время летит быстро – не успеешь оглянуться (before you know it), как ребенок уже идет в детский сад, заводит друзей в школе и поступает в университет.
  • 6. 1. What’s one thing in your home you couldn’t live without? Why? 2. If you had $5,000 that you had to spend today, how would you use it? 3. How do you cope with stress? / How do you relax after a busy week? 4. What is the most challenging part of your job or your studies? What is the most rewarding part? 5. Can you think of a time when a failure actually worked out well? Tell me about it. 6. What was the last movie you saw at the cinema? Tell me about it (without spoiling the ending). 7. What is one thing you’ve never done but would like to do? 8. If you had to give up your cellphone, your computer, or your TV, which one item would you choose to give up and why? 9. If you were going on a twelve-hour flight and the only entertainment you could bring was a book, what book would you choose? 10. If you could meet one musician, living or dead, who would it be? 11. Do you think marriage as an institution is outdated? Why or why not? 12. How do you think technology, such as smartphones and social media, has changed the way we interact with people? 13. Do you think US/European colleges are effective (or even necessary) in preparing students for professional careers? 14. Do you think it’s possible to have a happy family and a successful career at the same time? 15. What’s the worst job you’ve ever had 16. If you could open up your own amusement park, what would it be like? (Encourage your conversation partner to get creative and pretend they have as much money as they need.) 17. Do you enjoy spending time on your own? 18. If you were making a movie about your life, which actor/actress would play the part of you? Why did you choose this person?
  • 7. Debates  HOMEWORK SHOULD BE BANNED  MOTHERS SHOULD STAY AT HOME AND LOOK AFTER THEIR CHILDREN  GRADES SHOULD BE ABOLISHED.